2022學(xué)年常州市溧陽(yáng)八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試卷附答案解析

學(xué)年常州市溧陽(yáng)八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試卷一、選擇題1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．磅礴（páng）

冗雜（1ǒng）

潺潺（chán）

黃發(fā)垂髫（tiáo）B．鳧水（fú）

腦畔（bàn）

點(diǎn)綴（zhuì）

無(wú)人問(wèn)津（jīn）C．蹤跡（zōng）

追溯（sù）

褪色（tuì）

矯首昂視（jiāo）D．褶皺（zhě）

亢奮（kàng）

疲乏（pí）

風(fēng)雪載途（zài）2．下列詞語(yǔ)完全正確的一項(xiàng)是A．山麓

砂礫

契形文字

駭人聽(tīng)聞B．彌漫

遷徙

迥乎不同

水波鱗鱗C．隕石

潮汐

核磁共振

人情世故D．家眷

行輩

酣暢淋漓

頭暈?zāi)快?．下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．沼澤

挑釁

悵惘

阡陌交通

人情世故B．邀請(qǐng)

狩獵

幅射

雞犬相聞

草長(zhǎng)鷹飛C．懸殊

概嘆

粗糙

嘎然而止

天衣無(wú)縫D．羈絆

滑翔

蛹越

萃羽流蘇

大徹大悟4．下面對(duì)句子的分析或判斷，正確的一項(xiàng)是（

）A．“她給我描繪了除夕夜農(nóng)民包餃子，守歲守到深夜，初一清晨全家在一起，吃餃子，放鞭炮?！贝司渲械摹懊枥L”后面本應(yīng)有一個(gè)賓語(yǔ)，但由于定語(yǔ)太長(zhǎng)，結(jié)果漏掉了賓語(yǔ)。B．“這是一件珍貴的媽媽從北京買來(lái)的禮物。”此句存在著語(yǔ)序不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，可以把狀語(yǔ)“一件珍貴的”后置，改為“這是媽媽從北京買來(lái)的一件珍貴的禮物?！盋．大塊的石頭破碎成小塊的石子，小塊的石子再分列成細(xì)微的沙礫、泥土，狂風(fēng)吹來(lái)了，洪水沖來(lái)了，冰河爬來(lái)了。（排比句，生動(dòng)地描繪了“狂風(fēng)”“洪水”“冰河”等自然力的氣勢(shì)：“沖”“爬”，增強(qiáng)了“洪水”“冰河”的動(dòng)感和目的性，表現(xiàn)了它們勢(shì)不可擋的威力，）D．一錘起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！（“發(fā)狠”“忘情”“沒(méi)命”三個(gè)詞雖然是并列的，但是同時(shí)表現(xiàn)了沸騰、宣泄、不可遏止的生命活力。）5．下列表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．利奧類波德是美國(guó)生態(tài)學(xué)家，我們學(xué)過(guò)他的《大雕歸來(lái)》，選自《沙鄉(xiāng)年簽》。B．魯迅，原名周樹(shù)人，字像才，浙江紹興人，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家，思想家、革命家，白話小說(shuō)代表作《狂人日記》《阿Q正傳》?！渡鐟颉愤x自他的《彷徨》，是一篇小說(shuō)。C．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，匯集了自西周初年至春秋中葉（前11世紀(jì)至前6世紀(jì)）的詩(shī)歌共305篇。《詩(shī)經(jīng)》在先秦時(shí)期稱為《詩(shī)》，或取其整數(shù)格（詩(shī)三百：西漢時(shí)被尊為儒家經(jīng)典。始稱《詩(shī)經(jīng)》，并沿用至今。《詩(shī)輕）是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭，奠定了中國(guó)古典詩(shī)歌溫和的抒情基調(diào)。D．《回延安》這首詩(shī)是采用陜北民歌“信天游”的形式寫(xiě)的。兩行一節(jié)，節(jié)內(nèi)押韻，形式活淺，節(jié)奏自由。詩(shī)中使用了不少具有地方特色的詞語(yǔ)，展示了濃郁的陜北風(fēng)情，作者是賀敬之。二、語(yǔ)言表達(dá)6．在以下兩幅漫畫(huà)中任選其一，說(shuō)出它的內(nèi)容及寓意。三、名著閱讀7．閱讀下列文段，完成文后題目?！疚亩我弧克桶粗栌玫霓k法，根據(jù)他教授學(xué)生的需要，斷章取義地來(lái)解棒那些詩(shī)篇。后來(lái)解釋《詩(shī)經(jīng)》的儒生都跟著他的腳步走?！疚亩味渴谴竺珓?chuàng)始《詩(shī)經(jīng)》的注解，傳給小毛公，在小毛公手里完成的，寒玄是東漢人，他是專給《毛傳》作《箋》的，有時(shí)也采取別家的解說(shuō)：不過(guò)利家的解說(shuō)在原則上也還和毛氏一鼻孔出氣……（選自《經(jīng)典常談》）(1)【文段一】中毛氏給（詩(shī)經(jīng)》做的注解書(shū)是《

