七上第三單元復(fù)習(xí)匯編

第三單元復(fù)習(xí)課第三單元復(fù)習(xí)課1

一、現(xiàn)代文（11---14課）

（一）基礎(chǔ)知識：文學(xué)常識、詞語（10分鐘看完并進(jìn)行檢測）

文學(xué)常識：作者及代表作品

詞語：課下注釋、讀讀寫寫、課文中劃得

一、現(xiàn)代文（11---14課）

（21.《春》作者

。2.《濟(jì)南的冬天》作者

，原名________，字__________，北京人，著名作家。3.《秋天》的作者是_________，現(xiàn)代________，本文選自《

》。4.《觀滄?！愤x自《

》，這是樂府詩《步出夏門行》中的第一章。作者

，字________，沛國譙郡（現(xiàn)在安徽毫州）人，_________末年的_________、_________、_________。他的詩以_______________見稱。5.《次北固山下》的作者是_______代詩人______?！按巍?，這里是___________的意思。朱自清老舍舒慶春舍予何其芳詩人、評論家預(yù)言樂府詩集曹操孟德東漢政治家軍事家詩人慷慨悲壯唐王灣停泊1.《春》作者。朱自清老舍舒慶春舍予何其3《濟(jì)南的冬天》作者老舍，被譽(yù)為人民藝術(shù)家。作品收在《老舍文集》里。代表作有小說《駱駝祥子》、《四世同堂》話劇《茶館》、《龍須溝》?！稘?jì)南的冬天》作者老舍，被譽(yù)為人民藝術(shù)家。作品收在《老舍文集46.《錢塘湖春行》選自《_____________》。作者是______代大詩人________，字________，晚年又叫_____________。太原（現(xiàn)在屬山西）人。7.《天凈沙·秋思》作者是_________代著名________作家___________。“天凈沙”是__________名。白氏長慶集唐白居易樂天香山居士元戲曲馬致遠(yuǎn)曲牌6.《錢塘湖春行》選自《_____________》。作者是5詞語檢測1、看拼音寫漢字。醞niàng()liáo亮（）發(fā)jì（）chéng清()liáo闊（）清liè（）夢mèi（）dàndàn()sǒng峙（）釀嘹髻澄寥洌寐澹竦詞語檢測1、看拼音寫漢字。釀嘹髻澄寥洌寐澹竦6朗潤（rùn）

賣弄（nòng）

宛轉(zhuǎn)嘹亮

眼花繚亂

瞭望（liào）鐐銬（liào）

黃暈（yùn）烘托

潦草（liáo）呼朋引伴

花枝招展

休憩（qì）修葺（qì）水藻（zǎo）貯蓄（zhù）佇立（zhù）澄清（chéng）瞠目結(jié)舌（chēng）藍(lán)汪汪（wāng）黛色匍匐（púfú）其樂融融

水波澹澹（dàndàn）

芊芊細(xì)草（qiānqiān）輕飛曼舞（màn）春華秋實閑情逸致氣勢磅礴纖夫（qiànfū）肥碩（shuò）棲息（qī）歸泊（bó）寥闊（liáo）枯涸（hé）清洌（liè）夢寐（mèi）竦峙（sǒngzhì）毛骨悚然（sǒng）

朗潤（rùn）賣弄（nòng）宛轉(zhuǎn)嘹亮眼72、給變色的字注音。朗潤（）黃暈（）貯蓄（）水藻（）唱和（）犬吠（）丁?。ǎ┓蚀T（）枯涸（）棲息（）rùnyùnzhùzǎohèfèizhēngshuòhéqī2、給變色的字注音。朗潤（）黃暈（）貯蓄（8《春》課文內(nèi)容復(fù)習(xí)七上第三單元復(fù)習(xí)匯編91.這三個比喻句分別概括出春天哪三方面的特點(diǎn)？2.這三個比喻句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？3.談?wù)勥@一部分給你怎樣的鼓舞和力量。新（或新生、生機(jī)勃勃）；美（或嬌美、千姿百態(tài)）；力（或健壯、活力無窮）。抒發(fā)了作者熱愛大自然，熱愛生活，對生活充滿希望，想去創(chuàng)造更美好生活的思想感情。鼓舞人們對光明的未來滿懷向往和希望，并決心為此而奮斗。1.這三個比喻句分別概括出春天哪三方面的特點(diǎn)？新（或新生、生4、三個比喻句能否顛倒順序？不能顛倒。因為它們是按照喻體的成長順序排列的，從“娃娃”到“小姑娘”到“青年”，形象點(diǎn)明了春天的成長過程。最后一個比喻表達(dá)了作者追求美好未來的強(qiáng)烈愿望。4、三個比喻句能否顛倒順序？5、上面的句子，作者通過細(xì)致的觀察，抓住了春花繁茂、＿＿＿的特點(diǎn)，描繪了花朵多，花色

