七年級數(shù)學(xué)下冊-73-圖形的平移課件-(新版)蘇科版

七年級(下冊)初中(chūzhōng)數(shù)學(xué)7.3圖形(túxíng)的平移第一頁，共18頁。七年級(下冊)初中(chūzhōng)數(shù)學(xué)7.37.3圖形(túxíng)的平移【請你判斷】小明跟著媽媽乘觀光電梯上樓，一會兒，小明興奮(xīngfèn)地大叫起來：“媽媽！媽媽！你看我長高了！我比對面的大樓還要高！”小明說的對嗎？為什么？第二頁，共18頁。7.3圖形(túxíng)的平移【請你判斷】小明跟著媽媽乘你還能舉出生活中類似(lèisì)的例子嗎?行駛在公路上的汽車、奔馳(bēnchí)在鐵軌上的和諧號……它們有什么共同之處？你能說明什么樣的圖形運動稱為平移？在平面內(nèi)，將一個圖形沿著(yánzhe)某個方向移動一定的距離，叫做圖形的平移.7.3圖形的平移第三頁，共18頁。你還能舉出生活中類似(lèisì)的例子嗎?【請你辨別】1．在以下現(xiàn)象中，屬于平移的是（）①在蕩秋千的小朋友；②打氣(dǎqì)筒打氣(dǎqì)時，活塞的運動；

③鐘擺的擺動；④傳送帶上，瓶裝飲料的移動.A．①②B.①③C.②③D.②④7.3圖形(túxíng)的平移第四頁，共18頁?！菊埬惚鎰e】1．在以下現(xiàn)象中，屬于平移的是（【例1】圖中的4個小三角形都是等邊三角形，邊長為1.3cm，你能通過平移三角形ABC得到其他三角形嗎？若能，請畫出平移的方向(fāngxiàng)，并說出平移的距離.FEDCBA7.3圖形(túxíng)的平移第五頁，共18頁?！纠?】圖中的4個小三角形都是等邊三角形，邊長為1.3cm【請你探究】把三角形ABC向右平行(píngxíng)移動6格，畫出所得到的三角形A′B′C′．度量三角形ABC與三角形A′B′C′的邊、角的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？ABC平移不改變圖形的形狀、大小(dàxiǎo)，只改變圖形的位置.7.3圖形(túxíng)的平移第六頁，共18頁?！菊埬闾骄俊堪讶切蜛BC向右平行(píngxíng)移動【例2】將A圖案剪成若干(ruògān)小塊，再分別平移后能夠得到B、C、D中的（）

A．0個Ｂ．1個Ｃ．2個Ｄ．3個7.3圖形(túxíng)的平移第七頁，共18頁?！纠?】將A圖案剪成若干(ruògān)小塊，再分別平移后能【做一做】在所示的方格紙上，將線段AB向左平移4格．得到線段A′B′，再將線段A′B′向上(xiàngshàng)平移3格，得到線段A″B″，連接對應(yīng)點的線段AA′與BB′，A′A″與B′B″，AA″與BB″.在連接(liánjiē)對應(yīng)點的線段AA′與BB′，A′A″與B′B″，AA″與BB″的過程中，你有什么發(fā)現(xiàn)？7.3圖形(túxíng)的平移第八頁，共18頁。【做一做】在所示的方格紙上，將線段AB向左平移4格．得到線段【議一議】（1）下圖中的四邊形A′B′C′D′是怎樣由四邊形ABCD平移得到的；（2）線段AA′、BB′、CC′、DD′之間有什么關(guān)系(guānxì)？（3）取線段AD的中點M，畫出點M平移后對應(yīng)的點M′．連接MM′．線段MM′與線段AA′，有什么關(guān)系(guānxì)？你能否用一句話來概括(gàikuò)這種關(guān)系？7.3圖形(túxíng)的平移第九頁，共18頁。【議一議】（1）下圖中的四邊形A′B′C′D′是怎樣由四邊【例3】已知△ABC和點D，平移△ABC，使△ABC的頂點A移動(yídòng)到點D的位置．DCBA7.3圖形(túxíng)的平移第十頁，共18頁?！纠?】已知△ABC和點D，平移△ABC，使△ABC的頂點A【課堂反饋】1．在下面的六幅圖案(túàn)中，（2）、（3）、（4）、（5）、（6）中的哪個圖案(túàn)可以通過平移圖案(túàn)（1）得到？7.3圖形(túxíng)的平移第十一頁，共18頁?！菊n堂反饋】1．在下面的六幅圖案(túàn)中，（2）【課堂反饋】2．如圖，四邊形EFGH是由四邊形ABCD平移(pínɡyí)得到的，已知AD=5，∠B=70°，則（）A.FG=5，∠G=70°B.EH=5，∠F=70°C.EF=5，∠F=70°D.EF=5，∠E=70°HGFEDCBA7.3圖形(túxíng)的平移第十二頁，共18頁?！菊n堂反饋】2．如圖，四邊形EFGH是由四邊形ABCD平【課堂反饋】3．樓梯(lóutī)的高度3米，水平寬度8米，現(xiàn)要在樓梯(lóutī)的表面鋪地毯，地毯每米16元，求購買地毯至少需花多少錢？7.3圖形(túxíng)的平移第十三頁，共18頁?！菊n堂反饋】3．樓梯(lóutī)的高度3米，水平寬度8【課堂反饋】4．如圖，將△ABC沿著從A到D的方向平移后得到△DEF，若AB=4cm，BE=3cm，CE=1cm.（1）指出平移的距離(jùlí)是多少？（2）求線段BF的長.FEDCBA7.3圖形(túxíng)的平移第十四頁，共18頁?！菊n堂反饋】4．如圖，將△ABC沿著從A到D的方向平移后【課堂反饋】5．平移方格紙中的圖形(túxíng)（如圖所示），使A點平移到A′點處，畫出平移后的圖形(túxíng)，并寫上一句貼切、詼諧的解說詞．7.3圖形(túxíng)的平移第十五頁，共18頁?！菊n堂反饋】5．平移方格紙中的圖形(túxíng)（如圖所【小結(jié)】通過今天(jīntiān)的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了什么？你會正確運用嗎？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么感受呢，說出來告訴大家.7.3圖形(túxíng)的平移第十六頁，共18頁。【小結(jié)】7.3圖形(túxíng)的平移第十六頁，共18頁【課后作業(yè)】1．課本P21習(xí)題(xítí)7.3第1、2、3題.2．思考