7.1《青蒿素人類征服疾病的一小步》教學(xué)設(shè)計高中語文必修下冊

青蒿素：人類征服疾病的一小步屠呦呦教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)知識性讀物的閱讀方法。

2.理清文章思路，把握屠呦呦演講的具體內(nèi)容。

3.學(xué)習(xí)屠呦呦執(zhí)著探索、忘我奉獻(xiàn)的寶貴精神。重點難點1、根據(jù)小標(biāo)題內(nèi)容學(xué)習(xí)作者是如何介紹科學(xué)發(fā)現(xiàn)的成果和過程的。

2、學(xué)習(xí)知識性讀物的閱讀方法，發(fā)展科學(xué)思維，培養(yǎng)科學(xué)精神。教學(xué)過程一、導(dǎo)入屠呦呦是著名藥學(xué)家，是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎項的中國本土科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的華人科學(xué)家，是中國醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎項，也是中醫(yī)藥成果獲得的最高獎項。諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎評委讓安德森評價說：“屠呦呦的研發(fā)對人類的生命健康貢獻(xiàn)突出。為科研人員打開了一扇嶄新的窗戶?！倍W(xué)習(xí)提示《青蒿素:人類征服疾病的一小步》是根據(jù)一篇領(lǐng)獎時的演講稿和一篇論文編寫而成的,回顧了青蒿素的發(fā)現(xiàn)和用于治療瘧疾的過程,闡述了中醫(yī)藥理論的重要作用。 三、作者簡介屠呦呦，女，藥學(xué)家，中國中醫(yī)科學(xué)院終身研究員兼首席研究員，國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者。其名字取自《詩經(jīng)·小雅》中的詩句：“呦呦鹿鳴，食野之蘋?！?930年生于浙江寧波。1951年考入北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系。1955年畢業(yè)后一直在中國中醫(yī)研究院（2005年更名為中國中醫(yī)科學(xué)院）工作。屠呦呦多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，突出貢獻(xiàn)是開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療。屠呦呦獲得2011年拉斯克臨床醫(yī)學(xué)研究獎和2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。她是首個獲得諾貝爾科學(xué)獎項的中國科學(xué)家，這也是中國醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎項。2017年，屠呦呦獲得2016年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。2018年和2019年先后榮獲改革開放40周年“改革先鋒”稱號和“共和國勛章”。四、人物評價以屠呦呦研究員為代表的一代代中醫(yī)人才，辛勤耕耘，屢建功勛，為發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)、造福人類健康作出了重要貢獻(xiàn)。(***********評)春草鹿呦呦:青蒿一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現(xiàn)。為了一個使命，執(zhí)著于千百次實驗。萃取出古老文化的精華，深深植入當(dāng)代世界，幫人類渡過一劫。呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。(感動中國頒獎)屠呦呦的研發(fā)對人類的生命健康貢獻(xiàn)突出。她的研究跟所有其他科研成果都不同，為科研人員打開了一扇嶄新的窗戶。(諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎評委讓·安德森評價)五、背景資料1969年1月21日,39歲的屠呦呦被委以參與尋找“救命藥”課題的重任后,就與同事起開始了一場與時間的賽跑,他們制訂了一張以日為單位的密密麻麻的時間表,翻閱古籍，尋找藥方,沒日沒夜地實驗、研究,經(jīng)過無數(shù)次的屢戰(zhàn)屢敗和屢敗屢戰(zhàn),最終取得了青蒿素的重大發(fā)現(xiàn)。2011年拉斯克獎頒獎典禮上,拉斯克基金會將拉斯克臨床醫(yī)學(xué)研究獎授予屠呦呦,以表彰其在治療瘧疾的青蒿素研究中的貢獻(xiàn)。這是拉斯克獎設(shè)立以來首次頒給中國科學(xué)家。評審委員會認(rèn)為,屠呦呦領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊將古老的中醫(yī)療法轉(zhuǎn)化為最強有力的抗瘧疾藥,使現(xiàn)代技術(shù)與傳統(tǒng)中醫(yī)師們留下的遺產(chǎn)相結(jié)合,將其中最寶貴的內(nèi)容帶入21世紀(jì),在全球特別是發(fā)展中國家挽救了數(shù)百萬人的生命。本文根據(jù)屠呦呦2011年接受拉斯克獎時的演講及同年發(fā)表于《自然醫(yī)學(xué)》雜志的論文編寫而成。六、整體把握1、總述本文作為演講稿，層次清晰，脈絡(luò)分明，在開篇綜述部分，闡明了繼承中醫(yī)藥精髓，提取出了青蒿素，并表達(dá)了對評委會、中國同事、國際友人的感謝，同時呼吁加強國際合作，推動中醫(yī)等的研究，最大程度地造福人類。然后從五個角度進(jìn)行了精彩的演講，其中在“發(fā)現(xiàn)青蒿素的抗瘧療效”部分，作者重點提到受《肘后備急方》啟發(fā)，采用了低溫提取的方式，使得青蒿素的抗瘧效果大幅度提升；在“中醫(yī)藥學(xué)的貢獻(xiàn)”部分，作者提到青蒿素絕不是中醫(yī)藥智慧的唯一果實，又具體列舉出了中藥砒霜對治療白血病、從中草藥“千層塔”提取的石杉堿甲對治療失憶、中藥提取的芍藥苷對防止血管再狹窄等具體的事例，表明了中醫(yī)藥的貢獻(xiàn)。2、字音

