幼兒園中班健康領(lǐng)域《我小的時(shí)候》教師資格證面試試講教案模板教師招聘試講教案

幼兒園中班健康領(lǐng)域《我小的時(shí)候》教師資格證面試試講教案模板教師招聘試講教案1.引言1.1話題背景介紹在教育多元化的今天，幼兒園教學(xué)不再局限于簡單的看護(hù)和游戲，更多的是注重孩子身心健康和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)?！段倚〉臅r(shí)候》這個(gè)主題旨在引導(dǎo)幼兒園中班兒童通過回顧和分享自己的成長經(jīng)歷，了解身體發(fā)展、情感表達(dá)以及與他人的關(guān)系，為孩子們提供一個(gè)表達(dá)自我、傾聽他人、共同成長的機(jī)會(huì)。1.2教學(xué)目標(biāo)與意義本次教學(xué)活動(dòng)旨在幫助幼兒：認(rèn)識(shí)自我，了解成長過程中的變化；增強(qiáng)表達(dá)和溝通能力，學(xué)會(huì)傾聽和分享；培養(yǎng)良好的情感態(tài)度，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人；通過活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注健康領(lǐng)域，形成健康的生活習(xí)慣。通過《我小的時(shí)候》這個(gè)主題，教師可以引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到成長過程中的身心健康的重要性，培養(yǎng)幼兒積極向上的生活態(tài)度。1.3教學(xué)方法與策略為了實(shí)現(xiàn)以上教學(xué)目標(biāo)，我們將采用以下教學(xué)方法與策略：講故事：通過生動(dòng)有趣的故事，引導(dǎo)幼兒關(guān)注主題；分組討論：讓幼兒在小組內(nèi)分享自己的成長經(jīng)歷，培養(yǎng)表達(dá)和溝通能力；示范操作：教師示范正確的行為和情感表達(dá)，供幼兒模仿學(xué)習(xí)；游戲互動(dòng)：設(shè)計(jì)相關(guān)游戲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)成長。以上教學(xué)方法旨在激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度，使他們?cè)诨顒?dòng)中獲得成長。2.教學(xué)內(nèi)容概述2.1課程主題：《我小的時(shí)候》《我小的時(shí)候》這一課程主題旨在幫助幼兒園中班兒童了解和認(rèn)知自己的成長過程，通過分享和討論自己在小時(shí)候的故事，培養(yǎng)他們對(duì)成長的積極態(tài)度，同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解和友誼。2.2教學(xué)對(duì)象：幼兒園中班兒童針對(duì)幼兒園中班兒童的認(rèn)知發(fā)展水平和心理特點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容將采用生動(dòng)形象的語言、具體直觀的教具和富有童趣的活動(dòng)，以吸引孩子們的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。2.3教學(xué)領(lǐng)域：健康領(lǐng)域健康領(lǐng)域是幼兒園教育的重要組成部分，通過本課程的學(xué)習(xí)，孩子們能夠認(rèn)識(shí)到成長過程中的身心變化，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣和自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容圍繞“我小的時(shí)候”這一主題，引導(dǎo)兒童了解自身成長歷程，關(guān)注身體健康和情感交流。在課程設(shè)計(jì)中，將融入以下方面：兒童身體成長的變化，如身高、體重的增加，牙齒的生長等。兒童情感和心理的發(fā)展，如學(xué)習(xí)新技能、結(jié)交新朋友等。培養(yǎng)健康生活習(xí)慣，如合理飲食、規(guī)律作息、個(gè)人衛(wèi)生等。通過以上內(nèi)容的講解和實(shí)踐，使兒童在學(xué)習(xí)過程中形成積極向上的健康觀念，為其今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。3.教學(xué)設(shè)計(jì)3.1教學(xué)目標(biāo)3.1.1知識(shí)與技能目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使幼兒園中班的兒童能夠：-回憶并描述自己小時(shí)候的模樣和趣事。-學(xué)會(huì)使用簡單的詞匯表達(dá)自己的感受。-了解身體成長的變化，認(rèn)識(shí)到健康成長的重要性。