【部編版】三年級(jí)語文下冊(cè)第4課《昆蟲備忘錄》教學(xué)課件

4昆蟲備忘錄*初讀課文，整體感知蝴蝶蟋蟀蜜蜂請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，思考：課文中的這份備忘錄記錄了哪幾種昆蟲？蜻蜓瓢蟲獨(dú)角仙螞蚱mà螞蟻mǎ選自“課前預(yù)學(xué)單”第2題2.讀一讀，把下面的詞語讀準(zhǔn)確。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，圈出生字，不會(huì)讀的句子多讀幾遍。備忘錄凡是距離款款黑綢膜翅瞎點(diǎn)益蟲大約黑斑小組接力讀詞語。chóu翹舌音kuǎn三拼音節(jié)通過課前預(yù)習(xí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這篇課文跟我們以往學(xué)過的課文最大的區(qū)別是什么？課文由四篇短文組成，每篇短文都有小標(biāo)題。觀察小標(biāo)題，作者是根據(jù)什么來擬寫這些小標(biāo)題的？“復(fù)眼”是根據(jù)蜻蜓和蒼蠅等昆蟲的特點(diǎn)擬寫的?！盎ù蠼恪笔歉鶕?jù)瓢蟲的別名擬寫的?！蔼?dú)角仙”和“螞蚱”是根據(jù)它們的名字?jǐn)M寫的。默讀課文，抓住特征請(qǐng)同學(xué)們默讀課文前的學(xué)習(xí)提示，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，用自己的話總結(jié)一下本課的學(xué)習(xí)提示。默讀課文，你發(fā)現(xiàn)了這些昆蟲的哪些秘密？說說最感興趣的內(nèi)容。默讀課文，用橫線畫出昆蟲的外形特征。然后填寫表格，完成表格形式的昆蟲備忘錄。默讀課文，抓住特征活動(dòng)一：完成表格形式的昆蟲備忘錄。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一昆蟲名稱外形特征蜻蜓、蒼蠅瓢蟲（別名：花大姐）獨(dú)角仙尖頭螞蚱（別名：掛大扁兒）“土螞蚱”復(fù)眼朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點(diǎn)殼多為深色，較硬，頭部尖端有一只犀牛一樣的角飛起來會(huì)咯咯作響，膜翅是淡淡的桃紅色的身體粗短，方頭，色黑如泥土，翅上有黑斑合作交流，品讀感悟選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)二活動(dòng)二：再次默讀課文，用波浪線畫出你最感興趣的內(nèi)容，加上表情和動(dòng)作讀一讀，與同桌交流自己的想法。我畫出的內(nèi)容：_______________________________________________________________________________________________________________________________________我的想法：___________________________________________“復(fù)眼”，想必是好多小眼睛合成一個(gè)大眼睛。那它怎么看東西呢？是每個(gè)小眼睛都看到一個(gè)小形象，合成一個(gè)大形象？還是每個(gè)小眼睛看到形象的一部分，合成一個(gè)完整的形象？連續(xù)運(yùn)用三個(gè)疑問句，作者的猜測(cè)真是既大膽又有意思。我對(duì)作者的想象感興趣。我畫出的內(nèi)容：“我曾經(jīng)想過：如果人長了一對(duì)復(fù)眼……還是不要！那成什么樣子！”我的想法：“……”表示語意未盡，給讀者留下思考和想象的空間，作者的想象真有意思。我對(duì)瓢蟲的姿勢(shì)感興趣。我畫出的內(nèi)容：“瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。”我的想法：作者運(yùn)用了擬人的手法，把瓢蟲當(dāng)成人來寫，把瓢蟲寫得像舞蹈演員一樣優(yōu)雅高貴。動(dòng)作擬人我對(duì)獨(dú)角仙摔跤感興趣。我畫出的內(nèi)容：“吃晚飯的時(shí)候，嗚——撲！飛來一只獨(dú)角仙，摔在燈下。它摔得很重，摔暈了。輕輕一捏，就捏住了?！蔽业南敕ǎ河X得獨(dú)角仙好傻呀，摔跤居然把自己摔暈了，要是我看見了，我也要去捏一只。聲音“嗚——”表示獨(dú)角仙飛的時(shí)候發(fā)出的聲音，“撲!”是摔跤的聲音。我對(duì)瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉感興趣。我畫出的內(nèi)容：“我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？”我的想法：作者把這些小昆蟲當(dāng)成自己的朋友，勸瓢蟲少吃些馬鈴薯嫩葉，就像我們勸同學(xué)少吃肉多吃青菜一樣。習(xí)性我對(duì)螞蚱的別名感興趣。我畫出的內(nèi)容：“河北人把尖頭綠螞蚱叫作‘掛大扁兒’。我挺喜歡‘掛大扁兒’這個(gè)名字?！蔽覍?duì)瓢蟲的星點(diǎn)和吃的食物感興趣。我畫出的內(nèi)容：“小圓點(diǎn)，叫作‘星’，有七星瓢蟲、十四星瓢蟲……星點(diǎn)不同。有的瓢蟲吃蚜蟲，是益蟲；有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲。”種類別名從交流中可以看出作者是從哪些方面來做昆蟲備忘錄的？別名、種類、外形、動(dòng)作、聲音、習(xí)性選自“課后拓學(xué)單”活動(dòng)：請(qǐng)為自己感興趣的昆蟲做一份備忘錄，采用圖文結(jié)合的表格式。學(xué)名別名貼圖處種類外形聲音習(xí)性板書設(shè)計(jì)昆蟲備忘錄外形動(dòng)作聲音習(xí)性別名種類想象、擬人4*

