河南省洛陽市強基聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月聯(lián)考語文試題

河南省洛陽市強基聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月聯(lián)考語文試題考生注意；1.本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。3.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各是的答題區(qū)城內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍：人教版選擇性必修下冊第一單元。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成1～5題。所謂“手中有糧，心中不慌”。黑科技滿滿的現(xiàn)代糧倉如同“金鐘軍”一般，用綠色循環(huán)技術(shù)為民生問題作保障。現(xiàn)代糧倉、谷物干燥綜合體等成為中國大地上秋季鄉(xiāng)村最重要的景觀?？苹么笃读鳚獾厍?》有一段劇情：莫斯將啟動火種計劃，領(lǐng)航員空間站冷藏了三十萬人類的受精卵和一億顆基礎(chǔ)農(nóng)作物的種子，以確保在新的移民星球重建完整的人類文明。電影中，人工智能莫斯的“火種計劃”是應(yīng)對“流浪地球”計劃失敗的備用計劃，也是地球級滅時人類文明延續(xù)的終極選擇。你以為這很科幻?其實，電影里的種子庫，在現(xiàn)實生活中真實存在。考古學(xué)家曾在伊拉克耶莫遺址中發(fā)現(xiàn)了大約公元前6750年的種子遺存，可以推測，人類也許很早就有了保存種子的意識?？苹秒娪啊锻吡Α防镆灿薪?jīng)典一幕；地球上最后一株植物的死亡象征著生態(tài)系統(tǒng)被摧毀，而后人類在荒蕪的星球上發(fā)現(xiàn)了一株嫩芽，預(yù)示著文明的新生。種子的重要性不言自明，但現(xiàn)實有些殘酷，種子世界里也存在著“優(yōu)勝劣汰”。在長達萬年的人工選育歷程里，人們總是追逐更高產(chǎn)的“良種”,而拋棄其他種質(zhì)。粗略統(tǒng)計，至少75%的人工選育作物品種，因性狀暫時不占優(yōu)勢而被溝汰消亡。地球上，大約有1萬～8萬種可食用植物，人類在各個時期僅利用了約3000種，其中僅有約150種被大面積種植。隨著不可持續(xù)的農(nóng)業(yè)實踐、工業(yè)化和日益加劇的城市化，全球作物多樣性早已持續(xù)下降。相關(guān)專家估算，20世紀(jì)人類大約失去了世界上一半以上的可食用植物品種。種質(zhì)資源的減少攻壞了種質(zhì)完備的系統(tǒng)，也直接導(dǎo)致糧食危機與人類災(zāi)難。17世紀(jì)初，南美舶來的馬鈴薯逐漸成為愛爾蘭和蘇格蘭高地的主要糧食作物。但自19世紀(jì)40年代開始，卵菌導(dǎo)致的“馬鈴著晚疫病”在西歐蔓延，愛爾蘭和蘇格蘭高地馬價算單一品種劇烈減產(chǎn)，由此造成了地區(qū)持續(xù)近十年的慘烈饑荒。很難想象，未來隨著地球人口不斷增加、戰(zhàn)爭成脅，以及全球極端氣候災(zāi)難頻發(fā)，那些存子世的單一種質(zhì)被攤壞時，糧食危機引發(fā)的“末日災(zāi)難”或許會席卷而來，如猛虎般吞噬文明。這時候的人類或許會悔不當(dāng)初，曾經(jīng)那些產(chǎn)量暫時不占優(yōu)勢的農(nóng)作物品種，很可能就擁有對某些特定疾病的耐受力，因此更能適應(yīng)極端環(huán)境條件而挽救人類。正因為認(rèn)識到了種質(zhì)多樣性的重要性，20世紀(jì)以來，越來越多的國家注重野生植物種子的保護和研究。保護種子，就是保護人類生存發(fā)展的根脈。種子包含能夠決定植物性狀的基因藍圖，而對農(nóng)作物基因多樣性進行保存，能使人們找到適宜生長在不同氣候、抗擊不同病蟲害的植物種子，從而找到應(yīng)對氣候突變、農(nóng)作物病蟲害問題的方法。