2019高中語文-310-項(xiàng)鏈課件-粵教版必修3

2019高中語文-3學(xué)習(xí)目標(biāo)走進(jìn)作品基礎(chǔ)練習(xí)整體感知課文圖解1.體會小說精心的構(gòu)思和巧妙的布局;理解細(xì)膩、深刻的心理描寫對刻畫人物的作用。2.理解小說的深刻內(nèi)涵,探究悲劇發(fā)生的思想根源,培養(yǎng)辯證思維能力。3.理解人物形象的典型意義,領(lǐng)會作者對下層人民同情悲憫的情懷。學(xué)習(xí)目標(biāo)走進(jìn)作品基礎(chǔ)練習(xí)整體感知課文圖解1.體會小說精心的構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)走進(jìn)作品基礎(chǔ)練習(xí)整體感知課文圖解1.連線作者莫泊桑(1850—1893),19世紀(jì)后半期法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他的文學(xué)成就以短篇小說最為突出,他也因此被譽(yù)為“短篇小說之王”。1880年發(fā)表了第一篇短篇小說。代表性的作品有《羊脂球》《一生》《漂亮朋友》等。這些作品抨擊了統(tǒng)治集團(tuán)的腐朽、貪婪、爾虞我詐和荒淫無恥。2.寫作背景《項(xiàng)鏈》寫于1884年,正是法國由資本主義向帝國主義階段過渡的時代,大資產(chǎn)階級依靠瘋狂的掠奪和殘酷的剝削走向壟斷,他們過著奢侈的生活,追求享樂追求虛榮,形成一種惡劣的社會風(fēng)氣。小資產(chǎn)階級羨慕上流社會,極力想躋身于大資產(chǎn)階級的行列,他們?yōu)榇俗鞒隽烁鞣N各樣的努力?！俄?xiàng)鏈》就反映了這樣的社會現(xiàn)實(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)走進(jìn)作品基礎(chǔ)練習(xí)整體感知課文圖解1.連線作者學(xué)習(xí)目標(biāo)走進(jìn)作品基礎(chǔ)練習(xí)整體感知課文圖解學(xué)習(xí)目標(biāo)走進(jìn)作品基礎(chǔ)練習(xí)整體感知課文圖解學(xué)習(xí)目標(biāo)走進(jìn)作品基礎(chǔ)練習(xí)整體感知課文圖解3.詞語積累(1)艷羨:十分羨慕。(2)豐韻:美好的風(fēng)度神韻。(3)寒傖:①丑陋;難看。②譏笑,揭人短處,使失去體面。本文指丟臉;不體面。(4)面面相覷:你看我,我看你。形容大家因驚懼或不知所措而互相望著,都不說話。覷,看。學(xué)習(xí)目標(biāo)走進(jìn)作品基礎(chǔ)練習(xí)整體感知課文圖解3.詞語積累4.詞義辨析(1)簡樸

儉樸辨析:二者都有“樸素”的意思?！昂啒恪眰?cè)重“簡單”,運(yùn)用范圍較廣泛,可用于語言文字方面(如“語言文字簡樸無華”),也可用于生活作風(fēng)方面(如“他在吃、穿方面一向簡樸”),還可用于設(shè)備條件方面(如“這是一間設(shè)備十分簡樸的辦公室”)?！皟€樸”側(cè)重“儉省”,運(yùn)用范圍較小,多用于個人生活方面。判斷正誤:①他感到很窘,于是說道:“好吧,瑪?shù)贍柕隆Ｒ惶走^得去的衣服,在別的場合也可以穿的,式樣儉樸一些的,得用多少錢?”(×)②他事業(yè)有成之后,慷慨公益,生活卻依然簡樸,衣服只求整潔,不求奢華,一日三餐時常是粗茶淡飯、兩菜一湯。(×)學(xué)習(xí)目標(biāo)走進(jìn)作品基礎(chǔ)練習(xí)整體感知課文圖解4.詞義辨析學(xué)習(xí)目標(biāo)走進(jìn)作品基礎(chǔ)練習(xí)整體感知課文圖解(2)駭人聽聞