》。(2)為什么說(shuō)“別家的解說(shuō)在原則上還和毛氏一鼻孔出氣”？四、語(yǔ)言表達(dá)8．閱讀以下材料，探究江豚的處境及保護(hù)策略。材料一：在3月和4月，2支團(tuán)隊(duì)共巡護(hù)103次，巡護(hù)總時(shí)長(zhǎng)為349.85小時(shí)，巡護(hù)總里程為3135.34公里，發(fā)現(xiàn)江豚1021頭次，發(fā)現(xiàn)死亡江豚1021頭次，協(xié)同政府部門開(kāi)展聯(lián)合行動(dòng)4次。功阻江豚活躍區(qū)域垂釣行為共涉及180余人次?！啾Ｗo(hù)行動(dòng)材料二：“1998年（鄱陽(yáng)湖）以前江豚很多，經(jīng)?？匆?jiàn)，而以后就快速減少了”，當(dāng)被問(wèn)及江豚這些年在數(shù)量上有什么變化時(shí)，漁民張大叔激動(dòng)說(shuō)到。而后他補(bǔ)充說(shuō)，其中一個(gè)主要原因是1998年后有大量采沙船在鄱陽(yáng)湖進(jìn)行采沙作業(yè)，采沙、運(yùn)沙產(chǎn)生的廢水，廢油對(duì)水質(zhì)污染嚴(yán)重，更別提其破壞湖床防滲層的地質(zhì)結(jié)構(gòu)，對(duì)防洪安全的影響。材料三：在我們對(duì)往年死亡江豚數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與整理中，發(fā)現(xiàn)每年上半年的3、4、5月和下半月的10、11、12月份是江豚死亡的高峰期，而今年剛剛步入三月，就在鄱陽(yáng)湖發(fā)現(xiàn)了三頭死亡江豚，讓人心碎。我們了解到，每年3、4、5月為漲水期，10、11、12月為退水期。都是屬于魚(yú)類非?；钴S的時(shí)期，因此可能存在夜問(wèn)偷捕的情況，而且江豚正處于妊娠期和交配期，也可能還有更多未知的原因，導(dǎo)致每年這個(gè)時(shí)間出現(xiàn)的死亡江豚會(huì)比較多。材料四：五、句子默寫(xiě)9．默寫(xiě)。（1）求之不得，

。（《關(guān)雎》）（2）

，白露未已。（《蒹葭》）（3）坐觀垂釣者，

。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（4）

，并怡然自樂(lè)。（陶淵明《桃花源記》）（5）羊羔羔吃奶眼望著媽，

。（賀敬之《回延安》）六、對(duì)比閱讀閱讀下面文言語(yǔ)段，完成下面小題?！炯住繌男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。（選自《小石潭記》）【乙】燕子磯張岱燕子磯，余三過(guò)之。水勢(shì)湁準(zhǔn)①，舟人至此，捷捽②抒取，鉤挽鐵纜，蟻附而上。戊寅到京后，同呂吉士出觀音門，游燕于磯，方曉佛地仙都，當(dāng)面蹉③過(guò)之矣。登關(guān)王殿，吳頭楚尾④，是侯用武之地，靈爽赫赫，須眉戟起，緣山走磯上，坐亭子，看江水潎洌⑤，舟下如箭，折而南，走觀音閣，度索上之。閣旁僧院，有峭里千尋⑥，碚礌⑦如鐵；大楓數(shù)株，蓊以他樹(shù)，森森冷綠，小樓瑞對(duì)，便可十年面壁⑧”。今僧寮佛閣，枚意背之，其心何忍？是年，余歸浙，閔老子、王月生送至磯，飲石壁下。（選自《陶庵夢(mèng)憶（二）》，有刪改）【注釋】①湁準(zhǔn)（chìjí）：形客水流湍急翻滾的樣子。②捽（zhuó）：抓住。③蹉（cuó）：差錯(cuò)、失誤。④吳頭楚尾：前為吳國(guó)，后為楚地，此處相燕子磯的地理位置十分重要。⑤潎洌：（piēliè），水流輕疾貌。⑥尋：古代的度量單位，一尋為八尺。⑦碚礌（bèilěi）：指堅(jiān)硬的石頭。⑧面壁：面對(duì)墻壁靜思打坐。10．解釋下列加點(diǎn)的字詞在文中的意思。（1）佁然不動(dòng)