20世紀(jì)20年代，世界第一家“種子銀行”建立，建造者為蘇聯(lián)植物學(xué)家尼可某·瓦維洛夫。他搜集了許多農(nóng)作物的野生近緣品種，以及一些不知名的可食用植物的種子，希望通過自己的務(wù)力，解決四家乃至全世界的糧食問題。此后，全球范圍內(nèi)系統(tǒng)地整理并保存種子的工作開始了。各地陸續(xù)建造“種子庫”,如今，全球各國已建有約1750座種子庫，分布在中國、英國、日本、俄羅斯、德國和加拿大等國家。這些種子庫共收集保存了740多萬份種質(zhì)資源，地大部分以農(nóng)作物種子為保存對象。位于澳大利亞悉尼安南山地區(qū)的“種子銀行”,是英國基尤千年種子庫的合作伙伴。2013年建成以來，種子銀行累計儲存全澳超過11000個“種子包”,儲存種子總數(shù)超過1億粒，涉及超過5300個植物種類。這里的科研人頁不僅采集種子，還記錄采集地點的氣候、土壤，以及被采集植物的花朵顏色等信息，一并存入效據(jù)庫。此外，2019年7月，新加坡啟動植物因種子庫，目標(biāo)是每年采收100批種子，針對每個植物品種收集3批不同種子，每批約有1萬粒。他們廣泛收集，不僅從本地公因、自然保護區(qū)和森林采集種子，還會與外國植物因和研究機構(gòu)交換種子。各國設(shè)立種子庫，目的是保護種質(zhì)多樣性，以防人類賴以生存的農(nóng)作物和某些野生植物因災(zāi)害而絕種。但可惜的是，各式各樣的種子庫分屬不同國家，規(guī)模大小不一，運營情況良莠不齊，甚至有的會因為安全措施不健全，受天災(zāi)人禍，如戰(zhàn)爭、政局動蕩、自然災(zāi)難和經(jīng)濟因素的影響，導(dǎo)致從前的努力付之東流。(有刪改)1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)()A.人類選育種子的歷史，就是追逐高產(chǎn)種子的歷史，人工選育的作物種子絕大多數(shù)因性狀暫時不占優(yōu)勢而遺到淘汰消亡B.被人類利用的可食用植物種類并不多，被大而積種植的更少，尤其是在現(xiàn)代社會，作物多樣性已經(jīng)變得發(fā)發(fā)可危。C.種質(zhì)資源的減少會直接導(dǎo)致糧食危機，愛爾蘭和蘇格蘭高地種杭馬鈴蔣單一品種遭病出的經(jīng)歷就可以說明這一點。D.種子是人類生存發(fā)展的根脈，正是因為認(rèn)識到了種質(zhì)多樣性的重要性，人類才陸續(xù)在世界各地建造“種子庫”。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)A.電影《流浪地球2》中，人工智能莫斯啟動的“火種計劃”表明“保護種子”與人類文明的延續(xù)息息相關(guān)。B.從考古發(fā)掘的種子遺存，到現(xiàn)代社會“種子銀行”的頻頻建立，凸顯出人類“保護種子”的意識逐漸增強。C.當(dāng)某種極端的災(zāi)難襲擊人類時，單一種質(zhì)被描毀，這些科幻大片中的末日鏡頭或許會在現(xiàn)實中上演。D.為了更好地保護地球種質(zhì)的多樣性，各國的“種子銀行”應(yīng)健全安全措施、彼此協(xié)調(diào)合作并提高運營質(zhì)量。3.下列選項中，能作為論據(jù)來支排文木第五段觀點的一項是(3分)()A.19世紀(jì)70年代，歐洲曾經(jīng)擁有多達200個品種的燕麥，但100年后僅保留了其中的12個品種。B.吉林省曾是大豆主產(chǎn)區(qū)，種植面積最高時達1000萬畝，但近年來，種植而積比過去大幅減少。C.1970年，美國南部種植的高產(chǎn)玉米品種有一多半被玉米大斑病摧毀，農(nóng)民損失高達10億美元。D.由于缺乏品種保護意識及相關(guān)保護措施的力度不夠，目前我國優(yōu)質(zhì)雜交水稻種質(zhì)資源流失嚴(yán)重。4.下列不是文中“種子銀行”所做的事情的一項是(3分)()A.