聳人聽聞辨析:二者都有使人聽后感到震驚之意?！榜斎寺犅劇敝甘虑閲?yán)重到使人聽了非常吃驚的程度,多指社會上發(fā)生的壞事?！奥柸寺犅劇敝竿崆?、捏造事實(shí)或故意夸大事態(tài),使人震驚,含有“夸大其詞”之意。判斷正誤:①羅瓦賽爾太太過上了窮人的那種艱難的生活。她一下子英勇地拿定了主意。這筆駭人聽聞的債務(wù)是必須清償?shù)摹?√)②8月12日晚,天津港瑞海公司危險(xiǎn)品倉庫發(fā)生爆炸,引發(fā)公眾高度關(guān)注。與此同時,各路消息層出不窮,一些聳人聽聞、似是而非的信息通過朋友圈、微信群、微博等方式迅速傳播,記者梳理了部分關(guān)注度較高的傳言,并對其一一進(jìn)行了核實(shí)。(√)學(xué)習(xí)目標(biāo)走進(jìn)作品基礎(chǔ)練習(xí)整體感知課文圖解(2)駭人聽聞聳人聽聞學(xué)習(xí)目標(biāo)走進(jìn)作品基礎(chǔ)練習(xí)整體感知課文學(xué)習(xí)目標(biāo)走進(jìn)作品基礎(chǔ)練習(xí)整體感知課文圖解1.本文以“項(xiàng)鏈”為題,但為什么一開始卻用近千字的篇幅,寫主人公的出身、婚姻、夢想和苦惱?提示:如果說后面的以項(xiàng)鏈為線索的故事是集中表現(xiàn)主人公思想性格的“點(diǎn)”,則開始的一段文字是用敘述的語言從“面”上介紹了主人公。這樣就是點(diǎn)面結(jié)合,概括和具體相結(jié)合,也為后面故事情節(jié)的發(fā)展,主人公性格的刻畫,做了必要的鋪墊。學(xué)習(xí)目標(biāo)走進(jìn)作品基礎(chǔ)練習(xí)整體感知課文圖解1.本文以“項(xiàng)鏈”為學(xué)習(xí)目標(biāo)走進(jìn)作品基礎(chǔ)練習(xí)整體感知課文圖解2.文中哪些地方體現(xiàn)了丈夫?qū)ζ拮拥睦斫?、容忍和真?提示:為讓妻子參加部長夫婦的晚會,費(fèi)了很大的周折,搞到一張請柬;用預(yù)備買獵槍的400法郎為妻子做衣裙(這不知要比葛朗臺先生大方到何等程度了);當(dāng)沒有首飾時,丈夫又出主意讓妻子到朋友家去借;在晚會上即使很困也沒有干擾妻子,而是和幾個男人在一間小屋子里睡覺;為妻子預(yù)備臨走時穿的衣服;當(dāng)妻子覺得寒傖想逃走時,又怕她著涼,主動叫一輛馬車;當(dāng)項(xiàng)鏈丟失時,絲毫沒有責(zé)怪妻子,而是主動一人找遍了所有的地方且直到早晨七點(diǎn)鐘光景,未找到又幫妻子出主意;發(fā)現(xiàn)真的沒辦法找到項(xiàng)鏈時,他斷然決定,應(yīng)該想辦法賠償,并且拿出父親的遺產(chǎn),又開始借錢甚至不顧下半輩子的生活,十年中兼職做謄寫員,以辛勤的勞動還清了巨額債務(wù)。以上這些事件,無不說明羅瓦賽爾先生對妻子真摯的愛,這也是當(dāng)今社會中許多人應(yīng)該學(xué)習(xí)之處。學(xué)習(xí)目標(biāo)走進(jìn)作品基礎(chǔ)練習(xí)整體感知課文圖解2.文中哪些地方體現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)走進(jìn)作品基礎(chǔ)練習(xí)整體感知課文圖解3.能夠暗示小說主題的句子是哪一句?找出來,并結(jié)合文章的創(chuàng)作背景談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

提示:主旨句:“生活是多么奇怪!多么變幻無常啊!一件微不足道的小事可以把你斷送,也可以把你拯救出來!”這篇小說寫于1884年,當(dāng)時正是法國由資本主義向帝國主義過渡的時代。大資產(chǎn)階級依靠瘋狂的掠奪和殘酷的剝削正走向壟斷,他們過著奢侈豪華的生活;小資產(chǎn)階級的經(jīng)濟(jì)地位極不穩(wěn)固,他們中“升級”為大資產(chǎn)階級的寥寥無幾,而破產(chǎn)淪為平民階層的卻越來越多?，?shù)贍柕乱患冶闶瞧渲械囊粏T,一串“至多價(jià)值五百法郎”的假項(xiàng)鏈竟給她一家?guī)砹藲埧岬呢毨?肉體的苦楚,精神的折磨,小資產(chǎn)階級的社會地位和經(jīng)濟(jì)地位是如此脆弱,如此不堪一擊。因此說,瑪?shù)贍柕碌谋瘎〔⒎切愿癖瘎?而是社會悲劇。