中學(xué)教輔人員績(jī)效考核制度范文

第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)教輔人員績(jī)效考核制度范文第一章總則第一條為規(guī)范中學(xué)教輔人員的工作行為，促進(jìn)其職業(yè)發(fā)展和提升工作績(jī)效，制定本考核制度。第二條本考核制度適用于中學(xué)教輔人員。中學(xué)教輔人員包括校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、年級(jí)主任、班主任等。第三條教輔人員的考核工作應(yīng)遵循公平、公正、公開(kāi)的原則，確?？己私Y(jié)果客觀、準(zhǔn)確。第四條考核結(jié)果將作為教輔人員績(jī)效評(píng)價(jià)的依據(jù)，用于人事管理、職稱評(píng)聘、薪酬調(diào)整等方面。第五條考核管理機(jī)構(gòu)為學(xué)校行政管理部門，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、監(jiān)督和評(píng)價(jià)中學(xué)教輔人員的考核工作。第六條考核周期為一學(xué)年，具體時(shí)間由學(xué)校行政管理部門確定。第七條教輔人員績(jī)效考核的內(nèi)容包括工作業(yè)績(jī)、業(yè)務(wù)能力、職業(yè)操守、團(tuán)隊(duì)合作等方面。第八條考核結(jié)果的等級(jí)劃分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格，其中優(yōu)秀和不合格需要在考核報(bào)告中進(jìn)行明確說(shuō)明。第九條達(dá)到優(yōu)秀級(jí)別的教輔人員將享受相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和待遇，不合格級(jí)別的教輔人員將面臨相應(yīng)的懲罰和改進(jìn)要求。第十條學(xué)校行政管理部門應(yīng)及時(shí)對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析和匯總，向上級(jí)行政管理機(jī)構(gòu)報(bào)告。第二章考核方法第十一條實(shí)施教輔人員績(jī)效考核的方法包括定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。第十二條定性評(píng)價(jià)主要通過(guò)教輔人員工作自評(píng)、同事評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行。第十三條定量評(píng)價(jià)主要通過(guò)考核指標(biāo)進(jìn)行，考核指標(biāo)由學(xué)校行政管理部門制定，并經(jīng)過(guò)上級(jí)行政管理機(jī)構(gòu)審核批準(zhǔn)。第十四條考核指標(biāo)的權(quán)重應(yīng)合理確定，各指標(biāo)之間應(yīng)具有較大的區(qū)分度，避免指標(biāo)之間的冗余和重復(fù)。第十五條考核指標(biāo)的具體評(píng)估方法可以采用問(wèn)卷調(diào)查、觀察記錄、檔案審查等形式進(jìn)行。第十六條考核指標(biāo)定期進(jìn)行調(diào)整和修訂，以適應(yīng)中學(xué)教育發(fā)展和教輔工作實(shí)踐的需要。第三章考核程序第十七條教輔人員績(jī)效考核的程序包括申報(bào)、評(píng)估、總結(jié)三個(gè)階段。第十八條申報(bào)階段，教輔人員應(yīng)按要求填寫申報(bào)表，詳細(xì)描述自己的工作情況、工作成果和個(gè)人感受等。第十九條評(píng)估階段，學(xué)校行政管理部門組織評(píng)估委員會(huì)對(duì)教輔人員的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和打分。第二十條評(píng)估委員會(huì)由學(xué)校行政管理部門選派，包括教師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表等，成員應(yīng)具備一定的專業(yè)知識(shí)和評(píng)估經(jīng)驗(yàn)。第二十一條評(píng)估委員會(huì)根據(jù)教輔人員的申報(bào)材料、業(yè)績(jī)表現(xiàn)以及經(jīng)過(guò)定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)的結(jié)果，綜合評(píng)估教輔人員的工作表現(xiàn)。第二十二條總結(jié)階段，學(xué)校行政管理部門對(duì)評(píng)估委員會(huì)的評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和歸檔，并向教輔人員進(jìn)行反饋。