爭做新時代雷鋒式好少年事跡(15篇)

最新爭做新時代雷鋒式好少年事跡(通用15篇)在平凡的學習、工作、生活中，很多人都有過寫事跡材料的經(jīng)受，對事跡材料都不生疏吧，下面我給大家整理了關于最新爭做新時代雷鋒式好少年事跡(通用15篇)的內容，歡迎閱讀，內容僅供參考！

最新爭做新時代雷鋒式好少年事跡【篇1】

__，女，1995年10月誕生，15歲，擔當__市第八中學九(2)班班長，學習委員，同學會成員。她品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱忱，學習成果優(yōu)異，始終是班級第一名，體育、美術等方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。

一、百善孝為先

__，眉清目秀、白皙秀頎，是個陽光的小女孩。少年的蓬勃率真與其他同伴沒有什么兩樣，然而她和別的孩子不一樣的是，命運之神和她開了一個殘忍的玩笑——親生母親在她不到8歲時，由于胃癌不僅花光了家里的全部積蓄，還讓她從優(yōu)越條件的北京回到了大峽谷閉塞的老家?；氐郊依铮赣H臥床養(yǎng)病，生活基本上不能自理，父親需要外出打工賺錢還由于母親治病而欠下的大筆醫(yī)療費。家里的大小事由小__和爺爺、奶奶擔當。小__從學?；貋恚紫纫湛磁P床的母親，然后做飯，給母親吃藥、喂飯，給母親講在學校發(fā)生的興奮、歡樂的事情，以減輕母親的病痛。

忙完全部的家務，就該往學校了，小__順手從家里拿個冷饅頭，背上書包，趕忙往學校跑。母親生病期間，小__每天如此，但從未因此而遲到過一次，沒有因此而落下一節(jié)課。

當母親在最終的日子里，癌細胞集中到全身，痛苦難忍，滿臉豆大的汗珠，在床上打滾。小__看到母親的慘狀，常常被母親嚇得摟著母親痛哭。而這凄慘的一幕在小__家里上演了很多次。

但小__的孝心并沒有感動上天，沒有喚回母親的康復，母親最終還是拋下她，絕塵而去。最愛小__的母親走了，戀戀不舍地走了，放心不下的是還不足8歲的女兒。母親就是小__的天，母親走了，就像天塌了一樣，壓在了小__柔弱的肩上。懂事的小__哀思欲絕，哭得昏過了一次又一次，醒來還是痛哭。小__的痛哭也沒有把最愛的母親哭過來。就這樣，母親走了，留下了很多的圓滿走了。

辦母親的喪事，父親又出外打工賺錢了，還為母親治病和辦喪事欠下的外債。從今，__就和年邁的爺爺、奶奶一起挑起了家庭的重擔，克服了很多難以想象的困難。這個體會人間冷暖15載的頑強女孩，艱辛承受著貧苦家庭的風霜雨雪。她勤學上進，每天把家務做好再上學，但每次考試都是班級第一名;孝老愛親，無微不至地照看上了年紀的爺爺、奶奶。她的行為感動著一方鄉(xiāng)鄰，感動著深山峽谷的每一個人。

俗話說，“窮人的孩子早當家”，家境的突然變故，使她比同齡的孩子更懂事，當別的孩子還在享受“衣來伸手，飯來張口”的優(yōu)待時，8歲的她耳濡目染地學會了做飯、洗衣服，好讓爺爺、奶奶種地、砍柴回來后就能吃上熱飯。那時的__，個子矮小，夠不著鍋臺，就踩著小凳趴在鍋臺上做飯，小手和胳膊被燙傷是常常的事。有一次，__切土豆，不當心切到了手指頭，獻血直流，她把手指在嘴里吮吸了一下，生怕爺爺奶奶知道，她自己靜靜地簡潔包扎了一下，連續(xù)工作起來。

上了中學住校后，不能常?；丶遥灰坏叫瞧谔?，__就趕忙跑回家?guī)蜖敔?、奶奶洗衣服、做飯等。每逢?jié)假日，__都會用自己微不足道的零花錢為奶奶買水果、蔬菜等來改善生活。冬天在陽光下為爺爺剪剪指甲，為奶奶梳梳頭，說說貼心話。即使上九班級的__，實在由于功課忙沒空回家，__就常常打電話給爺爺、奶奶，詢問他們的身體狀況，準時增加衣物。特殊是爺爺去世后，__更加悉心照看奶奶，常常陪奶奶上山砍柴，生怕有任何的閃失。

八班級，我們召開感恩家長會。她含著淚連夜為奶奶寫了一封感情真摯、感動人心的感恩家書。在家長會上，她讀得聲情并茂、聲淚俱下，讓特地趕來的父親及在座的全部家長都感動的潸然淚下。家長們都為她的真情所折服。

今年五月，奶奶因高血壓頭暈得厲害，輸了幾天液也不見效，準備由姑姑伴隨去__市人民醫(yī)院檢查、治療。由于姑姑和奶奶兩個人都暈車且很嚴峻。__得到這個消息，憂心忡忡，眼眶里含著淚滴，找班主任請假。其次天，在奶奶的一再要求下，__回到了學校，說話中帶著哭意和擔憂。一上午，她都在擔憂中度過，沒有一點學習的心思，呆呆地坐在教室里，毫無生氣，她可怕奶奶像爺爺一樣離自己而去，由于奶奶對她最好。老師們看在眼里，急在心里，都為她擔憂，也不知道該怎樣來勸她。直到下午得知奶奶安穩(wěn)無恙后才露出會心的微笑，又變成了人見人愛的“小兔子”。

二、苦難背后的陽光女孩

“愛拼才會贏”，這句座右銘始終是她前進的動力，加上她樂觀樂觀的性格，使她成為一個布滿陽光的女孩。

苦難是人生最好的老師，要在苦難中練就一副頑強的臂膀，才能在將來的歲月中擔當更多的責任。家境的貧困沒有給__留下心理陰影，也沒有影響她樂觀天真的少年天性。面對這些困難時，__一次又一次地勸說自己要頑強，要堅持下去，所以到了今日，她已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力氣去解決它們。在平常，她樂觀樂觀，以飽滿的熱忱迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，從不停留在力所能及的事上，她從不滿意現(xiàn)在的成就，她要使自己的下一刻比此刻做的更好。所以她要更加努力，才能走向勝利，讓全部關懷她的人感到欣慰的是她做到了，而且做到了最好。

