學生成長記錄手冊填寫(初中)

學生自我反思與評價：

一、光陰似箭，日月如梭。一擠眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一年，新的學期，又有新的工作等著我們來學，等我們來消化，去理解.在上個學期，我沒有好好去學習，去理解，所以在上個學期的考試才會考得則糟糕，則差。不過，現(xiàn)在又是新的一年，新的學期，我要整裝待發(fā)，要以一個全新的我去迎接這個學期的起點站，奮勉圖強，永不停步。

二、本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關切同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直懇切，聽話懂事，誠懇質(zhì)樸的學生。老師和同學都很喜愛我。學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳，所以成果還不夠志向。希望在以后的學習和生活中，能探究出適合我自己的高效的學習方法。

三、我能夠敬重師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別實力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。在學習上，我有提高各科成果的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天！

四、本人在?？釔圩鎳?，敬重師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好摯友。我學習勤奮，主動向上，喜愛和同學探討并解決問題，常常參與班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，常常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。這個學期，我學到了很多學問，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有志向，有志向，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻相識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱忱，我信任只要克服這些問題，我就能做的更好。

五、在這個學期里，我不能像上個學期一樣奢侈時間，不懂得珍惜時間，所以，我要在這個學期里自我反思，要珍惜現(xiàn)在的時間，不會再奢侈時間了。老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清晰，下課后，我要立刻跑去問老師，直到弄懂課時，要用心聽講，不行以跟前后左右講小話，要勤做筆記，把老師講過的重點登記來。回到家里，把今日老師講過的課文復習一遍，再做老師布置的作業(yè)。我會在這個學期里好好學習，爭取用優(yōu)秀的成果匯報爸爸媽媽。

六、本人能自覺遵守中學生守則，主動參與各項活動，敬重師長，與同學和諧相處，關切酷愛集體，樂于幫助別人，勞動主動肯干，自覺熬煉身體，常常參與并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

七、考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)膹土暟才?，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

八、各科老師，我希望老師不要對我失去信念，雖然我這次考得并不志向，但是我信任自己的實力。下一次考試，我確定會努力的！

九、金無足赤，人無完人.十全十美的人在現(xiàn)實生活中是不存在的?？墒敲總€人都有優(yōu)點，也有缺點。既有特長，也有短處。我確定會努力借鑒別人的優(yōu)點和長處。在期末考試中，我的成果并不志向，從現(xiàn)在的這一刻起，我要從零起先，把全部的精力都放在學習上。確立目標。爭取在下次考試中考一個志向的成果。

十、通過這一學期的學習，讓我明白了很多道理。我為了一個團結友愛的班集體而感到興奮驕傲。我為有很多樂于助人的同學而感到欣慰，我愛我的班集體。

十一、面對將來，我充溢希望，信任只要有真心付出，就確定能有所回報，我會在下個學期里接著努力，為不久的中考作好足夠打算。

十二、勝利確定有方法，失敗確定有緣由。吃一塹，長一智。不能因為一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的，應當做一個學習的強者，應重新找到自己的起點，確定要堅信沒有風雨怎能見彩虹。用一個好心情，用一種平常心投入到下一輪的學習，信任自己只要付出，就會有回報。

十三、在上一個學期中，因為沒有把心思放在學習上，期末考的一塌糊涂，令家長悲觀，也另老師悲觀，更另自己悲觀。所以我要在新學期有新面貌。每天早晨要準時進校，要按時完成家庭作業(yè)和預習工作。上課時，遵守紀律、仔細聽講、積極動腦思索、踴躍舉手發(fā)言，當堂學到的學問爭取當堂消化和駕馭。

十四、這個學期就這樣結束了，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感受。這半年中經(jīng)驗的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著?；舅仞B(yǎng)發(fā)展云南省一般初中學生成長記錄——基本素養(yǎng)發(fā)展（初一年級）