從表面上看,瑪?shù)贍柕碌谋瘎∷坪跏怯尚≠Y產(chǎn)階級的虛榮心所致,但其實(shí)質(zhì)是由小資產(chǎn)階級薄弱的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與不穩(wěn)定的社會地位所致。同時,作者善于從一件似乎很偶然的平常小事來反映社會生活的本質(zhì),引人深思。學(xué)習(xí)目標(biāo)走進(jìn)作品基礎(chǔ)練習(xí)整體感知課文圖解3.能夠暗示小說主題學(xué)習(xí)目標(biāo)走進(jìn)作品基礎(chǔ)練習(xí)整體感知課文圖解學(xué)習(xí)目標(biāo)走進(jìn)作品基礎(chǔ)練習(xí)整體感知課文圖解問題導(dǎo)學(xué)寫法探究積累與運(yùn)用1.課文第一部分與“項(xiàng)鏈”有什么聯(lián)系?在“項(xiàng)鏈”的牽動下,全文寫到了哪些情節(jié)?提示:課文第一部分寫了瑪?shù)贍柕碌摹巴纯唷焙汀皦粝搿?。交代了她的社會?jīng)濟(jì)地位屬于小資產(chǎn)階級,她不甘心過寒傖的生活,夢想過上層社會的豪華生活。這部分內(nèi)容雖非基本情節(jié)部分,但它是構(gòu)成瑪?shù)贍柕虏恍以庥龅摹盎A(chǔ)”,為下文寫她為參加舞會而添置新衣、借項(xiàng)鏈做了充分鋪墊。情節(jié):借項(xiàng)鏈→丟項(xiàng)鏈→賠項(xiàng)鏈→發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚摹栴}導(dǎo)學(xué)寫法探究積累與運(yùn)用1.課文第一部分與“項(xiàng)鏈”有什么聯(lián)問題導(dǎo)學(xué)寫法探究積累與運(yùn)用2.小說中的瑪?shù)贍柕率且粋€怎樣的人物形象?提示:瑪?shù)贍柕率且粋€由虛榮心導(dǎo)致錯位到由誠實(shí)勞動導(dǎo)致復(fù)位并最終找到自我的女性,是一個變得很美好、很可愛的女性形象。十年艱辛挖掘出了瑪?shù)贍柕滦愿竦谋菊姹旧?塑造了她全新的人生態(tài)度,這時的瑪?shù)贍柕率且粋€有著內(nèi)在精神美的女性,一個最終找到自我的女性。3.這篇小說構(gòu)思精巧,一波三折,情節(jié)發(fā)展既在意料之外,又在情理之中。其中“項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚摹边@個結(jié)局出人意料,卻又在情理之中,小說中有三處暗示,請你找出來,說說這樣寫的妙處。提示:①借項(xiàng)鏈時,女友表現(xiàn)得相當(dāng)大方。②還項(xiàng)鏈時,女友竟未打開盒子看。③珠寶店老板說他只賣出那個盒子。妙處:伏筆照應(yīng),使情節(jié)發(fā)展既在意料之外,又在情理之中。問題導(dǎo)學(xué)寫法探究積累與運(yùn)用2.小說中的瑪?shù)贍柕率且粋€怎樣的人問題導(dǎo)學(xué)寫法探究積累與運(yùn)用關(guān)于這篇小說的主題,歷來就有不同的看法,小說借助這樣一個人物僅僅是要批判小資產(chǎn)階級追求虛榮的腐朽思想嗎?你認(rèn)為這篇小說的主題又是怎樣的呢?提示:關(guān)于這篇小說的主題,一般認(rèn)為是諷刺了小資產(chǎn)階級的虛榮心和追求享樂的思想,認(rèn)為瑪?shù)贍柕碌奶摌s心并不是一種個別的現(xiàn)象,而是資本主義社會的產(chǎn)物,具有一定的典型性。不可否認(rèn),年輕時的瑪?shù)贍柕麓_實(shí)具有很強(qiáng)的虛榮心,但隨著情節(jié)的發(fā)展和瑪?shù)贍柕旅\(yùn)的變化,作者對瑪?shù)贍柕碌膽B(tài)度由微諷轉(zhuǎn)向同情。這種同情主要表現(xiàn)在瑪?shù)贍柕略趤G項(xiàng)鏈、賠項(xiàng)鏈、還債務(wù)、明真相這四個行為中。尤其是在“明真相”這個環(huán)節(jié),面對巨大的身份差異,瑪?shù)贍柕绿谷幻鎸?主動向福雷斯蒂埃太太打招呼,告知她事情的真相。