網(wǎng)絡(luò)研修學習總結(jié)范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁網(wǎng)絡(luò)研修學習總結(jié)范文網(wǎng)絡(luò)研修開展基于網(wǎng)絡(luò)的教學討論，是創(chuàng)新教研形式，拓寬教學討論途徑，縮小城鄉(xiāng)教育資源差異，實現(xiàn)教育均衡進展的有效途徑。以下是我為大家細心搜集和整理的網(wǎng)絡(luò)研修學習總結(jié)，盼望大家喜愛!

網(wǎng)絡(luò)研修學習總結(jié)(一)

在研修過程中，我堅持常常進行網(wǎng)上學習，仔細觀看各個專家的視頻錄象，學習各位老師的優(yōu)秀教案和教學方法，我受益匪淺。通過這次學習，解決了我在實際教學中遇到的許多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升，尤其在駕馭課堂、把握教材、溝通溝通、教學設(shè)計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高，同時更新了教育理論，豐富了教學閱歷,為今后從事語文教學工作，進一步提高課堂教學效益打下了良好的基礎(chǔ)。

這次老師研修培訓，再一次給我?guī)肓艘环N求學的氛圍。逆水行舟不進則退，一名優(yōu)秀的老師沒有先進的教學理論充實自己，那么，他的教學在達到肯定程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的老師，就要努力地提高自身素養(yǎng)，理論水平、教育科研力量、課堂教學

水平。經(jīng)過這次培訓，我覺得以前所學的學問太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。過去我們常說：“要給同學一杯水老師就得有一桶水?！钡墙?jīng)過培訓后我覺得老師肯定不是一桶水這么簡潔，它應(yīng)當是一條有源頭的溪流。我認為老師只有樹立“活到老學到老”的終身教育思想才能跟上時代前進和學問進展的步伐，才能勝任簡單而又富有制造性的教育事業(yè)，“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”。只有不斷學習、不斷充實自己的學問、不斷更新自己的教育觀念、不斷否定自己才能不斷進步，擁有的學問才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可憐的“一桶水”了。

20xx下半年老師資格證統(tǒng)考大備戰(zhàn)中學老師資格考試學校老師資格考試幼兒老師資格考試老師資格證面試實踐是檢驗真理的唯一標準，只有通過不斷的實踐，才能把學到的觀念和方法落實在教育教學工作中，關(guān)心同學確定適當?shù)膶W習目標，培育同學良好的學習習慣，把握學習策略和進展力量，創(chuàng)設(shè)豐富的教學情境，激發(fā)同學的學習動機和學習愛好，充分調(diào)動同學的樂觀性，為同學供應(yīng)各種進展的機會，為同學服務(wù)，建立一個民主，寬容的課堂氛圍。另外，老師應(yīng)當把握社會進展對人的進展的基本需要，不斷提高自己的教學力量和科研力量，確立培育目標，打造新時代的人才。通過我省組織的這次老師網(wǎng)絡(luò)研修，無論從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。專家及名師結(jié)合自身的成長給我們

做的一場場精彩的講座，為我們老師的健康成長又一次指明白方向。愿我們的老師像大海那樣放開胸懷容納百川，像太陽那樣不斷的核聚變，積蓄新能量，做一支永久燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮將來。

我的研修雖然己取得了一些成果，但仍有待加強和完善的內(nèi)容，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教育教學的水平的一大基石。我信任只要我們專心，老師研修網(wǎng)會成為我們前進的基石，網(wǎng)絡(luò)研修學習會助

我們乘風破浪，飛向勝利的彼岸。我堅信：在研修中學習、在研修中進步、在研修中歡樂，在研修中促進教育進展!通過這次學習，讓我懂得：只要我們仔細對待，研修就會大有收獲。對于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來說，在今后的工作中我會更加樂觀、主動地參加

到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的教育教學力量，同時還和其他老師樂觀參加，以促進學校、同學的進展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、歡樂的成長!讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行!讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩!讓網(wǎng)絡(luò)研修使教育大放異彩。

網(wǎng)絡(luò)研修學習總結(jié)(二)

