上課講話檢討書范文（三篇）

第頁(yè)共頁(yè)上課講話檢討書范文尊敬的老師：您好！首先，我想非常誠(chéng)懇地向您道歉，由于我的不慎，上課期間進(jìn)行了講話，給整個(gè)課堂秩序和氣氛帶來了不良影響。我深感自責(zé)和愧疚，對(duì)給您和全體同學(xué)帶來的困擾和不愉快向您表示誠(chéng)摯的歉意。上課講話是一種不負(fù)責(zé)任的行為，不僅嚴(yán)重打斷了老師的授課，也干擾了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。作為一個(gè)學(xué)生，我應(yīng)該時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，尊重老師的教學(xué)工作，盡量減少對(duì)大家學(xué)習(xí)的影響。但我沒有做到這一點(diǎn)，以自私和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度去追求自己的虛榮心和滿足感。我深感愧疚和遺憾，對(duì)自己的行為沒有進(jìn)行自我控制和糾正深感羞愧。我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)成功的人需要具備良好的自律和自我約束能力。我應(yīng)該時(shí)刻保持專注和集中精力，不輕易受外界干擾，更不應(yīng)該給他人施加困擾。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的學(xué)習(xí)使命和責(zé)任，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師們的期望，努力提升自己的學(xué)習(xí)和品德素質(zhì)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將刻苦學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我會(huì)時(shí)刻謙虛、勤奮和扎實(shí)，努力做到先學(xué)習(xí)后游戲，先工作后娛樂，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律意識(shí)。我要用學(xué)習(xí)的成績(jī)和進(jìn)步證明自己，證明我是一個(gè)能夠自我約束和控制的學(xué)生。同時(shí)，我也會(huì)積極參與班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，樹立良好的品德榜樣。我將積極參與集體活動(dòng)，與同學(xué)們一起互相鼓勵(lì)和幫助。在團(tuán)隊(duì)中，我會(huì)更好地傾聽和理解他人，尊重其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活方式，做到與人為善，以身作則。我要做一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，富有正能量，為集體做出貢獻(xiàn)的學(xué)生。最后，再次向您和全體同學(xué)表達(dá)我最深刻的歉意，我會(huì)從這次錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，認(rèn)真反思自己的不足，努力改正自己的不良行為。我會(huì)以更加嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的態(tài)度對(duì)待學(xué)業(yè)，積極認(rèn)真地對(duì)待每一堂課程。我希望您能夠給我一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，我會(huì)努力證明自己的決心和態(tài)度。再次對(duì)給您帶來的不便和煩惱表示深深的歉意，也謝謝您的諒解和支持。祝好！您的學(xué)生XXX上課講話檢討書范文（二）尊敬的XX同學(xué)：你好！首先，我想對(duì)你在上課期間講話的行為表示關(guān)切和憂慮。上課期間，講話會(huì)影響到課堂的學(xué)習(xí)氛圍和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，也會(huì)給老師帶來困擾和干擾。作為一名負(fù)責(zé)任和有素養(yǎng)的學(xué)生，我們應(yīng)該始終遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己和他人創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)于你的講話行為，我希望你能認(rèn)識(shí)到其中的不當(dāng)之處，并做出相應(yīng)的反思和改變。首先，講話會(huì)分散大家的注意力。在課堂上，老師會(huì)精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容，而其他同學(xué)也需要專注地聽講，提問和作答。而你的講話會(huì)打斷學(xué)習(xí)的節(jié)奏，使得自己和其他同學(xué)無法集中注意力。這樣不僅影響了你自己的學(xué)習(xí)效果，也給其他同學(xué)帶來了困擾。其次，講話會(huì)干擾到其他同學(xué)。每個(gè)人都有權(quán)利在一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)和思考，而你的講話會(huì)給他人帶來不必要的干擾和影響。