精髓（

suǐ

）

贈予（

zèng

）

秘魯（

bì

）

瘧疾（nüè

）

呼吁（yù

）

相悖（

bèi

）

浸漬（

zì

）

砒霜（

pī

）

癥候（

zhèng

hòu

）

發(fā)掘（

jué

）

活血化瘀（

yū

）

青蒿hāo素羥qiǎng基衍yǎn生物拯zhěng救福祉zhǐ3、詞語滄海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。粟：谷子，即小米。君臣佐使：方劑學(xué)術(shù)語，系方劑配伍組成的基本原則。原指君主、臣僚、僚佐、使者四種人分別起著不同的作用，后指中藥處方中的各味藥的不同作用。4、題目解說“青蒿素：人類征服疾病的一小步”，以兩個并列的名詞作為標(biāo)題，將青蒿素的發(fā)現(xiàn)置于人類征服疾病的宏大背景中，簡明扼要地闡明了發(fā)現(xiàn)青蒿素的重大意義。“一小步”突出了其對人類作出的巨大貢獻(xiàn)，滿含民族自豪感。5、研讀內(nèi)容課文使用小標(biāo)題，可以使文章結(jié)構(gòu)明晰，內(nèi)容簡明概括。除第一部分外，本文用五個小標(biāo)題，提綱挈領(lǐng)，概括了青蒿素從發(fā)現(xiàn)到制成藥物經(jīng)過的不同階段，介紹了中醫(yī)藥學(xué)對人類做出的貢獻(xiàn)。讀者借助小標(biāo)題就能對各部分內(nèi)容、對全文內(nèi)容一目了然。6、理清課文脈絡(luò)結(jié)構(gòu)第一部分為引言,講述獲獎獎事由,闡述現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)以及中國傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)在發(fā)現(xiàn)和提取青蒿素過程中的作用。第二部分由“發(fā)現(xiàn)青蒿素的抗瘧療效”“從分子到藥物”組成，敘述屠呦呦團(tuán)隊的科學(xué)探索和研究慶歷程。第三部分包括“影響世界”“發(fā)展與超越”,闡述屠呦呦團(tuán)隊在青蒿素研究上的成果。第四部分總結(jié)全文，概述近年來中醫(yī)藥學(xué)的新貢獻(xiàn),表達(dá)“青蒿素是中醫(yī)藥學(xué)給予人類的一份珍貴禮物”的觀點,呼應(yīng)開頭,強化主題。七、課文簡析（一）第一部分：（引言）講述獲獎獎事由,闡述現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)以及中國傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)在發(fā)現(xiàn)和提取青蒿素過程中的作用。1、哪些因素促成屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取出青蒿素？①自己熱衷于中草藥研究。②領(lǐng)悟了有關(guān)人體和宇宙的中國傳統(tǒng)哲學(xué)思想。③運用現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)，繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)的精髓。（二）第二部分：敘述屠呦呦團(tuán)隊的科學(xué)探索和研究慶歷程。2、為什么先寫研究工作的背景而不直接寫研究工作的過程？①寫瘧疾重新肆虐，突出研究工作的使命感。②寫“523項目”和中醫(yī)研究院的任命，突出了國家規(guī)劃和院所領(lǐng)導(dǎo)的作用。