上海市華東師范大學附屬楓涇中學2023-2024學年八年級下學期第一次月考語文試題

學年度第二學期階段質(zhì)量檢測八年級語文試卷（滿分：100分，考試試卷：100分鐘）2024.3一、古詩默寫(8分)1、求之不得，________________。（《關(guān)雎》2、溯洄從之，________________。_____________，宛在水中坻。（《蒹葭》）3、蒙絡(luò)搖綴，________________。（《小石潭記》）4、芳草鮮美，。（《桃花源記》）5、________________，君子好逑。（《關(guān)雎》）6、《小石潭記》寫潭中魚兒輕快迅疾地游來游去的語句是：_______________，_______________。二、閱讀文言文，根據(jù)要求回答問題。(25分)【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！薄疽摇刻吨恤~可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上?！Ｋ婆c游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。7、解釋下列加點詞在文中的意思。（5分）具答之（）（2）阡陌交通（）（3）斗折蛇行（）（）（4）潭中魚可百許頭（）8、翻譯下列句子。(4分)（1）村中聞有此人，咸來問訊。（2）凄神寒骨，悄愴幽邃。9、根據(jù)選文內(nèi)容，完成下面的填空。（4分）甲文的作者是，表達了作者對的追求；乙文的作者是，表達了作者的思想感情。10、甲文筆下的“桃花源”和乙文筆下的“小石潭”景色各有怎樣的特點？（2分）（1）桃花源的特點：（2）小石潭的特點：洛陽紙貴左思，齊國臨淄人也。欲賦三都①，遂構(gòu)思十年，門庭籓溷②，皆著③筆紙，遇得一句，即便疏之。及賦成，時人未之重。司空張華④見而嘆曰：“班、張⑤之流也?！庇谑呛蕾F之家競相傳寫，洛陽為之紙貴。初，陸機⑥欲為此賦，聞思作之，撫掌而笑，與弟書曰：“此間有傖父⑦，欲作《三都賦》，須其成，當以覆酒甕耳。”及思賦出，機絕嘆伏⑧，以為不能加⑨也，遂輟筆焉。【注釋】①賦三都：指作《三都賦》。②溷：hùn，廁所。③著：擱置。④張華：西晉文學家。⑤班、張：東漢的班固、張衡，分別以《兩都賦》、《二京賦》稱著當時。⑥陸機：西晉文學家。⑦傖父：粗野鄙賤的人。⑧伏：通“服”。⑨加：超過。11．解釋上文中加點的詞。（2分）及賦成（）聞思作之（）12．翻譯：須其成，當以覆酒甕耳。（2分）13．陸機最終“遂輟筆焉”，與前文中一句相照應(yīng)。（2分）14．選文從張華贊嘆、、陸機輟筆等側(cè)面表現(xiàn)了《三都賦》的成就。（2分）（二）閱讀《安塞腰鼓》節(jié)選，完成練習（15分）安

塞

腰

鼓劉成章

(1)一群茂騰騰的后生。

(2)他們身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱地。

(3)咝溜溜的南風吹動了高梁葉子，也吹動了他們的衣衫。

(4)他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼他們身后一側(cè)的腰鼓，呆呆地，似乎從來不曾響起過。

(5)但是：

(6)看！——

(7)一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃爍的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！(8)這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了。使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。(9)使人想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭！(10)使人想起：千里的雷聲萬里的閃電！(11)使人想起：huì暗了天明晰、明晰了又huì暗，爾后最終永遠明晰了的大徹大悟！(12)容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞，是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！

(13)好一個安塞腰鼓！(14)百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著棗樹的山涯上，山涯驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。(15)百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成了牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。(16)隆隆隆隆地抒情，隆隆隆隆的嚴峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根土浪，隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解……

(17)好一個安塞腰鼓！

(18)后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛，它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚?19)黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些元氣淋漓的后生；也只有你，才能承受如此（

）（形容使人十分驚駭緊張，震動很大）的搏擊！(20)多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。(21)除了黃土高原，哪里再有這么厚這么厚的土層??！

(22)好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！

(23)每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。(24)好一個痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！(25)愈捶愈烈！形體成了沉重而又紛飛的思緒！(26)愈捶愈烈！思緒中不存在任何隱秘！(27)愈捶愈烈！痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！人，成了茫茫一片；聲成了茫茫一片……

(28)當它戛然而止的時候，世界出奇的寂靜，以致使人感到對它十分陌生了。

(29)簡直像來到了另一個星球。

(30)耳畔是一聲渺遠的雞啼。15．按要求回答問題（4分）①根據(jù)拼音寫漢字。

huì暗（

）

mò然（

）②根據(jù)括號里的解釋在文中空白處填寫一個成語。（

）16.第11段中劃線句有何語言表現(xiàn)力？（4分）答：17．“好一個安塞腰鼓”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，每次的含義有何不同？這幾句話在文中有何作用？（5分）答：第一處第二處第三處作用