在上課期間，大家都應(yīng)該互相尊重，為他人創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。再者，講話會(huì)給老師帶來困擾。老師在上課期間需要集中精力講解課程內(nèi)容，解答同學(xué)的問題，而你的講話會(huì)打亂教師的思路和注意力，導(dǎo)致教學(xué)效果下降。作為學(xué)生，我們應(yīng)該尊重老師的辛勤工作，配合老師的教學(xué)，營(yíng)造一個(gè)和諧的課堂氛圍。面對(duì)上述問題，我希望你能認(rèn)真反思自己的行為，并且做出改變和調(diào)整。首先，你應(yīng)該理解上課期間的講話行為的不當(dāng)之處，并且認(rèn)識(shí)到其對(duì)自己和他人的負(fù)面影響。其次，你應(yīng)該調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，將課堂上的焦點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上，積極參與課堂互動(dòng)。最后，你應(yīng)該積極向老師和班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)尊重和傾聽他人的意見和想法。作為一名學(xué)生，我們不僅要追求學(xué)習(xí)成績(jī)上的進(jìn)步，更要培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣。希望通過這次檢討書，你能深刻認(rèn)識(shí)到自己的問題，并且主動(dòng)作出改變。相信你能夠通過自身的努力和積極態(tài)度，成為一個(gè)更好的學(xué)生，為課堂的和諧和學(xué)習(xí)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。最后，我希望你能牢記：“安靜學(xué)習(xí)是一種美德，專注聽講是一種態(tài)度”。希望你能夠在今后的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)刻保持警覺，提高認(rèn)識(shí)，做到言行一致，成為一個(gè)對(duì)得起自己和他人的學(xué)生。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，未來可期！衷心的，XXX上課講話檢討書范文（三）[你的名字][學(xué)號(hào)][日期]尊敬的老師：我寫這篇檢討書是為了反思我上課講話的行為，并向您表達(dá)我對(duì)此的真誠(chéng)歉意。我深感自己在課堂上的不當(dāng)行為給您和整個(gè)班級(jí)帶來了困擾和不適，對(duì)此我深感慚愧。首先，我要承認(rèn)我的上課講話是不應(yīng)該發(fā)生的，因?yàn)樗蓴_了您的講課節(jié)奏，也對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)造成了干擾。上課講話是不尊重您的教學(xué)權(quán)威，也是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的不尊重。我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我感到非常的自責(zé)和后悔。其次，我要深刻認(rèn)識(shí)到上課講話不僅僅是對(duì)您和班級(jí)的不尊重，更是對(duì)自己學(xué)習(xí)的一種掩飾和逃避。我現(xiàn)在意識(shí)到學(xué)習(xí)是一件要靠自己努力去完成的事情，而不是通過講話來逃避。我的上課講話只會(huì)導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，同時(shí)也無助于同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我反思自己上課講話的原因，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)重要原因是自己對(duì)學(xué)習(xí)的不重視。在課堂上，我經(jīng)常感到無聊和厭煩，這促使我主動(dòng)開始講話。然而，我現(xiàn)在明白，真正的學(xué)習(xí)需要付出努力和堅(jiān)持，它遠(yuǎn)不是簡(jiǎn)單的感覺和興趣可以代替的。為了改正自己的錯(cuò)誤，并使自己真正成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的學(xué)生，我制定了以下的計(jì)劃：1.充分認(rèn)識(shí)到上課講話的嚴(yán)重性，保持謙遜和敬意，認(rèn)真傾聽老師的講解，并提出有建設(shè)性的問題和思考。2.提高自己的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，通過思考發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，并與同學(xué)們共同進(jìn)步。3.堅(jiān)持制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。4.主動(dòng)與您溝通，聽取您的建議和批評(píng)，并努力改正自己的不足。我深刻意識(shí)到改變需要時(shí)間和努力，但我愿意全力以赴地完成這個(gè)改變。我還會(huì)通過積極參加班級(jí)活動(dòng)、與同學(xué)們建立良好的學(xué)習(xí)氛圍，以及向您請(qǐng)教更多問題等方式來表明我認(rèn)真反思并改善自己的態(tài)度。我相信在您的引導(dǎo)和支持