統(tǒng)編版語文三年級上學(xué)期期中試卷（含答案）

統(tǒng)編版語文三年級上學(xué)期期中試卷（含答案）三年級上學(xué)期語文期中

素養(yǎng)提升

（時間：90分鐘）

卷首寄語——

親愛的同學(xué)，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，你一定有不少的收獲吧！下面的題目會讓你對自己學(xué)習(xí)有一個全面的評價，仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷，你一定會有出色的表現(xiàn)！不過，希望你的試卷有一張清秀的面孔，給人賞心悅目的感受?，F(xiàn)在就動筆吧！

第一部分：基礎(chǔ)知識部分

一、我能讀拼音，寫詞語。（14）

在美麗的花園里，孩子們穿著xiānyàn（）的fúzhuānɡ（），隨著樂曲一起tiàowǔ（）唱歌。舒展的手bì（）、飛揚(yáng)的qún（）角，分外美麗。躲在角落里的小zhīzhū（）也爬了出來，zhǔnbèi（）和大家一起kuánɡhuān（）。

二、我能選出正確的答案。（3）

（1）下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）。

A.腳印(yìnɡ)B.車軸(zhóu)C.盲人(ménɡ)D.孝順(jiào)

（2）下面哪一項(xiàng)中的加點(diǎn)字讀音相同（）。

住處處理B.干嗎好嗎C.掙錢掙扎D.茶幾幾乎

我積累了很多成語。下列選項(xiàng)中不是描寫秋天的一項(xiàng)是()。

A．五谷豐登B．金桂飄香C．草長鶯飛D．天高云淡

三、把下面的四字詞語補(bǔ)充完整，并完成下面各題。（11）

①爭（）恐（）②（）面（）方

③一（）知（）④（）（）百順

⑤提（）吊（）⑥（）忙（）亂

⑦（）華（）實(shí)⑧（）（）盡染

（1）以上含有人體部位名稱的詞語有（填序號），我還能寫出一個類似的詞語：___。

（2）奶奶對孫子_____________，寵得他無法無天。（填序號）

四、選詞填空。（3）

突然果然居然

1.真沒想到，這次考試他（_）得了一百分。

2.于是，一群一群的花從無人知道的地方（_）跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。

3.天氣預(yù)報說今天有雨，中午（_）下雨了。

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9）

(1)我學(xué)到了許多有關(guān)秋天的古詩，有葉紹翁思鄉(xiāng)的：蕭蕭梧葉送寒聲，___。有蘇軾勉勵友人的：___，最是橙黃橘綠時。還有杜牧贊美秋景的：遠(yuǎn)上寒山石徑斜,___。

(2)當(dāng)我們遇到困難時，一個人的力量是很薄弱的，所以我們應(yīng)該積極尋求幫助，俗話說：一個籬笆三個樁，___。還有俗話說：二人同心,___。

(3)它把給了銀杏樹,像___，扇哪扇哪，扇走了夏天的_________________。

六、請按要求改寫句子。（10）

（1）媽媽忽然說：“對啦，明天咱們?nèi)タ措娪鞍桑?（改成提示語在后的句子）

（2）小蜘蛛在屋檐下織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。（縮句）

（3）濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫擬人句）

閃閃的星星，_________。

（4）姐姐今天打扮得十分非常漂亮。（用修改符號修改病句）

（5）呼呼地吹，守林人不得不穿上厚厚的棉襖。（用修改符號修改病句）

第二部分：閱讀與拓展

(一）閱讀《秋天的雨》選段，回答問題。（10）

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

（1）“五彩繽紛”的近義詞是_________________。通過選文中的_____________、_____________、等詞語我能體會到這個詞語的意思。

2.用“____"畫出選段中的一個擬人句，用“”畫出選段中的總起句。

3.把下列比喻句補(bǔ)充完整。

（1）秋天的田野像_________。

（2）___像一枚枚郵票。

我也會寫：_____

4.選段是從（）這個方面來寫秋天的雨的。

A.秋天的動物B.秋天的溫柔C.秋天的顏色D.秋天的氣味

（二）閱讀短文，回答問題。（10）

長頸鹿放哨

森林里生活著兔子、羚羊、長頸鹿等一些食草動物。它們和睦相處，關(guān)系

融洽。這天，不知道從哪兒來了一只老虎，一下子打破了森林的

平靜。

聽著這駭人的虎嘯，動物們惴惴不安，它們聚在一起，商

量對策。

“咱們選一個機(jī)敏的動物放哨，老虎來了，它一報警，大家便藏起來。"柿子提議說。

“選猴子！”“它不行，毛手毛腳的，又貪玩，容易誤事。"

“那選長頸鹿吧！它個子高，看得遠(yuǎn)。”羚羊提議說。

（）對（）長頸鹿個子高（）一有情況馬上就能知道（）大家紛紛表示贊同（）

長頸鹿聽了，心里很激動，它很愿意為大家服務(wù)。長頸鹿盡職盡責(zé)，夜里，大家進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，它依然瞪著圓圓的眼睛，聚精會神地注視著遠(yuǎn)方。

半夜，老虎來了。長頸鹿想大聲把大家叫醒，可怎么也喊不出聲來。于是，它來回奔跑，使勁地踢樹，左踢右撞，好不容易把大家叫醒了。好險！大家剛藏好，老虎便過來了。

原來，長頸鹿沒有聲帶，喊不出聲來，只好踢樹，以便弄出大一點(diǎn)的動靜。

長頸鹿非常后悔，第二天，它便辭職不干了，讓大家重新推舉一位稱職的放哨動物。

看來，光有熱情和好心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，得有真本領(lǐng)才行。

1.從文中找出與下列詞語意思相近的詞語填空。

商議——（）同意——（）本事——（）

2.填入文中括號里的標(biāo)點(diǎn)符號正確的一項(xiàng)是（）。

A“__________________，_______________________，"。。B“__________________，_______________________，__________________?！?。C“__________________，_______________________，？”。

3.森林里，生活著兔子、羚羊等食草動物，一開始它們的關(guān)系是__，后來___（誰）來了，一下子打破了森林的平靜。

4.大家為什么不選猴子放哨而選長頸鹿放哨？

5.老虎來了，長頸鹿因?yàn)開__，所以喊不出聲，它只好用

的辦法把大家叫醒。

6.讀完了這個故事，你明白了什么道理？

第三部分：習(xí)作七彩園

童話世界多么神奇??！請從下面詞語中任選一組，把你想到的童話故事寫下來。注意把語句寫通順，把故事寫清楚。不要忘記給故事加個題目哦。

①鉛筆橡皮卷筆刀②眼睛耳朵鼻子嘴巴

③樹林蟲子小鳥④小鳥荷葉蝴蝶

（根據(jù)提示和要求，寫一篇不少于300字的習(xí)作。）（30）

300

答案：

一、鮮艷服裝跳舞臂裙蜘蛛準(zhǔn)備狂歡

七、閱讀理解（一）

1.五顏六色示例：黃色紅色金黃色

2.示例：美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。

3.（1）金色的海洋（2）紅紅的楓葉（3）示例：紅紅的柿子像一個個大燈籠。

4