山西省2023年中考語文試卷

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.山西省2023年中考語文試卷

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.姓名：班級：考號：

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鄂題號——總分

.然

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.評分

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.閱卷人

.'讀?書（12分）

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O得分

.O

.1.三晉碑林院薈萃了數(shù)量眾多的明清文化名家楹聯(lián)，下圖的兩個七言聯(lián)碑便出自于此。

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.請從下面的選項(xiàng)中為甲、乙兩碑分別選出最恰當(dāng)?shù)脑u價。

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.A.字體端正秀美，是傳統(tǒng)文化中關(guān)于修身的勸勉之詞。

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B.字體龍飛鳳舞，贊揚(yáng)了不怕困難、努力拼搏的精神。

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鼓C.字體靈動飄逸，以竹、蘭比喻君子高尚純粹的節(jié)操和品格。

堞

.D.字體蠶頭雁尾，表達(dá)了讀書證驗(yàn)古今，彈琴調(diào)和心性的人生樂事。

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.甲：（）乙：（）

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.2.源遠(yuǎn)流長的中國古典文化中，借花傳情的詩文是其中重要的組成部分。課堂上，九年

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O.級（1）班的同學(xué)圍繞主題“花開盛世?大美中國”進(jìn)行了佳句競答活動。請把下面空缺處的

古詩文原句寫在橫線上。

.O

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.主持人：盛世中國，我們都是幸福的看花人。

.

.小宇：“亂花漸欲迷人眼，，這是欣欣向榮的中國。

.

小文：,秋容如拭“，這是明凈如洗的中國。

氐

.-E小美：“岸芷汀蘭，"，春天的中國花草相映，生機(jī)盎然。

.

.

.小欣：“”（岑參《白雪歌送武判官歸京》），

.

.冬日的中國似有春花滿枝，壯美浪漫。

.

.

O主持人：盛世中國，我們都是有愛的護(hù)花人。

.

.O小德：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，"，我們用摯愛守護(hù)高潔。

.

?:

O

小智：?'"（龔自珍《己亥雜詩》（其五）），我O

.

們用奉獻(xiàn)守護(hù)初心。.

.

小啟：用愛守護(hù)“芳草鮮美，”的人間奇景。.

.

小慧：用心體驗(yàn)“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的欣喜之情。

鄭

鄭

閱卷人.

二、讀?思（38分）.

得分.

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3.（一）.

O

為弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，厚植家國情懷，學(xué)校開展了主題為“從中國文化中汲取力量”的系

.

O※

列活動?！?

^.

※.

※

左權(quán)同志碑志悼文寫給妻子的最后一封家書（節(jié)選）.

壯志未成，遺恨大行吾兒抗日成仁，死將其所有時仿佛有你及北北^[

露冷風(fēng)凄不愧有志男兒與我在一塊玩著、談著※?.

慟失全民優(yōu)秀之指揮現(xiàn)已得若民主解放成功特別是北北特別調(diào)皮※

隆冢豐碑裕牲一分,有何足楷一時在地下^?

永昭堅(jiān)■貞不拔之般晚吾兒有知.地下瞑目矣一時爬到媽媽懷里※

—彭德懷—左權(quán)之母又由培媽懷里轉(zhuǎn)到爸爸懷里來……※.

—左權(quán)^.

（摘自CeTV?《國家記憶》）※

※.

^.

【活動一分享選文?緬懷革命先烈】※.

※

^

1942年5月25日，左權(quán)在與日軍的戰(zhàn)斗中犧牲在太行山上，年僅37歲，是抗日戰(zhàn)※O

O※

爭中八路軍犧牲的最高將領(lǐng)。后應(yīng)山西民眾請求，左權(quán)的犧牲地山西“遼縣”更名為“左權(quán)出.

※.

※.

縣”。^

※.

同學(xué)們分享了左權(quán)將軍的生平事跡以及相關(guān)的碑志、悼文及家書。請參考示例，以※.

