【教科版】認識物體的形狀課件1

夏天里的成長夏天里的成長1課文導(dǎo)入：

一提起秋天，人們很自然地聯(lián)想到瓜果飄香、碩果累累，可是當(dāng)你駐足欣賞那掛滿枝頭的豐碩的果實時，一定不會想到，他們經(jīng)歷了夏日里飛快地長、跳躍的長，才會擁有金秋的大豐收。今天這節(jié)課，就讓我們體驗夏天里的成長。課文導(dǎo)入：一提起秋天，人們很自然2課文導(dǎo)入：課文導(dǎo)入：3作者簡介：

梁容若（1904-1997），河北行唐人，作家、教育家。作者簡介：梁容若（1904-1997），河北行唐人，4學(xué)習(xí)字詞：割

苞蕾

苔蘚

菜畦

豐滿

稻秧甘蔗

收成

軟綿綿

農(nóng)作物學(xué)習(xí)字詞：割苞蕾苔蘚菜畦豐滿5整體感知：

快速默讀課文，試著用課文中的一句話概括課文的主要內(nèi)容，即找出全文的中心句。夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。整體感知：快速默讀課文，試著用課文中的一句話6理清脈絡(luò)：

細讀課文，圍繞這一中心句，作者從哪幾個方面來闡述夏天是萬物迅速生長的季節(jié)？植物、動物、山水、鐵軌、馬路、人理清脈絡(luò)：細讀課文，圍繞這一中心句，作者從哪幾7研讀課文：

結(jié)合中心句，邊讀邊用筆畫畫、寫寫，看看作者描寫了夏天誰在生長，它們有什么特點呢？然后小組里交流一下。研讀課文：結(jié)合中心句，邊讀邊用筆畫畫、寫寫，8研讀第二自然段：

這些生物在夏天成長有什么共同的特點呢？哪句話能說明這個特點？

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。研讀第二自然段：這些生物在夏天成長有什么共同的9研讀第二自然段：

你從哪能看出生物是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長？作者都寫了哪些生物呢？

植物：綠蔓、竹子、高粱、苞蕾（鮮花、果實）

有生命的苔蘚、草坪菜畦

動物：小貓

、小狗

、小雞

、小鴨研讀第二自然段：你從哪能看出生物是飛快的長，跳10研讀第二部分：

昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。這句話你是怎么理解的？能用“昨天……今天……明天……”說一句話嗎？研讀第二部分：昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就11研讀第二部分：作者為什么能把這一段寫得這么形象呢？

就是因為選取了具有代表性的事物，并抓住事物的的特點進行描寫，給人留下了深刻的印象。研讀第二部分：作者為什么能把這一段寫得這么形象呢？12

夏天還有哪些生物生長迅速，你能仿照課文中的句子說一說嗎？研讀第二自然段：

朗讀：選擇你喜歡的一種生物讀出成長的特點。夏天還有哪些生物生長迅速，你能仿照課文中的句子13研讀第三自然段：

1、第三自然段描述了哪些事物也在長？2、用“因為……所以……”把這幾種事物成長的特點說出來。3、“軟綿綿”，生活中還有什么東西是軟綿綿的？你還能說出像軟綿綿這樣的詞語嗎？（如綠油油）4、選擇你喜歡的一兩句話讀出事物在夏天成長的特點。5、夏天還有哪些事物生長迅速，你能仿照課文中的句子說一說嗎？研讀第三自然段：1、第三自然段描述了哪些事物也14研讀第四自然段：人在夏天成長有什么特點呢？身體的成長、年齡的增長。小學(xué)生——中學(xué)生——大學(xué)生研讀第四自然段：人在夏天成長有什么特點呢？身體的成長、年齡的15研讀第四自然段：

“六月六，看谷秀”:農(nóng)歷六月初六，就到處可見齊腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗讓農(nóng)民們欣喜不已。

“處暑不出頭，割谷喂老?！保禾幨畹臅r候，谷子如果還不出穗，就沒收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。理解諺語的意思研讀第四自然段：“六月六，看谷秀”:農(nóng)歷六月初六，就到處可16研讀第四自然段：人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。

讀了這句話，你感受到了什么？明白了什么？

這句話告訴我們?nèi)艘欢ㄒ谇嗌倌陼r期珍惜時間，積極爭取知識、能力、能驗的增長，不能錯過時機，否則就會成為一事無成的人。研讀第四自然段：人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長17回顧課文：1、作者為什么選取這幾種事物來寫？2、本文在語言上有什么特點？3、你對作者描寫的哪些事物最感興趣，就細細地、美美地讀一讀，突出這些事物在夏天里生長快這一特點?；仡櫿n文：1、作者為什么選取這幾種事物來寫？18拓展寫詩：

夏天里的成長夏天是萬物迅速長大的季節(jié)。草長樹木長，山是一天一天變豐滿；水長瀑布長，河是一天一天變深變大；路長鐵軌長，縫隙是一天天地變??；長長，是一天一天地；長長，是一天一天地；人長知識長，能力是一天一天地變大。啊，神奇的夏天，讓我們快快成長吧！

拓展寫詩：夏天里的成長19布置作業(yè)：1、摘抄你喜歡的詞、句。2、課下閱讀梁衡的《夏感》。布置作業(yè)：1、摘抄你喜歡的詞、句。201.作者對“為什么我們會如此平庸”的思考很有現(xiàn)實針對性，既暴露了問題，也進行了如何解決問題的思考。2.豐富的情感是人生發(fā)展最重要的推動力，只要心中有愛就能免于孤立的生存，就能創(chuàng)造杰出人生。3.愛因斯坦認為提出問題比解決問題更重要的意思是，提出一個新的問題意味著我們的生命空間開拓出新的疆域。4.4.“忘了是在江南、江北／是在哪一個城市，哪一個園子里撿來的了”兩句采用設(shè)問的修辭手法，進一步拓展了作品思鄉(xiāng)的廣度——大陸的每一個城市、每一個鄉(xiāng)村、每一寸土地，都是無比值得懷念的。5.隨著社會經(jīng)濟的進一步發(fā)展，安土重遷的觀念越來越深入人心，即使富庶地區(qū)的人們也樂意告別家鄉(xiāng)，外出闖蕩一番。6.峽中，強烈的陽光與乳白色云霧交織一起，數(shù)步之隔，這邊是陽光，那邊是云霧，真是莫名其妙。7．有人希望，黑人只要撒撒氣就會滿足；如果國家安之若素，毫無反應(yīng)，這些人心會大失所望。8．傳統(tǒng)文化中的各個成分，在其發(fā)生的時候，是應(yīng)運而生的，在歷史上起過積極作用。9．由于剩余價值的發(fā)現(xiàn)，這里就豁然開朗了，而先前無論資產(chǎn)階級經(jīng)濟學(xué)家或者社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索10滿耳的陣陣蛙鼓，激昂亢奮地噪鬧著，將靜夜和曠野喧囂得如同這季候一般，熱情洋溢，生機勃勃。11