__在緊急的學習中形成了良好的習慣，取得了優(yōu)異的成果，讓全部關懷她的人感到欣慰的是，學習成果優(yōu)秀的她學校階段先后榮獲14次班級第一名，獲得__市優(yōu)秀同學干部、__市三好同學等多種榮譽。學校組織了兩次師生遠足活動，同學們都買了一大堆的零食、雞蛋以及新奇蔬菜，而她只帶了兩包便利面，她卻沒有一點的艷羨意。面對同學的稱贊，她一笑而過。

__，一個簡簡潔單的女孩，有著活潑、開朗、自信、大方的性格。她與同學打交道，熱忱中保有肯定的威信，這讓她能夠勝任班長一職。和女生，互幫互助，用自己的熱忱感化其他同學，使同學豁然開朗，再現(xiàn)笑顏，__都樂做同學們的快樂果。和男生，相互激勵，是要好的“哥們”。__成天愛說愛笑，蹦蹦跳跳，似乎沒有任何苦惱一樣。有一次，她雙手伸出“v”形，滿臉笑容地又蹦又跳，活像個小兔子。這一場景正好讓老師看到，老師親昵地稱她為“快樂歡樂的小兔子”。

三、擅長學習，樂于探究，才智之樹常青

當好班干部，僅有熱忱是不夠的，還要成為學習上的楷模，只有這樣才能將管理工作落到實處，樹立威信，在學習上賜予同學更多的關心。

學習上，她非常仔細，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，他是發(fā)言最樂觀的一個，同學們經(jīng)常忍不住為他鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。無論主科還是副科，她都能夠仔細聽講，樂觀思索，提出問題。

有時候，她感覺到自己稍有退步，就仔細總結近期的學習狀況，并與老師溝通，聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學習生活中的激烈競爭，她并不畏懼，她還總是笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力學習才是呀!”

她端正了學習態(tài)度，堅持科學的學習方法，加上較強的規(guī)律思維力量，使她在各科學習中都表現(xiàn)得從容、自信、輕松、開心、高效，在學習中不偏科，有專長，能做到各科全強項。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解力量、分析力量等綜合力量都很強，所以成果穩(wěn)定，總居全班級第一名。

四、才率以德，方能樹正氣

同學干部應當是同學的表率，是老師的助手，是老師與同學之間的紐帶與橋梁。要有良好的道德品質，有樂于奉獻、吃苦在先和全心全意為同學服務的精神，要具備處理問題，解決瑣碎的沖突的力量。

班級管理以身作則，盡職盡責。__嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。作為班長，他到處以身作則，起模范帶頭作用，老師交給的任務他都能愿意接受，做到有始有終，是老師們交口贊揚的好干部。每當老師提到他都個個都贊揚他的管理才能。

每一期的黑板報都得到老師和同學們贊揚，老師把任務交給她，立刻組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并支配好幾位同學的任務，把最艱難的任務如插圖、繪畫、文等都留給自己去完成，黑板報是她呈現(xiàn)才華的園地。

平常，__不但能夠真誠的指出同學的錯誤、缺點，也能夠正確對待同學的批判和看法。面對同學的誤會，他總是一笑而過，不會由于同學的誤會和批判而耿耿于懷，而是懇切地接受，從而不斷地完善自己。

喜愛勞動，關懷集體也是__同學的閃光點。在學校大掃除，一馬當先，在最臟的死角地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及四周的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。

__是班主任的得力助手，及同學所及，想老師所想，多次“奉命于危難之間”。由于班主任老師工作的繁忙和一時的疏忽，遺忘了支配周一的升旗事宜，__就主動支配了升旗的一系列的事情，而且井井有條。國旗下的演講需要脫稿，時間緊，任務重，其他同學都推三阻四，而她主動擔當了國旗下演講的重任。顧不上吃飯睡覺，只用了一個晚上和一個早上的時間，就寫了一篇1000多頗有文采的演講稿，而且背得滾瓜爛熟。周一升旗的演講，非常的勝利，得到全體師生的最熱鬧的掌聲。

九班級的她，時間緊，學習任務重，特殊在中考倒計時只剩下不到30天時，學校組織《我傲慢，我是一名八中同學》的演講競賽，全部的同學以時間緊，沒有功夫等理由推脫，于是她再次犧牲自己珍貴的復習迎考時間，勇挑起代表班級參與競賽的重任，并且獲得了優(yōu)異的成果，為班級贏得了榮譽。

__就是這樣一個始終以高標準、高要求來要求自己，以科學高效的方法學習進取，以和善寬容的態(tài)度對待同學，以堅韌堅韌的性格面對挫折，以滿腔的熱忱對待工作，以樂觀、陽光的笑容面對生活面對歡樂少年。她的一言一行感染著大家，她的努力也得到大家的認可。

最新爭做新時代雷鋒式好少年事跡【篇2】

本周老師布置了一項特殊的作業(yè)——周日晚上看央視《新時代好少年》這個節(jié)目。吃完晚飯我就坐在電視前仔細的觀看這個節(jié)目。

這個節(jié)目敘述了十位“新時代好少年”的事跡。其中有一個我比較感愛好男孩，他是個“小小創(chuàng)造家”，特殊很厲害。他創(chuàng)造了許多有創(chuàng)意的小玩意，其中一輛用電瓶發(fā)動的小卡丁車我印象深刻，他的動手力量真是讓人佩服!

在這十位“新時代好少年”中最最讓我佩服的是一位有殘疾的小男孩，他天生有小兒麻痹，錯過了治療時間，從今他的雙腿無法活動，可是他從來都沒有放棄他的幻想，他的幻想就是當一名作家。對于他來說，生活很困難，但是他從不放棄，這點深深感動了我。他把自己的生活點滴寫進書里，鼓舞著其他身患殘疾的人，點燃了自己，照亮了他人。他真的特別宏大。我的幻想也是當一名大作家，可我比起他，付出的太少了，所以我要加倍努力，去實現(xiàn)自己的遠大抱負，去關心更多需要關心的人!

