工程測量實(shí)習(xí)工作總結(jié)

第第頁工程測量實(shí)習(xí)工作總結(jié)

工程測量實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇1

這次寒假實(shí)踐，我到了我們當(dāng)?shù)氐慕ㄖさ兀捎谟杏H屬在那里，儀器也算是齊全。那里地勢較為平坦，地貌相對簡約，但在這實(shí)習(xí)的十多天里還是體會到了從未有過的艱辛。現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，那十多天的經(jīng)受，雖然艱苦，但卻學(xué)到了許多，不僅僅是測量的實(shí)際技能，更有面對困難的忍耐。說實(shí)話在最初幾天的新鮮感過后，每天重復(fù)而乏味體力勞動(dòng)，讓我有些怨聲載道，但工程本身的性質(zhì)又不允許工期的延后，所以不得不繼續(xù)早出晚歸。其實(shí)現(xiàn)在想來，或許絕大多數(shù)工作都是如此，這的只是從未有過的疲憊所帶來的壓力。當(dāng)幾天之后，我們習(xí)慣了早上5點(diǎn)起床，扛著測量儀器外出測量的生活時(shí)，我們不再聽到之前的牢騷。為了保證測量的精確度和測量的時(shí)間進(jìn)度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時(shí)候起床,帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測量場地開工.

測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是討論地球的外形和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的改變。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速馬路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確的手段。測量學(xué)的分類有許多種，如一般測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為測量工程專業(yè)的同學(xué)，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面。

通過這次實(shí)習(xí)，熬煉了許多測量的基本技能。首先，是熟識了全站儀的用途，嫻熟了全站儀的各種運(yùn)用方法，掌控了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差〔儀器本身所決斷，屬客觀誤差〕、觀測誤差〔由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差〕、外界影響誤差〔受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以掌握，屬于可變動(dòng)誤差〕。了解了如何避開測量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減削測量誤差的方法，即要作到：

〔1〕在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器、

〔2〕提高自身的測量水平，降低誤差水平。

〔3〕通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減削誤差。第三，除了熟識了儀器的運(yùn)用和明白了誤差的和減削措施，還應(yīng)掌控一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原那么，如：“從整體到局部”、“先掌握后碎部”、“由高級到低級”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，實(shí)時(shí)發(fā)覺錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)踐，真正學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加?jì)故欤艽蟪潭壬咸岣吡藙?dòng)手和動(dòng)腦的技能，同時(shí)也拓展了與他人的交際、合作的技能。

一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的能量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有團(tuán)隊(duì)的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而這些，就是在測量之外所收獲的了。團(tuán)隊(duì)的合作很重要。

測量儀器的運(yùn)用和實(shí)地的測量實(shí)習(xí)工作的開展，讓我更直觀接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科，也為我今后走上工作崗位后，更好更快地運(yùn)用儀器、掌握測量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).測量儀器的運(yùn)用和實(shí)地的測量實(shí)習(xí)工作的開展,我更直觀接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，掌握測量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí)，真正的工程實(shí)習(xí)顯著能夠更好的體會所學(xué)到的知識。事實(shí)也的確是如此，通過這次實(shí)習(xí)，我真正的體會到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。這次實(shí)習(xí)也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。

工程測量實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇2

工程測量實(shí)習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課，對我們學(xué)土木工程專業(yè)同學(xué)來說，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獵取書本的理論知識，更是培育我們的動(dòng)手操作技能和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從掌握到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原那么對工程測量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的嫻熟掌控對將來走向工地有極大的援助，究竟國內(nèi)高校予以學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會遠(yuǎn)不足以滿意同學(xué)的需求，為此，我們需要在有限的機(jī)會制造最大的知識收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培育合作精神和領(lǐng)導(dǎo)技能。

此次實(shí)習(xí)由院里統(tǒng)一組織，老師親自帶隊(duì)指導(dǎo)，同學(xué)自主爭論溝通操作完成定期下達(dá)的任務(wù)。吳祖海教授這次擔(dān)負(fù)我們的指導(dǎo)老師，常來我們宿舍為我們解決實(shí)習(xí)過程中遇到的問題，并授以工作中的閱歷，激發(fā)我們的愛好，使在實(shí)習(xí)過程中不再盲目。天氣是一個(gè)重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要仔細(xì)處理這些工地測量中常常遇到的氣候條件改變。下雨時(shí)和大晴天日光較劇烈時(shí)，撐傘的要求是儀器先于人;全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循規(guī)范中的規(guī)定;避開地基沉陷等問題的涌現(xiàn)，確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完成。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排，周末的時(shí)候檢查資料，這樣我們每個(gè)同學(xué)能夠更好的充盈自己的理論知識，檢查在測量過程所涌現(xiàn)的問題。雖然這一個(gè)月艱苦而有益的工程測量實(shí)習(xí)結(jié)束了，不過在這四個(gè)星期里對我們真的是一種考驗(yàn)，期間有苦有累，也有甜有歡樂;期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實(shí)踐技能的提高?？嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。

在測量實(shí)習(xí)開始之前，我把工程測量的課本從頭至尾仔細(xì)復(fù)習(xí)了一遍，以便于站在一個(gè)理論者的高度，去做生產(chǎn)實(shí)踐。

野外實(shí)習(xí)采用的方式為模擬工地，野外即學(xué)校內(nèi)西大門到世紀(jì)樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢，能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個(gè)相對小的區(qū)域，可以節(jié)約時(shí)間并減削實(shí)習(xí)花費(fèi)。不管如何，實(shí)習(xí)都是一項(xiàng)歡樂的活，最少告辭宿舍顯示屏的劇烈輻射，親近自然，鐵道學(xué)校在我眼里是愈來愈可愛。

第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量。高程測量簡約而簡單操作，方位角的確定我們采納坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順當(dāng)。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，用李小龍的名言是“快，準(zhǔn)。”，沒有狠字是由于對儀器需要溫順，要和儀器融為一體是測量的最高境界。任何時(shí)候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學(xué)爭論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的須要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量協(xié)作其他組員參加導(dǎo)線測量，在全過程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)，受益頗豐。

第二周任務(wù)是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞徑直關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度，我毛遂自薦，挑起這個(gè)擔(dān)子，另外還負(fù)責(zé)部分的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫，需要扎扎實(shí)實(shí)，如前所說，需要交好儀器這個(gè)伙伴，和儀器換心，才能達(dá)到交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄(手記與電腦存儲)工作貫穿測量的始末，務(wù)必著重對環(huán)節(jié)的重視。這項(xiàng)任務(wù)需要我們小組每個(gè)人的積極協(xié)作才能完成的順當(dāng)快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù)。在這項(xiàng)任務(wù)中，我做過協(xié)調(diào)員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項(xiàng)工作都參加其中，測量中辛苦難免，卻不足以阻礙測量的步伐，周末由于天佑班課課程較多，有效工作時(shí)間短了，做好測量這份工作更需要默契協(xié)作。上周的任務(wù)是放掌握點(diǎn)，這周雖對精度要求相對來說不是很高，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性認(rèn)識提高很大，選導(dǎo)線點(diǎn)的閱歷也有很大進(jìn)步，地形圖牽涉到cass軟件的應(yīng)用，主要繪圖工作由另一組員負(fù)責(zé)，當(dāng)然學(xué)到一個(gè)軟件也是一個(gè)重要的收獲。

第三周任務(wù)那么是線路定測。我們小組先實(shí)地踏勘，選擇線路顧及經(jīng)濟(jì)和含金量。選線完畢后，全體進(jìn)行內(nèi)頁計(jì)算，內(nèi)頁計(jì)算量大，我們經(jīng)過計(jì)算以及細(xì)心核對確認(rèn)精確無誤后才開始放樣。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定，打樁是個(gè)苦活，為考慮行人，把樁往里敲費(fèi)了不少功夫。最末一天的縱斷面測量，橫斷面測量。對于這兩項(xiàng)外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟進(jìn)行了探究驗(yàn)證，隨后開始開工測量，最末處理數(shù)據(jù)繪圖。在這項(xiàng)任務(wù)中我積極全面參加，理解并加深了縱橫斷面的理論和實(shí)踐各方面的知識。

第四周我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容是橋控網(wǎng)的測量，我們小組進(jìn)行了三天就完成了任務(wù)。我們做的很快，完成的很輕松，同時(shí)，感覺實(shí)習(xí)加強(qiáng)了信心，感覺實(shí)習(xí)的作用很大。期間我們在角度估算、橋控網(wǎng)放樣等方面做得很順當(dāng)，可是在用方向法觀測角度精算的時(shí)候，由于讀數(shù)時(shí)不夠沉穩(wěn)，導(dǎo)致我們的誤差偏大，重復(fù)測量，不過，我認(rèn)為實(shí)習(xí)階段涌現(xiàn)一些小的失誤是正常的，它能夠更好的促進(jìn)我們完成任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)中的各項(xiàng)步驟我都積極參加其中，對儀器操作嫻熟程度有很大的提高，數(shù)據(jù)處理速度和質(zhì)量增加不少。