，花味

，從數(shù)量、

、

、情態(tài)幾方面創(chuàng)造了一幅五彩繽紛立體感很強(qiáng)的繁花鬧春圖。味道

艷麗艷甜色彩5、上面的句子，作者通過細(xì)致的觀察，抓住了春花繁茂、＿＿＿6、分析下列加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用：（1）山朗潤起來了，水漲起來了。（2）小草偷偷地從土里鉆出來。

（1）寫出了春山的光澤。（2）“偷偷”寫出了小草在春的催發(fā)下，在人們難以覺察中不聲不響地生長的狀態(tài)?！般@”表明春草破土萌發(fā)，滿山遍野地生長出來，顯示了不可壓抑的生命力。6、分析下列加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用：7.描寫春雨細(xì)密輕盈的句子是：

；文章贊美春天“美”的特點(diǎn)的句子是：

。像牛毛，像花針，像細(xì)絲春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著7.描寫春雨細(xì)密輕盈的句子是：9.文段抓住了春雨

、

、

的特點(diǎn)來寫。10.“人家屋頂上全籠著一層薄煙”一句中，用“一層薄煙”來比喻

細(xì)雨蒙蒙

的情狀；一個“籠”字準(zhǔn)確地寫出了這層薄煙的

高度

；一個“全”字把

意境

展現(xiàn)得非常開闊。11.文段含蓄地寫了春風(fēng)，從下面哪一句話可以看出？（）A.雨是最尋常的 B.密密地斜織著 C.籠著一層薄煙 D.稀稀疏疏的12.文段描寫的景物給人的感覺是（）A.春雨綿綿，令人喜愛B.春雨尋常，憂傷煩惱C.清亮溫馨，寧靜和平D.凄神寒骨，撩人思緒13.文段描寫雨中景物的正確順序是從

物

到

人

，從

近

到

遠(yuǎn)

，從

靜景

到

動景

。（每個方框填寫一個字）多細(xì)密輕盈遠(yuǎn)

動景物人近9.文段抓住了春雨、14．“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲”是一個比喻句，“像牛毛”寫出了雨多的特征；“像花針”寫出了雨細(xì)的特征；“像細(xì)絲”寫出了雨

密、光亮閃爍、連綿不斷的特征。15．“小草兒也青得逼你的眼”中“逼”字突出了小草

綠

的特點(diǎn)?！氨啤弊值淖饔檬菍⑿〔萑肽坑杀粍踊癁橹鲃?，寫出了雨中小草極其青綠的色彩，。。14．“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲”是一個比喻句，“像牛毛”16．“可別惱”指的是（）Ａ、雨是最尋常的Ｂ、一下就是三兩天Ｃ、看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲Ｄ、人家屋頂上全籠著一層薄煙17．與文中“人家”這個詞用法相同的一句是（）Ａ、人家都不怕，就你怕。Ｂ、你把東西快給人家送回去吧。

Ｃ、這個村子有百十戶人家。

Ｄ、原來是你呀，差點(diǎn)把人家嚇?biāo)溃?6．“可別惱”指的是（）18、摘錄有關(guān)詞句填空：⑴最能表現(xiàn)景物色澤清亮晶瑩的一個動詞是逼。⑵運(yùn)用擬人物法傳達(dá)出春雨中的鄉(xiāng)村安靜和平氣氛的一個詞是

靜默。⑶最能顯示江南地方色彩的一句話是

披著蓑戴著笠。19．寫景當(dāng)中往往寄寓著感情。該段文字字里行間滲透著喜悅的感情。20．對“樹葉兒……戴著笠”幾句描寫順序表述正確的一項是（）Ａ、先動景后靜景；先近景后遠(yuǎn)景；先繪物后寫人。Ｂ、先靜景后動景；先遠(yuǎn)景后近景；先繪物后寫人。Ｃ、先靜景后動景；先近景后遠(yuǎn)景；先繪物后寫人。Ｄ、先動景后靜景；先遠(yuǎn)景后近景；先寫人后繪物。18、摘錄有關(guān)詞句填空：⑴最能表現(xiàn)景物色澤清亮晶瑩的一個動詞《濟(jì)南的冬天》課文內(nèi)容復(fù)習(xí)《濟(jì)南的冬天》課文內(nèi)容復(fù)習(xí)一、積累與運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)的字注音。①厚薄()②薄雪()③澄清的河水()④把水澄清()⑤著落()⑥睡著了()6.為加點(diǎn)的詞語選擇正確的注釋。整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。（）A.空白 靈巧 B.靈活而不可捉摸C.空缺 靈活 D.雕空的靈透的ｂó ｂáｏ ｃｈéｎɡ