；（2）以其境過(guò)清

；（3）余三過(guò)之

；

（4）緣山走磯上

。11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面兩個(gè)句子的意思。（1）斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。（2）閣旁僧院，有峭里千尋，碚礌如鐵。12．小石潭和燕子磯的環(huán)境都比較幽靜。柳宗元面對(duì)小石潭心情由

變?yōu)椋?）

，張岱面對(duì)燕子磯卻充滿了（3）

之情，從“（4）

”句子即可看出。13．試從景物描寫(xiě)的角度，分析下面兩句話所采用的描寫(xiě)方法及其表達(dá)效果?！炯住刻吨恤~(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)?！疽摇可綆n為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面,而髻鬟之始掠也。七、現(xiàn)代文閱讀閱讀下列文段，完成下面小題?！炯住竣倭⒋哼^(guò)后，大地漸漸地從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。水雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子朝然歸來(lái)，不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕有果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸新變黃，在秋風(fēng)中獲獲地落下來(lái)，北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷聲匠造，到處呈現(xiàn)一片表草連天的景原，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪我途的寒冬，在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。②幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯，候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地：桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子，布谷烏開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾。這樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。14．本段語(yǔ)言的最大特點(diǎn)是什么？哪些詞語(yǔ)用得好？好在哪里？【乙】①物候現(xiàn)象的來(lái)臨決定于哪些因素呢？②首先是維度，越往北桃花開(kāi)得越遲，侯烏也來(lái)得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國(guó)大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開(kāi)20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開(kāi)花只比北京早10天。所以在華北常感覺(jué)到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。③經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同韓度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來(lái)臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連韓度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開(kāi)都比北京要遲一個(gè)星期，又如濟(jì)南蘋(píng)果開(kāi)花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏，兩地韓度相差無(wú)幾，但煙臺(tái)靠海，春天便來(lái)得遲了。④影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異，植物的抽青、開(kāi)花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早，不過(guò)研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況，例如秋冬之交，天氣睛明的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無(wú)風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流，這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無(wú)霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。⑤此外，物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有吉今的差異，根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開(kāi)花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說(shuō)，春天提前九天。（選自竺可楨《大自然的語(yǔ)言》）15．決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有四個(gè)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)作者是如何安排說(shuō)明順序的？16．產(chǎn)生“山腳有霜而山腰反無(wú)霜”的原因是什么？17．在說(shuō)明影響物候的第二個(gè)因素時(shí)，作者一共舉了兩個(gè)例子，有必要嗎？為什么？18．詩(shī)人白居易的詩(shī)句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”與文中哪句話所說(shuō)的意思一致？閱讀下文，完成下面小題。吆