通過研修培訓，使我在師德修養(yǎng)、教育理論、科研力量、班級組織與管理力量等方面都有較大幅度的提高。熟悉到同學的學習不僅僅局限于課堂，還應(yīng)當走出課堂，走向生活，走進同學的內(nèi)心世界，成為一種習慣，一種精神的道理。同時，網(wǎng)絡(luò)研修轉(zhuǎn)變了我的生活，每天打開電腦的第一件事，就是登陸我們的班級，在新的作業(yè)、日志、話題中吸取我需要的養(yǎng)分。從網(wǎng)上的專家學者那里學到了許多，也從身邊的優(yōu)秀老師那里學到了許多。學習的過程是短暫的，但學習的效果是實實在在的。通過網(wǎng)絡(luò)培訓，老師們真實的感受到了觀念在更新，力量在提高，對自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟，現(xiàn)將我個人網(wǎng)絡(luò)研修的學習狀況總結(jié)如下：

一、網(wǎng)絡(luò)研修，使我得到深刻的感悟。

培訓伊始，我抱著試試看的態(tài)度進入研修平臺，總怕自己做不好，但經(jīng)過一段時間的琢磨與班級成員們的溝通，我的擔憂慢慢消逝了，便樂觀投身網(wǎng)絡(luò)研修學習中。做到三個“自覺”：自覺參與上級組織的網(wǎng)絡(luò)學習培訓，每天抽出時間堅持傾聽專家講座，自覺參與學員溝通爭論，自覺上交網(wǎng)上作業(yè)，樂觀上傳感言與體會。盡管感覺比較繁忙，但根據(jù)研修的各項規(guī)定要求，圓滿完成了學習任務(wù)。通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了課改對于老師提出什么樣的素養(yǎng)要求;每一位老師都需要重新學習才能適應(yīng)新課程，不然你就發(fā)覺:濤聲照舊?！按┬滦?，走老路”。“越來越不會教了”。新的教育理念要求我們必需不斷提高自己，充實自己，要有扎實的教學基本功，否則就被時代所淘汰。在教學中，要樹立以“同學進展為本”的教育思想，不斷進行觀念的更新。網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)力量培訓是一門全新的課程，里面有許多全新的教學理念。說實在，在以前我雖然經(jīng)常用到表現(xiàn)性評價，但當時我真不能總結(jié)說出是“表現(xiàn)性評價”，我只是說——表揚同學，通過這次學習培訓使我才真正知道這個詞兒，我認為“表現(xiàn)性評價”這個詞兒，總結(jié)得最合適，提得最好。實現(xiàn)了從教學理念到教學行為的根本轉(zhuǎn)變。

二、立足課堂，在實踐中提升了自身價值

課堂是老師體現(xiàn)自身價值的主陣地，通過學習我深刻領(lǐng)悟了“一切為了同學，為了同學的一切”的觀念，我會將自己的愛全身的融入到同學中。在教學中，我會將努力所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，避開課程設(shè)計“新”，實施方法“舊”的新瓶子裝舊酒、“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材實踐新觀念”，力求讓我的教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，使自己的課堂教學有效乃至高效。

三、研修提升了我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高了課堂教學效果。

通過仔細傾聽專題講座，我進一步懂得備課是教學工作中的一個極為重要的環(huán)節(jié)，我們要教什么?怎么教?事先都要周密考慮，細心設(shè)計，老師只有對教材內(nèi)容，教學對象，教學方法等經(jīng)過深思熟慮、了然于胸，才能把課講得妙趣橫生，引人入勝。使我學到的學問應(yīng)用到教學實踐中，我在上課前依據(jù)本班的同學實際狀況，通過觀看、發(fā)覺、爭論、明確的過程來備課，同時加高校生預習的力度。課前由同學生成詳細問題，然后和我的備課內(nèi)容結(jié)合，形成多層次的教學設(shè)計，突出課實效性、針對性，調(diào)動了同學的樂觀性、參加性、合作性。體現(xiàn)出了老師是同學學習活動的引導者、組織者、參加者和合作者。每節(jié)課下來，我結(jié)合同學的表現(xiàn)，課堂的生成等狀況。關(guān)注同學的學習過程，真正使每一位同學學有所獲。