記錄與種子相關(guān)的信息，豐富“數(shù)據(jù)庫”。B.進行種質(zhì)資源互相交換，各國互通有無。C.收集絕大部分農(nóng)作物種子為種質(zhì)資源。D.找到了應(yīng)對氣候突變、農(nóng)作物病蟲害等問題的方法。5.除了建立“種子銀行”外，你認(rèn)為還可以采取哪些辦法避免人類的“糧食危機”?請結(jié)合文本內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，17分)閱讀下面的文字，完成6～9題。一個連長的戰(zhàn)斗遭遇(節(jié)選)——我們構(gòu)筑的陣地，我們自己守著!丘東平黃昏的時候，據(jù)村子南面的瞭望哨的報告，有一隊日本兵從南西不遠的一個村子里，沿著左邊的一條公路開出了?！@個消息立刻使屋子里的人起了很大的騷動，墮失了戰(zhàn)斗意志的人們，像鼠子似的，眼睛閃耀著火，在屋子里竊竊地私語著，狼狽地作著流竄……高峰從地鋪上爬起來，面孔痛苦而灰暗，鼻梁的中段顯得過分的闊板，這過分閥板的鼻梁幾乎要把他作為一個人的表情完全級壞。他沉歡著，像一個木偶似的站立在林青史的面前?！覀兪遣皇且苊膺@個戰(zhàn)斗?——我們選吧!……——我們還能夠作戰(zhàn)么?許多人都急急性性地暗暗地在這樣考慮著自己，追問著自己，仿佛各人都有不同的意見和主張，但是都沒有響出半聲，①提心吊膽的強亂的情緒完全為一種可怕的沉歡所掩益，而所有的眼睛都集中在林青史一人的身上。林青史站在他們八十七人的隊伍的中間，——這八十七人雖然也是殘敗的一群，卻還能夠保持他們的嚴(yán)緊的陣容，至少他們還存有堅定的信心，到了日兼途窮的絕境還能夠不辭一戰(zhàn)……林青史堅定地，非常簡短地這樣說了，——同志們，跟著來吧!能夠走得動的都跟養(yǎng)來吧!不能夠走得動的我們也并不拋棄你們，……因為現(xiàn)在戰(zhàn)斗的地點就在這村子的圖子里，一個鐘頭之內(nèi)一切都清楚了，如果我們能夠戰(zhàn)勝敵人，我們總有一個新的轉(zhuǎn)機，不然我們失敗了，我們也只好同歸于盡!②于是這里發(fā)生了神奇的事跡，少數(shù)的傷兵靜靜地躺在屋子里，大多數(shù)的戰(zhàn)斗員，不分來歷的不同，不管所屬的部隊的各異，他們默默地排列起來，歡歡地跟隨在林青史的背后，雖然有些人的心里還是疑惑不定，不能很快地立下戰(zhàn)斗的決心……從南面來的敵人是一個頗為強大的隊伍，黃色的，歡歡地閃動著的影子溶化在黃昏的路灰色的氣體里面。黃色的行列在公路上行進，雷亮的刺刀在幕景中發(fā)射出暗白色的光焰?！喜卦谛『舆叺氖鍌€挺著槍尖，面對著近處的公路橋梁的人，——這是預(yù)定了的，他們一定是從公路上過橋的日本兵最初發(fā)現(xiàn)的第一批敵手，驕縱的日本兵在這里最初發(fā)現(xiàn)的第一批敵手便是他們。十五個戰(zhàn)斗兵依托著小河邊的湖濕而發(fā)松的泥土，沉毅地發(fā)出了猛烈的排槍，槍聲震撼了四周的原野，仿佛有一陣暴烈的狂風(fēng)在這里吹過，空間里久久不歌地起著劇烈的騷動，——這里相隔約有千分之一秒鐘的靜歡，這是一個病苦的令人顫抖的時間，在這千分之一秒的時間中，十五個，這最初把身軀投入戰(zhàn)斗的勇士們，必須寫完這個慘淡的課題：他們必須把自己從膽怯與柔弱中救出，一再地使自己的性惑的靈魂得到堅定，從而站牢著腳跟，在胸腔里燃燒起炎熱的戰(zhàn)斗的烈火，用獅子一樣的獰惡可怖的面目去注視眼前的敵人……③水門汀的灰白色的橋梁像一只發(fā)怒的野獸似的抖動那龐大的身軀，仿佛在那上面發(fā)出了一重濃霧，那抖動的橋梁在倏忽之間完全模糊了自己的影子。排列在公路上的日本兵的整齊的隊伍像一列奢侈的玩偶，他們在那神秘的千分之一秒的時問中，絲毫不能使自己的隊形有所變動，只聽見一聲聲的狂叫的粗獷的聲音從那怪異的隊伍中發(fā)出，而埋伏的中國軍也正在這里把握到非常充分的戰(zhàn)斗的余裕。有二十七個中國軍用猛烈的火力作著前導(dǎo)，從一個稀疏的樹林里閃出了他們藍灰色的姿影，猛烈的槍聲震蕩著耳鼓，震蕩著四周靜歡的原野，沉重地緊壓著低空。