喝蕭乾①一位20世紀(jì)20年代在北京作寓公的英國(guó)詩(shī)人奧斯伯特·斯提維爾寫(xiě)過(guò)一篇《北京的聲與色》，把當(dāng)時(shí)走街串巷的小販用以招徠顧客而做出的種種音響形容成街頭管弦樂(lè)隊(duì)，并還分別列舉了哪是管樂(lè)、弦樂(lè)和打擊樂(lè)器。他特別喜歡聽(tīng)串街的理發(fā)師（“剃頭的”）手里那把鉗形鐵鉉。用鐵板從中間一抽，就會(huì)刺溜一聲發(fā)出帶點(diǎn)顫巍的金屬聲響，認(rèn)為很像西洋樂(lè)師們用的定音叉。此外，布販子手里的撥浪鼓和珠寶玉石收購(gòu)商打的小鼓，也都給他以快感。當(dāng)然還有磨剪子磨刀的吹的長(zhǎng)號(hào)。他驚奇的是，每一樂(lè)器，各代表一種行當(dāng)，而坐在家里的主婦一聽(tīng)，就準(zhǔn)知道街上過(guò)的什么商販。②囿于語(yǔ)言的隔閡，洋人只能欣賞器樂(lè)。其實(shí)，更值得一提的是聲樂(lè)部分——就是北京街頭各種商販的叫賣。③聽(tīng)過(guò)相聲《賣布頭》或《大改行》的，都不免會(huì)佩服當(dāng)年那些叫賣者的本事。得氣力足，嗓子脆，口齒伶俐，咬字清楚，還要會(huì)現(xiàn)編詞兒，腦子快，能隨機(jī)應(yīng)變。④我小時(shí)候，一年四季不論刮風(fēng)下雨，胡同里從早到晚叫賣聲沒(méi)個(gè)停。⑤大清早過(guò)賣早點(diǎn)的：大米粥呀，油炸果（鬼）的。然后是賣青菜和賣花兒的，講究把挑子上的貨品一樣不漏地都唱出來(lái)，用一副好嗓子招徠顧客。白天就更熱鬧了，就像把百貨商店和修理行業(yè)都拆開(kāi)來(lái)，一樣樣地在你門前展銷。到了夜晚的叫賣聲也十分精彩。⑥“餛飩喂——開(kāi)鍋！”這是特別給開(kāi)夜車的或賭家們備下的夜宵，就像南方的湯圓。在北京，都說(shuō)“剃頭的挑子，一頭熱”。其實(shí)，餛飩挑子也一樣。一頭兒是一串小抽屜，里頭放著各種半制成的原料：皮兒、餡兒和佐料兒，另一頭是一口湯鍋?；痖T一打，鍋里的水就沸騰起來(lái)。餛飩不但當(dāng)面煮，還講究現(xiàn)吃現(xiàn)包。講究皮要薄，餡兒要大。⑦從吆喝來(lái)說(shuō)，我更喜歡賣硬面餑餑的：聲音厚實(shí)，詞兒樸素，就一聲“硬面——餑餑”，光宣布賣的是什么，一點(diǎn)也不吹噓什么。⑧可夜晚過(guò)的，并不都是賣吃食的，還有唱話匣子的。大冷天，背了一具沉甸甸的留聲機(jī)和半箱唱片。唱的多半是京劇或大鼓。我也聽(tīng)過(guò)一張不說(shuō)不唱的叫“洋人哈哈笑”，一張片子從頭笑到尾。我心想，多累人?。∥易钣憛拕倮灸莻€(gè)商標(biāo)了：一只狗蹲坐在大喇叭前頭，支棱著耳朵在聽(tīng)唱片。那簡(jiǎn)直是罵人。⑨那時(shí)夜里還經(jīng)常過(guò)敲小鈸的盲人，大概那也屬于打擊樂(lè)吧?！八沆`卦！”我心想：“怎么不先替你自己算算！”還有過(guò)乞丐。至今我還記得一個(gè)乞丐叫得多么凄厲動(dòng)人。他幾乎全部用顫音。先挑高了嗓子喊“行好的——老爺——太（哎）太”，過(guò)好一會(huì)兒（好像餓得接不上氣兒啦），才接下去用低音喊：“有那剩飯——剩菜——賞我點(diǎn)兒吃吧！”⑩四季叫賣的貨色自然都不同。春天一到，賣大小金魚(yú)兒的就該出來(lái)了，我對(duì)賣蛤蟆骨朵兒（未成形的幼蛙）最有好感，一是我買得起，花上一個(gè)制錢，就往碗里撈上十來(lái)只；二是玩夠了還能吞下去。我一直奇怪它們?cè)趺礇](méi)在我肚子里變成青蛙！一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天該賣“樹(shù)熟的秋海棠”了。賣柿子的吆喝有簡(jiǎn)繁兩種。簡(jiǎn)的只一聲“喝了蜜的大柿子”。其實(shí)滿夠了?？赡菚r(shí)小販都想賣弄一下嗓門兒，所以有的賣柿子的不但詞兒編得熱鬧，還賣弄一通唱腔。最起碼也得像歌劇里那種半說(shuō)半唱的道白。一到冬天，“葫蘆兒——?jiǎng)傉旱谩本统鰣?chǎng)了。那時(shí)，北京比現(xiàn)下冷多了。我上學(xué)時(shí)鼻涕眼淚總凍成冰。只要兜里還有個(gè)制錢，一聽(tīng)“烤白薯哇真熱乎”，就非買上一塊不可。一路上既可以把那燙手的白薯揣在袖筒里取暖，到學(xué)校還可以拿出來(lái)大嚼一通。?