③強調(diào)團(tuán)隊的作用，不獨自貪功，客觀公正。3、把引用的內(nèi)容“又方，青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之?！眲h掉好不好？不好。①通過引文，讀者可以更直觀地領(lǐng)悟“漬”“絞”等古方要領(lǐng)對研究工作帶來的啟發(fā)，更形象地反映傳統(tǒng)醫(yī)書的價值。②省去引文，表面上看似簡潔，實則使語言干癟不生動，損減了文章的說服力。4、使用青蒿提取物抗瘧的實驗,初期效果并不理想,屠呦呦團(tuán)隊是怎么做的?說明了什么?屠呦呦團(tuán)隊遍查典籍,反復(fù)研讀文獻(xiàn),最終從典籍中受到啟發(fā)。這說明中醫(yī)藥典籍對青蒿素的發(fā)現(xiàn)具有重要作用。引文說明了中醫(yī)藥典籍的魅力和價值。同時,這一過程展現(xiàn)了屠呦呦團(tuán)隊堅持不懈、不怕困難的精神品質(zhì)。5、發(fā)現(xiàn)青蒿素的初期經(jīng)歷了怎樣的過程？①研究者做志愿者，嘗試提取物。②在海南對病人進(jìn)行臨床治療。③分離提純抗瘧的有效成分。（三）第三部分：闡述屠呦呦團(tuán)隊在青蒿素研究上的成果。6、作者為什么把“幾個報告”和自己的報告并提？談及對傳播青蒿素的貢獻(xiàn)時，肯定其他報告引起的“熱烈反響”，不片面強調(diào)題為《青蒿素的化學(xué)研究》的報告，反映了作者謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和實事求是的科學(xué)精神。7、青蒿素的“發(fā)展和超越”具體指的是什么？雙氫青蒿素有哪些優(yōu)勢？將雙氫青蒿素發(fā)展成新的藥物。2002年世衛(wèi)組織推薦使用青蒿素作為一線藥物治療瘧疾。①雙氫青蒿素比青蒿素的效果大大提高。②雙氫青蒿素治療的病人，復(fù)發(fā)率很低。③在分子中引入羥基，也給發(fā)展新的青蒿素衍生物創(chuàng)造了更多的機會。④可嘗試用青蒿素和雙氫青蒿素治療其他疾病。（四）第四部分：概述近年來中醫(yī)藥學(xué)的新貢獻(xiàn),表達(dá)“青蒿素是中醫(yī)藥學(xué)給予人類的一份珍貴禮物”的觀點,呼應(yīng)開頭,強化主題。8、結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)?“青蒿素的發(fā)現(xiàn),則是中醫(yī)藥學(xué)贈予人類的瑰寶?！睘槭裁?①瘧疾威脅人類健康長達(dá)數(shù)千年,青蒿素聯(lián)合療法在世界廣泛應(yīng)用,這一療法極大減輕了瘧疾的癥狀,拯救了許多人的生命,特別是非洲孩子們的生命。②青蒿素與以往的抗瘧藥物相比,在化學(xué)結(jié)構(gòu)和作用特點上有明顯的差異,用雙氫青蒿素治療的病人復(fù)發(fā)率很低,而且,在分子中引入羥基,也給發(fā)展新的青蒿素衍生物創(chuàng)造了更多的機會。③青蒿素的發(fā)現(xiàn)是人類征服疾病進(jìn)程中的一小步,基于青蒿素的聯(lián)合療法(ACT)已成為世界衛(wèi)生組織推薦的一線抗瘧方案。9、屠呦呦為什么會這么推崇中醫(yī)以及傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)呢？請大家仔細(xì)閱讀文章，到文章里找一找依據(jù)。①青蒿素屬于中醫(yī)藥。②作者發(fā)現(xiàn)青蒿素的過程中，查閱了大量的文獻(xiàn)，其中尤以中國傳統(tǒng)文獻(xiàn)《肘后備急方》對她的幫助最大。