這四周全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組五人的大量心血，一次測量實(shí)習(xí)做完整做好，單單靠一個(gè)人的能量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。實(shí)習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，“更快，更強(qiáng)”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們五人精誠合作，相互溝通切磋以及相互協(xié)作理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時(shí)候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等;白天外頁測量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個(gè)人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成果。

我深深體會到通過這次實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對試驗(yàn)儀器的操作更加?jì)故?，學(xué)會了碎部的測量、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制，橋控網(wǎng)的測量等課堂上無法學(xué)到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的技能，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的技能。

不過也有一些閱歷教訓(xùn)：展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決斷了測量的速度;試驗(yàn)儀器的整平對試驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限肯定要重新測量;繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要依據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大;小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響試驗(yàn)的進(jìn)度。

總之，這次測量實(shí)習(xí)我深有感悟，不僅給我提供了一個(gè)提高各方面技能的平臺，尤其是掌握到碎部的觀點(diǎn)，足以推廣各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué)，不正是強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性，還牽涉到思維的習(xí)慣，由點(diǎn)連線，由線成面，再成立體。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺，提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)，集體榮譽(yù)感，吃苦耐勞，艱苦奮斗的技能，還有留意要愛惜公共財(cái)產(chǎn)，保管儀器，這些都為日后參與工作增加了一次實(shí)際閱歷，打下了基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期的目的。學(xué)會了cass，逐步精通office，autocad，以及基于cad的cass軟件。同時(shí)在進(jìn)行計(jì)算時(shí)，對部分繁雜的計(jì)算我利用matlab軟件編程，求解快速且精確。特在此感謝吳老師不辭辛苦指導(dǎo)工作，對提出的問題的耐煩解答。將來工作雖然可能不徑直從事測量的工作，但是這些知識和閱歷基礎(chǔ)都將服務(wù)于我將來的事業(yè)，為成為土木工程專業(yè)的杰出人才奮斗吧。

工程測量實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇3

一周的測繪實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬間過去了，在這一周里我的收獲許多，我們實(shí)習(xí)地點(diǎn)是三棟美術(shù)畫室比較專業(yè)。本次測繪實(shí)習(xí)剛開始接觸時(shí)感覺還可以，認(rèn)為比較簡約一個(gè)差速器長度大小還不超過一米，打開整個(gè)減速器用不了非常鐘，老師布置的任務(wù)是每個(gè)人畫兩張零件圖和一張裝配圖，自認(rèn)為畫圖不錯(cuò)的我很自信的認(rèn)為兩天之內(nèi)肯定可以搞定，但接下來的日子里讓我深刻的認(rèn)識到作為一名學(xué)機(jī)械的人要走的路還很長。

首先先說一下畫零件圖時(shí)的心得和感受，周一拿到減速器、畫板和一些測量工具，當(dāng)天上午由孫老師為我們講解了減速器內(nèi)部構(gòu)造以及各個(gè)部件的名稱和作用，在講解的過程中我意識到上學(xué)期所學(xué)《機(jī)械制圖》中的內(nèi)容知識在這次實(shí)習(xí)中將會廣泛的用到，于是回到宿舍后我將上學(xué)期的知識進(jìn)行了梳理其中包括各種數(shù)據(jù)如何標(biāo)注、查找數(shù)據(jù)的方法、零件圖中應(yīng)有哪幾項(xiàng)數(shù)據(jù)、各種零件類別以及如何做好圖紙版面設(shè)計(jì)。經(jīng)過老師講解和知識的梳理讓我清楚地認(rèn)識到此時(shí)實(shí)習(xí)的根本目的就是將大一時(shí)所學(xué)的《機(jī)械制圖》這本書的知識有機(jī)的和實(shí)際測量進(jìn)行結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的目的。清晰之一點(diǎn)后，下午我將減速器里面的零件進(jìn)行歸類，將軸和齒輪進(jìn)行分類編號，然后將老師給我們的參考書進(jìn)行翻閱，通過例如圖紙與實(shí)際零件進(jìn)行比較明確我應(yīng)當(dāng)進(jìn)行測量的數(shù)據(jù)有哪些，做到心里有數(shù)。到了第二天星期二今日我給自己的任務(wù)是測量數(shù)據(jù)，在別人看來測量零件是最簡約的，但我認(rèn)為最重要的環(huán)節(jié)就是測量，假如測量不夠精準(zhǔn)的話，將影響后面的數(shù)據(jù)查詢包括偏差、精準(zhǔn)度、所測等級等，同時(shí)還會影響到圖紙的繪制。我首先畫的零件圖是中軸，主要數(shù)據(jù)就是軸的直徑，測量時(shí)還比較簡單但在查詢偏差時(shí)就遇到麻煩了，不知道使什么樣的精度等級和協(xié)作等級，看書也是一頭霧水，最末沒方法只有向老師問詢，在這里我要特別感謝我的實(shí)習(xí)老師孫金榮老師她幫我解決不上難題并且在繪圖上實(shí)時(shí)幫我訂正錯(cuò)誤。通過老師的指導(dǎo)我順當(dāng)?shù)赝瓿闪酥休S零件圖的繪制，我第二個(gè)零件圖畫的是斜齒有了前面的閱歷，斜齒畫起來就比較順手了，不過還是遇到了麻煩就是數(shù)據(jù)的計(jì)算和整理，由于斜齒的數(shù)據(jù)較多因此需繪制表格，雖然比較麻煩但仔細(xì)看指導(dǎo)書后還是找的了一些門路，比如粗糙度與軸連接的地方精度要高一些并且通過精度等級很簡單就查到了數(shù)值，在整個(gè)繪圖過程中應(yīng)當(dāng)擅長總結(jié)，才不會多走彎路。通過零件圖的繪制讓我認(rèn)識到本次實(shí)習(xí)不僅任務(wù)量大并且還要細(xì)心對待每一個(gè)數(shù)據(jù)，只有理論和實(shí)踐相結(jié)合才能發(fā)覺問題走向成熟。

畫完零件圖接下來要完成的便是裝配圖，在畫裝配你要對整體有一個(gè)很好的把握，才能選好圖紙和比例，由于我們組的減速器并不算太大于是我便選擇1:1的比例。在畫之前要做好的是本組內(nèi)部的分工，要有測量組，數(shù)據(jù)處理組和制圖組，我在制圖組中數(shù)據(jù)組將處理好的數(shù)據(jù)給我，然后就要一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)行繪制這期間每動(dòng)一筆都需要數(shù)據(jù)的支持不能憑自己的感覺去畫，作為學(xué)機(jī)械的人最重要的一點(diǎn)就是要實(shí)事求是，不可馬虎。對于國標(biāo)零件像螺釘、螺母以及軸承，就要依據(jù)所選國標(biāo)進(jìn)行篩選，通過表格形式將其列出。畫完裝配圖后的感受就是一個(gè)字累，往往重復(fù)的都是一個(gè)動(dòng)作就是看數(shù)據(jù)劃線、看數(shù)據(jù)劃線，不過畫完之后比較有成就感，以為每一筆都有自己的心血在里面很充盈。

原本以為很簡約的實(shí)習(xí)，在你投入到其中時(shí)，就變得繁復(fù)有意思起來。將理論和實(shí)際結(jié)合起來說得簡單但真正操作起來要留意的事情太多了，理論是死的，但實(shí)際是活的，將兩者結(jié)合起來需要做的人要有耐煩能鉆研，遇到問題時(shí)不放過，這不是較真，而是一種立場。對于學(xué)機(jī)械的人這種品質(zhì)必不可少，由于我們做的事，就是毫米必爭的事。雖然機(jī)械測繪實(shí)習(xí)只有短短一周，但它予以我閱歷將會伴隨我整個(gè)高校生涯甚至是一輩子，這就是我在這一周收獲的最重要的東西。

工程測量實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇4

一、個(gè)人工作簡介

實(shí)習(xí)周剛開始時(shí)我們小組經(jīng)過爭論安排好了各個(gè)組員主要負(fù)責(zé)的項(xiàng)目，我安排到的工作是記錄數(shù)據(jù)。記錄數(shù)據(jù)，別看它不足掛齒，但只要記錯(cuò)，以后的計(jì)算全部失敗，所以工作一開始我就特別警惕當(dāng)心，每次記之前和讀數(shù)同學(xué)核對一下，避開涌現(xiàn)錯(cuò)誤。很慶幸的是，整整一周的數(shù)據(jù)記錄下來除了數(shù)據(jù)本身無法避開的誤差之外，作為記錄員的我并沒有犯錯(cuò)。

雖然我們每個(gè)人都有自己需要負(fù)責(zé)的項(xiàng)目，但是一些緊急時(shí)刻我們都會相互援助，共同完成任務(wù)，不僅提高了測量的效率，同時(shí)也讓我們對測量過程中的各個(gè)項(xiàng)目都有肯定的了解。