地面上突然升起了一陣陣的厚厚的塵土，這塵土幾乎要把低空里的一切全都掩蔽。有三個年少的中國軍從村子的背面走上了村子與公路之間的高高的土墩，他們急激地放射了排槍，這暴烈的戰(zhàn)斗場面叫他們發(fā)出了怒吼，他們用全身的力量去凝視當(dāng)前的勁敵，卻似乎還不能夠把射擊的目標(biāo)把握得更準(zhǔn)些。在狂噪的槍聲中可以清楚地聽見，高峰，那恢復(fù)了戰(zhàn)斗力的勇敢的戰(zhàn)士，用非常洪亮的聲音這樣叫：——上!——上!——還要高些，要爬上屋頂?shù)募沽?望得見么?敵人在哪里望得見么?放!猛烈地放!……敵人的猛烈的火力集注在這屋頂?shù)纳厦?，機關(guān)槍的子彈依據(jù)著以橫交錯的線在屋頂上往來馳驟，破碎的飛舞的瓦片發(fā)出巨獸一樣的兇惡的嗚叫。于是有三個戰(zhàn)斗兵在同一個時刻從屋頂上浪下了，殘破的屋頂在敵火的攻擊之下顛簸地仿佛要從地面上升起，敵人的機關(guān)槍的子彈有時侯集中傾注在屋角上，屋角崩陷了，石灰的濃烈的氣味和血腥混合，形成了一種沉重難聞的氣體，當(dāng)戰(zhàn)斗結(jié)束的時候，林青史像一匹疲累的馬似的垂下頭來，高聳著肩膀，腳脛變得有點玻，上身在空間里劇烈地作著抖動，他歡默地走出了村子的東邊，和他的部下相見時，④把高舉養(yǎng)的手輕輕地稍微擺動了一擺動，仿佛有意地要對他的部下實行躲閃，至少他這時候不高興和他的部下交談，一和他的部下碰頭的時候總是勿勿地從這邊跑到那邊去。(有刪改)6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)()A.小說開端描寫屋里的人得知日本兵即將到來的消息時的不同反應(yīng)，暗示了他們之前進遇了慘敗。B.林青史堅定而簡短的話既能表現(xiàn)抗日軍人具有視死如歸的刃氣，也能讓人感受到他的同袍情誼。C.三個年少的中國軍對暴烈的戰(zhàn)斗場而發(fā)出了怒吼，且無法更準(zhǔn)確地把握射擊目標(biāo)，體現(xiàn)了敵我力量的懸殊。D.面對強大的日本兵，僅八十七人的部隊做到了分工明確、聽從安排，展現(xiàn)中國軍人協(xié)同抗日的形象待點。7.下列對文中畫線語句的分析與鑒賞，不正確的一項是(3分)()A.語句①中人們心里雖然七上八下充滿焦慮，但都不敢出聲，是因為他們將決定寄托于精神領(lǐng)袖林背史。B.語句②中“神奇的事跡”指原本喪失戰(zhàn)斗意志的人們在林青史言語的激勵下，馬上樹立起戰(zhàn)斗的決心。C.語句③將十五個戰(zhàn)斗兵突襲過橋的日本兵時引發(fā)的動靜比作野獸抖動身軀，突出了戰(zhàn)斗場面的激烈。D.語句④描寫了林青史在戰(zhàn)斗結(jié)束后與自己部下相見時的反應(yīng)，體現(xiàn)此時他生理與心理上的極度疲憊。8.這篇小說對戰(zhàn)斗場面的描寫很有特色，具有強烈的現(xiàn)場感。作者是如何達到這樣的效果的?請根據(jù)文本簡要分析。(5分)9.本文與《荷花淀》都寫了與日本侵略者的戰(zhàn)斗，本文表現(xiàn)革命現(xiàn)實主義，《荷花淀》體現(xiàn)了浪漫主義。請結(jié)合兩則文本內(nèi)容，從情節(jié)、環(huán)境、語言三個角度分析二者的不同。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：凡治國之道，必先富民。民富則易治也，民貧則難治也。奚以知其然也?民富則安鄉(xiāng)重家，安鄉(xiāng)重家則敬上畏罪，敬上畏罪則易治也。民貧則危鄉(xiāng)輕家，危鄉(xiāng)輕家則敢凌上犯染，凌上犯禁則難治也。古之治國常富，而亂國常貧。是以各為國者，必先密民，然后治之。昔者，歷代之君，法制不一，然俱王天下者，何也?必國密而最多也。夫寓國多粟，生于農(nóng)，故先王貴之。凡為國之急者，必先禁末作文巧，末作文巧染，則民無所游食，民無所游食，則必事農(nóng)。民事農(nóng)，則田墾，田墾，則粟多，粟多，則國富。