一、公民素養(yǎng)個人發(fā)展目標——有法律意識、公德意識、環(huán)境愛護意識，有社會責任感，遵紀遵守法律，遵守社會公德，敬重師長，禮貌待人，主動、主動、健康地實現(xiàn)生命的意義和價值，駕馭生活常識，有正確的生活觀。上學期個人記錄——有公德意識，遵守社會公德，敬重師長，禮貌待人，駕馭生活常識，有正確的生活觀。上學期老師記錄——能遵守社會公德，敬重師長，待人也很有禮貌，駕馭了確定的生活常識。下學期個人記錄——法律意識有所增加，有確定的社會責任感，生活主動主動，舉止文明，重誠信，知感恩。下學期老師記錄——法律意識有所增加，也有了確定的社會責任感，生活也主動主動，舉止也很文明。

二、學習看法與實力個人發(fā)展目標——學習看法端正，能主動學習、自覺學習，學習目的明確，有志向、有目標，持之以恒，擅長發(fā)覺與提出問題，努力嘗試用多種途徑解決問題，能與同學合作，共同完成學習任務。擅長思索、總結、反思，不斷改進。有切合實際的學習目標。獨立思索，合作探究，虛心請教。擅長探討、查閱資料，不畏困難，仔細復習、預習，仔細聽講，主動回答問題。按時、高質(zhì)量完成作業(yè)，不抄襲。成果合格，考試不舞弊。上學期個人記錄——學習看法端正，主動學習，自覺學習。擅長發(fā)覺與提出問題，與同學合作，共同完成學習任務。學習目標切合實際，獨立思索，虛心請教。不畏困難，仔細復習、預習，仔細聽講，主動回答問題。上學期老師記錄——學習看法較為端正，學習也很主動，學習的自覺性也有所增加，能與同學合作，共同完成學習任務，學習目標也比較切合實際，擅長獨立思索，虛心請教，學習很仔細，回答問題很主動。下學期個人記錄——有劇烈的求知欲和新奇心，學習愛好深厚，學習目的明確，有志向、有目標，持之以恒，能有目的的收集整理、運用信息。有了確定的獨立學習與探討問題的實力，按時高質(zhì)量完成作業(yè)，不抄襲，擅長思索、總結、反思，不斷改進。下學期老師記錄——有劇烈的求知欲和新奇心，學習愛好也深厚了很多，學習目的很明確，也有了確定的獨立學習與探討問題的實力，作業(yè)質(zhì)量也有所提高，也沒有出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，學習中也擅長思索、總結、反思。

三、溝通與合作個人發(fā)展目標——能正確相識自己的優(yōu)點與不足，勇于指責與自我指責，客觀評價同伴，擅長與同伴共同與共享，擅長團結同伴。上學期個人記錄——能約束自己的行為，理解同伴的境況，能與同伴一起確立目標并主動實現(xiàn)目標。上學期老師記錄——能合理調(diào)控自己的心情，與同學、老師關系融洽。下學期個人記錄——自我指責有進步，與同伴能更好的相處，敬重老師，團結同學。下學期老師記錄——能更好地約束自己的行為，與人合作實力得到加強。

四、運動與健康個人發(fā)展目標——有適合自己的體育熬煉方式，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣，主動熬煉身體，不自卑，不氣餒。上學期個人記錄——有確定的運動技能，有科學的保健習慣，能主動適應不同的環(huán)境，更加堅毅。上學期老師記錄——有科學的熬煉方法，發(fā)育正常，身體健康，環(huán)境適應實力強，能客觀分析問題。下學期個人記錄——有適合自己特點的體育熬煉習慣，有科學的保健習慣、方法，環(huán)境適應實力得到加強。下學期老師記錄——已有良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，身體狀況良好，能正確面對挫折，不自卑，不氣餒。

五、審美與表現(xiàn)個人發(fā)展目標——能感受生活中的美，培育正確的價值觀、審美觀，參與各種文藝活動。上學期個人記錄——駕馭確定的審美學問，衣著整齊。上學期老師記錄——有確定的審美實力，喜愛文藝活動。下學期個人記錄——能感受生活、自然、藝術、科學中的美，言談舉止文明。下學期老師記錄——能感受美，能用多種方式表現(xiàn)美。

云南省一般初中學生成長記錄——基本素養(yǎng)發(fā)展（初二年級）一、公民素養(yǎng)個人發(fā)展目標——

1、培育先進意識，主動參與公益活動，關切集體，關切社會，酷愛祖國，做一個對社會、對國家有益的人。

2、尊老愛幼、尊師重道，酷愛生活、生命，做一個有道德的人。

上學期個人記錄——本學期在思想道德方面有了很大提升，對于集體、社會、國家未做出不合格的事。

上學期老師記錄——基本完成目標，個人記錄屬實。

下學期個人記錄——本學期遵紀遵守法律，酷愛班級、學校，擁護黨的領導，支持社會主義現(xiàn)代化建設，離“四有”公民更近。

下學期老師記錄——基本完成目標，個人記錄屬實。

二、學習看法與實力個人發(fā)展目標——

1、主動學習、自覺學習，完成各科學習任務，爭取好成果；

2、敢于提問題，努力完善自己，試著采納多種途徑解決問題，力求做到更好。

3、擅長獨立學習，加強與同學的合作，不斷反思，改進自己的學習方法，學無止境。

4、上課仔細聽講，做好課前預習，課后剛好鞏固，按時、按量、按質(zhì)完成作業(yè)。

上學期個人記錄——

1、本學期在學習看法、學習實力、學習方法上大大提升；

2、按時獨立完成作業(yè)；

3、能獨立思索、合作探討、不斷完善自己；

4、經(jīng)過一個學期的努力，成果有了較大幅度的提升。

上學期老師記錄——基本完成目標，個人記錄屬實。

下學期個人記錄——

1、學習看法端正，學習實力提升，學習方法改進，得到師生的認可；

2、獨立思索、合作探究、虛心請教、采納不同的方法提升自己；

3、成果合格。

下學期老師記錄——基本完成目標，個人記錄屬實。

三、溝通與合作個人發(fā)展目標——

1、正確相識自己的優(yōu)點與不足，堅持指責與自我指責；

2、能明辨是非，與同學正常交往，關系融洽；

3、與同學、老師互尊互愛，擅長與他人溝通溝通，建立良好的人際關系。

上學期個人記錄——與同學、老師相處融洽，得到廣闊師生的認可，建立了良好的人際關系網(wǎng)。

上學期個人記錄——與同學、老師相處融洽，得到廣闊師生的認可，建立了良好的人際關系網(wǎng)。

下學期個人記錄——與人相處融洽，溝通、溝通做得較好。

下學期老師記錄——基本完成目標，個人記錄屬實。

四、運動與健康個人發(fā)展目標——

1、增加體質(zhì)，采納科學的熬煉方法，促使身體健康；

2、養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣；

3、能正確面對挫折、困難，做到自信、自愛、自尊。

上學期個人記錄——身體健康，發(fā)育正常，基本養(yǎng)成了良好的生活和衛(wèi)生習慣，能正確面對困難、挫折。

上學期老師記錄——基本完成目標，個人記錄屬實。

下學期個人記錄——身體狀況良好，良好的生活和衛(wèi)生習慣已經(jīng)形成，通過努力，已是一個自信、陽光、充溢活力的學生。

下學期老師記錄——基本完成目標，個人記錄屬實。

五、審美與表現(xiàn)個人發(fā)展目標——

1、能主動參與各種文藝活動，有確定的表演水平；

2、衣著整齊、大方、舉止文明。

上學期個人記錄——對自然、對生活、對藝術等的美充溢了感覺。

上學期老師記錄——基本完成目標，個人記錄屬實。

下學期個人記錄——能用發(fā)覺的眼光欣賞自然、生活中的美，并主動參與學校組織的各種文體活動。

下學期老師記錄——基本完成目標，個人記錄屬實。

云南省一般初中學生成長記錄——基本素養(yǎng)發(fā)展（初三年級）

一、公民素養(yǎng)

個人發(fā)展目標——擁護中國共產(chǎn)黨和中國共青團的領導，以主動的行動參與校團委組織的各項活動，提高自身道德水平，主動幫助其他同學完成學業(yè)。珍愛自己的生命，從課堂和課外學習生存的基本技能，全身心地投身到生活和學習中。

上學期個人記錄——在參與學校團委組織的活動中比較主動，贏得各方面的好評，在幫助同學的學業(yè)和生活方面有些欠缺。

上學期老師記錄——該生總體看法端正，珍視生命，主動探究，在學習成果上有待提高，但道德水平比較高，能幫助他人。

下學期個人記錄——本學期在幫助同學學習上有所提高，能夠珍惜生命，培育主動地生活看法，但在社會實踐上海欠缺。

下學期老師記錄——該同學道德水平較高，能夠幫助其他同學，但實踐和動手實力相對較弱。二、學習看法與實力

個人發(fā)展目標——把考上好中學在作為自己的學習目標，以主動的看法投身到初三的學習備考中去。與同學共同發(fā)覺、解決學習中存在的問題，學會對各種學習信息的處理。在合作的同時，留意獨立的思索與探究實力的發(fā)展。養(yǎng)成良好的學習習慣，培育屬于自己的學習方法，在課堂上仔細聽講，主動思索，保證完成老師交給的各項學習任務。

上學期個人記錄——學習看法上有待提高，與同學的合作探究相對較少，能夠獨立的思索并完成老師留給的各項作業(yè)和任務，但課堂表現(xiàn)不如預期主動。上學期老師記錄——該生課堂表現(xiàn)較為平凡，不能主動的與同學進行合作與探究，但獨立思索問題的實力較強，擅長發(fā)覺和總結問題。

下學期個人記錄——本學期與同學的合作溝通較多，留意課堂上老師講的內(nèi)容，并形成確定的學問網(wǎng)，接著培育自己的獨立思索與總結的實力。下學期老師記錄——該生總體上學習看法較好，學習實力較強，尤其擅長獨立的思索與探究，有自己的學習方法，有良好的學習習慣。

三、溝通與合作

個人發(fā)展目標——相識自我的學習效果與學習實力，約束自我的行為。合理的與同伴交往，公正的評價他人，并敬重他人的想法，在溝通的基礎上，多與他人合作。

上學期個人記錄——能夠約束自我的行為，與同學和諧相處，敬重他人的選擇，并多與他人合作。

上學期老師記錄——該生合作溝通實力較強，能夠約束自己的行為，但在相識自我方面還有待提高。

下學期個人記錄——提高自我的意識，加強了自己的學習自信念，其他方面進一步提高。

下學期老師記錄——該生在自我相識上全部提高，能夠主動的投身到學習中去，與他人溝通方面較好。

四、運動與健康

個人發(fā)展目標——在學校組織科課間操上，仔細熬煉自己的身體。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，多聽多學習一些衛(wèi)生與保健方面的學問，以良好的身體，健康的身心去適應初三一年的學習與壓力。

上學期個人記錄——課間操仔細參與，但自己個人的身體熬煉要加強，在心理上有所強化來應對下學期以及中考。

上學期老師記錄——該生體育熬煉習慣較好，有良好的保健意識，健康水平比較好，但在心理水平上要有所提高。

下學期個人記錄——提高了自己的心理水平以應對一次有一次的考試，端正自己的心態(tài)，養(yǎng)成良好的身體狀態(tài)，迎接中考。

下學期老師記錄——該生本學期意識到自己的心里素養(yǎng)，并有目的的去熬煉，有了確定的效果，其他較好。

五、審美與表現(xiàn)

個人發(fā)展目標——欣賞學習的美，感受生活中的美，以主動的心態(tài)去表現(xiàn)學習與生活的美。

上學期個人記錄——感受生活的美上有待提高，看法上有還不夠主動。

上學期老師記錄——該生能夠享受學習的歡樂，對生活中美的欣賞還有所欠缺。

下學期個人記錄——欣賞與感受學習與生活的美上有整體的提高，有些方面要進一步加強。

下學期老師記錄——該生總體生活與學習看法較好，對生活與學習能夠以主動的心態(tài)、欣賞的心態(tài)去對待。

成長記錄之班主任評語

（初一年級上學期）該生遵紀遵守法律，具有良好的社會責任感和正確的人生觀，敬重師長，團結同學，明禮誠信，珍愛生命，學習看法端正，學習目的目標明確，有志向、有目標，努力進取，不斷改進，生活健康，有良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，主動參與體育熬煉，酷愛集體，具有一應的環(huán)境適應實力及確定的審美實力。

（初一年級下學期）該生在初一年級下學期的學習和生活中遵守學校各項規(guī)章制度，敬重老師。與同學友好相處，樂于助人，禮貌待人。在學習中有明確的目標，擅長思索、總結、反思。能仔細復習、預習，仔細聽講，主動回答問題。能按時、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，考試成果合格，考試不舞弊。在生活中能正確相識自己的優(yōu)點與不足，自信、自尊。擅長與同學溝通溝通。該生在生活中主動參與體育熬煉，有良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。身體狀況良好，能正確面對挫折，不自卑、不氣餒。在生活中能感受生活、藝術，言談舉止文明。（初二年級上學期）該同學在本學期敬重師長，團結同學，仔細遵守校紀校規(guī)，學習刻苦、努力，思想端正，看法仔細，是一名合格的中學生。

（初二年級下學期）當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神深思時，當你彎腰撿起地上的紙屑時……作為老師的我，是多么的興奮！我為你的熱心、勤奮和英勇而興奮。

（初三年級上學期）本學期以來，該生遵守校紀校規(guī)，敬重師長，團結同學，樂于助人，是一名得才兼?zhèn)涞暮脤W生。

該生生活中勤儉節(jié)約，酷愛勞動。思想上主動上進，為人懇切；學習上有劇烈的進取心，刻苦努力?？傊尷蠋熀芊判?。

成長記錄之學生自我反思與評價

（初一年級上學期）自入學以來，遵守校紀校規(guī)、班規(guī)班約，敬重師長，團結同學，主動參與學校和班級組織的各項活動，努力學習爭取向上，養(yǎng)成了良好的學習習慣和生活習慣，主動進取，身心健康，取得了確定的成果，但仍存在很多不足之處，今后爭取學習和生活中都能更進一步。

（初一年級下學期）我在初一年級下學期的學習生活中，仔細根據(jù)學校和老師的要求，遵守學校各項制度，敬重老師。我在生活中能與同學、舍友友好相處。在課堂上仔細聽講，主動回答問題。課后仔細完成作業(yè)，考試成果合格，不作弊。在生活中我能相識到自己的優(yōu)點與不足，并向同學學習。主動上體育課，課后主動熬煉身體，講衛(wèi)生。通過一學期的學習，我在學習及做人、做事方面都取得了進步，但是還有很多不足，須要在今后的學習中改進、提高。

（初二年級上學期）我在本學期仔細遵守校紀校規(guī)，敬重老師，團結同學，以《中學生行為規(guī)范》嚴格要求自己，不做給學校、班級抹黑的事，自認為是一名合格的中學生。

（初二年級下學期）我性格開朗、辦事穩(wěn)重、擅長思索、自學實力強，易于接受新事物。我的基礎學問扎實，試驗操作技能強。是一名符合時代要求的中學生。

（初三年級上學期）通過老師的悉心教化和自身的勤奮努力，我已成為一名合格的初中生。

我仔細刻苦，做到不懂就問。課堂上我主動思索，仔細和老師、同學溝通、互動，學問能夠當堂消化汲取。課外能夠閱讀大量的書報，開闊視野。成果進步大，常在班級和年級前列。

我有勤儉節(jié)約和助人為樂的好習慣。勞動課上從不偷懶。

在將來，我接著發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，以務實的學習看法開拓人生。

成長記錄之家長反饋看法

（初一年級上學期）孩子本學期學習目標明確，學習進步大，期中、期末考試成果優(yōu)異；養(yǎng)成了良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣。感謝學校、老師對孩子的教化和培育。

（初一年級下學期）孩子本學期以來，轉(zhuǎn)變較大，放假回家后能主動學習并自覺完成老師布置的作業(yè)，同時還能與父母主動溝通，匯報在校狀況，協(xié)作家長做好一些家務活。但在思想上還不夠成熟，很多想法也比較無趣，懇請老師們賜予指責教化。

（初二年級上學期）他是個懂事的孩子，雖然在進入青春期后獨立自辦法識漸漸增加，時常會堅持自己的觀點，但是還是能夠接受父母的看法。他生活獨立實力較強，能夠比較自覺努力地學習，對閱讀和寫作的愛好比較濃，會常常閱讀一些相關的課外書。

（初二年級下學期）在這段時間里，孩子的進度較大。這離不開老師的細心培育，孩子進步的一點一滴都靜靜的刻在我們心里。作為家長，我們也希望老師對