二、工作總述

本次測量的工作任務(wù)主要有兩個(gè)：

一.在安排到的區(qū)域中完成一條導(dǎo)線的測量〔包括該導(dǎo)線的水準(zhǔn)測量，距離測量，水平角測量〕；

二.按1：500的比例尺完成安排到得區(qū)域地形圖的測繪。

針對第一個(gè)任務(wù)，我們依據(jù)我們所安排到的地理位置的實(shí)際狀況，選擇了一條有肯定長度、肯定高差的閉合路徑作為施測路徑。接下來便是依據(jù)已知點(diǎn)確定未知點(diǎn)，未知點(diǎn)的確定很重要,各點(diǎn)的好壞決斷了測量的速度，一切預(yù)備完畢后。我們選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn),.1人利用水準(zhǔn)儀器和經(jīng)緯儀觀測該水準(zhǔn)路徑〔同時(shí)也是導(dǎo)線〕的高程以及水平角〔試驗(yàn)儀器的整平對試驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限肯定要重新測量〕，1人記錄、2人立尺，2人利用皮尺進(jìn)行測量導(dǎo)線點(diǎn)間的距離。

組員間協(xié)作的默契，這些工作半天時(shí)間就大致完成了。晚間整理數(shù)據(jù)時(shí)，卻發(fā)覺高程的測量方法錯(cuò)誤了，導(dǎo)致第二天我們小組需要返工重測該水準(zhǔn)路徑的高程，造成此次工作任務(wù)錯(cuò)誤的主要緣由是我們對課本知識的不了解，吸取了這次的教訓(xùn)以后，接下來的測量時(shí)間里我們不再馬虎，每次測量前都進(jìn)行了充分的預(yù)備。第二天下午以及接下來的時(shí)間里我們主要攻克第二個(gè)任務(wù)，也就是地形圖的測繪，我們小組安排到測量坐標(biāo)區(qū)域包含了食堂，D區(qū)的全部，以及E區(qū)，C區(qū)的一部分，依據(jù)要求，需要精確定位各條道路，圍墻，草坪，各幢房子，以及樹，路燈，警蓋，消防栓，布告欄，門等獨(dú)立的事物。完成這大型的任務(wù)不僅需要耐煩毅力，更重要的是需要仔細(xì)認(rèn)真，一絲不茍的精神。另外，小組的輕松氣氛也是相當(dāng)?shù)弥匾?，可以說小組輕松地氣氛讓我們每個(gè)組員都變得更加默契。定位各個(gè)建筑物的角點(diǎn)主要用到的儀器是經(jīng)緯儀和皮尺，將經(jīng)緯儀定位于四個(gè)已知的測站，測到一切可以側(cè)到的建筑物的點(diǎn)，一些可以精確定位的點(diǎn)那么用皮尺進(jìn)行測量然后定位，一邊測一邊畫草圖記錄各個(gè)測到的點(diǎn)以及在聚酯薄膜上精確畫出各點(diǎn)的精確位置?？梢哉f整個(gè)過程比較繁復(fù)麻煩，由于很多點(diǎn)的誤差是不可避開的，這也導(dǎo)致了圖上的某些建筑物點(diǎn)之間涌現(xiàn)一點(diǎn)偏差，但我們不氣餒，那個(gè)點(diǎn)涌現(xiàn)錯(cuò)誤那個(gè)點(diǎn)重測，最末究竟解決了這些偏差的問題。經(jīng)過幾天不停地測量，區(qū)域中大致的建筑物草圖已經(jīng)出爐，接下來便是對草圖的修正以及加深，這一塊雖然不是我負(fù)責(zé)的，但我也進(jìn)行了肯定的了解，比如大路用實(shí)線，小路用實(shí)線，草坪，路燈等對應(yīng)的符號都要標(biāo)出。整張圖完成后，也宣告著這次實(shí)習(xí)任務(wù)的圓滿結(jié)束。

三、收獲

通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí),我們個(gè)人的實(shí)踐技能有了質(zhì)的提高，同時(shí)對課本上的知識理解的也更加透徹，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對試驗(yàn)儀器的操作更加?jì)故?學(xué)會了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀的運(yùn)用等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手、動(dòng)腦和繪圖的技能,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的技能.一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,單單靠一個(gè)人的能量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.

工程測量實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇5

自20**年10月22起，我們進(jìn)行了為期兩星期的工程測量實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實(shí)踐化，實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌控的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從掌握測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對書本知識的進(jìn)一步理解、掌控與綜合應(yīng)用，是培育我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作技能、綜合分析問題和解決問題的技能、組織管理技能等方面素養(yǎng)。也是一次詳細(xì)的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

縱觀整個(gè)實(shí)習(xí)過程，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)心得感受：

一、團(tuán)結(jié)就是能量

有人贊嘆我們?yōu)槭裁磿y得那么快，由于我們組，不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。裝儀器，調(diào)腳架，大家七手八腳;你觀測，我記數(shù)，大家分工明白;有問題，齊思索，大家?guī)兔χ笇?dǎo)。在我們組，大家都是同等看待，只要誰想測量多些，就讓誰測。盡管有人會出錯(cuò)，但誰也不怪誰;盡管有人會測得慢些，但誰也不焦急;盡管還會涌現(xiàn)小摩擦，但小不忍那么亂大謀。我們就這樣過來了，懷著平和的心態(tài)，相互幫助，這就是我們團(tuán)隊(duì)的能量。

二、科學(xué)就要一絲不茍

俗話說“差之毫厘，謬以千里?！痹跍y量中更能表達(dá)出來，無論是對點(diǎn)，還是調(diào)平，只要有點(diǎn)偏差，就會產(chǎn)生很大的誤差，甚至產(chǎn)生錯(cuò)誤。因此，做測量工作就不能馬虎?；蛟S，有人想大略大略地測量合格就可以了。但這樣做能使我們學(xué)到什么呢?唯恐只能大略大略地測量出個(gè)概數(shù)吧。相反，一絲不茍地測量，你會發(fā)覺許多誤差產(chǎn)生的緣由，并能盡量在以后去避開它。一絲不茍地測量，明白一個(gè)小失誤會產(chǎn)生多大的后果。一絲不茍地測量，會練就你一雙慧眼，讓你去發(fā)覺問題的所在，并能找出解決的方法。一絲不茍地測量，這才是工作。

三、挑戰(zhàn)你的耐性

測量工作，工程量很大，一次野外觀測站就能產(chǎn)生厚厚的一本數(shù)據(jù)。假如你沒有耐煩，或許偷工減料就可以很快地測完。假如你沒有耐煩，就不會去發(fā)覺這堆數(shù)據(jù)中的錯(cuò)誤的測量。假如你沒有耐煩，就沒有信心再去把錯(cuò)誤的測量再次重做。假如你沒有耐煩，面對龐雜的數(shù)據(jù)，你可能寧愿選擇放棄，而去抄襲他人計(jì)算出來的成果。而事實(shí)上，我們組不只一次發(fā)覺測量中涌現(xiàn)的錯(cuò)誤，重做的測次數(shù)也記不得做了多少。因此，可以說，我們可以忍耐，可以耐住這紛繁而乏味的重復(fù)工作。進(jìn)而得出科學(xué)的結(jié)果。

我認(rèn)為，這就是學(xué)習(xí)的過程，也是實(shí)踐的過程。我相信這次的實(shí)習(xí)經(jīng)受對我以后的人生將會產(chǎn)生積極的影響。在書本上學(xué)到理論，在實(shí)踐中得到升華。我所學(xué)到的，這不僅只獲益于測量學(xué)這個(gè)課程，更會獲益于許多方面。今后的路還很長，本次實(shí)習(xí)僅僅是個(gè)開頭。在以后，無論是實(shí)習(xí)還是在工作崗位都要秉著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁觯瑵u漸樹立行業(yè)精神。要不斷地總結(jié)閱歷教訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)技能，使自己更加完善，真正的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

總之，這次兩星期的土木工程測量實(shí)習(xí)收獲是很大的。不僅在于我對專業(yè)的學(xué)習(xí)和儀器熟識程度，同時(shí)在對自己做事的嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培育也極大有促進(jìn)作用?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我會在今后求知的道路上繼續(xù)努力，為做一個(gè)合格的土木人而努力！

工程測量實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇6

經(jīng)過一周的工程工程測量實(shí)習(xí)，我們的全部工作得到圓滿完成，其實(shí)從本學(xué)期一開始的課程中，老師詼諧幽默的講課方式，實(shí)踐過程中充斥樂趣，我早已喜愛上了這樣的一門理論與實(shí)踐相結(jié)合而對生活中又充斥意義的課程。每次實(shí)習(xí)過程中四人一組的合作過程中，總會覺得實(shí)踐太短了，我們探究的學(xué)習(xí)的還不夠，而這次為期一周的實(shí)習(xí)究竟?jié)M意了我們對工程工程測量這門學(xué)科的繼續(xù)學(xué)習(xí)與鉆研！

