中考語文綜合測試題

中考語文綜合測試題(全卷滿分120分，答題時刻為150分鐘)學(xué)校：考號：姓名：溫馨提示：友愛的同學(xué)們,通過九年的學(xué)習(xí),你在語文天地里一定有了長足進(jìn)展,你的語文能力一定達(dá)到了一個新的高度,祝你在本次考試中發(fā)揮出最佳水平!一、積存與運用(共20分)1、請依照前面的句式，并結(jié)合上下文的內(nèi)容再寫兩句：（2分）那個地點有綿亙千里林木蓊郁的大興安嶺，那個地點有碧波蕩漾浩渺如海的興凱湖，，，這確實是黑龍江――我可愛的家鄉(xiāng)!2、口語交際（2分）同學(xué)們立即畢業(yè)，班里預(yù)備舉辦畢業(yè)晚會，大伙兒一致推舉你來當(dāng)主持人。作為主持人，你應(yīng)該先有一段杰出的開場白。那么，現(xiàn)在請你展現(xiàn)出來吧！3、有人問，什么年齡最好？一個青年說：16歲的年齡最好！它擁有活力和期望。一個青年說：25歲的年齡最好！它擁有青春和追求。一個中年人說：40歲最好，它擁有睿智和成熟。一位老年人說：。大伙兒聽后，都覺得老人的話最有道理。人應(yīng)該珍愛自己的擁有。老人說的什么話你明白嗎？（2分）4、湖南衛(wèi)視的“超級女聲”欄目造就了一批紅極一時的“新星”，對她們的成功，人們眾說紛紜。你是如何樣看待她們的成功的？(2分)5、動用你熱愛家鄉(xiāng)的情感，發(fā)揮你的聰慧才智，為你所在的市(區(qū)、縣)作一則旅行或招商的廣告：(2分)6、《水滸》寫武松打虎之前，有這么一段話：“當(dāng)日晌午時分，走得肚中饑餓，望見前面有一個酒店，挑著一面大旗在門前，上面寫著五個大字：‘三碗只是岡?！睆默F(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)觀點來看，“三碗只是岡”是精妙的廣告詞。它怎么說包蘊了酒店主人如何樣的用心?請回答出兩點。(2分)(1)________________________________(2)___________________________________7、古詩文積存：(8分)①衣沾不足惜,。(陶淵明《歸園田居》)②，清風(fēng)半夜鳴蟬。（辛棄疾《西江月》）③誰道人一輩子無再少?!。(蘇軾《浣溪沙》)④白居易《錢塘湖春行》中反映作者郊游的愉悅心情的兩句詩是，。⑤畢業(yè)在即，在這分別的時刻，假如用兩句古詩詞送給你的同學(xué)，你會說：，。二、閱讀與明白得：(40分)(一)課內(nèi)文言文(9分)隆中對(節(jié)選)亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比子袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此能夠為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天因此資將軍，將軍豈有意乎?益州險塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤。智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”8、說明下列句中加點的詞。(2分)(1)自董卓已來()(2)名微而眾寡()9、翻譯下面文言語句。(2分)百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?譯文：10、問題探究：諸葛亮認(rèn)為“霸業(yè)可成，漢室可興”應(yīng)該采取哪些策略?(3分)(1)(2)(3)11、簡答：(2分)聯(lián)系實際，談?wù)劇叭酥\”在現(xiàn)實生活中的意義。（二）閱讀下面文字，回答12—17題。(10分)我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子。你就在次地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個買東西等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。但是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的模樣，這時我看見他的背影，我的淚專門快地流下來了。我趕忙拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕忙去攙他。他和我走到車內(nèi)，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。因此撲撲衣上的泥土，內(nèi)心專門輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“到里面去吧，里邊沒人。等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。12.本文的線索是_________________________________。(1分)13.文段描寫父親背影的句子是___________________________________。(1分)14.