叫賣實(shí)際上就是一種口頭廣告，所以也得變著法兒吸引顧客。比如賣一種用秫秸稈制成的玩具，就吆喝：“小玩意兒賽活的?！庇械倪汉雀嬖V你制作的過(guò)程，如城廂里常賣的一種近似燒賣的吃食，就介紹得十分全面：“蒸而又炸呀，油兒又白搭。面的包兒來(lái)，西葫蘆的餡兒啊，蒸而又炸?！币灿泻?jiǎn)單些的，如“鹵煮喂，炸豆腐喲”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味兒的白薯”或“蘿卜賽過(guò)梨”。“葫蘆兒——冰塔兒”既簡(jiǎn)潔又生動(dòng)，兩個(gè)字就把葫蘆（不管是山楂、荸薺還是山藥豆的）形容得晶瑩可人。賣山里紅（山楂）的靠戲劇性來(lái)吸引人，“就剩兩掛啦?！逼鋵?shí)，他身上掛滿了那用繩串起的紫紅色果子。?有的小販吆喝起來(lái)聲音細(xì)而高，有的低而深沉。我怕聽(tīng)那種忽高忽低的，也許由于小時(shí)人家告訴我賣荷葉糕的是“拍花子的”——拐賣兒童的，我特別害怕。他先尖聲尖氣地喊一聲“一包糖來(lái)”，然后放低至少八度，來(lái)一聲“荷葉糕”。這么叫法的還有個(gè)賣蕎麥皮的。有一回他在我身后“喲”了一聲，把我嚇了個(gè)馬趴。等我站起身來(lái)，他才用深厚的男低音唱出“蕎麥皮耶”。?特別出色的是那種合轍押韻的吆喝。我在小說(shuō)《鄧山東》里寫(xiě)的那個(gè)賣炸食的確有其人，至于他替學(xué)生挨打，那純是我瞎編的。有個(gè)賣蘿卜的這么吆喝：“又不糠來(lái)又不辣，兩捆蘿卜一個(gè)大?！薄按蟆本褪且粋€(gè)銅板。甚至有的乞丐也油嘴滑舌地編起快板：“老太太（那個(gè)）真行好，給個(gè)餑餑吃不了。東屋里瞧（那么）西屋里看，沒(méi)有餑餑賞碗飯?！?現(xiàn)在北京城倒還剩一種吆喝，就是“冰棍——三分啦”。語(yǔ)氣間像是五分的減成三分了，其實(shí)就是三分一根兒?？梢?jiàn)這種帶戲劇性的叫賣藝術(shù)并沒(méi)失傳。（選自《初中語(yǔ)文拓展間讀》，有改動(dòng)）19．作為交響詩(shī)聲樂(lè)部分——北京胡同的“吆喝聲”具有哪些特點(diǎn)？20．結(jié)合文本，分析第②段畫(huà)線句的作用。21．如何理解文章第⑩段花大量筆墨寫(xiě)春天叫賣的貨色卻沒(méi)有介紹具體的“吆喝”？22．下列對(duì)于文章內(nèi)容和藝術(shù)特色分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章從兩個(gè)方面展現(xiàn)北京胡同的“吆喝”，按照時(shí)間順序，一天中從早到晚，一年中按照春夏秋冬的四季順序，條理清晰。B．文章重點(diǎn)介紹了晚上的“吆喝”，內(nèi)容豐富，突出了北京胡同夜晚熱鬧非凡，叫賣聲種類之多，持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)。C．文章以地道的北京口語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)吆喝，多用兒化音，押韻且手法多樣，貼切生動(dòng)，通過(guò)比喻、擬人、夸張、排比等多種修辭來(lái)達(dá)到表達(dá)效果，語(yǔ)言質(zhì)樸卻又生動(dòng)形象。D．文章由對(duì)吆喝的介紹展示逐漸轉(zhuǎn)入對(duì)吆喝的評(píng)價(jià)欣賞，通過(guò)吆喝聲的多樣化反映了聲音背后人們的生存狀況與人生苦樂(lè)，引人深思。23．結(jié)合上文和下列鏈接材料，分析文章結(jié)尾段“可見(jiàn)這種帶有戲劇性的叫賣藝術(shù)并沒(méi)失傳”中的“藝術(shù)”的具體內(nèi)涵?！静牧弦弧课矣械闹皇且恢欢d筆，但我要用他換回北京市民的榮譽(yù)感，換回東方人的尊嚴(yán)?！捛侗本┏请s憶》【材料二】記錄聲音也有它本身的使命，就是去記錄歷史。把那些正在消失的聲音記錄下來(lái)，把具有國(guó)家特色、地域差別的聲音記錄下來(lái)，用它去反映城市的橫斷面，幫助我們以一種更感性的形式切近歷史、體驗(yàn)當(dāng)下。——大衛(wèi)·托普【材料三】聲響藝術(shù)是一種活態(tài)文化遺產(chǎn)，拯教聲音絕不是簡(jiǎn)單地把錄音錄像放在博物館里，像“標(biāo)本”那樣保護(hù)，而是要保存其固有的生命活力，通過(guò)保護(hù)促進(jìn)傳承，只有依靠活態(tài)的傳承才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的保護(hù)?！秱鞒小ふ葹l危聲音遺產(chǎn)的關(guān)鍵》八、作文24．閱讀下面文字，按要求作文。白居易《放言五首其一》中有詩(shī)云：“草螢有耀終非火，荷露雖團(tuán)豈是珠，”意思是說(shuō)，螢火蟲(chóng)有光但不是真的火光，荷葉上的露水雖圓豈是真珠，事實(shí)上，螢火蟲(chóng)的瑩瑩之光裝扮了世界，光彩詩(shī)意了我們的生活，所發(fā)之光不是真火光有時(shí)勝似火光；田田荷葉水露滾動(dòng)，水珠不是玉珠，露珠在綠味葉上流走，這是入畫(huà)的唯美詩(shī)句，其文學(xué)美學(xué)角度的價(jià)值勝過(guò)貨真價(jià)實(shí)的珠玉，在生活中，類似這樣普通平凡的，今人產(chǎn)生崇敬、向往，溫暖意義的物、人、事情也比比皆是。請(qǐng)以“荷露亦是珠”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：①選材新穎，內(nèi)容具體。②主題深刻，有真情實(shí)感。③可選用記敘、描寫(xiě)、議論或說(shuō)明等多種表達(dá)方式。④文體：記敘文、議論文或說(shuō)明文。參考答案：1．D【詳解】本題考查字音。A.冗雜（1ǒng）——rǒnɡ；B.腦畔（bàn）——pàn；C.矯首昂視（jiāo）——jiǎo；故選D。2．C【詳解】A.契形文字——楔形文字；B.水波鱗鱗——水波粼粼；D.頭暈?zāi)快拧^暈?zāi)垦＃还蔬xC。3．A【詳解】本題考查常見(jiàn)易錯(cuò)字。B.幅射——輻射，草長(zhǎng)鷹飛——草長(zhǎng)鶯飛；C.概嘆——慨嘆，嘎然而止——戛然而止；D.蛹越——踴躍，萃羽流蘇——翠羽流蘇；故選A。4．C【詳解】考查句子分析與判斷。A.錯(cuò)誤。此句缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，在句末添加“的情景”；B.錯(cuò)誤?！耙患滟F的”是定語(yǔ)；D.錯(cuò)誤?！鞍l(fā)狠”“忘情”“沒(méi)命”三個(gè)詞之間是遞進(jìn)關(guān)系；故選C。5．B【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。B.“《社戲》選自他的《彷徨》”表述錯(cuò)誤，《社戲》選自魯迅先生的短篇小說(shuō)集《吶喊》。故選B。6．圖1內(nèi)容：圖中樹(shù)上面是一個(gè)富人正在洗澡，用著很多很多的水，在樹(shù)下面有一個(gè)窮人，卻拿著一個(gè)小碗在接水。寓意：這個(gè)世界上有很多缺水的地方，我們要保護(hù)水資源，不能浪費(fèi)，要把水給真正有需要的人們。圖2內(nèi)容：圖中是一個(gè)雪人站在浴室里洗澡，澡水卻將它的身軀慢慢地融化。寓意：說(shuō)明在我們平時(shí)的生活中，有些事我們可以做，有些事是不可以做的，我們要做可行的事，而不做不該做（或不適合我們做）的事?！驹斀狻勘绢}考查漫畫(huà)解讀。認(rèn)真觀察漫畫(huà)，在理解其內(nèi)容的基礎(chǔ)上，聯(lián)系生活實(shí)際，展開(kāi)聯(lián)想，探討漫畫(huà)寓意，言簡(jiǎn)意賅，表達(dá)清晰。圖1展示的是在荒漠上富人安詳?shù)靥稍跇?shù)上的泉水里，高高在上；在樹(shù)下一個(gè)窮人卻拿著碗去接富人撒出來(lái)的水。寓意：世界上水資源的不均衡，我們要珍惜水資源，把水留給真正需要的人們。圖2展示的是雪人在洗澡，但是身體卻在慢慢融化。寓意：說(shuō)明平時(shí)很多事情我們要有分寸，要有底線，絕不能做不該做的事。7．(1)毛傳(2)因?yàn)榭鬃又蠼忉尅对?shī)經(jīng)》的儒生都接受了孔子對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的見(jiàn)解，和毛氏一樣斷章取義地來(lái)解釋《詩(shī)經(jīng)》，以詩(shī)證史。【詳解】（1）本題考查名著常識(shí)?！督?jīng)典常談》作者朱自清，這本書(shū)包括《說(shuō)文解字》《周易》《尚書(shū)》《詩(shī)經(jīng)》《三禮》《春秋》《三傳》《四書(shū)》《戰(zhàn)國(guó)策》《史記》《漢書(shū)》《諸子》辭賦、詩(shī)、文等十三篇，系統(tǒng)地個(gè)紹了中國(guó)古代文學(xué)的發(fā)展與歷史脈絡(luò)。全書(shū)對(duì)經(jīng)典的梳理與講解，不僅知識(shí)上簡(jiǎn)潔精辟，文字上更是白話文通俗流暢的典范，讓古文對(duì)讀者來(lái)說(shuō)更為親近，從而啟發(fā)讀者的興趣，是讀者概覽中國(guó)古典文學(xué)的不二之選。聯(lián)系“他就按著借用的辦法，根據(jù)他教授學(xué)生的需要，斷章取義地來(lái)解釋那些詩(shī)篇”"是大毛公創(chuàng)始《詩(shī)經(jīng)》的注解，傳給小毛公，在小毛公手里完成的。鄭玄是東漢人，他是專給《毛傳》作《箋》的”可知，給《詩(shī)經(jīng)》做的注解書(shū)是《毛傳》。（2）本題考查名著內(nèi)容。聯(lián)系“他就按著借用的辦法，根據(jù)他教授學(xué)生的需要，斷章取義地來(lái)解釋那些詩(shī)篇。后來(lái)解釋《詩(shī)經(jīng)》的儒生都跟著他的腳步走”“是大毛公創(chuàng)始《詩(shī)經(jīng)》的注解，傳給小毛公，在小毛公手里完成的”可知因?yàn)榭鬃又蠼忉尅对?shī)經(jīng)》的儒生都接受了孔子對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的見(jiàn)解，和毛氏一樣斷章取義地來(lái)解釋《詩(shī)經(jīng)》，以詩(shī)證史。據(jù)此回答即可。8．處境：上世紀(jì)90年代以來(lái)，江豚數(shù)量急劇下降；漲水期和退水期為江豚的死亡高峰期（寫(xiě)到任意1點(diǎn)即可）。措施：保護(hù)協(xié)會(huì)增強(qiáng)巡護(hù)，對(duì)于垂釣者及時(shí)勸阻；漁民增強(qiáng)江豚保護(hù)意識(shí)，漲水期和退水期不偷捕江豚；政府減少采沙、運(yùn)沙活動(dòng)，為江豚的生存創(chuàng)造良好環(huán)境（寫(xiě)到任意2點(diǎn)即可）?！驹斀狻勘绢}考查材料的閱讀理解。認(rèn)真閱讀材料，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句分析。根據(jù)材料一“發(fā)現(xiàn)江豚1021頭次，發(fā)現(xiàn)死亡江豚2頭”、材料二“1998年（鄱陽(yáng)湖）以前江豚很多，經(jīng)?？匆?jiàn)，而以后就快速減少了”以及材料四中統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可得：處境：上世紀(jì)90年代以來(lái)，江豚數(shù)量急劇下降；結(jié)合材料三“在我們對(duì)往年死亡江豚數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與整理中，發(fā)現(xiàn)每年，上半年的3、4、5月和下半月的10、11、12月份是江豚死亡的高峰期”“每年3、4、5月為漲水期，10、11、12月為退水期”可得：處境為：漲水期和退水期為江豚的死亡高峰期；結(jié)合材料一“協(xié)同政府部門開(kāi)展聯(lián)合行動(dòng)4次，勸阻江豚活躍區(qū)域垂釣行為共涉及180余人次”可得措施：保護(hù)協(xié)會(huì)增強(qiáng)巡護(hù)，對(duì)于垂釣者及時(shí)勸阻；結(jié)合材料二“其中一個(gè)主要原因的是98年后大量采沙船在鄱陽(yáng)湖進(jìn)行采沙作業(yè)，采沙、運(yùn)沙產(chǎn)生的廢水、廢油對(duì)水質(zhì)污染嚴(yán)重，更別提其破壞湖床防滲層的地質(zhì)結(jié)構(gòu)，對(duì)防洪安全的影響”可得措施：政府減少采沙、運(yùn)沙活動(dòng)，為江豚的生存創(chuàng)造良好環(huán)境；結(jié)合材料三“每年3、4、5月為漲水期，10、11、12月為退水期，都是屬于魚(yú)類非常活躍的時(shí)期，因此可能存在夜間偷捕的情況，而且江豚正處于妊娠期和交配期，也可能還有更多未知的原因，導(dǎo)致每年這個(gè)時(shí)間出現(xiàn)的死亡江豚會(huì)比較多”可得措施：漁民增強(qiáng)江豚保護(hù)意識(shí)，漲水期和退水期不偷捕江豚。9．寤寐思服

