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文檔簡介
2023年江蘇省蘇州市中考數(shù)學(xué)試題試卷及答案
一、選擇題(每題3分,共24分)
1.有理數(shù)2的相反數(shù)是()
3
A.2bcD.±2-
1?i?43
2.古典園林中的花窗通常利用對稱構(gòu)圖,體現(xiàn)對稱美.下面四個花窗圖案,既是軸對稱圖
形又是中心對稱圖形的是()
3.如圖,在正方形網(wǎng)格內(nèi),線段PQ的兩個端點都在格點上,網(wǎng)格內(nèi)另有A,B,C,D四個格
4.今天是父親節(jié),小東同學(xué)準(zhǔn)備送給父親一個小禮物.已知禮物外包裝的主視圖如圖所示,
則該禮物的外包裝不可能是()
B.正方體C.圓柱D.三棱錐
5.下列運算正確的是()
A.a3-a2=aB.a3?a2=a5C.a3-.a2_=1.D.(a3)2=a5
6.如圖,轉(zhuǎn)盤中四個扇形的面積都相等,任意轉(zhuǎn)動這個轉(zhuǎn)盤1次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時,指針
落在灰色區(qū)域的概率是()
A.AB.1C.1D.1
4324
7.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A的坐標(biāo)為(9,0),點C的坐標(biāo)為(0,3),以0A,OC
為邊作矩形OABC.動點E,F分別從點0,B同時出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿0A,
BC向終點A,C移動.當(dāng)移動時間為4秒時,AC?EF的值為()
A.√10B.9√10C.15D.30
8.如圖,AB是半圓0的直徑,點C,D在半圓上,CD=DB,連接OC,CA,0D,過點B作EB
±AB,交OD的延長線于點E.設(shè)AOAC的面積為S”AOBE的面積為S2,若包=2,則tan
$23
ZACO的值為()
A.√2B.gC.LD.1
352
二、填空題(每題3分,共24分)
9.若?71有意義,則X的取值范圍是.
10.因式分解:a2+ab=.
11.分式方程包上的解為X=.
X3
12.在比例尺為1:8000000的地圖上,量得A,B兩地在地圖上的距離為3.5厘米,即實際
距離為28000000厘米.數(shù)據(jù)28000000用科學(xué)記數(shù)法可表示為.
13.小惠同學(xué)根據(jù)某市統(tǒng)計局發(fā)布的2023年第一季度高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值數(shù)據(jù),繪制了如圖所
示的扇形統(tǒng)計圖,則“新材料”所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)是
14.已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(1,3)和(-1,2),則k=N=.
15.如圖,在□ABCD中,AB=√3+1,BC=2,AH±CD,垂足為H,AH=√3?以點A為圓心,
AH長為半徑畫弧,與AB,AC,AD分別交于點E,F,G.若用扇形AEF圍成一個圓錐的側(cè)
面,記這個圓錐底面圓的半徑為r1;用扇形AHG圍成另一個圓錐的側(cè)面,記這個圓錐底面
16.如圖,ZBAC=90o,AB=AC=3√2,過點C作CDJ_BC,延長CB到E,使BE=JiCD,連
3
接AE,ED.若ED=2AE,則BE=.(結(jié)果保留根號)
三、解答題(共82分)
17.計算:|-2∣-√4+32
f2x+l>0
18.解不等式組:、
?x+L1>X-1
2
19.先化簡,再求值:3∑λ?aZl--?,其中a=L
2a12
a-2a-2a+l~
20.如圖,在aABC中,AB=AC,AD為aABC的角平分線.以點A圓心,AD長為半徑畫弧,
與AB,AC分別交于點E,F,連接DE,DF.
(1)求證:Z?ADE之^ADF;
(2)若NBAC=80°,求NBDE的度數(shù).
21.一只不透明的袋子中裝有4個小球,分別標(biāo)有編號1,2,3,4,這些小球除編號外都相
同.
(1)攪勻后從中任意摸出1個球,這個球的編號是2的概率為;
(2)攪勻后從中任意摸出1個球,記錄球的編號后放回、攪勻,再從中任意摸出1個球.求
第2次摸到的小球編號比第1次摸到的小球編號大1的概率是多少?(用畫樹狀圖或列表
的方法說明)
22.某初中學(xué)校為加強勞動教育,開設(shè)了勞動技能培訓(xùn)課程.為了解培訓(xùn)效果,學(xué)校對七年
級320名學(xué)生在培訓(xùn)前和培訓(xùn)后各進(jìn)行一次勞動技能檢測,兩次檢測項目相同,評委依據(jù)
同一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行現(xiàn)場評估,分成“合格”、“良好”、“優(yōu)秀”3個等級,依次記為2分、6分、
8分(比如,某同學(xué)檢測等級為“優(yōu)秀”,即得8分).學(xué)校隨機抽取32名學(xué)生的2次檢
測等級作為樣本,繪制成下面的條形統(tǒng)計圖:
(1)這32名學(xué)生在培訓(xùn)前得分的中位數(shù)對應(yīng)等級應(yīng)為;(填“合格”、“良好”
或“優(yōu)秀”)
(2)求這32名學(xué)生培訓(xùn)后比培訓(xùn)前的平均分提高了多少?