還有其他的新時代好少年，也都是好樣的，每個人都有讓人佩服的閃光點，我信任他們長大以后，肯定會是國家的棟梁之材!

其實這些新時代好少年也都是一般的同學，并不是生下來就是天才。都是經(jīng)過自己刻苦的學習，不斷的進步才走到今日。我們都是一根蠟燭，只不過他們先發(fā)光。只要我們努力，就肯定都會發(fā)光!當然想發(fā)光必需點燃自己，雖然燃燒的過程是艱辛的，還伴隨著苦痛，但是我們必需要接受這些磨練，才能發(fā)光，才能變成有用的人，為國家添磚加瓦!

加油吧!少年們!

最新爭做新時代雷鋒式好少年事跡【篇3】

她是一個品學兼優(yōu)、喜愛集體、團結同學、勇于創(chuàng)新、樂于助人的陽光女孩。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求在德、智、體、美等方面全面進展，受到同學、老師、學校和社會各方面的廣泛贊譽。她連續(xù)四次被學校評為“特優(yōu)生”、“三好同學”；“拾金不昧好同學”榮譽稱號；三次被市中區(qū)評為區(qū)級“優(yōu)秀同學”；被授予“市十佳博愛小天使”榮譽稱號，6月被評為“市水道之都陽光少年”；10月被省評為“齊魯小名士”榮譽稱號。

傳遞愛心助人為樂

關懷同學，讓世界布滿愛。5月12日，四川汶川特大地震后，當看到多少兒童成為孤兒，多少父母失去孩子，特別難受，把自己積攢多年的全部壓歲錢3000元捐給了紅十字會，請他們轉交給受災的人民。緊接著在學校組織抗震救災捐款活動，她又一次將自己的零用錢100元全部捐獻出來。在先進事跡的感召下，市試驗學校的全體同學在抗震救災捐款中共籌捐救災款二十余萬元。她的事跡被市紅十字會發(fā)覺，由此年僅十歲的她被授予了“市十佳博愛小天使“稱號。

這種高尚的品行和布滿愛心的善舉絕不是她的零星之舉，而是一種長期的、自覺的行為：二班級時，班里有位女同學腳扭傷了，不能走路，她就堅持每天背她去廁所。教室距離廁所只有二百多米遠，那位同學的體重比她還重，背著她樓上樓下的跑，每走一步都非常困難，每去一趟廁所回來，她都累的滿頭大汗。就這樣，以連十幾天，直到這位同學的腳傷痊愈。事后，這位同學的家人非常感動。一次在操場上拾到70元錢，立即交給老師，并樂觀幫老師找到失主。獲學?！笆敖鸩幻梁猛瑢W”榮譽稱號，并號召全體同學向她學習。走出校內，同樣把自己的愛心獻給需要關心的人。每次坐公交車都主動把座位讓給老人，還常常攙扶老人過公路，看到鄰居奶奶買菜回來，總會伸手幫忙，深得鄰里寵愛。

負有責任感勇?lián)厝?/p>

作為學校的大隊委、班級的班長，不僅是老師的小幫手，同時樂觀為同學服好務。班務工作，她始終吃苦耐勞走在前面，為了美化教室，她向班主任提出“人人種植一盆花”的活動，她自己帶頭種植十多盆，結果不到一周，整個班級翠綠欲滴，一派生氣?；顒娱_展得有聲有色，不僅美化了班級，還培育了同學們喜愛勞動的習慣。她和班委組織了“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，課間帶領同學去校內操場撿拾紙屑、廢物，使得學校衛(wèi)生有了很大改觀。她很重視班級的集體榮譽。為爭創(chuàng)先進班級，她每天都要檢查班里的衛(wèi)生是否潔凈，同學們的紅領巾是否戴齊。有幾個淘氣的男生學習成果不太抱負，她就主動和他們交伴侶，鼓舞他們課間做些有意義的事，比如提水澆花，投沙包等。時間一長，他們竟然學乖了，老師同學網(wǎng)都很興奮。成為老師的好幫手，同學們的好伙伴。

勤奮學習成果突出

在學習上，刻苦好學，成果突出。她上課仔細聽講勤于動腦，樂觀舉手發(fā)言。每天晨讀，她都帶領同學們朗讀課文，她生動精彩的朗讀經(jīng)常博得師生的好評。數(shù)學課一絲不茍，擅長思索，遇到問題迎難而上，絕不退縮。英語課上流暢的對話，嫻熟的背誦，經(jīng)常引來喝彩。課間，她留意放松調整自己，設計了幾種課間小嬉戲，帶領同學們充分利用好課間非常鐘，以更飽滿的精神投入到下一節(jié)課的學習。讀書是她課余的一大樂事。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文學問，她都讀得津津有味，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她的各科成果始終在班級名列前茅。

同學的先進事跡得到學校師生和社會的全都好評，這跟她平常的家庭教育、老師的培育是分不開的，同時也是她多年好學上進的豐碩成果。她小小的年紀心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標，奉獻愛心是她不懈的追求，她是同學們學習的楷模，是中國這個宏大時代的驕傲和傲慢。

最新爭做新時代雷鋒式好少年事跡【篇4】

什么是新時代好少年?在我看來，真正的新時代好少年是集禮儀、奮進于一體的少年。我們是祖國的花朵，沐浴在和煦的陽光下歡樂成長，肩負著建設國家的重任。因此，我們不能辜負祖國的栽培，要爭做新時代好少年!

古人云：人無禮則不立，要做新時代好少年，我們就應當講禮儀。中國素有禮儀之邦的美稱，作為新時代的少年，我們平日里的行為又是否能對得起這個美譽呢?就拿上星期三來說吧，其次節(jié)體育課，我們跑完步，來到花園休息，眼前的墻上雜亂無章的涂抹亂畫和明顯的腳印，讓好好的墻已看不出原樣。這時，下課鈴響了，樓梯立即擠滿了同學，飛奔著往外跑，互不相讓，“哎喲!”一個小同學跌倒了?！翱禳c!快點!別在這兒擋道!”后面一個大同學不耐煩地說……那邊操場上，“這兒是我們的地盤，你們憑什么占地方?”一群五班級的同學說?！笆俏覀兿鹊竭@兒的!你們應當知道先來后到!”四班級同學也不甘示弱?？吹竭@些我心里很難受，作為一名學校生，不僅要仔細搞好學習，還要以實際行動，讓文明禮儀之花綻放。一個微笑，一聲“你好”，會送出一縷春光，暖和整個校內;悄悄地一站，“請你先行”，能迎來一份平安與和諧;靜靜地彎下腰撿起紙屑，可還大地一片碧水藍天;輕聲說句“對不起”“沒關系”，讓友情的紅絲帶將心與心緊緊相連……

但是，有了禮儀，我們就能稱為“新時代好少年”了嗎?答案是否定的，作為新時代好少年，我們還應當奮進。以一往無前的氣概向著學問的天空飛行。由于唯有學問，才能讓國家更加富強。而這樣的重任，就扛在我們的肩上。我們可以像聞一多先生“讀書成癮”一般，沉醉在書的海洋中，把時間換為學問;也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)閷W問而爛熟于心，這樣才能為國家的富強富強貢獻力氣。

假如只會讀書，那不免會成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時代好少年，我們更應當“國事家事天下事，事事關懷”。我們可以多看新聞，了解國家的動向;我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能成為一名博學、進取的好少年。

曉禮儀，知進取，讓我們用文明的行為、良好的習慣和奮進的精神啟航吧!共同爭做新時代好少年!

最新爭做新時代雷鋒式好少年事跡【篇5】

“助人為樂是我們都應當擁有的品質，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚到身邊人的心中，只要我們全部人都有這種助人為樂的精神，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到關心別人的歡樂?！蔽以趯W校內樂于助人，為人和善，是一個熱心腸的人。在班上，我擔當勞動委員，是老師的好幫手。

課余時間，我熱衷于讀書，攝影。在學校，曾多次獲得“三好同學”的獎項，還曾在學校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動中榮獲“誦讀才子”稱號。進入了學校，我也沒有放松懈怠，而是更加努力了學習。

在校內，我樂觀關心同學，搶著做事，與同學共同完成老師布置的任務，努力向好同學的檔次前進，數(shù)學考試拿滿分是我定下的小目標。當然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里，我是樂觀，禮貌的“小大人”。

在公交車上給老人讓座，與鄰里，伴侶，親戚之間和諧共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當關心完別人之后，別人露出了歡樂的笑容時，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將全部的苦惱都拋在腦后了。

那一次，我剛放學回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來，讓我教自己數(shù)學題目，我爽快地答應了。我首先用自認為比較簡潔的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒過多長時間，那孩子立刻恍然大悟，筆尖飛速地在紙上動起來?！把a習”完之后，那孩子笑著和我說再見，便跑回了家，“雖然幫別人補習很累，但自己關心了別人，心里還是甜滋滋的。”當時，我是這么想的。

在學校里，我也是一個樂于助人的中同學。假如有些同學由于一些事情而吵了起來，我都會上前勸阻;假如有同學由于一些事哭了起來，我同樣也會上前勸慰。我在校外也不例外，無論是一起上輔導班的同學，還是鄰居鄰居，或是父母的伴侶，我都會一一打招呼，做一個懂禮貌的孩子。

也是在學校的時候，一同上輔導班的一位同同學了一場大病，急需用錢，輔導班里的老師們便組織了一場捐款活動：十元以內，自愿捐款。我得知了這個消息后，深深的為那位同學感到難過，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學確定非常需要關心!”懷著救人一命勝造七級浮屠的心，其次天，我?guī)е迨チ藢W校。在捐款時，老師卻堅決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違，但我只要想到自己關心了別人，心里還是有滿滿的收獲感。

在外出游玩的時候，我也改不了助人為樂的性子。正如那次，我與自家表姐去超市選購年貨，可我卻對琳瑯滿目的商品一點兒也不感愛好，跑向買書的區(qū)域，在書的海洋里游覽起來。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來，是一位老婆婆在拿幾本書的時候，一不當心遇到了什么地方，結果書架上的全部書就都掉下來了。我還正發(fā)愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開頭撿起地上的書來。我回過神來，關心人這種事怎能少的了我呢?我趕忙蹲下身子，也開頭“忙活”起來。四周的人見了，好像是受了觸動，也開頭“埋頭苦干”起來。俗話說得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時候，書架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個撿書的人呢?仿佛個個臉上都寫著“這事和我沒關系”這幾個字，看著自己的書呢。

都說“贈人玫瑰，手有余香?！?，只要你關心過別人，你就會覺得關心別人是一件多么歡樂的事”，我想“只要你關心了別人，你確定能收獲到最珍貴的東西。”

這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的，但我也在漸漸進步。請信任，在將來，我將靠著自己這點滴進步，走向屬于我的輝煌。

最新爭做新時代雷鋒式好少年事跡【篇6】

秦筱婷是一位勤奮上進、活潑大方的女孩。在學校里，敬重老師、成果優(yōu)異，和同學們友好相處，待人熱忱、有愛心，是學校大隊委的禮儀委員，連年被評為“三好同學”或“優(yōu)秀班干部”，是老師得力的小幫手。在家里，懂事乖巧有孝心，除了干自己力所能及的事情還主動幫媽媽做家務，是一個勤勞、獨立有孝心的好孩子。

百善孝為先，孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德。我的爸爸媽媽也一樣，每逢節(jié)假日總是帶著我回爺爺奶奶和外公外婆家探望他們。

這個周末的上午，爸爸媽媽帶我回奶奶家了。剛進奶奶家門，奶奶就興奮的問我：“婷婷，今日中午吃土豆餅還是吃餃子?。俊蔽一卮鸬溃骸拔蚁氤园撞素i肉餡的餃子。”奶奶說：“好，我也覺得你想吃餃子了，我這就去預備預備。”一會兒的工夫，奶奶就把面和菜餡調好了，奶奶和媽媽預備包餃子了。正在看電視的我想著老師最近支配的孝心小活動，心想包餃子也是一種孝心表現(xiàn)吧，于是我舉起手來喊道：“我想學包餃子！”奶奶說：“好啊，我來教你。先把餃子餡放到餃子皮中間，剛開頭包的時候不要放太多餡，然后把餃子皮漸漸捏緊，防止餡漏出來就行了?！备鶕?jù)奶奶的方法我包了好多餃子，還搟了許多餃子皮?？粗野那ё税賾B(tài)的餃子，奶奶和媽媽都快樂地笑了。