^

※

“左權(quán)將軍是一個好將領(lǐng)/好父親”為開頭，寫下你的感言。※堞

?.

示例：左權(quán)將軍是一個好兒子，他抗日成仁，是令母親驕傲的有志男兒?！?/p>

※.

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4.【活動二撰寫文案?宣傳家鄉(xiāng)名片】.

------?>w—、.

.一,一■1?ι?

\.

/品一口陳醋，O

/醇爽滋味沁入心脾,杏花利?中清香撲鼻，

心中愁緒了無蹤跡；\O.

口中盡是家鄉(xiāng)余味；陽光把明■媚的笑臉獻(xiàn)給了小米，\.

尋一縷酒香，這一碗金黃是山西人的暖意\.

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------.—________________\.

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2023年5月，上面這則贊美山西特產(chǎn)的文案在網(wǎng)上刷屏。請你另選一種山西美食或特

產(chǎn)，寫一句話為它做宣傳。氐

.

5.【活動三研讀名著.汲取文化養(yǎng)分】.

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閱讀經(jīng)典名著可以從中汲取文化的養(yǎng)分，獲得前行的力量，助我們登高行遠(yuǎn)。從《鋼.

.

鐵是怎樣煉成的》中，可以獲得理想的力量成為厄運(yùn)打不倒的人；從《西游記》中，可O

?

以獲得初心的力量，成功捧得人生真經(jīng)；從《簡?愛》中可以獲得敢于追求的萬量，成為O?

?

2/21

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O

.O一個人格獨(dú)立的人……閱讀下面?zhèn)溥x名著，你從中獲得了哪一種力量？這種萬量又給了

.

.你怎樣的幫助？請任選其中一部名著，結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勀愕氖斋@（不少手50字）

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.備選名著：《朝花夕拾》《駱駝祥子》《艾青詩選》

.

鄂閱讀

.然芝麻開門，柿子變軟

.

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.到一個以盛產(chǎn)柿子聞名的村子里座談，主人以柿子待客，端上一大盤，黃潤如玉，

.

.

.綿軟誘人。

.

O柿子在北方也是有的。它唯一有一點(diǎn)術(shù)好，不熟時發(fā)澀，熟透時又易落地成泥，因

.O

.此，常趁硬時候摘，以便于運(yùn)輸。但吃時如何變軟去澀又是個難題。小時候家里常用的

.

.方法是用溫水泡，倒是不澀了，但還硬，成了脆柿子，另一種口味。笨辦法是放在窗臺

.Q∣P

.沖上靜靜地等，讓時間說話不怕它不軟。

?這個村子祖?zhèn)鞯霓k法是，將柿子于未軟時摘下，取長短大小如火柴梗的一段細(xì)芝麻

.稈，于柿蒂旁插入，靜置一兩天柿子就自然成熟，如現(xiàn)在桌上的這個樣子。我聽村長介

.

.紹后大奇，仔細(xì)端詳，果然有一插入之痕真有創(chuàng)意啊！

.

.大自然是如此玄妙，看來芝麻稈與柿子之間肯定有一種什么化學(xué)反應(yīng)。阿拉伯故事

O芝麻開門，這柿子催熟的難題也是靠芝麻來解開的。

.O

.（選自梁衡《天邊物語》，有刪改）

.

.6.文中三種催熟柿子的辦法，為什么只有“芝麻開門”式的辦法被稱贊有創(chuàng)意？

.

鼓7.生活中不免遇到難題，如何能夠找到解開難題的“芝麻”？同學(xué)們討論的結(jié)果有：打破

堞

常規(guī)，實(shí)踐出真知，處處留心……你認(rèn)可哪種說法，還是另有思考呢？請寫一段議論性

.堞

.

.文字，表達(dá)你的觀點(diǎn)。（不少于字）

.1（）0

.

.閱讀

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O.經(jīng)典古詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。班級舉辦了“學(xué)習(xí)先賢美德?體悟生命意

.O義''專題學(xué)習(xí)活動。

.