父親經(jīng)歷艱辛買來橘子，全部給了親小孩，從哪個詞上能夠看出？___________________________________________。(1分)15.“我的淚專門快地流下來了”的緣故是什么？“我”什么緣故又趕忙拭干了淚？(2分)______________________________________________________________________________________________________________16.作者刻畫父親的背影，要緊抓住他的_________、_________、________等方面的特點。(3分)17.學(xué)完本文后，你有如何樣的感觸？(2分)________________________________________。(三)海嘯的產(chǎn)生和預(yù)報(10分)破壞性的地震海嘯，只在顯現(xiàn)垂直斷層，里氏震級大于6.5級的條件下才可能發(fā)生。全球地震海嘯發(fā)生區(qū)分布差不多上與地震帶一致。破壞性較大的地震海嘯平均六七年發(fā)生一次，其中約80％發(fā)生在環(huán)太平洋地震帶上。當(dāng)?shù)卣鹪斐珊５讛鄬右苿拥姆冗^大時，就會導(dǎo)致斷層間產(chǎn)生空泛，海水填充那個空泛產(chǎn)生龐大的海水波動，海嘯就產(chǎn)生了。在開闊海面海嘯波高度專門低，海嘯波在大洋中移行時，波長可達(dá)數(shù)十或數(shù)百公里，波高僅為1米左右，周期2-200分鐘。海嘯的傳播速度與它移行的水深成正比。在太平洋，海嘯的傳播速度一樣為每小時二三百公里到1000多公里。海嘯可不能在深海大洋上造成災(zāi)難，正在航行的船只甚至專門難察覺這種波動。海嘯發(fā)生時，越在外海越安全，因此，預(yù)備靠岸或者停靠在岸邊的船只要及時向外海開就能夠化險為夷。一旦海嘯進(jìn)入大陸架，由于深度急劇變淺，波高驟增，可達(dá)20-30米，這種巨浪可帶來毀滅性災(zāi)難。海嘯攜帶海底沉積物、船只、樹木等重物一直沖入海岸線以上幾百米的地點。海嘯登陸時的速度可達(dá)每小時160公里。海嘯產(chǎn)生的巨浪可能是一個或多個，其間可能間隔幾分鐘或幾小時。地面震動并相伴突然退潮往往是海嘯發(fā)生的先兆。另外，海嘯并不總是以巨浪的形式登陸，它們更有可能是快速漲潮，相伴著水下旋渦，能夠把人卷入水下，并卷起重物。有時能夠吞沒整個海灘。海嘯威力如此之大，因此提早預(yù)警專門重要，如此才能贏得提早撤離的時刻，減少人員傷亡和財產(chǎn)缺失。地震波沿地殼傳播的速度遠(yuǎn)比地震海嘯波運行速度快，因此海嘯是能夠提早預(yù)報的。例如發(fā)生在智利的海嘯，需要通過13個小時才能傳到夏威夷，約20個小時后才到達(dá)日本沿岸，假如利用海嘯監(jiān)測網(wǎng)獵取的地震波記錄，在短時刻內(nèi)就能做出海嘯警報，能夠為該地區(qū)贏得時刻。1964年國際上就成立了全球海嘯警報系統(tǒng)和諧小組，太平洋由于海嘯多發(fā)，因此海嘯預(yù)警系統(tǒng)專門發(fā)達(dá)。印度洋由于歷史上專門少發(fā)生海嘯，近百年來就沒有發(fā)生過海嘯，因此沒有國家參加海嘯預(yù)警系統(tǒng)，全然沒有海嘯預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，這次海嘯造成的重大傷亡和沒有及時預(yù)警關(guān)系專門大。此次大地震發(fā)生15分鐘后，太平洋海嘯預(yù)警中心就從檀香山分部向參與聯(lián)合預(yù)警系統(tǒng)的26個國家公布了預(yù)警信息。假如印度洋也有預(yù)警系統(tǒng)，也許人們就能夠更好地利用從震后到海嘯登陸印度洋沿岸的寶貴的90分鐘。預(yù)警早一分鐘就能夠挽救成千上萬人的生命，能夠說海嘯預(yù)警是在與死神搶時刻。美國和日本屬于海嘯預(yù)警做得專門好的國家。美國夏威夷海嘯預(yù)警中心在太平洋設(shè)有近百個監(jiān)測站，能夠隨時監(jiān)視海面波動、海嘯的發(fā)生和強度，及時發(fā)出警報。1983年日本海發(fā)生破壞性海嘯，海嘯發(fā)生后．第7分鐘，最靠近震中的驗潮站觀剛到海嘯波的到達(dá)，第14分鐘時由電子運算機自動制作的警報已向日本全國公布，并同時傳達(dá)到太平洋沿岸各國政府指定的海嘯防備機構(gòu)，從而使這次海嘯缺失減小到最低限度。18、什么緣故說海嘯的預(yù)警工作專門重要？(2分）19、海嘯發(fā)生時，什么緣故“越在外海越安全”？（2分）20、“破壞性的地震海嘯，只在顯現(xiàn)垂直斷層，里氏震級大于6.5級的條件下才可能發(fā)生”一句中加點的詞語有什么表達(dá)的作用？(2分）21、文中多處運用了列數(shù)字的說明方法，請從下列三組數(shù)據(jù)中選擇一組數(shù)據(jù)，簡要說明運用該方法的好處。(2分）A．在太平洋，海嘯的傳播速度一樣為每小時二三百公里到1000多公里；海嘯登陸時的速度可達(dá)每小時160公里。B.例如發(fā)生在智利的海嘯，需要通過13個小時才能傳到夏威夷，約20個小時后才到達(dá)日本沿岸。C.