中午吃飯的時候，奶奶單獨把我包的餃子放在一個盤子里，奶奶說：“婷婷，快來嘗嘗你包的餃子吧?！蔽艺f：“奶奶，這是我第一次包的餃子，我想跟您一起吃?！蹦棠膛d奮地合不攏嘴，摟著我邊吃邊表揚，說我包的餃子真好吃，夸我長大懂事了，真是個好孩子。聽著奶奶的夸獎，我的心里別提有多快樂了。從我小時起，奶奶就特殊疼愛我，好吃的東西總是先給我吃，自己也不舍得吃，看著奶奶興奮的模樣，我心里想著自己肯定要好好學習，長大找一份好工作買好多好東西送給奶奶，讓奶奶吃上更多好吃的。

孝心，或許就是這么一件小事，感動了家人也感染了我，正是由于我的一個小小舉動，換來了家人的幸福與歡快，我想何樂而不為呢？同學們，我想也請你們多多伸出你們的雙手，哪怕是一點點、一件件小事，在家人感動的同時自己也會收獲歡樂。爭做孝心好少年，從我做起，讓我們一起成長、一起加油吧！

最新爭做新時代雷鋒式好少年事跡【篇7】

他勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上。從學校一班級開頭就擔當所在班集體的班長，先后多次被評為三好同學、優(yōu)秀同學干部、優(yōu)秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。精彩的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信任、家長們的寵愛——他就是三班級二班的__同學。他是同學中的名人，他是校內里的一道亮麗的風景線。

一、勤奮好學、品學兼優(yōu)

從小不論做任何事，他都表現(xiàn)出一種努力仔細、持之以恒的學習態(tài)度。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。新知學習前，他總能仔細地進行預習，做好預習筆記，對于自己學會的和疑難處做到心中有數(shù)；課堂上，他仔細聽講，自覺遵守課堂紀律，能抓住重點進行學習，樂觀思索，不懂就問，學習刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學習成果始終名列前茅。課堂外，他不滿意于課堂上所學到的學問，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學問，遇到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此，他還時常關心缺課同學和學習較差的同學補課。在教會了別人的同時自己也加深了對學問的理解和感悟，一舉兩得。

二、敬重長輩，孝順父母

在家長的眼里，他是一個乖巧懂事的好孩子，甚至可以說，是父母的知心伴侶。在家里，他自己能做的事情自己做，不管是學習還是生活，自己的事情很少要父母操勞，自己主動分擔不少家務。懂事的他從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學到的學問、比在學校的表現(xiàn)。他知道，自己努力學習，做力所能及的家務事，是對父母最好的報答。百善孝為先。他孝敬老人，愛護父母，得到鄰里的由衷夸贊。

三、多才多藝，愛好廣泛

__父母深知廣泛的愛好愛好不僅能讓學校生身心健康進展，更能培育他們的整體素養(yǎng)，為人生的大廈打下堅實的基礎，所以他們從小就培育__廣泛的愛好愛好。

他參與了校內文化藝術節(jié)，為了跳好老師編排的舞蹈《向歡樂動身》，他不怕吃苦，勤加練習，經(jīng)常跳得滿頭大汗。最終他精彩的表演博得觀眾評委陣陣掌聲，為班級掙得了榮譽。

他喜愛讀書和寫作，每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍，他用學到的讀書方法，如饑似渴地吸取著精華。學問面不斷增加，視野也更加開闊。幾年來，他的藏書達到了__余冊。他的作文是班級作文課堂上的范文。

他還喜愛體育運動，像初升的太陽煥發(fā)著勃勃的生氣。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好，每學期學校進行的運動會，他參與的項目最多，得到的榮譽也最多。這不僅熬煉了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽光般的心態(tài)，不怕挫折，樂觀向上。

常說字如其人，這話不假。他的字筆鋒硬朗，潔凈利落，又透著幾分豪氣，正如他的共性直爽、干練、富有朝氣。為了把字寫好，從二班級開頭，他不光在寫作業(yè)時嚴格要求自己，還買了各種字帖，利于課余時間刻苦練習寫字。大到漢字間架結構的搭配琢磨，小到筆畫的精雕細刻，老師、同學們對他的字也是贊不絕口。

四、富有愛心，品德高尚

家庭的傳統(tǒng)教育注意品德的培育，老師爸爸身上折射出的責任感、奉獻精神讓他從小就受到了熏陶。記得井立霞教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學會愛別人。他有一顆真誠的愛心。哪個同學遇到困難，他總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，他知道后總是抓緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，他也是準時賜予力所能及的關心，從不計較個人的得失。他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。對于博大簡單的世界，他有一顆天真的童心，小當心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

五、盡職盡責，忠于職守。

在同學眼中，他是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任他。他有一腔勇于負責的精神。在學校里他力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。如每天檢查同學到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領巾、紀律等狀況；對老師交給他的任務，他總是仔細地去完成。由于他是班長，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，他會準時給同學們指出來。

這就是美德好少年__。他全面進展，樂觀進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣揚員，是一位美德好少年。我們信任，__同學秉感恩之心，以愛心待人，在將來的學習、生活中肯定會演繹更多的精彩。

最新爭做新時代雷鋒式好少年事跡【篇8】

“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”，這是泰和三中初二同學劉松的座右銘。他愛好廣泛，從小就對舞獅有著深厚的愛好，把傳承弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為自己的幻想，立志將華蓋雙獅舞發(fā)揚光大。在學校，他關懷同學，工作仔細負責，有較強的組織和管理力量；生活中，他坦誠相待，樂于助人，真誠奉獻；學習上，他刻苦仔細，努力做到不偏科，均衡進展。先后被評為全縣“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“美德少年”、吉安市“新時代好少年”等。20__年6月，他代表泰和縣參與全省非遺展演，獲優(yōu)秀獎；20__年春節(jié)，劉松作為華蓋雙獅舞少年傳承人，登上央視春晚舞臺，在春晚特殊節(jié)目《老區(qū)幸福年》中為全國億萬觀眾送上了一段精彩的雙獅舞表演。