③青蒿素不是中醫(yī)藥智慧的唯一果實（白血病、老年性精神障礙、心血管疾病的治療及生物藥理學(xué)等都受益于中醫(yī)藥）。八、引用手法在《青蒿素：人類征服疾病的一小步》一文中，作者運用引用手法表現(xiàn)自己在探求青蒿素的艱難歷程中，是如何實現(xiàn)重大突破的。在第一階段，作者提取了380余種提取物，但經(jīng)過測試，抗瘧效果不佳。好容易發(fā)現(xiàn)青蒿提取物有一定抗瘧效果，但實驗結(jié)果很難重復(fù)且與文獻(xiàn)記錄相悖。在這種“山重水復(fù)疑無路”的痛苦背景下，文中引述道：“最早提到青蒿治療瘧疾的記錄，出現(xiàn)在東晉葛洪所著的《肘后備急方》，書中有這樣的記錄：‘又方，青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之。’這句話讓我深受啟發(fā)?！弊髡咔擅钜玫浼?，闡述傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)的重大意義及作用，材料真實可信，富有權(quán)威性，增強了文章的表現(xiàn)力。引用是在說話或?qū)懽髦幸霉?、名言警句、?jīng)典著作、歷史文獻(xiàn)、諺語、成語、俗語、傳說、古今詩文等，以此為依據(jù)，表達(dá)思想感情、證明觀點的修辭方法。運用引用辭格，既可使文章言簡意賅，較有權(quán)威性，有助于說理抒情，又可增加文采，增強表現(xiàn)力。1、明引引用分明引與暗引兩種。明引又叫直引式，直接引用典籍文獻(xiàn)、名言警句或詩句來闡釋文章的中心，如下面的片段：在人類的語言中，有一個最神圣、最崇高、最永恒、最能超越時間和空間、具有不朽的價值的詞，那就是“祖國”。屈原抱石懷沙，投身汨羅江時，想到的是祖國；陸放翁說：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！彼麎艋隇榭M、念茲在茲的也是“祖國”；東晉道教學(xué)家、化學(xué)家、醫(yī)藥學(xué)家葛洪說：“烈士之愛國也如家?！彼鶊笳?，也是“祖國”。對祖國，他們有著濃烈、深沉、溶解不開的愛戀。2．暗引暗引可分為三種類型。(1)修飾式，即引語在文中作定語，以修飾語的形式出現(xiàn)。如下面的片段：從為治水患三過家門而不入的大禹到“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的屈原，從“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹”的戚繼光，到“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同；從“愿與人民共患難，誓將熱血固神州”的朱德總司令，到“虧了我一個，幸福十億人”的邊疆衛(wèi)士，真是英雄萬千！他們在奉獻(xiàn)之時，從沒想過要得到什么回報，而是心甘情愿地把自己的智慧乃至生命獻(xiàn)給了崇高的事業(yè)。(2)鑲嵌式，把引用的內(nèi)容，組織進(jìn)自己的敘述或議論，變成自己話語的一部分，如下面的片段：漫漫秋夜，冷冷秋風(fēng)，你孤枕難眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，“寒蟄不住鳴，驚回千里夢”。再回首，那攜手穿行于菜花間的快樂往事；再回首，那臨窗共飲酒賦詩的閑情歲月。不會忘卻，“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的那場離別?。∧阕窇涍@一切，“欲語淚先流”。你日夜盼明誠歸來，相思成灰，離恨成草，以致“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。