ｄèｎɡ ｚｈｕóｚｈáｏ一、積累與運(yùn)用ｂó ｂáｏ ｃｈéｎɡｄèｎɡ ｚｈｕ7.第一句話“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”這句話在文中的作用是什么？8.把這兩段景物描寫具體表示空間的詞語依次寫出。山上→（）→（）→（）→（）；（）→（）→（）。9.加點(diǎn)部分把景物當(dāng)成“人”來寫，賦予了人的感情，談?wù)勀銓@一處的理解，這樣寫有什么好處？10.用一句話概括第一段文字的主要內(nèi)容。.樹尖 山尖 山坡 山腰 城內(nèi) 城外 山坡上.“給山們穿上一件帶水紋的花衣”不但寫出了山坡薄雪的視覺形象與山坡薄雪的感覺形象，而且寫出了“情”——熱愛冬天的濟(jì)南，贊美濟(jì)南的冬天。雪后的山的美麗景色承上啟下過渡句，總起全段。7.第一句話“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”這句話在文中的作用是什么？七上第三單元復(fù)習(xí)匯編1.找出所用修辭方法不同的一句()A.水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。B.就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。C.它們安靜不動地低聲說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！盌.這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里。2.對本段文字判斷有錯的兩項是()A.這段文字描寫的是雪后山景的秀美。B.從這段文字的描寫中可以看出整個小山都積滿了雪。C.這段文字是按山上、山尖、山坡、山腰的順序?qū)懙摹.這段文字主要運(yùn)用了比喻、擬人的修辭方法，如把樹尖比作“日本看護(hù)婦”，說薄雪“害了羞”。3.“山”后面加“們”，是表示()A.表示復(fù)數(shù)B.把山擬人化了C.是北方口語的習(xí)慣1.找出所用修辭方法不同的一句()5.“帶水紋的花衣”是寫出了()A.下了點(diǎn)小雪后的山上的景色。B.下了點(diǎn)小雪后山上有水了，流來流去像帶水紋的花衣。6.本段開頭說：“最妙的是下點(diǎn)小雪呀?！苯Y(jié)尾說：“就是下小雪吧……”這里小雪的“妙”處是()A.小雪可以給小山穿上“花衣”。B.小雪可以給藍(lán)天鑲上一道“銀邊”。C.小雪可以點(diǎn)綴得那些小山更加秀美。D.小雪可以反射出小山的各種色彩。7.雪本來是白色的，文中卻說它“微微露出點(diǎn)粉色”，這是因為_________________________________________8.給這段話選出一個標(biāo)題()A.雪后的景色B.冬天群山美C.雪后圖D.雪后山更秀等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上5.“帶水紋的花衣”是寫出了()等到快日落的時候二、古詩詞理解、背誦：《次北固山下》《觀滄?！贰短靸羯城锼肌贰跺X塘湖春行》二、古詩詞理解、背誦：《次北固山下》《觀滄?！贰短靸?5《觀滄?！凡懿偎?，全詩以"觀"字統(tǒng)領(lǐng)全篇，通過描寫茫茫滄海波瀾壯闊的景象，表達(dá)了詩人宏偉的抱負(fù)、寬廣的胸襟，表現(xiàn)了詩人豪邁自信的思想感情?！洞伪惫躺较隆诽拼鯙乘鳎髡咄ㄟ^對江南殘冬早春景象新鮮而又精致的描繪，表達(dá)出詩人無比熱愛江南水鄉(xiāng)和懷念家鄉(xiāng)及親人的思想感情?！跺X塘湖春行》唐代大詩人白居易所作。這首詩通過抓住環(huán)境和季節(jié)特征，選取典型景物描繪了錢塘湖的早春風(fēng)光，抒發(fā)了作者的喜悅心情?！短靸羯场で锼肌吩麘蚯骷荫R致遠(yuǎn)所作。天凈沙是曲牌名。在蒼涼的深秋暮色籠罩真切地表達(dá)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情?！队^滄?！凡懿偎?，全詩以"觀"字統(tǒng)領(lǐng)全篇，通過描寫茫茫滄海261.《觀滄?！分畜w現(xiàn)了詩人博大胸懷的詩句：__________，_________；__________，_________。2.《次北固山下》中被后人贊為“形容景物，妙絕千古”并引發(fā)思考生活真理的一聯(lián)是________________,_____________________。描寫作者在船上所見景色的一聯(lián)是______________,__________________。作者是__________(朝)的_____________。3.《錢塘湖春行》中體現(xiàn)春天生機(jī)勃勃的詩句是__________________，__________________。表達(dá)了作者主觀感受的詩句是___________________，___________________。本詩作者是___(朝)的_________________。重點(diǎn)背誦語句日月之行若出其中星漢燦爛若出其里海日生殘夜江春入舊年潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸唐