幼兒園大班科學(xué)：手電筒亮起來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班科學(xué)：手電筒亮起來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)背景分析本教學(xué)設(shè)計(jì)適合于幼兒園大班（5-6歲）的兒童，旨在通過(guò)手電筒的使用，讓孩子們了解光的性質(zhì)和變化，激發(fā)兒童對(duì)科學(xué)的興趣和探索精神。在幼兒園的日常教育活動(dòng)中，科學(xué)探究是必不可少的一塊內(nèi)容。幼兒園大班兒童正處于認(rèn)識(shí)和探究世界的關(guān)鍵階段，自然科學(xué)是幼兒教育中的重要內(nèi)容，要培養(yǎng)幼兒對(duì)自然的好奇心、觀察力和探究精神。在科學(xué)探究活動(dòng)中，教師既要注重幼兒的知識(shí)獲取，也要注重幼兒的能力培養(yǎng)和品德教育，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩，真正做到知行合一。2.教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)通過(guò)手電筒的使用，讓幼兒了解：光的源頭和得到光的方式光不能穿過(guò)物體并且可以被反射和折射光在不同介質(zhì)中傳播時(shí)會(huì)發(fā)生折射和反射現(xiàn)象2.2能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的：觀察、發(fā)現(xiàn)，提高幼兒的觀察力和發(fā)現(xiàn)力思維能力，提高幼兒的抽象思維和邏輯思維能力實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，提高幼兒的?dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒的對(duì)科學(xué)的興趣培養(yǎng)幼兒的自信心，提高幼兒的自主學(xué)習(xí)和思考能力建立幼兒對(duì)周圍環(huán)境的敬畏之心，讓幼兒感受到科學(xué)的魅力和神奇3.教學(xué)步驟3.1引入教師用手電筒點(diǎn)亮一個(gè)閃光的小物件，讓孩子們發(fā)現(xiàn)它，并讓孩子們輕輕說(shuō)一聲“哇”。教師引導(dǎo)幼兒討論：你們看到的是什么？是不是很神奇？你們想知道這是什么？孩子們自然而然地產(chǎn)生好奇心，愿意去探究這個(gè)問(wèn)題。3.2體驗(yàn)教師拿出手電筒，讓幼兒按開關(guān)，體驗(yàn)手電筒的亮起和熄滅，許多孩子都會(huì)驚嘆不已。然后，教師亮起手電筒，手持手電筒沿地面從A點(diǎn)向B點(diǎn)走，孩子們發(fā)現(xiàn)手電筒在直行和轉(zhuǎn)彎時(shí)產(chǎn)生的光影變化，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，孩子們漸漸發(fā)現(xiàn)光的傳播規(guī)律，比如光線的直線傳播、物體能遮擋光線等。3.3教學(xué)展示把一個(gè)透明和一個(gè)不透明的玻璃瓶罩在手電筒上，讓幼兒觀察兩者有何不同。教師帶領(lǐng)幼兒描述出透明材料和不透明材料的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)光線只有通過(guò)透明材料和盲區(qū)時(shí)才能照射到物體上。隨后，教師拿出一束白色光線和一個(gè)白色玻璃杯子，讓幼兒觀察，可以看到玻璃杯子變成了藍(lán)色。接著，教師把玻璃杯子中的水倒入光線照到的地方，讓幼兒觀察，可以看到水變成了黃色。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，幼兒會(huì)發(fā)現(xiàn)光線在不同介質(zhì)中傳播會(huì)發(fā)生顏色變化的現(xiàn)象。3.4活動(dòng)體驗(yàn)讓孩子們分成小組，自己設(shè)計(jì)和制作手電筒，然后進(jìn)行自由探究，觀察自己手動(dòng)制作的手電筒能否亮起來(lái)，能亮多長(zhǎng)時(shí)間、亮起來(lái)的亮度會(huì)受什么因素影響等等。3.5結(jié)束教師引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察周圍的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)自己身邊的奇妙光影之處，并歸納出通過(guò)手電筒探究光的性質(zhì)的結(jié)果，體驗(yàn)到科學(xué)探究的樂趣。4.教學(xué)反思通過(guò)手電筒的亮起來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)，幼兒們不僅在體驗(yàn)中了解了光的性質(zhì)和變化，還培養(yǎng)了他們的觀察力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰退季S能力，并且激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，是一次非常成功的科學(xué)探究活動(dòng)。在今后的教學(xué)中，還可以通過(guò)引入更多與光有關(guān)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)，來(lái)拓展幼兒的科學(xué)知識(shí)和探究能力，提升他們的學(xué)習(xí)興趣和自