(3)利用樣本估計該校七年級學(xué)生中,培訓(xùn)后檢測等級為“良好”與“優(yōu)秀”的學(xué)生人數(shù)
之和是多少?
■培訓(xùn)前
□培訓(xùn)后
合格良好優(yōu)秀等級
23.四邊形不具有穩(wěn)定性,工程上可利用這一性質(zhì)解決問題.如圖是某籃球架的側(cè)面示意
圖,BE,CD,GF為長度固定的支架,支架在A,D,G處與立柱AH連接(AH垂直于MN,垂
足為H),在B,C處與籃板連接(BC所在直線垂直于MN),EF是可以調(diào)節(jié)長度的伸縮臂(旋
轉(zhuǎn)點F處的螺栓改變EF的長度,使得支架BE繞點A旋轉(zhuǎn),從而改變四邊形ABCD的形狀,
以此調(diào)節(jié)籃板的高度).已知AD=BC,DH=208cm,測得NGAE=60°時,點C離地面的高
度為288cm.調(diào)節(jié)伸縮臂EF,將NGAE由60°調(diào)節(jié)為54°,判斷點C離地面的高度升高還
是降低了?升高(或降低)了多少?(參考數(shù)據(jù):si∩54o≈0.8,cos54o≈0.6)
/伸縮臂
地面
24.如圖,一次函數(shù)y=2x的圖象與反比例函數(shù)y=K(x>0)的圖象交于點A(4,n).將
X
點A沿X軸正方向平移m個單位長度得到點B,D為X軸正半軸上的點,點B的橫坐標(biāo)大于
點D的橫坐標(biāo),連接BD,BD的中點C在反比例函數(shù)y=K(x>0)的圖象上.
(1)求n,k的值;
(2)當(dāng)m為何值時,AB?OD的值最大?最大值是多少?
25.如圖,ZiABC是。。的內(nèi)接三角形,AB是。。的直徑,AC=√5,BC=2√^,點F在AB上,
連接CF并延長,交。O于點D,連接BD,作BE_LCD,垂足為E.
(1)求證:Z?DBESAABC;
(2)若AF=2,求ED的長.
26.某動力科學(xué)研究院實驗基地內(nèi)裝有一段筆直的軌道AB,長度為Im的金屬滑塊在上面做
往返滑動.如圖,滑塊首先沿AB方向從左向右勻速滑動,滑動速度為9m∕s,滑動開始前
滑塊左端與點A重合,當(dāng)滑塊右端到達(dá)點B時,滑塊停頓2s,然后再以小于9m∕s的速度勻
速返回,直到滑塊的左端與點A重合,滑動停止.設(shè)時間為t(s)時,滑塊左端離點A
的距離為I,(m),右端離點B的距離為I2(m),記d=l∣-d與t具有函數(shù)關(guān)系,已知
滑塊在從左向右滑動過程中,當(dāng)t=4.5s和5.5s時,與之對應(yīng)的d的兩個值互為相反數(shù);
滑塊從點A出發(fā)到最后返回點A,整個過程總用時27s(含停頓時間).請你根據(jù)所給條
件決下列問題:
(1)滑塊從點A到點B的滑動過程中,d的值;(填“由負(fù)到正”或“由正到
負(fù)”)
(2)滑塊從點B到點A的滑動過程中,求d與t的函數(shù)表達(dá)式;
(3)在整個往返過程中,若d=18,求t的值.
從左向右_
r?:?,——[滑塊F-------------------12一..........r
AB
從右向左
27.如圖,二次函數(shù)y=∕-6x+8的圖象與X軸分別交于點A,B(點A在點B的左側(cè)),直線
I是對稱軸.點P在函數(shù)圖象上,其橫坐標(biāo)大于4,連接PA,PB,過點P作PM_LI,垂足
為M,以點M為圓心,作半徑為r的圓,PT與。M相切,切點為T.