姑且起身，坐于院中。折一剪紅梅，可“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。你愁了，拿來一壺水酒，可“三杯兩盞淡酒，怎敵它晚來風(fēng)急”。你“守著窗兒，獨自怎生得黑”?。∧闵钪皟汕槿羰蔷瞄L時，又豈在朝朝暮暮”，但你也懂得“思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休”，也許，是你早已厭倦了這種離別的痛苦了吧！(3)化用式，它不是把原句組織進(jìn)自己的文章，而是將典故、故事或某種意境、片斷性的鏡頭等組織進(jìn)自己的文章，如下面的片段：詩是色彩斑斕的夢。這夢里有灞橋傷別的煙柳暮云，有鯤鵬水擊三千里的羽翼，有小軒窗里默默的相對，有大漠長河的遙遙思念。詩，是一支神來之筆，勾勒鸚鵡洲上的芳草，點化二十四橋的明月，渲染香爐峰的紫煙。我愛詩，因為我難以抗拒自己的心靈在這美妙的詩行中與先哲們的心一起跳動的感覺，難以抗拒讓自己忘情于吶喊者或低吟者所創(chuàng)設(shè)的一個個優(yōu)美意境中的感覺。詩，讓我體驗屈夫子不能從俗的喟嘆，讓我領(lǐng)略魏武帝碣石山旁壯心不已的豪情，讓我沉浸于康橋邊靜謐的月夜，讓我品味雨巷中那份丁香似的憂傷。九、問題探究1、從全文來看,引言部分在全文中起什么作用?①引言部分簡要介紹了青蒿素的價值、發(fā)現(xiàn)經(jīng)過以及作者從傳統(tǒng)中醫(yī)文獻(xiàn)中所獲得的靈感和啟示。②這一部分在整篇文章中起到了提綱挈領(lǐng)的作用,同時也能激發(fā)讀者的閱讀興趣,使讀者急于去了解、探求后面的具體內(nèi)容。2、科學(xué)家屠呦呦身上具有哪些優(yōu)秀品格?請簡要概括和分析。①治病救人、造福人類的高度責(zé)任感。屠呦呦以自己的知識和努力為無數(shù)飽受瘧疾折磨的人們帶來了生的希望。②埋頭苦干、鍥而不舍的科學(xué)精神。面對多重困難,堅持研究和實驗,終于研究出人類抗擊瘧疾的“有效武器”。③吃苦耐勞、甘于犧牲的奉獻(xiàn)精神。查閱大量醫(yī)藥典籍,不輟研究;勇于成為試驗新藥療效的志愿者。④重視中醫(yī)藥學(xué)的傳承,并希望中醫(yī)藥學(xué)進(jìn)一步發(fā)揮威力,造福人類。3、《青蒿素:人類征服疾病的一小步》中作者是如何根據(jù)演講主題與聽眾情況來選擇材料、組織語言的?①從演講主題的角度來看,演講稿的開頭部分首先表達(dá)了感謝之意,并概括了發(fā)現(xiàn)青蒿素的重大意義;演講稿的主體分別從“發(fā)現(xiàn)青蒿素的抗瘧療效”“從分子到藥物”“影響世界”“發(fā)展與超越”四個方面,以時間為線索來介紹發(fā)現(xiàn)、提取以及研發(fā)青蒿素的過程;演講稿的結(jié)尾以“中醫(yī)藥學(xué)的貢獻(xiàn)”為小標(biāo)題總結(jié)全文,突出了希望中醫(yī)藥學(xué)為維護(hù)世界人民的健康與福祉作出新貢獻(xiàn)。②從聽眾的角度來看,作者演講所面對的聽眾大都是專業(yè)人士,因此演講稿里面選用了很多專業(yè)術(shù)語，如“熔點”“無色晶體C15H22O5”“羥基”“衍生物”“芍藥苷”等。在保證文章的科學(xué)性與嚴(yán)謹(jǐn)性的同時,作者還善于運用具有濃厚文學(xué)色彩的語言,如“青蒿素的發(fā)現(xiàn)是人類征服疾病進(jìn)程中的一小步”“瘧疾重新開始肆虐”“這里所舉中醫(yī)藥對人類健康的貢獻(xiàn),不過滄海一粟”等,把抽象、深奧的科學(xué)道理表達(dá)得深入淺出、通俗易懂,給聽眾留下了深刻的印象4、中醫(yī)藥學(xué)對人類健康的貢獻(xiàn)有哪些？