（三）閱讀下文，完成練習（11分）近視眼為什么越來越多？礎(chǔ)德①眼睛是上帝賜予我們的一扇窗戶，通過窗戶，我們可以看到外面豐富多彩的世界！可是，隨著社會的發(fā)展，我們的“眼睛”卻變得逐漸模糊起來。北京大學發(fā)布《國民視覺健康》報告顯示，中國近視人口2020年突破7億，中國已經(jīng)成為名副其實的“看不清大國”。除了中國之外，在日本、韓國和新加坡的城市里，上完高中的學生也十有八九都是近視，其中有10%～20%是高度近視。為什么亞洲人近視眼越來越多？②近視是一種再普通不過的常見疾病，但它的發(fā)病機理和遺傳密碼，科學家們到現(xiàn)在還沒找到。不過可以確定的是，近視具有遺傳性，尤其是高度近視。20世紀60年代的研究表明，近視的易感程度受DNA的強力影響。目前，科學家們發(fā)現(xiàn)了大約40個與近視相關(guān)的基因。這些基因控制著眼睛的結(jié)構(gòu)、發(fā)育，或者大腦與眼睛之間的聯(lián)系。也就是說，如果父母存在近視，子女近視的概率也會相對偏高。但基因只是很小的一個方面，錯誤的用眼方式更是近視的催化劑。③書本曾被視為近視眼的“兇手”。這個觀念根深蒂固，早在19世紀前，一些有名的眼科醫(yī)生會推薦小學生們使用頭靠以防止他們離書本太近。青少年眼睛的調(diào)節(jié)力很強，當書本與眼睛的距離達7～10厘米時仍能看清物體，但如果經(jīng)常以此距離看書、寫字，就會使眼睛的調(diào)節(jié)異常緊張，從而形成屈折性(調(diào)節(jié)性)近視，即所謂的假性近視。如果長期調(diào)節(jié)過度，睫狀肌不能靈活伸縮，引起輻輳作用加強，使眼外肌對眼球施加壓力，眼球壁受壓漸漸延伸，眼球前后軸變長，超過了正常值就形成了軸性近視眼，即所謂的真性近視。④2008年，澳大利亞悉尼大學的凱瑟琳·羅斯為了研究兒童近視，將澳大利亞悉尼的6～7歲華裔孩子和新加坡的6～7歲華裔孩子放在一起比較。結(jié)果她的團隊發(fā)現(xiàn)，悉尼的華裔孩子近視率只有3.3%，但是新加坡的華裔孩子近視率卻高29.1%。更驚人的是，兩地孩子的父母近視率都差不多，而且悉尼的華裔孩子每周要讀更多的書，更經(jīng)常近距離看物體。明明都是中國人的后代，為什么兩地孩子視力會天差地別？⑤羅斯團隊找到的最重要因素就是戶外活動的時長：悉尼的華裔孩子每周會花13.75小時的時間做戶外活動，相比之下，新加坡的華裔孩子每周戶外活動時間只有可憐巴巴的3.05小時。⑥科學研究表明，每天在日光下進行兩三個小時的戶外活動，可有效預(yù)防或抑制近視的進展。室外光照能夠幫助視網(wǎng)膜釋放一種化學物質(zhì)來放緩眼軸長度的增長。（選自《百科知識》