從周一早上我們各組接過任務(wù)，作為第5組的我們，早已對這樣一個(gè)6人團(tuán)隊(duì)充斥了信心，我們第一天的實(shí)習(xí)從上午開始了，主要是工程測量1到4點(diǎn)的個(gè)點(diǎn)高程和各個(gè)局部的內(nèi)角工程測量，在工程測量2到3點(diǎn)之間的高差時(shí)，涌現(xiàn)了黑面讀數(shù)和紅面讀數(shù)高差不需要加減一百就相等了，于是我們又進(jìn)行了幾次工程測量，還是涌現(xiàn)相同問題，后來經(jīng)分析才知道是其中一位同學(xué)錯(cuò)拿了別人的'水準(zhǔn)尺，而其后的過程都相當(dāng)?shù)捻槷?dāng)，我們總是步步有檢核，在4和測站數(shù)據(jù)分析中，我們的高程和角度均達(dá)到了誤差要求以內(nèi)。許多組中午11點(diǎn)便回宿舍下午又出來，為了節(jié)約時(shí)間和不用搬兩次儀器，我們一貫把工作持續(xù)到了中午一點(diǎn)，雖然那時(shí)正是整個(gè)夏天最酷熱的時(shí)間，但是為了精確地完成工程測量，我們第5組沒有一個(gè)成員喊累喊熱，或許有些人說我們是懶，但是我想我們更是對學(xué)習(xí)對生活的一種執(zhí)著！

第二天我們要進(jìn)行的是各點(diǎn)的碎步工程測量，我們早上很早就開始了一天的工作，在碎步工程測量過程中，我們對每個(gè)點(diǎn)的要求都特別的高，精確地測角度，精確地讀塔尺讀數(shù)，不敢有絲毫馬虎。而當(dāng)天下午由于風(fēng)特別大，在工程測量1到4各點(diǎn)之間的距離時(shí)，我們的誤差特別大，但是我們并沒有因此而泄氣，第三天一大早，我們便早早出發(fā)，而這次我們選擇的是用塔尺讀數(shù)工程測量各點(diǎn)之間的距離，而下午當(dāng)老師檢查時(shí)才意識到局部4個(gè)點(diǎn)之間的距離需要用尺子拉，我們便即使改掉錯(cuò)誤，買來一卷長繩，先將兩點(diǎn)之間用繩子拉直，然后再用鋼尺沿著繩子工程測量，由于鋼尺只有30米長，于是我們便采用了沿著繩子30米一測然后做記號的方法完成了工程測量，而在檢核數(shù)據(jù)時(shí)才發(fā)覺4點(diǎn)間沒有閉合，于是我們又重復(fù)工程測量，這樣來回的幾次工程測量過程中，我們并沒有絲毫的埋怨，工程測量達(dá)到最精確才是我們追求的結(jié)果，經(jīng)過多次不懈的努力，我們究竟將誤差掌握到了允許范圍之內(nèi)，而我們也帶著自己的笑容滿載而歸！接下來進(jìn)行的是畫圖，我們將全部數(shù)據(jù)都整理到一起，然后6個(gè)人經(jīng)過商量后先將大致圖形用草圖表示出來，然后再在要求的紙上畫出了圖形，完成了最終的實(shí)習(xí)，我們的要求是精確精確再精確，完滿完滿再完滿！

這幾天的天氣真的是異樣的酷熱，可是我們每一個(gè)成員頂著烈日仔細(xì)的完成了實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中我們也涌現(xiàn)了一些問題，但是我們始終保持著一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神，克服掉一個(gè)又一個(gè)的問題，我們學(xué)習(xí)到的不僅僅是知識，更是一種團(tuán)隊(duì)合作精神。對于我們來說，或許我們成果不是最優(yōu)秀的，實(shí)習(xí)不是做的最好的，但是我們每一位成員通過一起努力，弄懂弄通了這么課程，達(dá)到了這個(gè)實(shí)習(xí)的最終目的，為自己交上了一份最好的答卷！

沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路！只要努力，再大的困難都難不倒我們，而這樣的一種精神我們的每一個(gè)組員做到了！感謝你們，感謝你們這些天的一起努力，由于你們，我沒有放棄，由于我們，你將全部的埋怨都變成動(dòng)力，由于我們每一個(gè)人，我們第5組達(dá)到了最末的勝利！我們?nèi)松穆愤€很長，這樣的挑戰(zhàn)會有許多許多，但是在以后，當(dāng)我們想起今日時(shí)，我們都會有一種滿滿的收獲與喜悅，生活中我們要向這次實(shí)習(xí)一樣，嚴(yán)格要求自己，永不言棄！我們還要感謝我們的老師，感謝你用幽默的講課方式提高了我們的積極性，感謝你這些天對我們的指導(dǎo)，最末我們要感謝工程工程測量這門課，我想我們將終身受用，這不僅是一門學(xué)問，更是一種精神，我已經(jīng)收獲到了，每一個(gè)努力過的同學(xué)們，我想你們也一樣！

工程測量實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇7

工程程工程測量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)同學(xué)需要很好掌控的一項(xiàng)技能。為了提高我們的工程測量技能，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來，城市建設(shè)系為我們開展了為期兩個(gè)星期的工程工程測量實(shí)習(xí)。

我們的目的是小區(qū)域掌握工程測量，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，標(biāo)尺，腳架等等，更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的工程測量，還為我們配備了先進(jìn)的全站儀。通過這次工程測量，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識，掌控了各種儀器的操作，并達(dá)到了肯定的嫻熟程度。作為一個(gè)戶外的專業(yè)實(shí)習(xí)，我們有了閱歷，為我們將來步入社會做好了鋪墊，更重要的是它培育了我們一種精神，吃苦耐勞，獨(dú)立自主，自己發(fā)覺問題通過自己的努力去解決它，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運(yùn)算技能。這些東西都是在平常課堂上所學(xué)不到的，但他又是那么基礎(chǔ)，重要，由此我又不得不想起實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話。

工程工程測量，它是個(gè)繁復(fù)的工作，光靠一個(gè)人的能量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以通過這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了工程測量她是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們組共有7個(gè)組員，需要發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，才能使工作的效率最大化，我作為組長，要負(fù)責(zé)安排好每個(gè)組員的任務(wù)，定好每天的工作的計(jì)劃，還要保持和老師之間的聯(lián)系。我想每個(gè)通過實(shí)習(xí)的同學(xué)都會在這點(diǎn)上有深刻的印象。

夫妻之間，親兄弟之間難免都會吵架，我們這組人每天聚在一起，不同的看法，不同的做法，就會發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不開心，但我們能夠?qū)崟r(shí)溝通了解，忘卻不開心，重新投入新的工作中。學(xué)校安排我們實(shí)習(xí)的目的是為了讓每個(gè)同學(xué)都能用自己所學(xué)到的理論知識來實(shí)際操作儀器，所以我們之間要相互學(xué)習(xí)，不懂的就問，決不是為了趕時(shí)間，趕進(jìn)度。不然就算了結(jié)束了實(shí)習(xí)，作業(yè)是完成了，但學(xué)校老師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個(gè)星期里了。

在工程測量過程中我們最大程度的做到了精確，每個(gè)數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗(yàn)，沒有上一步的驗(yàn)證絕不做下一步。舉個(gè)簡約的例子吧，每次儀器在工程測量時(shí)都要經(jīng)過對中整平，這個(gè)表面上看是一個(gè)簡約的工作，但它需要做到精確精確再精確，只要不當(dāng)心稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)€工程測量結(jié)果。還有一些許多人都會忽視的東西我們也絕不能不留意，路面上有多少個(gè)井蓋，他們之間的距離是多少，越是細(xì)小的東西越能表現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作立場和技能。團(tuán)結(jié)就是能量，每個(gè)早上大家早早的起床開始一天勞碌的工作，遇到問題大家一起解決，有了誤差大家一討論，分析緣由，不厭其煩的反復(fù)工程測量，有了大家，我們的干勁十足。

現(xiàn)在回想起工程測量那會，我覺得那是學(xué)校里一道獨(dú)特的風(fēng)景線，每天背著儀器處處跑，有次回來的時(shí)候還被同學(xué)親切的叫為專業(yè)的技師。在這里我要說說很重要的一點(diǎn)是，我們工程測量的那幾天，天氣很冷，頭兩天還下了雪，寒風(fēng)中工程測量真不是一般的痛楚，但是我們既然選擇了這個(gè)專業(yè)，就絕沒后退的可能，摸著那冰冷的儀器，將工程測量進(jìn)行究竟。工程測量是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的！這次實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要仔細(xì)、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?，俗話說得好“立場決斷一切”。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。原先我們組由于協(xié)作不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的溝通，徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。

我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)會，在高校的幾年中這樣的機(jī)會不多，假如不好好把握每一次，等將來進(jìn)入社會，早上工作崗位了，我們必定會懊悔。平?？吹降哪且粡垙垐D紙，有時(shí)會覺得不懂，經(jīng)過實(shí)習(xí)發(fā)下就你們簡約，將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)起這個(gè)專業(yè)來就更簡約，更上手了?？傊兄x老師，同學(xué)，我會好好記住這次難忘的經(jīng)受，它永久是我這輩子最大的財(cái)寶之一。