國富者兵強，兵強者戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝者地廣。是以先王知眾民強兵，廣地富國之必生于粟也，故禁末作，止奇巧，而利農(nóng)事。今為末作奇巧者，一日作而五日食。農(nóng)夫終歲之作，不足以自食也。然則民含本事而事末作，則田荒而國貧矣。凡農(nóng)者月不足而歲有余者也，而上征暴急無時，則民倍貨以給上之征矣。耕耨者有時，而澤不必足，則民倍貸以取庸矣。秋雜以五，赤糶以十，是又倍貸也。故以上之征而倍取于民者三，關(guān)市之租，府庫之征，栗什一，廝輿之事，此四時亦當(dāng)一倍貸矣。夫以一民養(yǎng)四主，故逃徒者刑，而上不能止者，粟少而民無也。(節(jié)選自《管子·治國》材料二：孔子曰：“朽木不可雕也，真土之墻不可坊也?！苯駶h繼秦之后，如朽木、糞墻矣，雖欲各治之，亡可雜何。法出而奸生，令下而詐起，如以湯止沸，抱薪救火，愈甚亡益也。竊壁之琴瑟不調(diào)，甚者必解而更張之，乃可鼓也；為政而不行，甚者必變而更化之，乃可理也。古人有言曰：“臨淵是魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。”今臨政而愿治七十余歲矣，不如退而更化?！对姟吩疲骸耙嗣褚巳?，受祿于人?！睘檎擞诿裾?，因當(dāng)受祿于天。夫仁、義、禮、智、信五常之道，王者所當(dāng)修飭也；五者修飭故受天之晁德施于方外延及科生也。(節(jié)選自漢·董仲舒《天人三策》)10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)五者A修飭B故C受天之D死E德F施G于方H外I延及J群生也。11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)A.凌，欺侮的意思，與“凌萬頃之茫然”(《赤壁賦》)中的“凌”意思不同。B.事，從事的意思，與“回雖不敏，請事斯語矣”(《論語》)中的“事”意思相同。C.廣，指擴大，與“安得廣廈千萬間”(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)中的“廣”意思相同。D.利，有利，與“視歷復(fù)開書，便利此月內(nèi)”《孔雀東南飛》)中的“利”意思不同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.管仲認(rèn)為治理好國家的方法是先使百姓富裕，“古之治國常富，而亂國常貧”的事實印證了這一觀點。B.管仲認(rèn)為急迫且不論時節(jié)的征稅、異常的氣候、買賣的差價等都會加重農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，使得農(nóng)民生活困苦。C.董仲舒認(rèn)為漢朝治理國家七十多年卻始終沒有治理好，其主要原因是沒有采用古代治理國家的方法。D.董仲舒以熱水止沸、木柴救火喻指如今頒布法令對治理國家不但沒有益處，反而會使現(xiàn)狀更加槽糕。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)耕耨者有時，而澤不必尼，則民倍貸以取庸矣。(2)今漢繼秦之后，如朽木、糞墻矣，雖欲善治之，亡可奈何。14.人們?yōu)槭裁聪霃氖缕媲赡┳?國家又為什么禁止奇巧末作?請根據(jù)材料一用自己的話簡要概括。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下而這首宋詩，究成15～16題。送次公子之官安仁監(jiān)稅楊萬里汝仕今差晚，家庭莫恨離。學(xué)須官亦了，廉忌世人知。爭進非身福，臨民只母總。關(guān)征豈得已，龍斷欲何為?15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.首聯(lián)照應(yīng)詩題，交代寫作目的，即在兒子遠行赴任前對他的議誶教導(dǎo)。