.

.十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌臣本布衣，躬耕于南陽，

請見C其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于

.間焉？"劌日："肉食者都，未能遠(yuǎn)謀J'諸侯“先帝不以臣卑鄙，猥自

.乃入見。...桂屈，三顧臣于草廬之中，咨

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之,

氐臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂

劌日：”未可」齊人三鼓劌日：“可

0許先帝以驅(qū)馳,后值傾鹿，受

.矣，”齊師敗績-公將馳之劌日：“未

.-ε可。”下視其轍，登軾而望之，日：“可任于敗軍之際，奉命于危難之

.間，爾來二十有一年矣,

.矣?！彼熘瘕R師，

.（選白《曹劌論戰(zhàn)》）（選自《出師表》）

.

.

.8.兩軍陣前“公將翦之”，魯莊公①的舉止凸顯曹劌的從容不迫；亂世之

.

O.

中“三顧草廬”，劉備三次到草廬②一的謙恭引發(fā)諸葛亮的耿耿忠心。（根據(jù)句中

.

.o

.

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O

加點(diǎn)字的意思填空）O

.

9.從文中或鏗鏘有力，或感人肺腑的言語中，可以讀出人物深沉的情感?！叭馐痴弑伞钡?

.

意思是①，體現(xiàn)了曹劌對國事的憂慮；“由是感激，遂許先帝以驅(qū).

.

馳”的意思是②,體現(xiàn)了諸葛亮對先帝

鄭

的感念。鄭

.

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10.主動請戰(zhàn)的曹劌，鞠躬盡瘁的諸葛亮，捐軀報國的文天祥，他們都是名垂千古的仁.

.

人志士?！哆^零丁洋》中哪一聯(lián)詩既是文天祥的自述心志，同時也道出無數(shù)仁人志士的心.

.

聲？請寫出該聯(lián)詩句，并說說你的理解。O

.

O※

※.

過零丁洋詩句:^.

文天祥/※.

※

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星-----.

山河破碎風(fēng)雙宗.身世浮沉而打革：理解:^[※?.

也恐浜頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁`i※

人生自古般無死？留取開心照汗青。-----^?

?※

※.

^

11.善于繼承才能善于創(chuàng)新，延續(xù)民族文化的血脈才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價值。你從曹劌※.

※.

或諸葛亮身上學(xué)到了什么優(yōu)秀品格？請結(jié)合選文作答。^.

※.

※

為無為，事無事，味無味。大小，多少①。圖難于其易，為大于其細(xì)。天下難事，^

※O

必作于易；天下大事，必作于細(xì)。是以圣人終不為大②,故能成其大。夫輕諾必寡信，O※

出.

※.

多易必多難。是以圣人猶難之③，故終無難矣?！?

^.

（選自《老子?第六十※

※.

^

三章》）※

※堞

【注釋】①大小，多少：去其大，取其小，去其多，取其少。②不為大：有道的人?.

※

※.

不自以為大。③猶難之：總是看重困難。.

.

.

12.查工具書是學(xué)習(xí)文言文的重要方法。查閱《古漢語詞典》并結(jié)合語境，可以判斷出.

O

“輕諾必寡信”中"信”的含義是右圖中第個義項(xiàng)。

O.

.信?言語真實(shí).

.

ET?的確，確實(shí).

?信用，守信用.

.

?準(zhǔn)時有規(guī)律

氐

.

.

13.面對生活中的難事、大事，我們應(yīng)該怎么做呢？請結(jié)合選文中畫橫線的句子，談?wù)?

.

你的看法。.

.

閱卷入kχ讀.寫（70分）O

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4/21

.

.

.

O

.O得分

.

.14.廿四節(jié)氣中流淌著中國人的詩意生活，傳達(dá)著對傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守。社區(qū)準(zhǔn)備制作“節(jié)

.

.氣文化”宣傳片，如果請你為下面宣傳“夏至”美食文化的圖片配解說詞，請將你的解說詞

.