這時的瑪?shù)贍柕虏粌H沒有絲毫的虛榮,也沒有絲毫的自卑,而是一位經(jīng)過十年辛勞蕩滌,心靈得到凈化的樸實(shí)的婦人,作者在這里對瑪?shù)贍柕乱巡粌H僅是同情,更帶有了幾分贊譽(yù)。問題導(dǎo)學(xué)寫法探究積累與運(yùn)用關(guān)于這篇小說的主題,歷來就有不同的問題導(dǎo)學(xué)寫法探究積累與運(yùn)用所以,把《項(xiàng)鏈》的主題界定為諷刺小資產(chǎn)階級的虛榮心和追求享樂的思想,是不切實(shí)際的。莫泊桑所塑造的瑪?shù)贍柕?經(jīng)歷了十年的磨煉,社會地位也由小資產(chǎn)階級階層轉(zhuǎn)變?yōu)槠矫耠A層,隨著經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會環(huán)境的變化,她的性格也必然發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。因此,對她的判定也應(yīng)該是動態(tài)的,而非靜態(tài)的。從《項(xiàng)鏈》對當(dāng)時社會生活的描述和瑪?shù)贍柕碌脑庥錾峡?我覺得這篇小說的主題應(yīng)該是反映小資產(chǎn)階級生活的不穩(wěn)定及其尷尬處境,表現(xiàn)作者對下層人民既諷刺、不滿又悲憫、同情的胸襟和立場。問題導(dǎo)學(xué)寫法探究積累與運(yùn)用所以,把《項(xiàng)鏈》的主題界定為諷刺小問題導(dǎo)學(xué)寫法探究積累與運(yùn)用1.善于用心理分析的方法來展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物的性格特征。本文運(yùn)用多種方法生動細(xì)膩地描寫了瑪?shù)贍柕略诟鱾€場合下的心理活動。為了刻畫瑪?shù)贍柕碌男愿?小說有的地方采用了直接描述的方法淋漓盡致地展現(xiàn)人物的心理,如開頭的七個“夢想”,揭示了她對上層社會的癡迷向往,已經(jīng)達(dá)到了狂亂的程度;晚會上,她獲得了成功,作者用了四個“陶醉”來表現(xiàn)她虛榮心得到滿足時的內(nèi)心世界。這種直接描寫的手法,對人物的內(nèi)心世界進(jìn)行剖析,表現(xiàn)人物在特定情景下的心理活動,非常直觀而明快,從而加強(qiáng)了藝術(shù)形象,使人易于理解。問題導(dǎo)學(xué)寫法探究積累與運(yùn)用1.善于用心理分析的方法來展現(xiàn)人物問題導(dǎo)學(xué)寫法探究積累與運(yùn)用小說通過人物的行動、表情、語言等方面來間接表現(xiàn)人物的心理活動。當(dāng)羅瓦賽爾拿回部長的請柬時,她因?yàn)闆]有像樣的服飾,便“氣惱地把請柬往桌上一丟”,“用惱怒的眼睛瞪著他”,最后竟哭起來?！皝G”“瞪”“哭”等動作、表情的描寫,深刻地表現(xiàn)出她內(nèi)心的矛盾和痛苦。在女友那里借首飾時,面對諸多珠寶,她眼花繚亂,猶豫不決,當(dāng)她終于選中一掛鉆石項(xiàng)鏈時,她“心都快跳出來了”“手也直抖”“看得出了神”;在得到女友的允許后,她興奮地“摟住了朋友的脖子,親親熱熱地吻了她一下”,接著就“帶著寶貝很快就跑了”。這種從郁悶——猶豫——狂喜的描寫,生動地刻畫出了她的虛榮心在滿足過程中的獨(dú)特表現(xiàn)。問題導(dǎo)學(xué)寫法探究積累與運(yùn)用小說通過人物的行動、表情、語言等方問題導(dǎo)學(xué)寫法探究積累與運(yùn)用2.情節(jié)構(gòu)思巧妙,故事動人心魄。從小說的故事情節(jié)來看,借項(xiàng)鏈?zhǔn)乔楣?jié)的開端,丟項(xiàng)鏈?zhǔn)乔楣?jié)的發(fā)展,也是她災(zāi)難的起點(diǎn),買項(xiàng)鏈和還項(xiàng)鏈又深入了一步,付出十年艱辛還清債務(wù)使情節(jié)發(fā)展進(jìn)一步得到深化。故事的頂點(diǎn)和高潮上瑪?shù)贍柕轮兰夙?xiàng)鏈的那一刻,本來故事應(yīng)該有結(jié)局,但作者卻突然止住,究竟如何往下發(fā)展,只字未提,這種寫法,不僅給人們留下了想象的余地,而且更令人回味無窮。