紅色井岡，熱血少年

劉松從小就對武術等傳統(tǒng)文化有著深厚的愛好，把傳承弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為自己的幻想。劉松的家鄉(xiāng)，有一處省級非物質文化遺產(chǎn)———華蓋雙獅舞。有一次，舞獅隊應邀到學校表演，劉松看后一下子就被她迷住了。平常課余時間常常仿照舞獅隊員的動作，他的這些行為被體育老師發(fā)覺了。體育老師勉勵他，要表演好雙獅舞，必需先打下扎實的基本功。從那開頭，劉松勤學苦練基本功，節(jié)假日還央求父母帶他去雙獅舞老師那里拜師學藝。通過自己的不懈努力，加上非遺傳承人的悉心教導，劉松雙獅舞的舞蹈功底有了飛速進步。機遇總是垂青有預備的人。就在劉松即將學校畢業(yè)的時候，省市正在緊鑼密鼓的選擇春晚井岡山分會場的節(jié)目和演員。在海選試鏡時，優(yōu)秀的他一眼就被導演相中，順當入圍候選大名單。但是，立刻就要學校畢業(yè)了，為讓父母答應他參與春晚密訓，劉松急躁的勸說自己的父母，并且向父母保證不會落下學業(yè)。但，這只是個開頭，訓練期間的強度特別大，常常要訓練到半夜，劉松始終咬牙堅持。在他的努力和堅持下，他最終如愿以償?shù)巧狭?0__年央視春晚舞臺。雙獅舞表演獲得圓滿勝利，他在傳承非遺的路上邁出了堅實的一步。以優(yōu)異的成果升入學校后，他也沒有由于學業(yè)負擔更重了而放棄傳承非遺的幻想。相反，為了讓更多的人了解非遺、傳承非遺，他一有機會就向同學老師宣揚華蓋雙獅舞。學校舉辦各種文體活動，他都會樂觀報名，踴躍參與，聯(lián)合隊友細心表演一段雙獅舞，藉此機會，弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。20__年6月，他還代表泰和參與了全省非遺展演，獲優(yōu)秀獎。

踏實求知，勤思好問

對待學習，他勤動腦，課堂上樂觀發(fā)言；他善思索，對問題都能有自己的獨特見解。遇到難題從不退縮，也不輕易放棄，主動向家長或老師尋求關心，直到學懂弄通為止。正是由于這種勤奮刻苦，孜孜不倦的精神，他不但打下了扎實的基礎，還培育了良好的學習力量和自主力量?！安环e跬步無以至千里，不積小流無以成江河”。他堅持每日閱讀各類書籍，科普、歷史、文學、名人傳記都是他的愛好。正是由于養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，促進了他寫作水平的提高。他的作文選材新奇獨特，常常被當作范文讀給同學聽。

自主獨立，心懷感恩

他在學好功課的同時，在生活上也堅持做到“自己的事情自己做”，做到自主獨立，減輕父母的負擔，提高自己適應環(huán)境和獨立生活的力量。父母工作勞碌，為了不讓父母照看自己而影響工作，從學校二班級起，他就堅持自己洗衣服、洗襪子?，F(xiàn)在的他，更勤快了，每逢周六、周日回到家里，主動給爸媽盛飯，端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等這些活搶著干。有次媽媽加班到很晚才回家，貼心的他不僅自己做了晚飯，還給媽媽留了小紙條。他是一個特別孝順的好孩子，每當父母生日，父親節(jié)，母親節(jié)，他總能第一時間送上祝愿；每逢節(jié)假日，他都會主動給鄉(xiāng)下的爺爺奶奶打電話或發(fā)短信問候，匯報自己近期學習狀況，不讓爺爺奶奶操勞。

他愛班級，愛勞動，是班上的勞動委員，他帶頭參與學校的各項活動，主動為老師分擔，有較強的集體榮譽感。樂于關心他人，在平常的學習生活中，勤勤懇懇為班級、為同學們服務，是同學的知心好友。

這就是劉松，一個頑強又松軟的少年。將來之路還很漫長。樂觀向上的他會連續(xù)懷揣幻想，用自信的人生態(tài)度，堅韌拼搏的毅力，逐夢前行。

最新爭做新時代雷鋒式好少年事跡【篇9】

__同學樂觀上進，銳意進取，從不傲慢，從不放松對學問的學習，做到溫故而知新，每次都按時的完成老師布置的各項作業(yè)。考試中各科也取得了不錯的成果。課余時間，他會到圖書館里看一些課外的學問以及自己感愛好的書本，以擴充自己的學問面，開闊自己的視野，他信任多學一點學問，對自己總是有好處的。此外，他還有豐富的愛好愛好，常常和同學們一起打籃球，到操場去跑步。由于他知道健康的身體是進行一切活動的前提。

在學期的一開頭他就踴躍的參與了班級的班干部競選，并勝利的當選為班級的值日班長。從高一到現(xiàn)在，出于對班級的喜愛和負責，他始終都努力的做好他的工作，并協(xié)作班主任和班長把班級工作做的有條不紊。除了班級工作以外，他還在高一的時候參與了同學會，在擔當干事期間，他都是很努力的去工作，同學會在他們的共同努力下，勝利的完成了同學會部門的招新活動。盡管他會時不時的消失這樣那樣的問題，但俗話說勝利是失敗之母，他憑借堅決的信念，努力尋求解決問題的方法，最終全部問題都能迎刃而解。他在各種大事中不斷總結，熬煉，成長，把每一次錯誤都當作珍貴的閱歷，這些閱歷讓他的專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，讓他更加成熟，閱歷豐富，生活更加精彩。

班級的工作充實了他的生活，讓他懂得了細節(jié)打算成敗，平凡同樣孕育著宏大，只有當一個人把自己的青春與進步緊密相連時，生活才是有意義的。

在生活方面，他樂觀開朗，陽光自信，懂得用寬容的胸懷去包涵他人，和同學之間能融洽的相處。從中他得到了許多，也情愿把自己的勞動共享給別人，于是他主動參與了各項活動。比如：去敬老院打掃衛(wèi)生，給孤兒捐獻一些小物品等?！八腿嗣倒?，手有余香?！睒酚谥耸侵腥A文化五千年的傳統(tǒng)美德，關心他人不僅豐富了他的生活，還使他更自信，更敢于勇往直前。