①青蒿素聯(lián)合療法在世界廣泛應(yīng)用。②中藥砒霜是治療白血病的重要選擇。③從中草藥“千層塔”中提取的石杉堿甲，可治療老年癡呆癥。④辨證施治療法和有效方藥的積累對人類健康作出貢獻(xiàn)。⑤中醫(yī)活血化瘀的臨床療效適用于冠心病的術(shù)后維護(hù)，芍藥苷可防止經(jīng)皮冠狀動脈介入治療后的血管再狹窄。⑥生物力藥理學(xué)用于防病治病。5、結(jié)合文本，總結(jié)青蒿素發(fā)展艱難的原因。①發(fā)現(xiàn)青蒿素的抗瘧性：文獻(xiàn)檢索和實驗工作的浩大，實驗條件的艱苦。②從分子到藥物：藥物臨床實驗的繁雜以及成藥過程的反復(fù)驗證。③普及和傳播：國內(nèi)科研環(huán)境遭遇到時代的束縛，導(dǎo)致中國醫(yī)藥發(fā)展與世界的交流缺失。④超越青蒿素：創(chuàng)新的實驗遭到傳統(tǒng)化學(xué)家的質(zhì)疑。6、屠呦呦及其團(tuán)隊能在20世紀(jì)70年代艱苦的條件下發(fā)現(xiàn)青蒿素的抗瘧功效，原因有哪些？請結(jié)合全文內(nèi)容簡要分析。①豐富的知識及能力儲備。在北京醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)系的系統(tǒng)學(xué)習(xí)、用兩年半時間全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，使屠呦呦在中醫(yī)藥學(xué)方面積累了豐富的知識，提升了能力。②勤于思考。屠呦呦不斷從失敗中吸取教訓(xùn)，從古代醫(yī)者的經(jīng)驗中獲得啟迪，取得了關(guān)鍵性突破。③鍥而不舍。在漫長的“抗瘧”攻關(guān)歲月中，屠呦呦及其團(tuán)隊經(jīng)歷諸多困難、大量實驗，無怨無悔地進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究工作。④團(tuán)隊力量。在“抗瘧”之路上，屠呦呦并不是孤軍奮戰(zhàn)，這漫長浩大的工程是“523”團(tuán)隊以及無數(shù)科研人員團(tuán)結(jié)合作完成的。⑤繼承發(fā)展中醫(yī)藥學(xué)精髓。屠呦呦及其團(tuán)隊在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展了中醫(yī)藥研究，因而能取得成功。7、有人說,本文對青蒿素治病救人的具體描寫太少,影響了文章的生動性和吸引力,你是否同意這種觀點?請說明理由。觀點一:同意。較之科研過程的枯燥,對青蒿素治病救人的具體描寫可以使文章內(nèi)容更豐富,更生動感人。比如,可以選取青蒿素在中國和非洲的兩幅治療畫面,描寫瘧疾肆虐的場景、病人的痛苦和企盼、服用青蒿素后的變化等,刻畫細(xì)節(jié)。也可以用對比的手法,對比描寫其他藥物和青蒿素的治療效果以及病人為此付出的醫(yī)療成本。這樣寫,把實用類文本的嚴(yán)謹(jǐn)和文學(xué)類文本的感性相結(jié)合,可以更好地突出“發(fā)現(xiàn)之美”,更好地突出青蒿素研制者的治病救人的情懷,更好地體現(xiàn)青蒿素的研制對醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)。觀點二:不同意。首先,本文是根據(jù)一篇領(lǐng)獎時的演講稿和一篇論文編寫而成的,對舉世矚目的獎項,人們更關(guān)注獲獎?wù)叩难芯窟^程,作者更應(yīng)該去表現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。