問題導(dǎo)學(xué)寫法探究積累與運(yùn)用2.情節(jié)構(gòu)思巧妙,故事動人心魄。問題導(dǎo)學(xué)寫法探究積累與運(yùn)用根據(jù)某一特定的情景,描寫一段心理活動,可以是自己的,也可以是他人的,力求具體真實(shí)。不少于200字。創(chuàng)意激活:1.把自己的心理活動寫具體。可以直接采取“我想”的方式寫出自己的心理活動。只是要注意:描寫時,既要寫出自己“想什么”,還應(yīng)寫清“怎么想的”,“為什么這么想”。這樣,就能把自己的心理活動寫清楚、具體了。另外,要寫出深層的、真實(shí)的心理,避免口號化、表面化、遮遮掩掩。2.把他人的心理活動寫具體?？梢酝ㄟ^具體描寫人物的表情神態(tài)來反映人物的心理活動;可以通過具體描寫人物的語言來揭示人物的心理狀態(tài),特別是通過具體描寫人物的“自言自語”,讓人物直接展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界;可以通過具體描寫人物的動作,尤其是一些細(xì)節(jié)的動作,來揭示人物內(nèi)心隱蔽著的微妙的感情。問題導(dǎo)學(xué)寫法探究積累與運(yùn)用根據(jù)某一特定的情景,描寫一段心理活問題導(dǎo)學(xué)寫法探究積累與運(yùn)用范例展示正當(dāng)我和爸爸談?wù)撝R路上過往的一些名牌小轎車時,只見一位看自行車的老奶奶正艱難地彎下腰,去撿我剛才扔掉的冰棍紙和軟包裝盒。這一舉動頓時使我慚愧不已,想立刻跑過去對老奶奶說些什么,可又實(shí)在覺得不好意思。唉,算了吧,下次不再隨便扔了不就行了。我心里默默地想著。此時,我也無心再去觀賞那些名牌小轎車了,只是往前走了幾步,端詳著這位頭發(fā)花白、臉上布滿了皺紋、六十多歲的老奶奶。她身子比較單薄,背有點(diǎn)駝,但看起來很精神。我在想,這么大年紀(jì)了,還在用自己的微薄之力為社會做著貢獻(xiàn),真了不起;再想想自己,只圖個人方便,卻給別人帶來了麻煩,慚愧之情不禁油然而生。問題導(dǎo)學(xué)寫法探究積累與運(yùn)用范例展示問題導(dǎo)學(xué)寫法探究積累與運(yùn)用(1)莫泊桑的短篇小說《項(xiàng)鏈》雖然諷刺了女主人公瑪?shù)贍柕仑澞教摌s的本性,但也歌頌了這位平民女性的勇毅。在失項(xiàng)鏈、賠項(xiàng)鏈之后,瑪?shù)贍柕碌纳姝h(huán)境發(fā)生了劇變。為了還清債務(wù),面對著殘酷的困境,她不氣餒,不悲觀,不走歪門邪道,更不出賣自己美麗動人的容貌。她完全依靠自己的意志、精神和力量,依靠自己的一雙手,“一分一厘地保護(hù)她那點(diǎn)可憐的錢”。她“拿定了主意”,毫不動搖,信心十足地要償還“這筆駭人聽聞的債務(wù)”。她果然成功了。十年還債,錘煉了女主人公,使她變得成熟、堅(jiān)強(qiáng),使她成為一個勇毅而富有尊嚴(yán)的女性。這則素材可應(yīng)用于以下話題中:

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提示:“成長”“成功與代價(jià)”“面對困境”“學(xué)會改變”“命運(yùn)”問題導(dǎo)學(xué)寫法探究積累與運(yùn)用(1)莫泊桑的短篇小說《項(xiàng)鏈》雖然問題導(dǎo)學(xué)寫法探究積累與運(yùn)用(2)我們常常嘲笑和指責(zé)羅瓦賽爾太太貪慕虛榮,為了一夜風(fēng)光而吃了十年的苦。但是,羅瓦賽爾太太有的優(yōu)點(diǎn)我們不一定具備,你看,她知道事情不可能挽回時,毅然勇敢面對困難,辛苦十年,通過自己的誠實(shí)勞動還清債務(wù),我們中的一些人,還不一定做得到呢,這難道不值得肯定和贊揚(yáng)嗎?這則素材可應(yīng)用于以下話題中:

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提示:“失敗”“挫折”“勇氣