在__年1月9日，下午五點左右，他放學回家的路上路過__鎮(zhèn)__村。在村頭的位置，突然聽到呼救聲，他心頭一緊，抓緊循著聲音跑過去，觀察一名老奶奶，老奶奶著急地告知他，他的老伴捕魚時不慎掉入水中，由于水面是結冰的，他的老伴不能上岸。聽到這個消息后他很可怕，由于他并沒有救溺水人員閱歷，但現(xiàn)在時間就是生命，他沒有退縮的理由。他努力使自己冷靜下來，想起在學校學過的救援學問后，立馬做出反應，跑到四周村民家里借來梯子。在沿途中，他還告知了四周的村民，懇求他們的關心，由于他知道，僅憑他一個同學的力氣，是不足以將溺水人員救出來的。在借到梯子后，他快速跑到河邊，由于溺水人員離岸邊較遠。他沒有盲目的下水救援，在確定狀況后，他向趕來的大人說明狀況，并把梯子給他們，讓他們自己也當心。

人的一生只能享受一次青春，也不是每個人的青春都是轟轟烈烈的，流光溢彩的。但青春都是漂亮的，只有專心澆鑄，才能發(fā)出絢麗的光榮，高中的日子如流水一樣悄然地離去，劃過他的指尖，也劃過他的青春年華，他時刻信任腳比路長，無論遠方有多遠，只要他們不停追趕，就肯定能尋到?；厥鬃蛱?，應當是問心無愧的;面對今日，應當是倍加珍惜的;展望明天，應當是信念百倍的。天再高又怎樣，踮起腳尖今更靠近陽光!

最新爭做新時代雷鋒式好少年事跡【篇10】

寒假，我仔細捧讀了放假前老師推舉給我的《文明美德伴我成長》這本書，認真閱讀后，我感覺獲益匪淺。

《文明美德伴我成長》是我們學校生的良師益友，它不僅讓我們的心靈時刻受到滋潤、凈化，更讓我們的心靈時刻感到歡樂、沉靜。書中一則則動人的小故事，就像一杯杯有滋有味的心靈雞湯。之所以說它有味，是由于它能從不同主題、不同時代、不同環(huán)境，不同人物，來說明一個相同的道理——那就是，每一個中華兒女都有責任和義務把祖國的文明美德繼承，并發(fā)揚廣闊，當然作為一名新世紀的少年兒童，我更是責無旁貸;說它有滋，是由于書中有些人物的事跡很平凡，仿佛就發(fā)生在我們身邊，可謂是：小人物彰顯大精神。如：云南保山退休又鉆山溝溝，二十多年住深山，嘔心瀝血辦林場，堅持“獻給家鄉(xiāng)滿山綠”的楊善洲，“把節(jié)省精神堅持究竟”的遼寧鞍鋼煉鐵總廠勞?！睹咸?，幾十年如一日，為國家節(jié)資節(jié)源，溫州蒼南縣“苦難不毀信義”的誠信老爹——吳乃宜，在痛失三子后，用單雹柔弱的肩膀連續(xù)挑起為兒子償還債務的重擔……這一個個的樸實故事，無一不讓人感動，他們用自己的實際行動，詮釋著我們中華文明美德的真諦。從他們的身上，我深深感受到了濃縮我們中華傳統(tǒng)美德的八個大字：忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉。而這些平凡的故事，如同一杯滋潤心靈的雞湯，時刻感染、教育著我：恪守中華傳統(tǒng)美德，爭做一個心靈美的好少年?！段拿髅赖掳槲页砷L》又是一盞指路的明燈，它時刻引導著我們，平常要記得：養(yǎng)成好習慣、誠懇守信、愛惜環(huán)境……

記得荀子曾說過這樣一句話：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。它始終流傳至今，就是要時時刻刻的警惕我們文明禮儀是我們生活中的一部分，我們不能隨便丟掉它，而應當珍愛它，發(fā)揚它。掩卷冥想，細思文中的每一個故事，故事中的每一個人物，人物中的每一個動作，每一個眼神，甚至每一個微笑，哪一個不是文明美德的體現(xiàn)?他們的一言一行都在引導我們少年兒童如何健康、自信、歡樂地成長。

少年興則國興，少年強則國強。與文明手拉手，同美德共成長，這，不僅是時代賜予我們炎黃子孫的光榮與幻想，更是時代給予我們炎黃子孫的責任與使命。現(xiàn)在，就讓我們拉起手，肩并肩，一起來傳承中華文明，踐行中華美德。

最新爭做新時代雷鋒式好少年事跡【篇11】

__同學，今年11歲，是通榆縣第一學校四年五班同學。他在學習上仔細刻苦，各科成果優(yōu)異;在實踐中大膽嘗試，勇于創(chuàng)新;在班級工作中，能精彩地完成老師交給的任務。他時刻留意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的好榜樣。

一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。

在學習上，他能夠嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。從小就懂得遵守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂;學習上勤學善思，年年成果都優(yōu)秀;他喜愛勞動，樂觀參與學校開展的各項有益活動，加強體育熬煉，身體素養(yǎng)較好。他曾獲得“優(yōu)秀班級干部”，“優(yōu)秀少先隊員”的榮譽稱號。，此外，還樂觀參與各種競賽，獲得讀寫大賽一等獎，規(guī)范字書寫大賽一等獎，數(shù)學學問競賽三等獎，朗讀競賽活動三等獎等獎項。在成果面前，他從不傲慢。并不斷努力，追求更高的目標。

二、老師的助手，同學的榜樣。

無論是在家在校，他都能接受到正確思想的教育和熏陶，因此，__像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下健壯地成長。在同學中，他是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任他。幾年來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他到處以身作則，為同學樹立榜樣。幾年來，上學從不遲到或早退，上課用心聽講，獨立思索，仔細完成各科作業(yè)。

三、團結同學，樂于助人。

他具有很強的集體榮譽感。他認為，只有讓全班同學都進步那才是一件大樂事。他不僅和學習成果好的同學在一起談心得，溝通學習閱歷，爭取更大進步，還常常與其他班干部一起主動關心學習較差的同學。

__的每一個進步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的。班主任老師給了他極大的鼓舞，每年班主任給他的評語都是：思想進步、成果優(yōu)秀、關懷集體，喜愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中，他肯定不會辜負老師的期望，再接再厲爭取取得更大的進步!