3.1.2過程與方法目標(biāo)在教學(xué)過程中，兒童將：-通過觀察圖片、分享故事，培養(yǎng)觀察力和表達(dá)能力。-通過小組合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。-通過模仿和角色扮演，提高身體協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力。3.1.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)本節(jié)課旨在幫助兒童：-培養(yǎng)對(duì)過去美好時(shí)光的懷念和珍惜。-增進(jìn)對(duì)自己和他人的理解和尊重。-樹立積極健康的生活態(tài)度。3.2教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓兒童通過描述“我小的時(shí)候”，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感受，了解身體成長的變化。教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)兒童準(zhǔn)確地表達(dá)自己的情感和觀察，以及如何讓兒童理解健康成長的概念。3.3教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)材料：準(zhǔn)備一些兒童小時(shí)候的照片或者插畫，用于引發(fā)話題討論。教學(xué)環(huán)境：布置溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于兒童放松心情，自由表達(dá)。教學(xué)工具：準(zhǔn)備畫筆、畫紙等，用于兒童繪畫活動(dòng)。教學(xué)資源：收集一些關(guān)于成長變化的兒童故事，用于教學(xué)導(dǎo)入和總結(jié)環(huán)節(jié)。4.教學(xué)過程4.1導(dǎo)入新課在導(dǎo)入新課程《我小的時(shí)候》時(shí)，教師首先通過展示一系列充滿童趣的圖片，如嬰兒時(shí)期的照片、有趣的兒童玩具等，引發(fā)幼兒園中班兒童的興趣和好奇心。隨后，教師提出問題：“小朋友們，你們想知道老師小時(shí)候是什么樣子嗎？”通過這個(gè)問題，讓孩子們積極開動(dòng)腦筋，猜測并分享自己對(duì)于老師小時(shí)候的想象。4.2講解與示范4.2.1講解《我小的時(shí)候》主題內(nèi)容教師以生動(dòng)的語言和豐富的表情，向?qū)W生們講述自己小時(shí)候的一些趣事，例如：“我小的時(shí)候，最喜歡玩的就是這個(gè)玩具，每天都要玩好久?！蓖ㄟ^這些真實(shí)的故事，讓孩子們感受到小時(shí)候的快樂和美好。同時(shí)，教師結(jié)合健康領(lǐng)域的內(nèi)容，向?qū)W生傳授關(guān)于成長過程中的一些健康小知識(shí)，如飲食、睡眠、運(yùn)動(dòng)等方面的注意事項(xiàng)。4.2.2示范操作為了讓孩子們更直觀地了解小時(shí)候的成長過程，教師準(zhǔn)備了相關(guān)的實(shí)物模型或圖片，進(jìn)行示范操作。例如，展示不同年齡段兒童的身體變化、生活習(xí)慣等，讓孩子們了解到成長的奧秘。4.3課堂互動(dòng)4.3.1學(xué)生參與討論與分享在講解和示范之后，教師鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與討論，分享自己小時(shí)候的趣事和成長經(jīng)歷。在這個(gè)過程中，教師傾聽孩子們的發(fā)言，引導(dǎo)他們用完整的句子表達(dá)自己的想法。4.3.2教師引導(dǎo)與評(píng)價(jià)教師對(duì)學(xué)生的分享給予積極評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，對(duì)他們的發(fā)言進(jìn)行引導(dǎo)和總結(jié)，幫助他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的成長過程都是獨(dú)特的，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了健康生活習(xí)慣的重要性。4.4總結(jié)與拓展在課程即將結(jié)束時(shí)，教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)小時(shí)候的健康生活習(xí)慣對(duì)成長的重要影響。同時(shí)，教師布置相關(guān)的家庭作業(yè)，讓孩子們回家后與家長一起分享今天學(xué)到的內(nèi)容，并嘗試將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中。