蒹葭采采

徒有羨魚(yú)情

黃發(fā)垂髫

小米飯養(yǎng)活我長(zhǎng)大【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩(shī)文的語(yǔ)句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞“寤寐、蒹葭、羨、髫”。靜止不動(dòng)的樣子

因?yàn)?/p>

經(jīng)過(guò)

沿著，順著

11．（1）溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。（2）觀音閣旁邊是僧院，有高達(dá)幾千丈的峭壁，堅(jiān)硬的大石頭像鐵塊一樣。

12．快樂(lè)(愉快、欣喜、愉悅)

凄傷(憂傷、凄涼、惆悵)

喜愛(ài)(贊美之情)

“大楓數(shù)株，蓊以他樹(shù)，森森冷綠，小樓瑞對(duì)，便可十年面壁?！被颉敖裆挤痖w，枚意背之，其心何忍？”

13．甲采用了動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，“影布石上”“佁然不動(dòng)”等是寫(xiě)靜，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈?！皞m爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)”，這是寫(xiě)動(dòng)，既寫(xiě)出了魚(yú)富有人情味，也觸動(dòng)了作者情懷。乙文積雪由被動(dòng)地消融變?yōu)橹鲃?dòng)地為山川梳妝打扮，山峰也由一個(gè)沉寂的靜物變成一個(gè)梳洗打扮、髻鬟始掠的美女，這種擬人手法不但生動(dòng)形象地描繪出春臨大地，山峰轉(zhuǎn)翠這個(gè)變化過(guò)程，而且也使積雪和山峰在擬人的手法中顯得更加?jì)善G動(dòng)人，充滿春的氣息?！窘馕觥?0．本題考查文言實(shí)詞。（1）句意：呆呆地一動(dòng)不動(dòng)；佁然，靜止不動(dòng)的樣子。（2）句意：由于這個(gè)地方過(guò)于冷清；以，因?yàn)?。?）句意：我三次途中經(jīng)過(guò)；過(guò)，經(jīng)過(guò)。（4）句意：順著山路，來(lái)到燕子磯的上面；緣，沿著，順著。11．本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式。重點(diǎn)詞有：（1）斗：像北斗星一樣；折：彎曲；蛇行：像爬行一樣；明：明亮；滅：暗。（2）尋：古代的長(zhǎng)度單位，八尺為一尋；碚礌：堅(jiān)硬的石頭；如：好像。12．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和對(duì)作者情感的把握。作答時(shí)要立足于對(duì)文意的理解，在此基礎(chǔ)上結(jié)合背景和文章中的語(yǔ)句進(jìn)行分析作答。依據(jù)甲文“心樂(lè)之”“寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄恰幽邃”可知，起初是快樂(lè)的逐漸變得憂傷；依據(jù)乙文“方曉佛地仙都，當(dāng)面蹉過(guò)之矣”和“蓊以他樹(shù)，森森冷綠，小樓瑞對(duì)，便可十年面壁”或“今僧佛閣，故意背之，其心何忍？”可知，作者贊美這里的景色。據(jù)此回答即可。13．本題考查描寫(xiě)方法及表達(dá)效果的分析。甲文中的句子采用了側(cè)面烘托和動(dòng)靜結(jié)合的手法，寫(xiě)出潭水的“清”?！疤吨恤~(yú)可百許頭”寫(xiě)水中游魚(yú)的數(shù)量，寫(xiě)出水的清澈；“皆若空游無(wú)所依”描寫(xiě)魚(yú)兒在水中就像在空中游動(dòng)一般，側(cè)面表現(xiàn)水之清澈；“日光下澈，影布石上”，“怡然不動(dòng)，做爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)鑫忽，可以看見(jiàn)水中魚(yú)的影子及情態(tài)，寫(xiě)出水的澄澈?！叭展庀鲁海安际稀边@是靜景，“怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)鑫忽，似與游者相樂(lè)”一句抓住游魚(yú)的神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)，這是靜景，采用動(dòng)靜結(jié)合的手法，把魚(yú)兒寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，充滿情趣，富有人情味，又從側(cè)面表現(xiàn)了小石潭水的清澈。乙文中，“山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面，而髻鬟之始掠也”句子運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法，寫(xiě)出初春時(shí)山景明凈而秀美的特征?！笆悸印钡摹笆肌弊?，表明美人晨妝剛罷。這個(gè)比喻，與上面開(kāi)匣明鏡的春水的比喻，雖然分別指山和水，卻一氣相通，由明鏡而帶出對(duì)鏡梳妝的美人，這就把春山春水融成一體，給人以相互生發(fā)的和諧美感。據(jù)此回答即可。【點(diǎn)睛】參考譯文：（甲）從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽(tīng)到流水的聲音，好像人身上佩帶的玉佩、玉環(huán)相互碰擊發(fā)出的聲音，心里十分高興?？撤ブ褡?，開(kāi)辟一條道路，順勢(shì)往下走可以看見(jiàn)一個(gè)小水潭，水格外清澈。小潭以整塊石頭為底靠近岸邊，石底有些部分翻卷出來(lái)，露出水面，成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。青蔥的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，覆蓋纏繞搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚(yú)大約有一百條左右，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠也沒(méi)有。陽(yáng)光直照到水底，魚(yú)的影子映在水底的石上。魚(yú)兒呆呆地一動(dòng)不動(dòng)，忽然向遠(yuǎn)處游去，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像在和游玩的人逗樂(lè)。向小石潭的西南方望去，小溪像北斗七星一樣曲折，像蛇爬行一樣彎曲，一段看得見(jiàn)，一段看不見(jiàn)。小潭的岸勢(shì)像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭在哪里我坐在酒邊，四周竹林和樹(shù)木環(huán)繞合抱，寂靜冷落、沒(méi)有旁人，使人感到心神凄涼，寒氣透骨，真是寂靜極了，幽深極因?yàn)檫@里的環(huán)境太過(guò)凄清，不能長(zhǎng)時(shí)間