B.頸聯(lián)告誡兒子不要沉迷于功名利祿，要像母親對待孩子一樣對待百姓。C.尾聯(lián)的反問既是對兒子的告誡，也是對封建社會黑暗統(tǒng)治的強烈斥責(zé)。D.詩中傳達出對兒子的一些教育理念至今仍有現(xiàn)實意義，語言質(zhì)樸，情感真摯。16.本詩頜聯(lián)與陸游《冬夜讀書示子聿》中“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成”兩句同是對兒子的寄語，它們表達的內(nèi)容有何異同?請簡要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫在《蜀相》中借對祠堂庭宇景色的描寫，抒發(fā)了憑吊情懷的兩句是“,”。(2)柳詠《望海潮》中寫街巷河橋的美麗和居民住宅的雅致的句子是“,”。(3)《蜀道難》中用夸張的手法寫山勢高險、枯樹倒掛的句子是“,”。三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用I(本題共2小題，10分)閱讀下面的文字，完成18～19題。戴活動假牙的前兩天，A,避免假牙對尚未適應(yīng)的黏膜造成損傷。第一次戴假牙時，如果沒有異樣感覺，那么前兩天睡覺時可不必摘下，以加快口腔的適應(yīng)，但飯后、睡前要做好口腔和假牙的清沽。待口腔組織適應(yīng)假牙后，可以吃質(zhì)地較軟的食物，并感受假牙在咀嚼食物時是否存在不穩(wěn)定或不適的情況，為復(fù)診調(diào)改做好記錄。初戴活動假牙后，患者可能會出現(xiàn)咬頰、咬舌及發(fā)音不清的情況，需要一段時間來適應(yīng)。可以通過大聲期讀和進食時輕嚼慢咽等方式，B。堅持戴活動假牙，迎步適應(yīng)，盡量避免在咀嚼過程中損傷口腔組織，使假牙功能最大化。①戴活動假牙的前幾周，②患者的唾液分泌會明顯增多，③因此這是正常的生理性保護反應(yīng)。④此時口腔正在適應(yīng)假牙，⑤戰(zhàn)用時間的延長，⑥此典癥狀會逐漸消失。①剛開始摘戴活動假牙時，患者應(yīng)耐心練習(xí)，找到規(guī)小，不可強行摘戴。⑧摘取假牙時，最好推拉基托邊緣，切勿輕拉卡環(huán)，以免假牙發(fā)生變形；⑨戴假牙時，應(yīng)放穩(wěn)假牙后再咬，以免損壞假牙。18.請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。(4分)19.文中第三段有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。(6分)(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題，10分)閱讀下面的文字，完成20～22題。在水邊，崖石上長出許多誘人的花朵；竹的葉面上垂掛著一粒粒①的露珠，每一粒露珠皆是心靈世界的完關(guān)呈現(xiàn)，既映照他人，亦映照自身。還有許多叫不出名姓的矮小植物，相擁相抱，探頭探腦，或伏或站，或凝眸，或曉望，②.溪流中③_的小魚歡快地在水中穿行，拍打出波濤般的歌聲。水中一叢叢水葛蒲，肅穆莊重，歷經(jīng)千萬年歲月滄桑，依然佇立石頭上放聲歌唱，她們?nèi)缤窆?jié)的根莖上長滿了細細長長的須根。草葉上有一只媽姓，略顯肥胖，于枯的樹枝上，還有一只，老態(tài)龍鐘，它們緩慢地爬行著。光陰催人老，媽蚱或許背負(fù)著太多的重任，以至秋日的每一步都需付出極大努力。此刻，媽蚱的生命已達極限，它無須再張翅膀，也無力再張翅膀，它即將老死在幽谷中某一棵樹下，化身為泥，滋養(yǎng)大地。20.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)21.請從修辭和疊詞的角度賞析文中畫橫線的句子。(4分)22.請將文中畫波浪線的部分改成一個長句。可以改變語序、少量增刑詞語，但不得改變原意。