昆蟲備忘錄新課導(dǎo)入你認(rèn)識(shí)這些小家伙嗎？

汪曾祺（1920—1997），中國作家。江蘇高郵人。

主要作品：《受戒》《沙家浜》《邂逅集》等。作者簡(jiǎn)介讀課文，標(biāo)出不會(huì)讀的字詞。聽課文朗讀，給生字詞注音，再讀一讀。初讀課文備忘錄凡是距離

款款

黑綢膜翅

瞎點(diǎn)

益蟲約有螞蚱黑斑備忘錄

凡是距離

款款

黑綢

膜翅

瞎點(diǎn)

益蟲約有螞蚱黑斑lùfánkuǎnchóujùmóxiāyìyuēbānmà我會(huì)讀初讀課文炬——距稠——綢摸——膜班——斑比一比初讀課文錄約約錄七星瓢蟲能消滅害蟲嗎？請(qǐng)你幫幫它。凡凡款距綢益瞎膜款距綢益瞎膜螞螞斑斑螞màmǎ螞蚱螞蟻mà螞蚱。mǎ螞蟥；螞蟻。

運(yùn)用：螞（mǎ）蟻齊心協(xié)力將死了的螞（mà）蚱拖回了洞里。多音字初讀課文【琢磨】【靈敏】【嚴(yán)絲合縫】

【款款】反應(yīng)快；能對(duì)極其微弱的刺激迅速反應(yīng)。思索；考慮。指縫隙密合，也用來形容言行周密，沒有一點(diǎn)漏洞。慢慢地。詞語解釋初讀課文品讀課文默讀課文，思考問題：備忘錄是什么？這份備忘錄記錄了哪些昆蟲？記錄了昆蟲的哪些秘密？你覺得哪種昆蟲寫得最好玩，選擇你最感興趣的內(nèi)容說一說。備忘錄是什么？這份備忘錄記錄了哪些昆蟲？記錄了昆蟲的哪些秘密？備忘錄：隨時(shí)記載，幫助記憶的筆記本。品讀課文蜻蜓蜻蜓：有復(fù)眼，視覺靈敏。品讀課文瓢蟲品讀課文瓢蟲朱紅的、瓷漆似的硬翅漂亮的小圓點(diǎn)有益蟲和害蟲兩種類型“花大姐”品讀課文獨(dú)角仙品讀課文獨(dú)角仙體型大，約有兩寸甲殼硬，多為深色，頭部尖端有一只犀牛一樣的角力氣很大品讀課文螞蚱品讀課文螞蚱“掛大扁兒”國畫家很喜歡畫飛起來會(huì)咯咯作響尖頭綠螞蚱土螞蚱膜翅是淡淡的桃紅色身體粗短，方頭，色黑，翅上有黑斑吐褐色口水品讀課文你覺得哪種昆蟲寫得最好玩，選擇你最感興趣的內(nèi)容說一說。品讀課文那它怎么看東西呢？是每個(gè)小眼睛都看到一個(gè)小形象，合成一個(gè)大形象？還是每個(gè)小眼睛看到形象的一部分，合成一個(gè)完整的形象？問句：連續(xù)用三個(gè)問句，寫出了“我”思考的過程。這幾種猜測(cè)，正是作者“琢磨”的具體呈現(xiàn)。品讀課文凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。蜻蜓就有復(fù)眼，蒼蠅也有。你走近蜻蜒和蒼蠅，還有一段距離，它們就發(fā)現(xiàn)了，噌——飛了。噌體現(xiàn)出有復(fù)眼的昆蟲的機(jī)警。