從接受研究任務(wù),到發(fā)現(xiàn)、提取青蒿素,再到普及和超越,這是一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲羞^程,表述要嚴(yán)謹(jǐn)簡潔,讓讀者(聽眾)清楚地了解研制的艱辛和意義。其次,文章開頭已有對科研背景的敘寫,后面也專門用一部分內(nèi)容寫中醫(yī)藥學(xué)的貢獻(xiàn),沒有必要再通過具體的畫面表現(xiàn)研究的意義,像本文中說的“這里所舉中醫(yī)藥對人類健康的貢獻(xiàn),不過滄海一粟”,這種謙虛更感人。8、這一次，在對抗新冠肺炎的過程中，中醫(yī)療法又一次發(fā)揮了強大的功效，看來中醫(yī)藥學(xué)真的是人類的精神寶庫。那么，我們?nèi)绾卫斫馕恼碌臉?biāo)題：“青蒿素，人類征服疾病的一小步”呢？（文章的哪一段，最能呼應(yīng)這個標(biāo)題？）文章的最后一段：這里所舉中醫(yī)藥對人類健康的貢獻(xiàn)，不過滄海一粟。我的夢想是：在同威脅人類健康與生命的疾病的斗爭中，中醫(yī)藥學(xué)進(jìn)一步發(fā)揮威力，為維護(hù)世界人民的健康與福祉作出新貢獻(xiàn)！“青蒿素：人類征服疾病的一小步”，以兩個并列的名詞或名詞短語作為標(biāo)題，將青蒿素的發(fā)現(xiàn)置于人類征服疾病的宏大背景中，揭示出青蒿素發(fā)現(xiàn)的重大意義?！耙恍〔健睂⑶噍锼貙θ祟愖鞒龅木薮筘暙I(xiàn)進(jìn)行了客觀定位，既滿含民族自豪感，又對人類征服疾病的艱巨歷程進(jìn)行了理性判斷。9、文章語言之美主要體現(xiàn)①語言敘述之精煉。文章沒有運用濃墨重彩的筆調(diào)來描述青蒿素的發(fā)展，而是使用非常精練的語言高度概括了青蒿素的發(fā)展，簡單準(zhǔn)確，不矯揉造作，展現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。②語言敘述之平靜。屠喲喲的敘事語言是非常平靜的，平靜語言之下蘊藏的是她那顆對科學(xué)研究的扎實態(tài)度，對個人榮譽取得的云淡風(fēng)輕。③語言邏輯之嚴(yán)謹(jǐn)。屠呦呦的語言邏輯思維非常嚴(yán)謹(jǐn)，清晰地呈現(xiàn)了青蒿素發(fā)展歷程，并在文章的末尾對中醫(yī)精神進(jìn)行了升華。十、主題本文通過對青蒿素的發(fā)現(xiàn)、臨床試驗和實際應(yīng)用的敘寫,表現(xiàn)了屠呦呦團(tuán)隊勇于探索、堅持目標(biāo)、不畏艱難的科研精神,同時也反映了傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)精華在現(xiàn)代技術(shù)條件下,必將得到有效利用,造福全人類。十一、寫作特色1、主旨明確,立意高遠(yuǎn)。這是一篇介紹科學(xué)發(fā)現(xiàn)成果、敘述科學(xué)研究過程的文章,在對事實的陳述中,洋溢著科學(xué)家的執(zhí)著和奉獻(xiàn)精神。比如,屠呦呦團(tuán)隊迎難而上,接受對抗瘧疾的國家級重任,歷盡艱辛終于獲得安全性高的中性提取物,為確保新藥對人體的安全性更是以身試藥。在平實的敘述中,展現(xiàn)出科學(xué)家對研究的執(zhí)著和對國家人民的使命意識。又如,整篇文章從標(biāo)題到中間的敘述再到結(jié)尾,不管是直接的敘述還是帶有感情色彩的議論,作者始終不忘彰顯中醫(yī)藥學(xué)的貢獻(xiàn)。這使得文章具有豐厚的教育價值,有助于教育我們自覺繼承發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,樹立文化自信。