工程測量實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇8

十天的測量實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬就過去了，通過實(shí)際的測量實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，如對測量儀器操作的嫻熟程度、地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，這個(gè)在很大程度上提高了我們的動(dòng)手和動(dòng)腦的技能，培育了我們與同學(xué)的交際、合作的技能，同時(shí)這也為我們以后工作的團(tuán)隊(duì)合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻的體會到，把一次測量實(shí)訓(xùn)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的能量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)訓(xùn)快速而高效的完成。特別是碎部測量的時(shí)候。繪圖、計(jì)算、記錄、讀數(shù)、立尺，大家各司其職，沒有一個(gè)是閑著的。“能看得到尺子嗎？”，“再往右偏一點(diǎn)”，“別晃??！”，“水平角、距離多少？”，這些都是我們在測碎部的時(shí)候常常涌現(xiàn)的詞語。初時(shí)我們測得不快，隨著大家對過程的漸漸的熟識，大家的協(xié)作越來越好，不一會一個(gè)點(diǎn)就被我們標(biāo)在畫板上了，讀數(shù)員讀出上中下絲后，立尺的立刻換到下一個(gè)立尺點(diǎn)，然后讀數(shù)員讀出水平角和豎直角，記錄員記完數(shù)據(jù)后，計(jì)算者立刻將水平角換成度的形式讀給畫圖員，然后計(jì)算員立刻算出上下絲之差，水平距離再報(bào)給畫圖員，接著計(jì)算員算出高差和高程。有時(shí)讀數(shù)員讀得太快，記數(shù)員和計(jì)算員忙不過來，大家就歇一會兒，等點(diǎn)畫到圖上才又開始讀數(shù)。在建筑物的特征點(diǎn)被我們一個(gè)一個(gè)標(biāo)出后，我們會停下來，等建筑物被畫出來后，我們才又繼續(xù)。第一天測時(shí)我們完成了兩個(gè)主掌握點(diǎn)，畫出了一些建筑物，馬路，這些都還好完成。一天下來雖然特別的累，但我們感到特別的充盈！

其次我懂得了做任何事情都要仔細(xì)細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，特別是在運(yùn)用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。由于稍有差錯(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯(cuò)，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤，比如我們剛開始測量導(dǎo)線邊長時(shí)，一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致幫助點(diǎn)與主掌握點(diǎn)不在一條直線上，然后導(dǎo)線的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗(yàn)，才發(fā)覺問題出在哪兒。失敗乃勝利之母，在經(jīng)受了兩次的導(dǎo)線測量失敗之后，我們究竟迎來了誤差很小的數(shù)據(jù)。這次的閉合差僅僅是規(guī)定的三分之一，也讓我們徹底弄清了自己之前失敗的緣由。

我還學(xué)會了吃苦耐勞，學(xué)會了艱苦奮斗的作風(fēng)。實(shí)習(xí)期間恰好下雨，對于露天作業(yè)的我們是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。我們早上8點(diǎn)30左右就開始測量，我們下午2點(diǎn)半開始工作，一貫到晚上天黑無法看清為止。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。

通過這次實(shí)習(xí)我自己還總結(jié)出一些測量時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)。

(1)標(biāo)尺要立直，盡量避開晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前肯定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否那么造成的誤差會很大。

(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時(shí)，假如目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，假如目標(biāo)有肯定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。

(3)在測量時(shí)候肯定要當(dāng)心，由于略微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否那么就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

(4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果決，不能遲疑不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。

我很珍惜學(xué)校為我們安排測量實(shí)訓(xùn)，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實(shí)物與圖紙之間那種親密的關(guān)系，真是沒有藍(lán)圖什么也干不成。總之，雖然覺得累，還是要感謝學(xué)校在為促進(jìn)同學(xué)實(shí)踐技能所安排的這段實(shí)訓(xùn)，我將永久珍惜這段經(jīng)受，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中難忘的。

這不僅僅只是一次簡約的實(shí)習(xí)，更是全面，深化上半個(gè)學(xué)期以來所學(xué)工程測量知識的機(jī)會。前面在課堂上所學(xué)的很多理論知識是重要的基石，而作為以后要走向?qū)嵙?xí)及工作崗位的我們來說，實(shí)踐技能才是更重要的。把課本上的要點(diǎn)，付諸于此次實(shí)訓(xùn)測量中，使理論和實(shí)踐結(jié)合起來，是我們要努力的方向。

工程測量實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇9

一周的實(shí)習(xí)立刻就要結(jié)束了，面對著厚厚的實(shí)習(xí)報(bào)告，我感慨萬分，在此寫下這幾天的心得體會:

一、要掌控過硬的基礎(chǔ)理論知識

我們的實(shí)習(xí)能夠順當(dāng)進(jìn)行的根源在于我們要有過硬的基本理論知識，我們組的同學(xué)都很努力，對儀器的運(yùn)用也比較正確和熟識，對數(shù)據(jù)的處理也很仔細(xì)，并且嚴(yán)格遵照基本規(guī)定，如“誤差的范圍限制，有整體到局部，由掌握到碎部”等穩(wěn)步進(jìn)行。總之，大家平常的努力學(xué)習(xí)是這次實(shí)習(xí)得以順當(dāng)進(jìn)行的基本保證。

二、要勇猛與創(chuàng)新的精神

雖然，我們平常感覺學(xué)習(xí)還算努力，但是，到了動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)候，我們開始真的有點(diǎn)老虎吃天無從下手。不過，我們敢于實(shí)踐，干預(yù)摸索，敢于創(chuàng)新，究竟，我們完成了一份又一份作業(yè)。而我們的實(shí)習(xí)報(bào)告從無到有，從少到多，從簡約到繁復(fù)再到完整，最終完成一份答卷。我為我們能夠敢于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的精神感到興奮、驕傲。在以后的工作中更應(yīng)當(dāng)好好利用這份財(cái)寶！

三、要有求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神

在前兩天的測量實(shí)習(xí)中，我們?yōu)榱粟s進(jìn)度，各項(xiàng)工作進(jìn)行的都很快，沒有實(shí)時(shí)處理，結(jié)果整理數(shù)據(jù)時(shí)，我們發(fā)覺我們的數(shù)據(jù)根本就不能用。然而我們并沒有放寬自己，我們大家一貫要求重新再做，經(jīng)過我們再三思考，我們究竟得到了合理的數(shù)據(jù)，交了一份滿足的作業(yè)。我想我們搞在測量是肯定要求真務(wù)實(shí)不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，只有這樣才能做一名合格的建筑行業(yè)中的人才。

四、失敗是勝利之母，熟能生巧

經(jīng)過一次次的錯(cuò)誤，一次次的重測，一次次的計(jì)算，我們對儀器的操作水平得到很大的提高，測量的速度越來越快，數(shù)據(jù)的精確性也越來越高。多虧了這一次次的失敗，一次次的重整旗鼓，這樣磨練了我們的意志，越挫越勇。

五、小組內(nèi)的團(tuán)結(jié)批判在團(tuán)結(jié)很重要

小組內(nèi)要充分發(fā)揮民主，一個(gè)人不是萬能的，要靠大家，一個(gè)人的知識不可能全面，要靠集體，一個(gè)人的錯(cuò)誤是不可怕的，要敢于在大家面前暴露錯(cuò)誤，接受大家的批判。在不斷的爭辯中我們才能發(fā)覺問題，討論問題，解決問題，形成小組內(nèi)最正確的看法。這才是我們最終的目的！

六、老師的細(xì)心指導(dǎo)特別重要在實(shí)際操作過程中

我們難免有一些解決不了的問題，這時(shí)，多謝有曹老師的耐煩指導(dǎo)，我們才能茅塞頓開，思維也更加開闊。我們有如此的成果首先要感謝我們的指導(dǎo)老師曹老師。

工程測量實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇10

通過一年的工程測量學(xué)習(xí)，讓我無論是從課堂還是實(shí)習(xí)都學(xué)到了許多珍貴的專業(yè)知識。我覺得自己對這門課程有了全面的認(rèn)識，但其實(shí)我究竟學(xué)會了多少、掌控了多少，只有自己心里也有底。我對所學(xué)的這門工程測量專業(yè)課做一個(gè)全面的總結(jié)。

在大二的第一學(xué)期中，我們主要學(xué)習(xí)了施工放樣、建筑工程測量、道路工程測量等這幾章內(nèi)容，其中施工放樣這章包括施工放樣基本方法、點(diǎn)的平面位置的測設(shè)、用全站儀放樣點(diǎn)位、用ＧＰＳ－ＲＴＫ放樣點(diǎn)位。另外還有大比例地形圖的的測量、掌握網(wǎng)的布設(shè)、以及網(wǎng)的形式等級等。我們也在工程的各個(gè)階段，也了解了各個(gè)階段的各項(xiàng)任務(wù)，其中工程階段就主要分為4個(gè)階段〔勘測初設(shè)階段、施工圖設(shè)計(jì)階段、施工階段、管理運(yùn)營階段〕各個(gè)階段的任務(wù)都不相同；在勘測初設(shè)階段主要就是收集相關(guān)資料以及各中小比例尺地形圖，以方便做出初步規(guī)劃設(shè)計(jì)。而施工圖設(shè)計(jì)階段主要就是測繪出大比例尺地形圖，以方便做出總體規(guī)劃。到了施工階段就是要進(jìn)行測量中任務(wù)最重要的一步，施工放樣、竣工圖測繪。