第四章考核結(jié)果的使用第二十三條考核結(jié)果將作為教輔人員績(jī)效評(píng)價(jià)的依據(jù)，用于人事管理、職稱評(píng)聘、薪酬調(diào)整等方面。第二十四條學(xué)校行政管理部門應(yīng)根據(jù)考核結(jié)果制定人事管理政策，包括晉升職稱、崗位調(diào)整、培訓(xùn)發(fā)展等方面的安排。第二十五條考核結(jié)果應(yīng)及時(shí)向教輔人員進(jìn)行反饋，同時(shí)可以作為教輔人員工作的參考和改進(jìn)的方向。第二十六條達(dá)到優(yōu)秀級(jí)別的教輔人員將享受相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和待遇，不合格級(jí)別的教輔人員將面臨相應(yīng)的懲罰和改進(jìn)要求。第二十七條學(xué)校行政管理部門應(yīng)定期對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析和匯總，并向上級(jí)行政管理機(jī)構(gòu)報(bào)告。第五章考核的督導(dǎo)和監(jiān)督第二十八條學(xué)校行政管理部門對(duì)教輔人員績(jī)效考核工作進(jìn)行督導(dǎo)和監(jiān)督，保證考核工作的公正和準(zhǔn)確。第二十九條學(xué)校行政管理部門應(yīng)建立健全考核工作的質(zhì)量管理體系，包括考核指標(biāo)的制定、評(píng)估方法的確定以及評(píng)估委員會(huì)的選派等。第三十條學(xué)校行政管理部門應(yīng)及時(shí)解決考核工作中的爭(zhēng)議和疑問(wèn)，并向教輔人員提供必要的指導(dǎo)和幫助。第六章附則第三十一條本考核制度的解釋權(quán)歸學(xué)校行政管理部門所有。第三十二條本考核制度自頒布以后執(zhí)行，同時(shí)廢止以前的有關(guān)規(guī)定。第三十三條本考核制度的具體操作細(xì)則由學(xué)校行政管理部門制定和公告。第三十四條本考核制度的修改和補(bǔ)充，需經(jīng)上級(jí)行政管理機(jī)構(gòu)的批準(zhǔn)。第三十五條本考核制度自公布之日起生效。中學(xué)教輔人員績(jī)效考核制度范文（二）是評(píng)價(jià)教輔人員工作表現(xiàn)和業(yè)績(jī)的一套制度。通過(guò)考核可以客觀地評(píng)估教輔人員的工作能力、工作態(tài)度和工作成果，為其提供激勵(lì)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。中學(xué)教輔人員績(jī)效考核制度的具體內(nèi)容可以包括以下幾個(gè)方面：1.工作目標(biāo)設(shè)定：制定明確的工作目標(biāo)和任務(wù)，包括人員和時(shí)間要求，使教輔人員明確工作重點(diǎn)和時(shí)間分配。2.能力素質(zhì)考核：考核教輔人員的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力和工作技能等綜合素質(zhì)，包括教學(xué)能力、溝通能力、管理能力、創(chuàng)新能力等方面。3.工作態(tài)度考核：考核教輔人員的工作態(tài)度和職業(yè)道德，包括工作紀(jì)律、誠(chéng)信守法、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任心等方面。4.工作成果考核：考核教輔人員實(shí)際工作成果的完成情況，包括教學(xué)效果、工作推動(dòng)力、項(xiàng)目完成情況等方面的評(píng)估。5.績(jī)效評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲：根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)教輔人員的績(jī)效進(jìn)行評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲，給予優(yōu)秀者表彰和激勵(lì)，對(duì)不符合要求者予以改進(jìn)指導(dǎo)和相應(yīng)處罰。中學(xué)教輔人員績(jī)效考核制度的建立和實(shí)施，有利于激勵(lì)教輔人員發(fā)揮工作積極性和創(chuàng)造性，提高工作效率和水平，促進(jìn)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。同時(shí)，該制度還為教育管理部門提供了有效的管理工具，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教輔人員工作中存在的問(wèn)題和困難。