2、思路清晰,層次清楚,重點突出,首尾呼應(yīng)。文章從獲獎感言開始,首先簡單介紹個人的經(jīng)歷,提出中醫(yī)藥學(xué)的價值和意義,突出主題;進(jìn)而按照時間順序介紹研究的過程和遭遇的困難,表現(xiàn)研究者克服困難時的執(zhí)著精神和奉獻(xiàn)精神;接下來又介紹了他們的進(jìn)一步研究，更凸顯了傳統(tǒng)中醫(yī)約學(xué)對世界科學(xué)和人民的意義,從而向讀者清晰地呈現(xiàn)了屠呦呦科學(xué)團(tuán)隊的貢獻(xiàn),展示了他們的科學(xué)精神。然而文章并不止步于此,在結(jié)尾部分又再次強調(diào)中醫(yī)藥學(xué)對世界的巨大貢獻(xiàn),與文章的開頭相呼應(yīng)，彰顯并突出了文章的主題。3、語言嚴(yán)謹(jǐn)、樸實、準(zhǔn)確,充滿了理性的力量。本文語言體現(xiàn)了實用文的典型特點,沒有華麗的辭藻,也不用繁復(fù)的修辭,而是以平實、準(zhǔn)確的語言娓娓道來,這樣樸實無華的文字讓讀者能夠比較順暢地把握作者所要重點敘述的事實和道理,從而獲得科學(xué)的認(rèn)識。這樣的語言風(fēng)格,顯示了科學(xué)工作者理性、求實的精神,值得深入體會并加以借鑒。十二、與中醫(yī)事業(yè)有關(guān)的成語典故1、橘井泉香：葛洪《神仙傳·蘇仙公傳》記載：蘇耽由于德行出眾，在漢文帝的時受天命為天仙。蘇耽在超脫凡俗時告知母親：“明年天下將流行瘟疫，咱們家庭院中的井水和橘樹能治療瘟疫。患瘟疫的人，給他井水一升，橘葉一枚，服下就能治愈?！焙髞砉晃烈咚僚?，前來求取井水、橘葉的人絡(luò)繹不絕，都被治愈了。于是醫(yī)學(xué)史上就有了“橘井泉香”的典故。2、杏林春暖：三國時有位醫(yī)生叫董奉，與華佗、張仲景齊名，號稱“建安三神醫(yī)”。他給人治病從不收錢，但要求被治好的人每人植杏樹五棵，輕病患者每人種一棵。幾年后，杏樹蔚然成林。董奉在此修身養(yǎng)性，這片杏林被稱為“董仙杏林”。每逢杏熟，董奉張榜公告，凡是到此買杏者不收銀錢，而是用稻谷換取。董奉又用換來的稻谷救濟(jì)貧民百姓。因此，后世常用“杏林春暖”“譽滿杏林”等詞稱頌醫(yī)生醫(yī)術(shù)的高明和醫(yī)德高尚。3、懸壺濟(jì)世：《后漢書·方術(shù)列傳》記載著一個傳說：東漢時有個叫費長房的人，偶見街上有一賣藥的老翁，懸掛著一個藥葫蘆兜售丸散膏丹。賣了一陣，街上行人漸漸散去，老翁就悄悄鉆入葫蘆之中。費長房看得真切，遂買了酒肉，恭敬地拜見老翁。后來，費長房隨老翁進(jìn)入葫蘆十余日學(xué)得方術(shù)，返回故里時家人都以為他死了，原來已過了十余年。從此，費長房能醫(yī)百病，驅(qū)瘟疫，普濟(jì)眾生。不為良相，便為良醫(yī)：據(jù)史書記載，這句話是宋代名儒范仲淹所言。相傳范仲淹去祠堂求簽，當(dāng)問簽得知自己不可以做宰相時，便又求一簽，說如果不能當(dāng)宰相，愿意當(dāng)良醫(yī)。當(dāng)人們問及緣由，他回答說既然當(dāng)不成宰相普濟(jì)萬民，可以當(dāng)良醫(yī)為人民消除痛苦、利澤蒼生。張仲景在《傷寒論》中說“進(jìn)則救世，退則救民”，表達(dá)的也是同樣的意思。這就是“不為良相，便為良醫(yī)”的由來，范仲淹及當(dāng)時的名儒的選擇使中醫(yī)藥的地位得以提高，是因為中醫(yī)藥治病救人和儒學(xué)的治國平天下有很大的相似性。十三、作業(yè)練習(xí)（一）撰寫對聯(lián)，歌頌屠呦呦的偉大精神。示例：鳴鹿呦呦，春風(fēng)又發(fā)青蒿葉；啼鶯恰恰，橘井常流泉水香。為