然而施工也是我們的重點(diǎn)，如在施工掌握網(wǎng)的布設(shè)中，應(yīng)留意布網(wǎng)的形式和精度，要依據(jù)工程的不同與性質(zhì)而定。在放樣的方法中應(yīng)留意平面位置的放樣。如在角度的放樣〔在一般放樣中，當(dāng)水平角放樣要求較低時(shí)，可置經(jīng)緯儀于點(diǎn)Ａ，以盤坐位置照準(zhǔn)后視Ｂ，設(shè)水平度盤讀數(shù)為零或任意值ａ，再順時(shí)針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，使水平讀盤讀數(shù)為ｂ，那么視準(zhǔn)軸方向即為所求。

作為重要的全站儀點(diǎn)的平面位置放樣，主要包括了4個(gè)步驟，第一步：將全站儀安置到掌握點(diǎn)01上對其進(jìn)行對中整平，有程序進(jìn)入放樣模式輸入該點(diǎn)測站坐標(biāo)(*、Y、H).第二步：旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行后視定向，輸入后視定向坐標(biāo)或方位角。第三步：輸入放樣的坐標(biāo)和點(diǎn)號，然后旋轉(zhuǎn)水平度盤，此時(shí)度盤上的S就代表所放樣點(diǎn)距離。第四步：轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部水平微動(dòng)螺旋，使度盤水平角顯示為0°00′00″，指揮棱鏡在該視線上跑動(dòng)，直至水平度盤S≤3㎜，最末標(biāo)定。以上就是全站儀的放樣也是本章的重點(diǎn)。

在道路工程測量這章中，主要學(xué)習(xí)了道路施工圖的設(shè)計(jì)、中樁的放樣、圓曲線與緩和曲線的元素的掌控、緩和段里程樁施工坐標(biāo)的計(jì)算、主曲線里程樁施工坐標(biāo)的計(jì)算、以及重點(diǎn)掌控緩和曲線放樣的方法等。其中重點(diǎn)掌控的是：

一、縱斷面圖的測繪；

二、橫斷面圖的測繪。

在這兩大知識中，我們首先應(yīng)當(dāng)知道測繪縱橫斷面圖的目的，及測繪這些圖的依據(jù)，最末就是測繪這些圖的方法。

縱斷面圖測繪的目的：

1、反應(yīng)縱向地形改變；

2、進(jìn)行縱向坡度設(shè)計(jì)，進(jìn)而計(jì)算中樁的設(shè)計(jì)高程，由設(shè)計(jì)高程和地面高計(jì)算中樁的欠挖量；

3、進(jìn)行豎曲線設(shè)計(jì)。

縱斷面圖測繪的依據(jù)：

1、中樁的里程及其地面高程；

2、縱向是橫向比例尺的10倍。縱斷面測繪的方法：中樁抄平法〔一般水準(zhǔn)測量、全站儀、RTK〕最末就是要掌控縱斷面圖的繪制。〕

橫斷面測繪的目的：

1、反應(yīng)中樁處橫斷方向地形改變狀況；

2、進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)斷面設(shè)計(jì)；

3、計(jì)算土石方量；

4、進(jìn)行工程的概預(yù)算。

橫斷面圖測繪的依據(jù)：

1、相鄰兩變坡點(diǎn)的平距和高差；

2、比例尺〔1:100或1:200〕。

橫斷面圖測繪的方法：

1、抬桿法；

2、全站儀、RTK

最末就是橫斷面圖繪制。在這章中還應(yīng)重點(diǎn)掌控工程量的解算以及重點(diǎn)掌控緩和曲線放樣的方法等。

此外，還掌控了以下幾個(gè)名詞概念，如中線測量：依據(jù)選線確定的定線條件，在實(shí)際標(biāo)定出馬路中線位置；縱斷面測量：測繪馬路中線的地面高低起伏狀態(tài)；橫斷面測量：測繪馬路中線兩側(cè)的地面高低起伏狀態(tài)；地形圖測量：測繪馬路中線四周帶狀的地形圖和局部地區(qū)地形圖，如重要交叉口、中型橋址和隧道等處。道路初測：主要工作是沿小比例尺地形圖上選定的路徑，進(jìn)行道路掌握測量，并實(shí)測沿線大比例尺帶狀地形圖。圓曲線的測設(shè)工作一般分兩步進(jìn)行，先定出曲線上起掌握作用的點(diǎn)，稱為曲線的主點(diǎn)測設(shè)；然后在主點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行加密，定出曲線上的其他各點(diǎn)，完整地標(biāo)定出圓曲線的位置，這項(xiàng)工作稱為曲線的具體測設(shè)。

雖然說我們第一學(xué)期只學(xué)了這幾章內(nèi)容，但我對所學(xué)這些都有了深刻的學(xué)習(xí)，并且都有掌控，讓我獲益匪淺。讓我知道如何學(xué)習(xí)，如何做人，怎樣去和同學(xué)相處，擁有團(tuán)隊(duì)合作精神，知道了自己與別人之間存在的差距，并且知道了這些差距在哪里。在這些方面，我覺得我要更加努力。也正是由于如此，我才在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我也是盡力去學(xué)習(xí)，借鑒別人學(xué)習(xí)的閱歷，補(bǔ)充自己的不足之處。一個(gè)學(xué)期時(shí)間的學(xué)習(xí)，我覺得收獲頗豐。

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，就到了大二的第二學(xué)期。在這學(xué)期我們都學(xué)習(xí)了電力工程測量、建筑工程測量、橋梁工程測量、管道工程測量、地下工程測量等這些章節(jié)。這些知識都是我們實(shí)際工程建設(shè)中要用到的，也是我們所學(xué)的這門專業(yè)需要掌控的。

在電力工程測量這章我們要重點(diǎn)掌控圖上選線與踏勘、定線測量、桿位的放樣、基坑放樣、拉線位置放樣、導(dǎo)線放樣等。在桿位的放樣中分為單桿和雙桿，以下就是雙桿放樣的步驟的加以總結(jié)：

1、在起點(diǎn)J-2上安置全站儀，對中整平，進(jìn)入放樣模式后視定向；

2、在視線上將重點(diǎn)放出；

3、然后在Z-1上安置儀器后視定向J-1點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部90°〔左邊〕同理向右；

4、最末將放樣出的兩點(diǎn)，用尺子拉一下，看距離是不是之前設(shè)計(jì)好的距離；

單桿放樣基本上和雙桿差不多。而基坑的放樣和導(dǎo)線的放樣就需要我們在實(shí)際的實(shí)習(xí)中多加練習(xí)，并且嫻熟掌控放樣數(shù)據(jù)的解算。這就是測量在電力線工程方面的應(yīng)用。雖然說這章也不是很難，但在工程應(yīng)用中可是特別的廣泛，尤其是在電力線架設(shè)方面。

橋梁工程測量中我們首先重點(diǎn)掌控了直線橋臺墩的中心放樣，其次就是了解了橋梁工程測量的任務(wù)〔接收資料復(fù)測掌握網(wǎng)施工放樣竣工測量〕以及橋梁勘測的目的〔就是為選擇橋址和進(jìn)行橋梁設(shè)計(jì)提供地形和水文資料〕。橋梁掌握測量分為：平面掌握測量、高程掌握測量、橋梁軸線的長度測量；在這些測量中我們應(yīng)重點(diǎn)掌控的是橋梁的平面位置測量，它應(yīng)用面特別廣的。以及橋梁墩臺與基礎(chǔ)施工放樣等；橋梁墩臺的定位是指在橋梁測量中，測設(shè)墩、臺中心位置的工作稱為橋梁墩、臺定位。橋梁中縱橫軸線的測設(shè)：在直線橋上，墩、臺的橫軸線與橋軸線相重合，且各墩、臺全都，因而就可以利用橋軸線兩端的掌握樁來標(biāo)示橫軸線的方向，一般不再另行測設(shè)。墩、臺的縱軸線與橫軸線垂直，在測設(shè)縱軸線時(shí)，在墩、臺中心點(diǎn)上安置全站儀，以橋軸線方向?yàn)闇?zhǔn)測設(shè)90°角，即為縱軸線方向。由于在施工過程中常常需要復(fù)原橋墩、臺的縱、橫軸線的位置，因此需要用標(biāo)識樁將其精確地標(biāo)定在地面上，這些標(biāo)識樁稱為護(hù)樁。為了清除儀器軸系誤差的影響，還應(yīng)當(dāng)用盤左、盤右方式測設(shè)兩次而取其平均位置；護(hù)樁的位置應(yīng)選在離施工場地肯定距離，通視良好、地質(zhì)穩(wěn)定不易破壞的地方。

工程測量實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇11

12月10號，我們正式開始了為期兩周的“工程工程測量實(shí)習(xí)”，在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一系列的預(yù)備工作。首先，說明白工程測量任務(wù)和工程測量的實(shí)際意義及重要性，我們跟隨老師來到測區(qū)地點(diǎn)，依次看了學(xué)校的九個(gè)掌握點(diǎn)，在老師的講解中我們知道了測區(qū)是我們學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是我們整個(gè)學(xué)校，工程測量圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖。在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的季節(jié)，天氣雖然不是很好，冷風(fēng)刺骨，但我們還是安安心心的工程測量，抓緊時(shí)間實(shí)習(xí)，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充盈，