2020年26期，有刪減）18.第①段“看不清大國”在文中的意思是。（2分）19.亞洲人近視眼越來越多的原因有哪些？請概括。（3分）。近視原因的傳統(tǒng)解釋原因之一：①原因之二：②近視原因的新觀點③20.第⑤段主要運用說明方法，其作用是（3分）21.在⑤⑥段之間還需要加入以下材料，請說明理由。（3分）2009年，圖賓根大學眼科研究所的研究員發(fā)現(xiàn)，與在一般室內(nèi)光照環(huán)境下生長的雞相比，處于與戶外光照相當?shù)母吖庹账较碌碾u，實驗誘發(fā)的近視發(fā)生率下降了大約60%。他們的研究控制了實驗雞的撫育環(huán)境，只改變光照強度，通過給雞戴上眼鏡來改變它們眼前圖像的分辨率和對比度，誘導出雞的近視。其他地方的研究者也在樹鼯和恒河猴中發(fā)現(xiàn)了類似的保護性效應(yīng)。綜合運用（6分）22、《關(guān)雎》是《詩經(jīng)》中的第一首詩，按照詩經(jīng)“六義”的分類，這首詩屬于。朱自清在《經(jīng)典常談》中說《詩經(jīng)》在當時稱“”，并把它和另外四部儒家經(jīng)典《書》、《禮》、、、稱為“五經(jīng)”。（4分）23、“國風”是（）的意思。（2分）A.國官樂B.國土樂C.國家祭祀樂D.國家貴族之樂（四）寫作（40分）24.閱讀下面的文字，按要求寫作。從懵懂走向明理，從稚嫩走向成熟，成長路上，我們會有很多的"你"陪伴:父母親情，呵護我們成長；老師教導，增長我們學識；別人相助，溫暖我們的心窩；一部書籍，啟迪我們智慧；一本日記，傾訴我們的心懷……這許許多多的你，給我們力量，助我們成長，讓我們感恩，讓我們銘記。 請以"一路上有你”為題，寫一篇文章。要求:(1)文體不限，詩歌除外(2)600字以上(3)文文中不得出現(xiàn)真實的姓名、班級等。2023學年度第二學期階段教學質(zhì)量檢測參考答案一、古詩默寫(8分)1、求之不得，_寤寐思服。（《關(guān)雎》2、溯洄從之，_道祖且躋_。_溯游從之_，宛在水中坻。（《蒹葭》）3、蒙絡(luò)搖綴，__參差披拂_。（《小石潭記》）4、芳草鮮美，落英繽紛。（《桃花源記》）5、___窈窕淑女__，君子好逑。（《關(guān)雎》）6、《小石潭記》寫潭中魚兒輕快迅疾游來游去的語句是：__俶爾遠逝_，_往來翕忽__。二、文言文閱讀7、解釋下列加點詞在文中的意思。（5分）具答之（詳細）（2）阡陌交通（交錯相通）（3）斗折蛇行（像北斗星那樣）（像蛇那樣）（4）潭中魚可百許頭（大約）8、翻譯下列句子。(4分)（1）村中聞有此人，咸來問訊。村中的人聽說有這樣一個人，都來打聽消息。（2）凄神寒骨，悄愴幽邃。讓人感到心情悲傷，寒氣透骨，凄涼幽深。9、根據(jù)選文內(nèi)容，完成下面的填空。（4分）甲文的作者是陶淵明，表達了作者對對沒有剝削壓迫，沒有戰(zhàn)亂，社會平等，和平安寧理想社會的追求；乙文的作者是柳宗元，表達了作者貶官后失意孤凄悲涼的思想感情。10、甲文筆下的“桃花源”和乙文筆下的“小石潭”景色各有怎樣的特點？（2分）（1）桃花源的特點：風景優(yōu)美，幽靜安寧；（2）小石潭的特點：清澈，幽深，凄清，寂寥3、洛陽紙貴左思，齊國臨淄人也。欲賦三都①，遂構(gòu)思十年，門庭籓溷②，皆著③筆紙，遇得一句，即便疏之。及賦成，時人未之重。司空張華④見而嘆曰：“班、張⑤之流也。”于是豪貴之家競相傳寫，洛陽為之紙貴。初，陸機⑥欲為此賦，聞思作之，撫掌而笑，與弟書曰：“此間有傖父⑦，欲作《三都賦》，須其成，當以覆酒甕耳?！奔八假x出，機絕嘆伏⑧，以為不能加⑨也，遂輟筆焉。譯文：左思是齊國臨淄人。他想要為魏、蜀、吳三國的都城寫賦，于是就構(gòu)思了十年，連大門庭院藩籬廁所都用紙筆寫下來。遇到（想到）一個好的句子，就馬上分條記錄下來。等到賦寫好了，當時的人沒有誰重視（三都賦）。司空張華見到了（三都賦）贊嘆說：“（左思）是班固、張衡一類的人啊。”因為這樣，富貴豪門人家爭相傳抄《三都賦》，洛陽的紙因此賣得很貴（漲價）。開始的時候，陸機來到洛陽，想要寫三都賦，聽說左思在寫，拍著巴掌笑，寫信給弟弟說：“這里有一個粗鄙的北方人，想要寫《三都賦》，等他寫完了，只能拿來蓋酒甕罷了?！钡鹊阶笏嫉馁x寫出來了，陸機大為贊嘆佩服，認為不能增加什么了（寫不出比這更好的賦了），于是就放下筆（不寫）了?！咀⑨尅竣儋x三都：指作《三都賦》。②溷：hùn，廁所。③著：擱置。④張華：西晉文學家。⑤班、張：東漢的班固、張衡，分別以《兩都賦》、《二京賦》稱著當時。⑥陸機：西晉文學家。⑦傖父：粗野鄙賤的人。⑧伏：通“服”。⑨加：超過。11．解釋上文中加點的詞。（2分）及賦成（等到