(3分)四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)“欹器”是古代一種傾斜易覆的盛水器，呈校形，不能豎立，中間部分有兩耳，以繩穿之，懸于兩桿之間。當(dāng)里面空著的時侯，因業(yè)力作用，器皿是斜的；水至六分時，豎直而立；水逾七分，則發(fā)生傾覆。正所謂，“虛則獻、中則正、滿則覆”。讀了上面材料，你有怎樣的感觸與思考?請寫一篇文章。要求：自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。洛陽強基聯(lián)盟高二3月聯(lián)考·語文參考答案、提示及評分細則1.B(“尤其是在現(xiàn)代社會，生物多樣性已經(jīng)變得岌發(fā)可?！卞e，曲解文意。根據(jù)原文“隨著不可持續(xù)的農(nóng)業(yè)實踐、工業(yè)化和日益加劇的城市化，全球作物多樣性早已持續(xù)下降”可知.原文是說現(xiàn)代社會以來全球生物多樣性的趨勢是“下降”,并非“發(fā)發(fā)可危”。故選B項。)2.B(“凸顯出人類‘保護種子’的意識逐漸增強”錯，推斷錯誤。根據(jù)原文“考古學(xué)家曾在伊拉克耶莫遺址中發(fā)現(xiàn)了大約公元前6750年的種子遺存，可以推測，人類也許很早就有了保存種子的意識”可知，“種子遺存”說明人類很早就有保存種子的意識.只是現(xiàn)代人的推測，并不能說明古代人類確實有保護種子的意識。故選B項。)3.A(文本第五段的觀點是“隨著不可持續(xù)的農(nóng)業(yè)實踐、工業(yè)化和日益加劇的城市化，全球作物多樣性早已持續(xù)下降”。A項是說作物種質(zhì)資源的減少。B項是說大豆種植而積大幅減少。C項是說農(nóng)作物遭病害造成的經(jīng)濟損失。D項是說種質(zhì)資源流失到他國。故選A項。)4.DXD項是“種子銀行”的作用和意義。)5.①用科技手段為儲存糧食保駕護航。②加大宣傳力度，通過電影、電視等媒體讓人們逐漸建立起保護種子的意識。③保留暫時不占優(yōu)勢的種質(zhì)資源。④保護地球環(huán)境.減少極端氣候災(zāi)難的發(fā)生。⑤各國和諧共處，避免戰(zhàn)爭的發(fā)生和政局動蕩。(每點1分，答出五點給6分，意思對即可，其他答案言之有理可以酌情給分)6.C(“體現(xiàn)了敵我力量的懸殊”錯，發(fā)出怒吼是受戰(zhàn)斗環(huán)境的影響，無法更準(zhǔn)確地把握射擊目標(biāo)是源于厚厚的塵土，與敵我力量無關(guān)。)7.B(“馬上樹立起戰(zhàn)斗的決心”錯，根據(jù)下文“雖然有些人的心里還是疑惑不定，不能很快地立下戰(zhàn)斗的決心”可知，并不是所有人都馬上堅定了戰(zhàn)斗的決心。)8.①運用細節(jié)描寫，通過描述戰(zhàn)斗的具體情況，讓讀者仿佛置身其中。如詳細地介紹了戰(zhàn)斗的人數(shù)，細致地描繪了十五個戰(zhàn)斗兵作戰(zhàn)時的發(fā)槍等。②多感官描寫。如寫戰(zhàn)場上煙塵四起、槍聲震蕩著耳鼓、空氣里石灰的濃烈氣味和血腥混合等，突顯了戰(zhàn)爭的激烈。給人現(xiàn)場感。(每點2分，答出兩點給5分，意思對即可，如從“句式”作答可酌情給分，其他答案言之有理可以酌情給分)9.①情節(jié)：本文詳細描寫了八十七個中國軍人伏擊敵人的戰(zhàn)斗過程，場面激烈，而《荷花淀》淡化戰(zhàn)斗過程，沒有描寫殘酷的戰(zhàn)斗場景。②環(huán)境：本文戰(zhàn)斗場地發(fā)生在公路上、泥土潮濕而發(fā)松的小河邊、稀疏的森林里，環(huán)境惡劣，而《荷花淀》戰(zhàn)斗發(fā)生在清香四溢的荷花淀里，環(huán)境優(yōu)美。③語言：本文語言悲壯粗獷，令人感到豪邁，而《荷花淀》語言樸素自然，清新洗練。(每點2分，意思對即可，其他答案言之有理可以酌情給分)10.BEI(原文標(biāo)點為：五者修飭，故受天之晁，德施于方外，延及群生也。每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。)