在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下到工地上進(jìn)行實(shí)地勘察，但那究竟是理論的，實(shí)際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實(shí)習(xí)就是對我們整個(gè)學(xué)期以來本科目的一次大檢驗(yàn)。我們把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識與實(shí)際聯(lián)系起來，從實(shí)踐中發(fā)覺自己的不足，彌補(bǔ)我們的缺陷。

工程測量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，我們在工程測量實(shí)習(xí)中需要保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對各個(gè)測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們在工程測量中不可避開的犯下一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)不夠精確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我們在工程測量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和工程測量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以實(shí)時(shí)發(fā)覺錯(cuò)誤，實(shí)時(shí)訂正，同時(shí)也避開了許多不須要的麻煩，節(jié)約了時(shí)間，也提高了工作效率。

工程測量也是一項(xiàng)精確的工作，通過工程測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦海中形成了一個(gè)基本的工程測量學(xué)的輪廓。工程測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個(gè)部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密掌握，從微觀方面講，工程測量學(xué)的任務(wù)為根據(jù)要求工程測量各種比例尺地形圖;為哥哥領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)，建立工程掌握網(wǎng)，幫助設(shè)備安裝，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是全部工程測量學(xué)的三個(gè)基本元素的工程測量實(shí)現(xiàn)的：角度工程測量、距離工程測量、高程工程測量。

工程測量實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇12

這次寒假實(shí)踐，我到了我們當(dāng)?shù)氐慕ㄖさ兀捎谟杏H屬在那里，儀器也算是齊全。那里地勢較為平坦，地貌相對簡約，但在這實(shí)習(xí)的十多天里還是體會到了從未有過的艱辛?，F(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，那十多天的經(jīng)受，雖然艱苦，但卻學(xué)到了許多，不僅僅是工程測量的實(shí)際技能，更有面對困難的忍耐。說實(shí)話，，在最初幾天的新鮮感過后，每天重復(fù)而乏味體力勞動(dòng)，讓我有些怨聲載道，但工程本身的性質(zhì)又不允許工期的延后，所以不得不繼續(xù)早出晚歸。其實(shí)現(xiàn)在想來，或許絕大多數(shù)工作都是如此，這更多的只是從未有過的疲憊所帶來的壓力。當(dāng)幾天之后，我們習(xí)慣了早上5點(diǎn)起床，扛著工程測量儀器外出工程測量的生活時(shí)，我們不再聽到之前的牢騷。為了保證工程測量的精確度和工程測量的時(shí)間進(jìn)度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時(shí)候起床,帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的工程測量場地開工.

工程測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對工程測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的工程測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。工程測量學(xué)是討論地球的外形和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，工程測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的改變。在信息社會里，工程測量學(xué)的作用日益重要，工程測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速馬路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的工程測量數(shù)據(jù)庫和工程測量成果信息系統(tǒng)。因此工程測量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確的手段。工程測量學(xué)的分類有許多種，如一般工程測量學(xué)、大地工程測量學(xué)、攝影工程測量學(xué)、工程工程測量學(xué)。作為工程測量工程專業(yè)的同學(xué)，我們要學(xué)習(xí)工程測量的各個(gè)方面。

通過這次實(shí)習(xí)，熬煉了許多工程測量的基本技能。首先，是熟識了全站儀的用途，嫻熟了全站儀的各種運(yùn)用方法，掌控了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種工程測量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決斷，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以掌握，屬于可變動(dòng)誤差來源)。了解了如何避開工程測量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減削工程測量誤差的方法，即要作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器、

(2)提高自身的工程測量水平，降低誤差水平。

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離工程測量中的溫度改正、尺長改正，多次工程測量取平均值等來減削誤差。第三，除了熟識了儀器的運(yùn)用和明白了誤差的來源和減削措施，還應(yīng)掌控一套科學(xué)的工程測量方法，在工程測量中要遵循肯定的工程測量原那么，如：“從整體到局部”、“先掌握后碎部”、“由高級到低級”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，實(shí)時(shí)發(fā)覺錯(cuò)誤，更可以提高工程測量的效率。通過工程實(shí)踐，真正學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對工程測量儀器的操作、整平更加?jì)故?，很大程度上提高了?dòng)手和動(dòng)腦的技能，同時(shí)也拓展了與他人的交際、合作的技能。

一次工程測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的能量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有團(tuán)隊(duì)的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而這些，就是在工程測量之外所收獲的了。團(tuán)隊(duì)的合作很重要

工程測量儀器的運(yùn)用和實(shí)地的工程測量實(shí)習(xí)工作的開展，讓我更直觀接觸到了工程程工程測量這個(gè)學(xué)科，也為我今后走上工作崗位后，更好更快地運(yùn)用儀器、掌握工程測量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).工程測量儀器的運(yùn)用和實(shí)地的工程測量實(shí)習(xí)工作的開展,我更直觀接觸到了工程程工程測量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，掌握工程測量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí)，真正的工程實(shí)習(xí)顯著能夠更好的體會所學(xué)到的知識。事實(shí)也的確是如此，通過這次實(shí)習(xí)，我真正的體會到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。這次實(shí)習(xí)也讓我們明白了，工程程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。

工程測量實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇13

為提高我們工程測量專業(yè)全部人的專業(yè)素養(yǎng)和動(dòng)手的技能，并將理論知識與實(shí)踐閱歷相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學(xué)校安排了為期一周的專業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容為dj-6經(jīng)緯儀測圖，繪平面。我們在實(shí)習(xí)過程中要掌控儀器的操作而且要熬煉嫻熟程度，同時(shí)培育我們在施測現(xiàn)場發(fā)覺問題、解決問題的技能。

焦灼而有難忘的一周工程測量實(shí)習(xí)生活在一片成功的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌控了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了肯定的嫻熟程度，而且還有機(jī)會學(xué)會了地形圖的繪制方法。在熬煉大家畫草圖、運(yùn)用cad繪圖的技能同時(shí)也積累自己的繪圖閱歷和提高自己的繪圖速度。不僅從今次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了工程測量實(shí)際工作的初步閱歷和基本技能，還著重培育了我們的獨(dú)立工作技能，培育我們在施測現(xiàn)場發(fā)覺問題、解決問題的技能，而且進(jìn)一步嫻熟了工程測量儀器的運(yùn)用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算技能和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對工程測量小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、留意的，但又是非常重要、非?；A(chǔ)的知識，有了肯定雄厚的基礎(chǔ)才可以決斷上層建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了很多閱歷，也讓我學(xué)到了許多實(shí)踐知識，由于我們大家都明白實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理！

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會到工程測量專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種！我們組有七名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的優(yōu)點(diǎn)是不一樣的，我們協(xié)作起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是運(yùn)用儀器測出數(shù)據(jù)。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的技能。由于以前人家說工程測量專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次工程測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的能量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。另外這次工程測量實(shí)習(xí)培育了我們小組的分工協(xié)作的技能，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友情。在實(shí)習(xí)過程中難免會遇到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不開心，但是我們能夠?qū)崟r(shí)地進(jìn)行溝通和溝通，忘卻昨天的不開心，迎接新的朝陽！我們完成這次實(shí)習(xí)的原那么也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的熬煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既糜費(fèi)時(shí)間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。由于工程測量專業(yè)有自己的《工程測量法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位工程測量人員都需要遵守的。另外，假如我們在平常就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事！另外，我們擁有這樣讓你熬煉的機(jī)會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會給糜費(fèi)了，丟掉了的確很惋惜！所以，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀測，記錄每一站，對經(jīng)緯儀工程測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計(jì)算，發(fā)覺問題實(shí)時(shí)解決，沒有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的工程測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行精確計(jì)算，由于這樣做不但可以防止誤差的積累，實(shí)時(shí)發(fā)覺錯(cuò)誤，更可以提高工程測量的效率，避開工程測量的不精確還要進(jìn)行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合工程測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐煩、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。例如：進(jìn)行測圖時(shí)就要留意以下幾點(diǎn)：

〔1〕標(biāo)尺要立直，盡量避開晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前肯定將視野的氣泡調(diào)平〔兩側(cè)的線重合〕，否那么造成的誤差會很大。

〔2〕當(dāng)用經(jīng)緯儀工程測量角度時(shí)，假如目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，假如目標(biāo)有肯定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。

〔3〕在工程測量時(shí)候肯定要當(dāng)心，由于略微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否那么就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

〔4〕在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果決，不能遲疑不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。

〔5〕選點(diǎn)特別重要，點(diǎn)肯定要選在有代表性的地方，同時(shí)要留意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加工程測量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

〔6〕要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清晰，有利于作圖的精確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗(yàn)工程測量數(shù)據(jù)的精確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避開漏測、重測。

〔7〕團(tuán)結(jié)就是能量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時(shí)大家都興奮不已。

在我們組的同學(xué)溝通工程測量中的閱歷時(shí)，大家感覺收獲都許多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要，由于這關(guān)系到誤差的大小，有的說工程測量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡量減削誤差，水準(zhǔn)儀施測過程中尺墊得運(yùn)用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛惜儀器的心，對所用的儀器要細(xì)心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避開一些不須要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽去工程測量，算出誤差大的大家一起爭論和修改，有須要的就不厭其煩的進(jìn)行重新工程測量，有了團(tuán)結(jié)的能量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清晰的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在工程測量中得到了答案。