此外，教師還可以向?qū)W生推薦一些關(guān)于成長主題的繪本或故事，鼓勵(lì)他們?cè)谡n后進(jìn)行拓展閱讀，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。5.教學(xué)評(píng)價(jià)與反思5.1教學(xué)評(píng)價(jià)5.1.1學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，通過觀察、記錄和分析，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行了全面的評(píng)價(jià)。孩子們?cè)谡n程中表現(xiàn)出極高的興趣和參與度，能夠積極分享自己小時(shí)候的故事，并在互動(dòng)環(huán)節(jié)中展現(xiàn)出良好的傾聽能力和表達(dá)能力。通過本次課程，大部分孩子能夠理解并描述自己成長中的變化，達(dá)到了知識(shí)與技能目標(biāo)的要求。5.1.2教師教學(xué)效果評(píng)價(jià)在教學(xué)過程中，教師以生動(dòng)形象的語言和豐富的教學(xué)手段，成功吸引了孩子們的注意力。通過有效的引導(dǎo)和及時(shí)的反饋，教師幫助孩子們?cè)谇楦袘B(tài)度與價(jià)值觀上有所提升。同時(shí)，教學(xué)內(nèi)容的合理安排和教學(xué)難點(diǎn)的適度把握，使得整個(gè)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展順利，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。5.2教學(xué)反思盡管教學(xué)活動(dòng)整體效果良好，但在實(shí)踐中仍有一些值得反思和改進(jìn)的地方。首先，教師在講解與示范過程中，應(yīng)更多地關(guān)注個(gè)體差異，針對(duì)不同孩子的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。其次，課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配可以更加靈活，以確保每個(gè)孩子都有充分的表達(dá)機(jī)會(huì)。此外，教師在評(píng)價(jià)孩子的時(shí)候，應(yīng)更多地關(guān)注過程而非結(jié)果，鼓勵(lì)孩子們積極探索和嘗試。通過本次教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)與反思，為今后的教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，有助于不斷提升教學(xué)質(zhì)量和效果。6結(jié)論6.1教學(xué)總結(jié)《我小的時(shí)候》這一主題在幼兒園中班健康領(lǐng)域的教學(xué)實(shí)踐中，通過多元化的教學(xué)方法和策略，有效地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。課程圍繞知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度，幫助幼兒認(rèn)識(shí)了自己的成長變化，增強(qiáng)了自我意識(shí)，培養(yǎng)了健康的生活態(tài)度和行為。6.2教案改進(jìn)與優(yōu)化在教學(xué)過程中，我們注意到以下幾點(diǎn)可以進(jìn)一步改進(jìn)和優(yōu)化教案：增強(qiáng)互動(dòng)性：在講解與示范環(huán)節(jié)，可以更多地引導(dǎo)幼兒參與，通過提問、游戲等形式提高幼兒的參與度。情境創(chuàng)設(shè)：利用更多的故事、圖片和實(shí)物等，為幼兒創(chuàng)造更加生動(dòng)的學(xué)習(xí)情境，提升學(xué)習(xí)興趣。個(gè)別差異的關(guān)照：在課堂互動(dòng)中，針對(duì)不同幼兒的發(fā)展水平和興趣，給予個(gè)別化的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。家園合作：加強(qiáng)與家長的溝通，讓家長了解課程內(nèi)容，鼓勵(lì)家長參與幼兒的學(xué)習(xí)和討論，共同促進(jìn)幼兒健康成長。6.3對(duì)教師招聘試講教案的啟示本次教案的實(shí)踐為教師招聘試講提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是幾點(diǎn)啟示：教案要具有創(chuàng)新性：教案設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)新課程理念，注重創(chuàng)新，以吸引評(píng)審的注意。教學(xué)目標(biāo)明確：試講過程中，要明確展示教學(xué)目標(biāo)，并圍繞目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)