11.C(A項，后者是“越過”的意思，二者意思不同。B項，后者也是“從事”的意思，二者意思相同。C項，后者是“寬敞”的意思，二者意思不同。D項，后者是“適合”的意思，二者意思不同。)12.C(“主要原因是沒有采用古代治理國家的方法”錯，文中沒有說要采用古代治理國家的方法，董仲舒是說要回頭進行改革，整飭“五常之道”。)13.(1)耕種都是有規(guī)定時間的，雨水也不一定夠用，那么農(nóng)民只好用借一還二的方式來雇人耕種澆地。(“澤”“倍貸”“取庸”各1分.句意1分)(2)現(xiàn)在漢朝繼秦朝之后，(社會狀況)就像腐朽的木頭和穢土之墻一樣，雖然想好好地治理它，卻沒有什么辦法。(“糞墻”“善治”“亡”各1分，句意1分)14.①終年從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)卻無法維持家庭生活，收入低；②從事奇巧末作，干一天可以夠吃五天，收入較高；③國家是為了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。人們?nèi)绻麖氖缕媲赡┳?，田地就無人打理，田地?zé)o人打理就沒有糧食，百姓沒有糧食，國家就會貧困，因此國家禁止人們從事奇巧末作。(每點1分，意思對即可，其他答案言之有理可以酌情給分)文言文參考譯文：材料一：凡是治國的道理，一定要先使人民富裕。人民富裕了就容易治理，人民貧窮就難以治理。為什么這樣說呢?人民富裕就會安于鄉(xiāng)居而珍惜家業(yè)，安于鄉(xiāng)居而珍惜家業(yè)就會尊敬君主而畏懼刑罰，尊敬君主而畏懼刑罰就容易治理。人民貧窮就會不安于鄉(xiāng)居而輕視家業(yè)，不安于鄉(xiāng)居而輕視家業(yè)就敢于對抗君主違犯禁令，對抗君主違犯禁令就難以治理了。所以治理得好的國家往往是富裕的，混亂的國家往往是貧窮的。因此善于治理國家的君主，一定要先使人民富裕起來，然后再治理。從前，歷代的君主，法令制度并不統(tǒng)一，然而都能統(tǒng)治天下，是什么原因呢?一定是國家富裕，糧食眾多的緣故。國富糧多來源于農(nóng)業(yè)，所以先代圣王都重視農(nóng)業(yè)。治國的當(dāng)務(wù)之急，一定要先禁止從事工商業(yè)，工商業(yè)被禁止了，人民便無法游蕩求食，人民無法游蕩求食，就一定從事農(nóng)業(yè)。人民從事農(nóng)業(yè)，土地就會得到開墾，土地開墾多了，糧食就會增加，糧食增加了，國家就富裕。國家富裕了兵力可以強大，兵力強大了戰(zhàn)爭就可以取勝，戰(zhàn)爭勝利土地就擴大了。因此先代圣王懂得增加人口、加強軍事、擴大國土和國家富裕都一定是來源于糧食，因而禁止從事工商業(yè)，以利于農(nóng)業(yè)發(fā)展。現(xiàn)今從事工商業(yè)的人們，干一天可以吃五天。農(nóng)民終年勞動，卻不能維持自家生活，這樣人民就放棄農(nóng)業(yè)而從事工商業(yè)，那么土地就會荒蕪，國家就貧窮了。凡是從事農(nóng)業(yè)的人，按月算往往收入不足，按年算才可能有余，然而國家征稅急迫，又不根據(jù)時節(jié)，農(nóng)民只好用借一還二的方式來滿足國家稅收。耕種都是有規(guī)定時間的，雨水也不一定夠用，那么農(nóng)民只好用借一還二的方式來雇人耕種澆地。秋天(從農(nóng)民手中)買糧的糧價是“五”,春天賣糧(給農(nóng)民)的糧價是“十”.這又是一項加倍的高利貸。所以，把國家的征索算進來，成倍索取農(nóng)民的地方就達到三項，關(guān)市的租稅、府庫的征收、十分之一的征糧、負(fù)擔(dān)的勞役，一年四李加起來，也等于一項加倍的高利貸了。一個農(nóng)民養(yǎng)四個債主，所以即使對外逃者處以刑罰，國家也不能制止農(nóng)民外流，這是糧少而農(nóng)民沒有積蓄的緣故。材料二：孔子說：“腐朽的木頭不能雕飾，穢土的墻不能粉飾?！爆F(xiàn)在漢朝繼秦朝之后，(社會狀況)就像腐