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文檔簡介

第4課

亞洲封建國家的建立

第二單元亞洲和歐洲的封建社會第4課

亞洲封建國家的建立

第二單元亞洲和歐洲的封建社會學習目標1、掌握大化改新的原因、內(nèi)容、意義以及給我們的啟示2、掌握穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教的時間、地點及他的主要活動自學導航（自學教材24—26頁，解決以下問題）1、大化改新的時間、人物和主要內(nèi)容是什么？(政治上、經(jīng)濟上)2、推動大化改新的內(nèi)部因素和外部因素是什么？3、大化改新的意義是什么？4、大化改新對我們有什么啟示？5、請說出伊斯蘭教創(chuàng)立的時間、地點和創(chuàng)立者。6、請歸納出穆罕默德的主要活動。

大化改新的主要內(nèi)容政治方面

建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官。經(jīng)濟方面

把貴族土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)為國家公民；國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，并收取賦稅。

你認為那幾個方面的因素推動了大化改新的進行？內(nèi)因統(tǒng)治階級內(nèi)訌下層民眾反抗根本因素外因：中國隋唐先進文化影響催化因素

日本民族非常善于把其他民族的文化拿來，變成具有自己特色的文化。日本古代向中國學習，近代向西方學習，這些都使日本不斷進步、強盛，成為當今世界的第二經(jīng)濟大國。習他人之長，克服自己之短，這也是中華民族的美德，我們應(yīng)發(fā)揚光大，善于學習。

日本一個島國，國土有限，資源匱乏，但日本卻成為當今世界第二經(jīng)濟大國，從古代日本歷史中你能得到什么啟示？歷史的啟示伊斯蘭教創(chuàng)立時間：公元7世紀創(chuàng)立者：穆罕默德發(fā)源地：阿拉伯半島經(jīng)典：《古蘭經(jīng)》阿拉伯國家的建立歸納穆罕默德的主要活動：創(chuàng)立伊斯蘭教麥加傳教——成為伊斯蘭教圣地出走麥地那，建立政教合一的國家（622年）——伊斯蘭教歷元年630年，攻打到麥加城下，與麥加貴族達成協(xié)議，麥加貴族接受伊斯蘭教，承認穆罕默德的政治和宗教領(lǐng)袖地位632年，穆罕默德病逝，阿拉伯半島已基本統(tǒng)一，統(tǒng)一的阿拉伯國家建立起來麥加克爾伯神廟麥加清真寺日本大化改新5世紀日本開始出現(xiàn)奴隸制國家大和統(tǒng)一了日本大化改新時間：政治：7世紀中期建立中央集權(quán)的天皇制封建國家把許多貴族的土地收歸國有，定期分給農(nóng)民耕種，并收取賦稅標志著日本從奴隸制社會過渡到了封建社會阿拉伯國家的建立伊斯蘭教創(chuàng)立：7世紀初，穆罕默德穆罕默德出走麥地那，建立政教合一的國家，630

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