中學(xué)教輔人員績(jī)效考核制度范文（三）第一章總則第一條為了規(guī)范中學(xué)教輔人員的工作行為和提高工作績(jī)效，制定本制度。第二條本制度適用于所有中學(xué)教輔人員。第三條績(jī)效考核是對(duì)中學(xué)教輔人員工作任務(wù)完成情況及能力水平的量化評(píng)估。第四條績(jī)效考核的目的是激勵(lì)教輔人員積極進(jìn)取，提高工作效率和工作質(zhì)量，促進(jìn)中學(xué)教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。第五條績(jī)效考核依據(jù)教育部門制定的國(guó)家教育政策、相關(guān)法規(guī)和本校教育教學(xué)工作計(jì)劃確定考核指標(biāo)。第六條考核結(jié)果將作為教輔人員在晉升、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)和崗位調(diào)整等方面的重要參考。第二章績(jī)效考核內(nèi)容第七條績(jī)效考核內(nèi)容應(yīng)包括但不限于以下幾方面：1.任務(wù)完成情況：包括完成教學(xué)任務(wù)、教學(xué)輔助工作、學(xué)科研究等工作任務(wù)的情況。2.工作質(zhì)量：包括教案設(shè)計(jì)質(zhì)量、組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的能力、教材使用情況等方面的評(píng)估。3.效率和效益：包括工作時(shí)間利用率、工作進(jìn)度和效果等方面的綜合評(píng)估。4.業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)：包括教學(xué)方法運(yùn)用能力、教學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)更新情況、教學(xué)技能水平等方面的評(píng)估。第三章考核標(biāo)準(zhǔn)和權(quán)重第八條考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該具備科學(xué)性、公正性、可操作性，在保證教輔人員的工作特點(diǎn)和個(gè)人特長(zhǎng)基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地確定。第九條考核標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重的分配應(yīng)根據(jù)教輔人員的職責(zé)、工作量和重要性等因素進(jìn)行綜合考慮，確保合理公平。第十條考核標(biāo)準(zhǔn)和權(quán)重應(yīng)經(jīng)過(guò)教育部門或?qū)W校管理層審議通過(guò)，并向教輔人員公布。第四章考核程序第十一條績(jī)效考核程序分為計(jì)劃階段、實(shí)施階段、評(píng)估階段和結(jié)果公布階段。第十二條計(jì)劃階段：1.制定年度考核計(jì)劃，明確考核指標(biāo)、考核時(shí)間和考核范圍。2.向教輔人員發(fā)布考核任務(wù)和要求。第十三條實(shí)施階段：1.教輔人員完成考核任務(wù)。2.教輔人員提供相關(guān)工作材料和證據(jù)。第十四條評(píng)估階段：1.考核評(píng)估組對(duì)教輔人員的工作任務(wù)完成情況進(jìn)行評(píng)估。2.考核評(píng)估組對(duì)教輔人員的工作質(zhì)量、效率和效益以及業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行評(píng)估。第十五條結(jié)果公布階段：1.核實(shí)考核結(jié)果，依據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行排名和評(píng)級(jí)。2.在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)將考核結(jié)果向教輔人員公布。第五章考核結(jié)果的使用第十六條考核結(jié)果將根據(jù)教育部門或?qū)W校管理層的規(guī)定，作為教輔人員在晉升、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)和崗位調(diào)整等方面的參考依據(jù)。第十七條考核結(jié)果還將用于教育部門或?qū)W校管理層對(duì)教輔人員的培訓(xùn)計(jì)劃的制定和實(shí)施，以幫助教輔人員進(jìn)一步提升自身能力。第六章考核結(jié)果的反饋和改進(jìn)第十八條考核過(guò)程中，考核評(píng)估組應(yīng)該做好與教輔人員的溝通和反饋工作。第十九條教輔人員在取得考核