海嘯波在大洋中移行時，波長可達(dá)數(shù)十或數(shù)百公里，波高僅為1米左右，海嘯進(jìn)入大陸架，由于深度急劇變淺，波高驟增，可達(dá)20-30米。22、讀了本文后，再結(jié)合你對2004年末印度洋海嘯情形的了解，談?wù)勥@次災(zāi)難造成近二十萬人一輩子命和數(shù)以億計財產(chǎn)缺失的緣故有哪些？（2分）（四）社會公德建設(shè)需要從"我"做起(11分)近日在網(wǎng)上讀到一篇時評《仰慕國外為何不從我做起》，深有感觸。的確是如此，就象黨風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)需要全體黨員的共同努力一樣，社會公德建設(shè)也需要全體公民的一致努力，也需要從我做起?，F(xiàn)在大伙兒聚在一起，話題常常要涉及到公德方面。人們仰慕那些風(fēng)氣好的地點，也不免褒貶周圍的事、周圍的人。人們在議論、評判、贊揚、向往的同時，自然顯露出對周圍公共秩序、環(huán)境衛(wèi)生、社會風(fēng)氣的不滿和埋怨，期望能迅速改變。這也是對的。正象該篇時評所說，絕大多數(shù)人情愿生活在真誠、友好、文明、舒服的環(huán)境里，誰情愿購物被人欺，休息遭人擾、騎車添危險、骯臟圍周圍呢？“不滿是向上的車輪”，事實上不滿、牢騷和埋怨中本身也常常蘊藏和孕育著熱情，只要善于引導(dǎo)，確信是公德建設(shè)的可靠力量。惋惜，就連有些比較明白的人，也可能是受到了大環(huán)境和適應(yīng)的阻礙，或多或少，都在自覺不自覺中帶了點傳染。比如公共衛(wèi)生，誰都期望生活在一個纖塵不染、干潔凈凈的環(huán)境里，山青水碧，天藍(lán)草綠，多好。可確實是管不住自己，煙頭，紙屑、瓜籽皮依舊要隨手亂扔；隨地吐痰的壞毛病確實是不改；公共場所如入無人之境，折花踏草，大聲喧嘩。再比如交通秩序。紅燈停，綠燈行，幾乎人人明白，可確實是有的人滿不在乎。明明看到紅燈差不多亮了，依舊風(fēng)馳電掣，嚇得路人心驚肉跳，常常不是撞了別人，確實是傷了自己。還有，損壞公物、損公肥私、損人利己、破壞環(huán)境、小偷小摸等，說起來人人深惡痛絕，可確實是誰也不挺身而出站出來。明明看見了，“事不關(guān)己，高高掛起，明知不對，少說為佳”。不要說禁止、斗爭，全然就不敢吱聲。仿佛還蠻有道理：環(huán)境你我他，建設(shè)靠大伙兒。哪在乎我一個人？我算老幾？咱不說那些路見不平，見義勇為的情況。這類事要管，也還真是得權(quán)衡權(quán)衡自己的重量，是能夠化干戈為玉帛呢？依舊會火上澆油，把情況越鬧越大？而且，我們的國家在這方面也需要有相關(guān)的配套措施，要保證不讓英雄流血又流淚。咱依舊說那些小情況。要是誰也覺得不在乎我一個人，隨隨便便，大大咧咧，都等著別人給自己制造優(yōu)美環(huán)境，優(yōu)良秩序；假如大伙兒差不多上說起來清清晰楚，而做起來就糊糊涂涂，嘴上硬結(jié)結(jié)，手里軟沓沓，那么，我們的公德又如何能形成呢？從“我”做起，“我”是誰？是每一個公民。因此專門是黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部，共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員，身份專門，阻礙更大，更要以身作則，領(lǐng)先垂范，把握標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)于律己。一個人如此做，就會阻礙一批人，帶動一批人。起碼，會感染自己家的人，周圍的人，周圍的人。如此做的人多了，就能形成環(huán)境，阻礙社會，蔚成風(fēng)氣。因此，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，積小成大，歷久為功，這比任何感嘆都會見效得多。(稿源：紅網(wǎng))23、依照上下文說明：(3分)不滿是向上的車輪：化干戈為玉帛：(3)歷久為功：24、依照文章的內(nèi)容來看，作者在網(wǎng)上讀到的時評《仰慕國外為何不從我做起》大致內(nèi)容是：(2分)25、作者的要緊觀點是什么？(2分)26、在我們的生活中，還有哪些有違社會公德的現(xiàn)象？(2分)27、作為我們個人來說，應(yīng)當(dāng)如何樣為社會公德建設(shè)作出自己的奉獻(xiàn)？(2分)三、作文(60分)28、從以下兩題中任選一道作文：(一)蠟燭期待著燃燒，小鳥期待著翱翔；洪澇的土地期待著甘霖，冰封的冬天期待著春風(fēng)……期待著，我們才有期望；期待著，我們才能去爭取。請以“期待”為話題寫一篇作文。(二)駱駝馱著神像從城里走過。真誠的信徒們見到神像，紛紛頂禮膜拜。駱駝以為人們在向他致敬，快樂得停下腳步，臥在地上，預(yù)備盡情享受這種榮耀。正當(dāng)它忘乎因此的時候，馱夫狠狠地打了它一下：“蠢東西，你不要搞錯了！依舊勤勤快快地干活，當(dāng)頭好駱駝吧！”駱駝這才懊喪地站起來，接著趕路。請以“當(dāng)頭好駱駝”為話題作文。提示：自擬題目，寫一篇許多于600字的文章，文體不限參考答案綜合測試(三)1、提示：句式要與前兩句保持一致，內(nèi)容表現(xiàn)黑龍江省的自然和人文風(fēng)貌2、提示：能夠從珍愛友誼、祝福以后等方面來表達(dá)杰出