(1)求點A,B的坐標(biāo);
(2)若以。M的切線長PT為邊長的正方形的面積與aPAB的面積相等,且OM不經(jīng)過點(3,
蘇州答案
1——8ACBDBCDA
9.×≥-110.a(a+b)11.-3
12.2.8×10713.7214.-6
√3
15.16.1+√717.9
24
18.W<x<219.-1
20.(1):AD是aABC的角平分線
.?.ZBAD=ZCAD
由作圖知:AE=AF
在AADE和AADF中
,AE=AF
,ZBAD=ZCAD
AD=AD
/.ΔADE^?ADF(SAS)
(2)VZBAC=80o,AD為aABC的角平分線
.?.NEAD=JLNBAC=40°
2
由作圖知:AE=AD
,NAED=NADE
ΛZADE=1×(180°-40°)=70°
2
VAB=AC,AD為AABC的角平分線
ΛAD±BC
ZBDE=90o-ZADE=20o
21.(1);一共4個編號的小球,編號為2的有1個
ΛP(任意摸出1個球,這個球的編號是2)=1
4
(2)
開尬
第1個球1234
八√?八八
第2個球1234123412341234
一共有16個等可能的結(jié)果,第2次摸到的小球編號比第1次摸到的小球編號大1出現(xiàn)了3
次
.?.P(第2次摸到的小球編號比第1次摸到的小球編號大1)=A
16
22.(1)這32名學(xué)生在培訓(xùn)前得分的中位數(shù)對應(yīng)等級應(yīng)為合格
(2)2分
(3)樣本中培訓(xùn)后“良好”的比例為:也/L=0.50
322
樣本中培訓(xùn)后“優(yōu)秀”的比例為:-L=I=O.25
324
共有320X75%=240(名)
23.點C離地面的高度升高了
理由:當(dāng)NGAE=60°時,過點C作CK_LHA,交HA的延長線于點K
ΛBC/7AH
VAD=BC
四邊形ABCD是平行四邊形
ΛAB/7CD
NADC=NGAE=60°
:點C離地面的高度為288cm,DH=208c
ΛDK=288-208=80(cm)
在RtZ?CDK中,CD=—些—=-^-=160(Cm)
cos600?
2
如圖,當(dāng)NGAE=54°,過點C作CQJ_HA,交HA的延長線于點Q
在RtZkCDQ中,CD=160cm
ΛDQ=CD?cos54o≈160×0.6=96(Cm
Λ96-80=16(cm)
.?.點C離地面的高度升高約16cm
24.(1)將點A(4,n)代入y=2x,得:n=
.?.點A的坐標(biāo)為(4,8)
將點A(4,8)代入了士,得:k=32
X
(2)Y點B的橫坐標(biāo)大于點D的橫坐標(biāo)
.?.點B在點D的右
.?.NB=NCDF
?;點C為BD的中點
ΛBC=DC
在aECB和AFCD中
fZB=ZCDF
<BC=DC
ZBCE=ZDCF
Λ?ECB^?FCD(ASA
ΛBE=DF,CE=CF
?.?8〃*軸,點A的坐標(biāo)為(4,8)
ΛEF=
ΛCE=CF=
二點C的縱坐標(biāo)為4
由(1)知:反比例函數(shù)的解析式為:yW?
X
/.當(dāng)y=4時,x=8
二點C的坐標(biāo)為(8,4
.?.點E的坐標(biāo)為(8,8),點F的坐標(biāo)為(8,0)
?:點A(4,8),AB=m,AB∕7×
.?.點B的坐標(biāo)為(m+4,8)
.?.BE=m+4-8=m-
ΛDF=BE=m-4
.?.0D=8-(m-4)=12-m
AB?0D=m(12-m)=-(m-6)2+36
.?.當(dāng)m=6時,AB?OD取得最大值,最大值為36
25.(1)證明:?.'AB為直徑
/.ZACB=90o
VBE±CD
.,.NBED=90°
VBC所對的圓周角為NBDE和NBAC
.?.ZBDE=ZBAC
,.?DBE^ΔABC
(2)解:如圖,過點C作CGLAB,垂足為G
.?NACB=90°,AC=√5,BC=2√5
■?AB=VAC2+BC2=5
∕CG±AB
,.AG=ACc0sA=V5×2Z1-=1
5
√AF=2
,.FG=AG=I
,.AC=FC
?.ZCAF=ZCFA=ZBFD=ZBDF
,.BD=BF=AB-AF=5-2=3
.,?DBE^ΔABC
?BD=DE
,ABAC
.3=DE
,5店
?ED=^ZL
26.(1)Vd=I1-I2
當(dāng)滑塊在A點時,I1=O,d=-l2<0
當(dāng)滑塊在B點時,I2=O,d=l1>0
.?.d的值由負(fù)到正
(2)設(shè)軌道AB的長為n,當(dāng)滑塊從左向右滑動時
?11^*^12^*"1=∏
.*.12=∏-11-1
d=It-I2=h-(n-∣ι-2)=2l1-n+1=2×9t-n+1=18t-n+1
;.d是t的一次函數(shù)
?/當(dāng)t=4.5s和5.5s時,與之對應(yīng)的d的兩個值互為相反數(shù)
.,.當(dāng)t=5時,d=0
Λ18×5-n+1=0
Λd=91
,滑塊從點A到點B所用的時間為(91-1)÷9=10(s)
;整個過程總用時27s(含停頓時間)。當(dāng)滑塊右端到達(dá)點B
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