鄂寫下來。

.然

.

.

.

.

.

.

O

.O

.寫作提示：①選取其中一幅圖片；②介紹

.

.畫面內(nèi)容及內(nèi)涵；③語言生動，表達(dá)有條理；④不少于80字。

.Q∣P

.沖請閱讀下文。

?母親的廚房

.

.我站在廚房里，為從老廚房帶過來的一刀、一鏟、一瓢、一碗、一筷、一勺傷情。

.

.這些東西，沒有一樣不是母親用過的。我也為母親沒能見到這新廚房沒能見到新廚房里

.

的每樣新東西而嘴里發(fā)苦，心里發(fā)灰

O裝修新家時，母親還健在，我興沖沖地做了很多準(zhǔn)備，包括為新廚房置辦了四個火

.O

.眼帶烤箱的爐子。我曾夸下?？冢骸皨?，等咱們搬進(jìn)新家我給您烤蛋糕烤雞吃。

.

.可是，重病已久的母親還是沒有熬過來，最后也沒能走進(jìn)這個新家。

.

鼓事到如今，這一切努力還有什么意義？

堞

廚房里的每一件家什都毫示留情地對我說：現(xiàn)在，終于到了你單獨(dú)對付日子的時候

.堞

.

.了。

.

.

.我覺得無從下手。

.

O.翻出母親的菜譜，每一頁都像被油炮過的蔥花，四邊焦黃，我從那上面，仍然能嗅

.O到母親調(diào)出的油、鹽、醬醋，人生百味。

.

.也想起母親穿著用我的勞動布舊大衣改制的又長又大的圍裙，戴著老花鏡，俯身在

.

.廚房碗柜上看菜譜的情景。

.

氐母親的菜譜上有些菜目用鉛筆或鋼筆畫了勾就像給學(xué)生判作業(yè)打的對勾。

.

.-ε那些畫勾的主食有半焦果子、脆麻花、糖泡荷葉餅、棗糕.

.

.

.那些畫著勾子的菜目，都是最普通不過的家常菜，如糖醋肉片?軟溜肉片、粉皮涼

.

.拌白肉、炒豬肝、西紅柿黃娟牛肉。魚蝦類的菜譜里，檔次最高的不過是豆瓣鮮魚，剩

.

O.

下的不是煎蒸帶魚，就是香酥帶魚。至于蝦、蟹、鱉等等是想都不想的

.

.o不過我們家從切幾片百菜幫子用鹽腌腌就是一道菜到照著菜譜做菜，已是鳥槍換炮

.

?:

O

TO

.

其實(shí)，像西紅柿黃炳牛肉、蔥花餅綠豆米粥炸荷包蛋，母親早已爐火純青，其它各.

.

項(xiàng)，沒有一項(xiàng)付諸實(shí)踐。.

.

我一次次、一頁頁地翻看著母親的菜譜，看著那些畫著勾、本打算給我們做，而又

鄭

終于沒有做過的菜目，盡量回憶母親在廚房里的勞作。鄭

.

.

我敢說，母親的烙餅，飯館都趕不上，她在世的時候我們老說，應(yīng)該開一家“張老太.

.

太餅店“，以發(fā)揚(yáng)光大母親的技藝。每當(dāng)我們這樣說的時候，就是好事臨門也還是愁眉苦.

.

臉的母親，臉上便難得地放了光。就連她臉上的褶子，似乎也放平了許多。對她來說，O

.

任何好事如果不是和我們的快樂，乃至一時的高興聯(lián)系在一起的話都沒有什么實(shí)際的意O※

※.

^.

義?！?

※

還有母親做的炸醬面有人會說，不就是烙餅、炸醬面嗎？不知母親用的什么訣竅，.

^[※?.

※

她烙的餅、炸的醬就是別具一格。也不是沒有吃過烹調(diào)高手的烙餅和炸醬面，可就是做^?

?※

不出母親的那個味兒?！?