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文檔簡介

第二節(jié)運動的描述詩人用語言的韻律和意境贊美運動:“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”音樂家用旋律和節(jié)奏表現(xiàn)運動。我國著名的古箏曲《高山流水》畫家用形態(tài)和色彩描繪運動梵高的《星夜》

科學視野中的運動世界科學家用特定的概念、數(shù)學工具及實驗方法來描述與研究運動。教材23頁：究竟小明和同學誰在運動？學生活動動與靜（教材23頁）1、相對桌面，筆的位置有沒有變化？2、相對書，筆的位置有沒有變化？關于筆是運動還是靜止，提出你的看法。一、參照物1.參照物：研究物體的運動時，被選做標準的另一個物體叫參照物如果物體相對于參照物位置沒有發(fā)生變化，則稱這個物體靜止；如果物體相對于參照物位置發(fā)生變化，則稱這個物體是運動的；研究的對象參照物位置是否改變動或靜

小明

同學們

火車沒有改變靜止站臺/同學們運動

小明

同學們

改變站臺火車/小明沒有改變改變運動靜止1、參照物一旦被選定，就假定該物體是靜止的。2、參照物的選擇是任意的，不論是靜止還是運動的物體都可以選為參照物。（根據(jù)需要和方便）3、應明確研究的對象，且不能將對象本身作為參照物。任何物體以自己為參照物永遠是靜止的。4、研究地面上物體的運動，通常把地面或固定在地面上的物體作為參照物。（參照物可以略去不提）參照物試一試：乘坐觀光電梯豎直上升的過程中，以地面為參照物，乘客是

的；以電梯為參照物，乘客是

的。以

為參照物，地面是運動的;而地面又是如何運動的？在歌詞中“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”所描述的現(xiàn)象中，我們以為竹排在“江中游”是以

為參照物；我們說青山“兩岸走”是以

參照物青山竹排試一試：乘客是靜止，還是運動？運動和靜止的相對性

在生活中，人們常常巧妙的應用運動和靜止的相對性為我們服務。鞏固練習1.一位跳傘運動員在下落過程中，看到身旁的直升飛機在向上運動，直升飛機相對地面的運動是[]A．一定上升B．一定下降C．一定靜止D．無法判定2.乘客坐在“女王”號游輪中，游輪沿長江順流行駛，以下列哪個物體為參照物乘客是運動的？[]A．江岸的碼頭B．游輪的船艙C．迎面駛來的汽艇D．乘客自己DAC如何比較物體的運動快慢（1）相同的時間比路程

噴氣式飛機1小時飛行950km

磁懸浮列車1小時可行駛430km

蝸牛1小時只爬出5m如何比較物體的運動快慢（2）相同的路程比時間

蝸牛每小時只爬出5m考拉30s能爬出5m百米賽跑中觀眾和裁判分別以什么方法判斷運動的快慢？如何比較物體的運動快慢問題：時間和路程都不相同該如何比較？

噴氣式飛機每小時飛行950km

鷹0.1s能飛出5m速度定義：物體通過路程與所用時間的比值

公式：速度=———

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