工程測量實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇14

20**年6月11號，我們正式開始了為期兩周的“工程測量實(shí)習(xí)”，在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一系列的預(yù)備工作。首先，說明白測量任務(wù)和測量的實(shí)際意義及重要性。

在這個(gè)盛夏季節(jié)，天氣雖然不是很好，高溫酷暑，但我們還是安安心心的測量，抓緊時(shí)間實(shí)習(xí)，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充盈。在此之前，我們通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，了解了測量的理論知識，但那遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，實(shí)際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實(shí)習(xí)就是對我們整個(gè)學(xué)期以來本科目的一次大檢驗(yàn)。我們把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識與實(shí)際聯(lián)系起來，從實(shí)踐中發(fā)覺自己的不足，彌補(bǔ)我們的缺陷。

測量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，我們在測量實(shí)習(xí)中需要保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對各個(gè)測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避開的犯下一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)不夠精確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以實(shí)時(shí)發(fā)覺錯(cuò)誤，實(shí)時(shí)訂正，同時(shí)也避開了許多不須要的麻煩，節(jié)約了時(shí)間，也提高了工作效率。

測量也是一項(xiàng)精確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦海中形成了一個(gè)基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個(gè)部分，測量的基本工作包括角度測量、距離測量和高程測量。

在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了測量的實(shí)際技能，更有面對困難的忍耐力，同時(shí)也認(rèn)識到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測量的步驟。首先，是熟識了水準(zhǔn)儀、全站儀的用途，嫻熟了水準(zhǔn)儀、全站儀的運(yùn)用方法，掌控了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法；其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。了解如何避開測量結(jié)果誤差，最大限度的就是減削誤差的涌現(xiàn)這樣做不但可以防止誤差的積累，實(shí)時(shí)發(fā)覺錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)踐，學(xué)會了許多課堂上無法學(xué)到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的技能，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作技能。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的能量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到許多的東西。讓我更好的掌控了測量的基本功和測量的一些要素，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器運(yùn)用的正確方法。

工程測量實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇15

一、實(shí)習(xí)目的

我是在中國華西企業(yè)有限公司川北分公司進(jìn)行實(shí)習(xí)的，我是在該公司的工程管理部進(jìn)行實(shí)習(xí)的，實(shí)習(xí)崗位是測量員，主要負(fù)責(zé)的是：土建定位，軸線放線等工作。實(shí)習(xí)主要是鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識，培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的技能、動(dòng)手技能、實(shí)事求是的科學(xué)立場、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神;進(jìn)一步嫻熟掌控常規(guī)儀器的運(yùn)用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計(jì)算。培育一絲不茍的測繪技術(shù)工作立場、培育吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。在實(shí)習(xí)過程中不斷提高自我，熬煉自己的動(dòng)手技能，將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來還能檢驗(yàn)書本上理論的正確性，有利于融會貫穿。同時(shí)，也能開拓視野，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，達(dá)到熬煉技能的目的。一切都是為了讓實(shí)踐者對本專業(yè)知識形成一個(gè)客觀，理性的認(rèn)識，從而不與社會現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)。修正自我的工作立場，為人處世法那么，而且經(jīng)過實(shí)習(xí)更能讓我提前適應(yīng)工作的生活，為畢業(yè)后工作打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一途徑，通過實(shí)習(xí)來鞏固我的測量技術(shù)，掌控測量儀器的運(yùn)用，了解其檢驗(yàn)和校正的方法;掌控測繪的基本方法，提高實(shí)際作業(yè)技能。

在這次實(shí)習(xí)中我的工作崗位是測量員，而測量員的主要職責(zé)就是：

1、精密協(xié)作施工，堅(jiān)持實(shí)事求是，仔細(xì)負(fù)責(zé)工作作風(fēng)。

2、測量前需了解設(shè)計(jì)意圖，學(xué)習(xí)和校對圖紙，了解施工部署，指定測量放線方案。

3、會同建設(shè)單位一起對紅線樁測量掌握點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地校測。

4、測量儀器的核定、校正。

5、與設(shè)計(jì)、施工等方面親密協(xié)作，并事先做好充分的預(yù)備工作，制定切實(shí)可行的與施工同步的測量放線方案。

6、須在整個(gè)施工的各個(gè)階段和各個(gè)部分做好放線，驗(yàn)線工作，并藥在審查測量放線方案和指導(dǎo)檢查測量放線工作等方面加強(qiáng)工作，避開返工。

7、驗(yàn)線工作要主動(dòng)。驗(yàn)線工作要從審核測量放線方案開始，在各主要階段施工前，對測量放線工作提出預(yù)防性要求，真正做到防患于未然。

8、精確的測設(shè)標(biāo)高。

9、負(fù)責(zé)垂直觀測、沉降觀測，并記錄整理觀測結(jié)果(數(shù)據(jù)和曲線圖表)。

在于此次實(shí)習(xí)中我立場積極，遵守公司制度，聽從上級的指導(dǎo)，聽從師傅的教育，仔細(xì)做事，積極響應(yīng)公司的規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期為1個(gè)月。主要是在工地上度過，師傅們都說剛出來的同學(xué)，在學(xué)校里學(xué)的都是基礎(chǔ)，并沒有多少能用的上，在工地現(xiàn)場學(xué)習(xí)的地方有許多許多，各個(gè)方面都能學(xué)習(xí)到，全面進(jìn)展。而測量員同時(shí)是一門技術(shù)，測量員所作的事是一個(gè)項(xiàng)目最重要的，在項(xiàng)目沒有開工時(shí)，工人們還沒有進(jìn)場，測量員就要先進(jìn)場，把樁位定出來，然后灑灰，這時(shí)候工人們開始進(jìn)場進(jìn)行挖基槽，架龍門板等等事情。

在這1個(gè)月里，剛開始就是跟著師傅，看師傅做，師傅缺什么，就給他拿，就是完全當(dāng)助理，由于初期階段讓我獨(dú)立做，我也做不來，由于根本沒有閱歷，再加上儀器操作不嫻熟，許多地方不懂，所以才跟著師傅學(xué)，后來師傅間或就讓我自己來，他就在旁邊看我做，做不對的地方他就實(shí)時(shí)指出，師傅還常常給我們講解工地上各種工種的職責(zé)，還常常教育我們幫別人的同時(shí)，得把自己的事忙完，其次你想干什么就干什么去，還給我們說了在工地上生活應(yīng)當(dāng)留意哪些問題。哪些人值得留意。

每天跟著師傅在現(xiàn)場東奔西跑，常常是抱著儀器的。太陽不管有多烈，我們總是頂著太陽，在現(xiàn)場進(jìn)行測量，定位，累那自然不用說了，不過在辛苦的同時(shí)，我們也學(xué)到了很多在學(xué)校沒有學(xué)到的，每天詳細(xì)所作的就是在現(xiàn)場進(jìn)行選點(diǎn)，而選點(diǎn)的要求是：安全性。便于安置儀器，考慮各種因素例如：地面濕滑、地面障礙物、來往物體等對人身和儀器安全的影響。有用性。點(diǎn)位間通視狀況良好、不至于測了一兩個(gè)點(diǎn)就要進(jìn)行轉(zhuǎn)點(diǎn)，便于測角量距。便利性。導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記，便于查找與方便日后進(jìn)行復(fù)測或者閉合時(shí)導(dǎo)點(diǎn)。而進(jìn)行選點(diǎn)時(shí)，需要事先預(yù)備好大錘，鐵釘，木樁。選好點(diǎn)后須將木樁打入地下，然后用鐵釘在中間釘上，再利用噴漆，進(jìn)行做標(biāo)記，便于查找。最末才把棱鏡立于鐵釘之上，進(jìn)行測量坐標(biāo)點(diǎn)。以外軸線作為基本縱橫線，以絕對標(biāo)高作為±0.00標(biāo)高，分別將基本軸線標(biāo)高引到接近建筑物上。建筑物的垂直測量。建立幫助軸線掌握網(wǎng)。建立施工線掌握網(wǎng)，依據(jù)幫助軸線掌握網(wǎng)畫定墻邊線、柱邊線等施工線。建筑物水平標(biāo)高測量。建筑物的高程掌握采納分層傳遞法，依據(jù)±0.00標(biāo)高線，將建筑物的標(biāo)高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測量。依據(jù)圖紙算出各建筑物特征點(diǎn)與紅線掌握點(diǎn)間的距離、角度、高差等放樣數(shù)據(jù)。依據(jù)線掌握點(diǎn)，確定并布設(shè)施工掌握網(wǎng)。依據(jù)施工掌握網(wǎng)，測設(shè)建筑物的主軸線。最末進(jìn)行建筑物的細(xì)部放樣。上樓層后的軸線投測方法：經(jīng)緯儀投測法(建筑物的平面掌握網(wǎng)和主軸線是依據(jù)復(fù)核后的紅線樁或平面掌握坐標(biāo)點(diǎn)來測設(shè)的，平面網(wǎng)的掌握軸線應(yīng)包括建筑物的主要軸線，間距宜為30～50m，