幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計《對對歌》含反思

PAGEPAGE4幼兒園中班教案?對對歌?含反思中班教案?對對歌?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受大小，粗細，多少的不同，通過學(xué)習(xí)兒歌嘗試正確的使用生活中的一些量詞，學(xué)習(xí)有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容，快來看看幼兒園中班?對對歌?含反思教案吧。教學(xué)目標：1．通過學(xué)習(xí)兒歌嘗試正確的使用生活中的一些量詞。2．感受大小，粗細，多少的不同。3．學(xué)習(xí)有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。4．培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。教學(xué)準備：課件PPT。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入師：老師今天帶來了幾張有趣的圖片，我們一起來看看。二、出示圖片提問一：第一幅圖片上畫了誰比擬西瓜和棗有什么不同〔大小不同〕經(jīng)驗回憶：你們平時在生活中看到的哪些東西很大哪些東西卻很小提問二：第二幅圖片上有什么比擬一筐蘋果和一只桃子有什么不同〔多少不同〕再觀察第四幅圖：比擬一包糖果和一塊糕有什么不同〔多少不同〕經(jīng)驗回憶：在我們班級里你看到的哪些東西很多哪些東西卻很少提問三：第三幅圖片上畫了誰比擬黃瓜和蔥有什么不同〔粗細不同〕經(jīng)驗回憶：你們平時在菜場里看到的哪些東西很粗哪些東西卻很細三、欣賞兒歌教師和幼兒一起念兒歌〔可以分成小組，個別多種形式朗讀〕對對歌一個大一個小，一個西瓜一顆棗一邊多一邊少，一筐蘋果一只桃一個粗一個細，一條黃瓜一根蔥一邊多一邊少，一包糖果一塊糕一邊唱一邊跳，比比說說記得牢學(xué)習(xí)創(chuàng)編：教師提問，幼兒答復(fù)；引導(dǎo)幼兒男女分組問答?；顒涌偨Y(jié)：孩子們，我們今天的收獲真大，學(xué)了詞，讀了對對歌，還編了對對歌。其實我們的身邊處處都藏著反發(fā)現(xiàn)和積累反義詞，并把它們編成對對歌寫下來，背出來?；顒友由欤涸诨顒訁^(qū)投放圖片，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編與各種形狀有關(guān)的對對歌。教學(xué)反思：?對對歌?的內(nèi)容是一首瑯瑯上口的反義詞兒歌，在兒歌中作者把一些常用的反義詞穿插其中。讓孩子在游戲中學(xué)到知識。通過游戲的方式讓孩子親身體會到反義詞就在我們身邊，激發(fā)了孩子進一步學(xué)習(xí)反義詞的興趣。把在身邊找到的反義詞用自己的方式編成兒歌，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，同時使幼兒更加明確的認識反義詞?？傊谂囵B(yǎng)幼兒的語言時，要把握每個幼兒的實際，掌握幼兒學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，有方案地進行培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，那么，幼兒的語言一定會健康的開展。小百科：歌，是歌詞在文藝學(xué)分類上的名稱。入樂與否，是歌和詩的根本區(qū)別。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?對對歌?含反思

中班教案?對對歌?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受大小，粗細，多少的不同，通過學(xué)習(xí)兒歌嘗試正確的使用生活中的一些量詞，學(xué)習(xí)有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容，快