擬聲詞品讀課文我曾經(jīng)想過：如果人長了一對(duì)復(fù)眼……還是不要！那成什么樣子！語言親切自然，充滿童真童趣，讀之使人發(fā)笑。品讀課文瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。“款款”一詞寫出了瓢蟲降落時(shí)的優(yōu)雅、美麗，如同一位高貴的公主。款款膜翅黑綢襯裙比喻生動(dòng)地寫出了瓢蟲膜翅的顏色、質(zhì)地和形態(tài)，耐人尋味。品讀課文瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點(diǎn)，特別漂亮。圓點(diǎn)是有定數(shù)的，不能瞎點(diǎn)。抓住了瓢蟲的外形特點(diǎn)，形象地寫出了瓢蟲翅膀的色澤和質(zhì)感。品讀課文我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？語言親切自然，字里行間充滿了童真童趣。品讀課文吃晚飯的時(shí)候，嗚——撲！飛來一只獨(dú)角仙，摔在燈下。它摔得很重，摔暈了。輕輕一捏，就捏住了。品讀課文嗚——撲擬聲詞獨(dú)角仙，在甲蟲里可能算是最大的，從頭到腳，約有兩寸。不能去掉?！翱赡堋北硎静聹y(cè)；“約”表示估計(jì)，并不是準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。這兩個(gè)詞語，使文章的語言更加準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。下列句子中，“可能”和“約”能否去掉？為什么？品讀課文它的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。這家伙，是昆蟲里的霸王。品讀課文北京隆福寺過去有獨(dú)角仙賣。據(jù)說給它套上一輛泥制的小車，它拉著就走。舉例子生動(dòng)形象地突出獨(dú)角仙的力氣之大，使文章內(nèi)容更真實(shí)，更有說服力。品讀課文還有一種“土螞蚱”，身體粗短，方頭，色黑如泥土，翅上有黑斑。這種螞蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，頂討厭。愛憎分明情感率真表達(dá)真實(shí)品讀課文昆蟲備忘錄復(fù)眼：花大姐：飛落的姿態(tài)、外形、種類獨(dú)角仙：形體大、力氣大解說特點(diǎn)真情流露螞蚱：尖頭螞蚱、“土螞蚱”結(jié)構(gòu)梳理蜻蜓蒼蠅視覺靈敏本文由4篇短文組成，作者以輕松隨意的筆調(diào)，描寫了昆蟲的復(fù)眼和花大