中班下學(xué)期音樂教案《小蘋果》2篇

中班下學(xué)期音樂教案《小蘋果》中班下學(xué)期音樂教案《小蘋果》精選2篇（一）教案名稱：《小蘋果》音樂教案目的學(xué)生：中班學(xué)生教學(xué)目的：1.認(rèn)識并可以唱出歌曲《小蘋果》的歌詞。2.可以跟隨歌曲的節(jié)奏，做出簡單的舞蹈動作。3.培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和感受力。教具準(zhǔn)備：1.播放器和歌曲《小蘋果》的音頻文件。2.圖畫、卡片或貼紙，用于展示歌曲中的【關(guān)鍵詞】：^p匯。3.音樂節(jié)奏器或手拍敲打等。教學(xué)過程：步驟一：熱身〔5分鐘〕-讓學(xué)生做一些暖身活動，如搖擺雙手、轉(zhuǎn)動頭部、跳小跳等，以準(zhǔn)備好開場音樂課程。步驟二：介紹歌曲〔5分鐘〕-展示一幅描繪蘋果的圖畫，并與學(xué)生分享關(guān)于蘋果的知識，例如蘋果是一種水果，形狀是圓的，顏色有紅色、綠色等。-播放《小蘋果》的音頻文件，讓學(xué)生靜靜地聽歌。步驟三：學(xué)習(xí)歌詞〔10分鐘〕-將歌曲的歌詞以圖畫、卡片或貼紙的形式展示給學(xué)生，逐句教給學(xué)生并帶著學(xué)生一起跟讀。-播放音樂，讓學(xué)生跟著音樂唱歌，重復(fù)練習(xí)幾遍以確保學(xué)生可以純熟掌握。步驟四：學(xué)習(xí)舞蹈動作〔10分鐘〕-播放音樂，模擬音樂中的節(jié)奏，引導(dǎo)學(xué)生做出舞蹈動作。-教誨學(xué)生一些簡單的舞蹈動作，如揮手、扭動身體、踩腳步等，鼓勵學(xué)生跟隨音樂的節(jié)奏進(jìn)展舞動。步驟五：整合歌詞和舞蹈〔10分鐘〕-將學(xué)習(xí)的歌詞和舞蹈動作整合起來，讓學(xué)生在音樂的伴奏下唱歌和跳舞。-可以根據(jù)學(xué)生的實際情況適當(dāng)調(diào)整舞蹈的難度，使其更易于學(xué)習(xí)和表演。步驟六：歡樂表演〔5分鐘〕-在課程完畢前，讓學(xué)生以小組或全班的形式進(jìn)展歌曲和舞蹈的表演。-鼓勵學(xué)生展示自己的創(chuàng)意和表達(dá)才能，讓他們享受音樂和舞蹈帶來的快樂。教學(xué)反思：-教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生的參與和互動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。-過程中要注意學(xué)生的身體平安，確保舞蹈動作的簡單且合適學(xué)生的才能程度。-可以適時使用一些樂器或教具，豐富音樂課程的內(nèi)容，進(jìn)步教學(xué)效果。中班下學(xué)期音樂教案《小蘋果》精選2篇（二）教學(xué)目的：1.讓學(xué)生理解并學(xué)唱兒歌《大吊車》。2.進(jìn)步學(xué)生的音樂感知才能和音樂表達(dá)才能。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。教具準(zhǔn)備：1.音樂播放器。2.屏幕或白板。教學(xué)步驟：Step1：導(dǎo)入歌曲1.引導(dǎo)學(xué)生回憶上學(xué)期學(xué)過的兒歌《大吊車》，并進(jìn)展適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)。2.播放兒歌《大吊車》，讓學(xué)生聆聽。Step2：學(xué)習(xí)歌曲1.將歌詞投影或?qū)懺诎装迳?，讓學(xué)生跟讀。2.逐句教唱兒歌《大吊車》，并模擬音樂的節(jié)奏。3.引導(dǎo)學(xué)生分角色進(jìn)展合唱練習(xí)，如A組學(xué)生唱第一段，B組學(xué)生唱第二段。4.完成合唱練習(xí)后，全班一起進(jìn)展合唱。Step3：音樂游戲1.借助課堂上已學(xué)的動作，讓學(xué)生根據(jù)音樂的節(jié)奏和氣氛進(jìn)展音樂游戲，如在音樂響起時，學(xué)生進(jìn)展蹦蹦跳跳的動作，音樂停頓時立即停下。2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂的節(jié)奏，自由發(fā)揮出各種動作，如搖擺、旋轉(zhuǎn)、扭動等。3.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂的氣氛，表達(dá)出對音樂的感受，如快樂、悲傷等。Step4：小組創(chuàng)作1.將學(xué)生分為小組，并要求每個小組根據(jù)兒歌《大吊車》的旋律和節(jié)奏創(chuàng)作一個小節(jié)目。2.引導(dǎo)學(xué)生討論和確定小節(jié)目的內(nèi)容和形式，如舞蹈、表演等。3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展小節(jié)目的準(zhǔn)備和排練，并根據(jù)需要提供適當(dāng)?shù)膸椭tep5：展示小節(jié)目1.要求每個小組輪流展示他們的小節(jié)目。2.全班帶著欣賞的心態(tài)觀看和評價其他小組的表演。3.引導(dǎo)學(xué)生互相鼓勵和表揚，在展示完畢后進(jìn)展積極的互動和討論。Step6：總結(jié)回憶1.回憶本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，讓學(xué)生分享他們對兒歌《大吊車》的理解和感受。2.鼓勵學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)展總結(jié)和評價，提出自