他就是品學兼優(yōu)、樂于助人、喜愛集體、向上的思想品質，優(yōu)異的學習成果，進展的綜合素養(yǎng)，同學中的佼佼者!

最新爭做新時代雷鋒式好少年事跡【篇12】

文雅的模樣里蘊含著堅毅的性格，舉手投足間透露著靈動的氣質。這就是她，一個活潑開朗、陽光自信、聰慧和善、樂于助人的女孩金塔縣南關學校五班級四班同學小希。

她主動溝通溝通，在家做父母的快樂果。

父母常常教育她，從小要做一個有愛心的好孩子，父母潛移默化的影響，把小希培育成了一個有愛心的人。在爺爺奶奶眼里，她還是個孩子，可是她像大人一樣關懷他們，是個“小大人”。小希的爺爺家在農(nóng)村，每天一放學小希做的第一件事就是給爺爺打電話，噓寒問暖，囑咐爺爺按時吃飯，睡覺蓋好被子，不要太辛苦。有時候父母發(fā)生口角，她就主動做父母的思想工作，并講一些快樂的事，直到父母“化干戈為玉帛”。每逢婦女節(jié)、母親節(jié)或者家人、同學的生日，小希都會自制賀卡表示慶賀，有時候大人們都忘了，可是她卻記得清清晰楚，在不經(jīng)意間給家人帶來歡快。雙休日在家，小?？偸侵鲃訐斖系?、擦桌子等一些力所能及的家務，見了小希的人都說，這孩子真懂事!

她主動擔當責任，在校做老師的小幫手。

小希同學特別喜愛讀書，良好的學習習慣，為她的學習打下了堅實的基礎，自上學校起，每年都被評為“三好同學”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”。在老師眼里，她到處身先士卒，是老師的好幫手，在同學眼里，她品學兼優(yōu)，是同學們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對她信任有加，無論多么重要的事，只要交給小希去做，老師都很放心。她常說：“當班干部就是為同學們服務的?！毙∠Ｍ瑢W不僅自己學習好，還樂觀鼓舞、關心、帶動其他同學一起學習。班里成立了“幫困小組”。小希在班上的人緣還很好，在同學中威信高，同學們都情愿讓她當班干部，老師不在時，能代替老師獨擋一面，仔細負責地管理班級，保持良好的學習秩序，真正成了老師的小幫手。

她主動履行義務，在社會做愛心的小使者。

小希不僅是班里的班干部，還是學校少先大隊大隊委、升旗手、監(jiān)督員?？吹酵瑢W闖紅燈、不走斑馬線時，她會主動制止;看到地上有垃圾時，她會主動撿起來放到垃圾箱里。有一次，一位農(nóng)村來的阿姨把喝完的飲料瓶順手扔在了路邊，小希走過去，把飲料瓶撿起來扔在了垃圾箱里，那位阿姨看到她的舉動，特別不好意思。作為社會的一員，她自覺踐行道德規(guī)范，自覺履行公民義務。雖然她的年紀還小，但她關懷公益，深切憐憫社會中需要關心的人。

最新爭做新時代雷鋒式好少年事跡【篇13】

__同學樂觀上進，銳意進取，從不傲慢，從不放松對學問的學習，做到溫故而知新，每次都按時的完成老師布置的各項作業(yè)?？荚囍懈骺埔踩〉昧瞬诲e的成果。課余時間，他會到圖書館里看一些課外的學問以及自己感愛好的書本，以擴充自己的學問面，開闊自己的視野，他信任多學一點學問，對自己總是有好處的。此外，他還有豐富的愛好愛好，常常和同學們一起打籃球，到操場去跑步。由于他知道健康的身體是進行一切活動的前提。

在學期的一開頭他就踴躍的參與了班級的班干部競選，并勝利的當選為班級的值日班長。從高一到現(xiàn)在，出于對班級的喜愛和負責，他始終都努力的做好他的工作，并協(xié)作班主任和班長把班級工作做的有條不紊。除了班級工作以外，他還在高一的時候參與了同學會，在擔當干事期間，他都是很努力的去工作，同學會在他們的共同努力下，勝利的完成了同學會部門的招新活動。盡管他會時不時的消失這樣那樣的問題，但俗話說勝利是失敗之母，他憑借堅決的信念，努力尋求解決問題的方法，最終全部問題都能迎刃而解。他在各種大事中不斷總結，熬煉，成長，把每一次錯誤都當作珍貴的閱歷，這些閱歷讓他的專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，讓他更加成熟，閱歷豐富，生活更加精彩。

班級的工作充實了他的生活，讓他懂得了細節(jié)打算成敗，平凡同樣孕育著宏大，只有當一個人把自己的青春與進步緊密相連時，生活才是有意義的。

在生活方面，他樂觀開朗，陽光自信，懂得用寬容的胸懷去包涵他人，和同學之間能融洽的相處。從中他得到了許多，也情愿把自己的勞動共享給別人，于是他主動參與了各項活動。比如：去敬老院打掃衛(wèi)生，給孤兒捐獻一些小物品等?！八腿嗣倒?，手有余香?！睒酚谥耸侵腥A文化五千年的傳統(tǒng)美德，關心他人不僅豐富了他的生活，還使他更自信，更敢于勇往直前。

在__年1月9日，下午五點左右，他放學回家的路上路過__鎮(zhèn)__村。在村頭的位置，突然聽到呼救聲，他心頭一緊，抓緊循著聲音跑過去，觀察一名老奶奶，老奶奶著急地告知他，他的老伴捕魚時不慎掉入水中，由于水面是結冰的，他的老伴不能上岸。聽到這個消息后他很可怕，由于他并沒有救溺水人員閱歷，但現(xiàn)在時間就是生命，他沒有退縮的理由。他努力使自己冷靜下來，想起在學校學過的救援學問后，立馬做出反應，跑到四周村民家里借來梯子。在沿途中，他