高一下學(xué)期期中語文試卷匯編：古代詩歌閱讀

古代詩歌閱讀河北省邢臺市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。登柳州城樓寄漳汀封連四州①柳宗元城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。驚風(fēng)亂飐②芙蓉水，密雨斜侵薜荔③墻。嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。共來百越文身④地，猶自音書滯一鄉(xiāng)?！咀ⅰ竣俅嗽姰?dāng)作于唐憲宗元和十年（公元815年），柳宗元與韓泰，韓曄，陳諫、劉禹錫都因加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的永貞革新運(yùn)動(dòng)而遭貶。漳：漳州。?。和≈?，今屬福建。封：封州。連：連州，今屬廣東。②飐（zhǎn），吹動(dòng)。③薜荔：一種蔓生植物，也稱木蓮。④文身：身上文刺花繡，古代有些民族有此習(xí)俗。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首抒情詩情景交融，凄楚動(dòng)人。首聯(lián)攝詩題之魂，并為以下的逐層抒寫展開了宏大的畫卷。B.頷聯(lián)中“驚風(fēng)亂隨芙蓉水，密雨斜侵薛荔墻”，寫的是遠(yuǎn)景，描繪了風(fēng)急雨驟的景象。C.頸聯(lián)同寫遙望，卻一仰一俯，視野各異。仰觀則重嶺密林，俯察則江流曲折，景中寓情。D.尾聯(lián)用“共來百越文身地”做鋪墊，最后歸結(jié)到“音書滯一鄉(xiāng)”，便收到了沉郁頓挫的藝術(shù)效果。16.請結(jié)合全詩分析其中所蘊(yùn)含的思想情感?！敬鸢浮?5.B16.①本詩抒發(fā)了苦悶與憤懣之情。“海天愁思正茫?！币痪?，詩人用夸張的手法表現(xiàn)了自己被貶柳州后的苦悶與憤懣。

②本詩表達(dá)了對美好人格的堅(jiān)守。“芙蓉”與“薜荔”，象征了人格的美好與芳潔，詩人借此二物來表現(xiàn)自己對美好人格的堅(jiān)守。

③本詩表達(dá)了對朋友的思念之情。從“嶺樹重遮千里目”一句，可以看出詩人對和自己一樣被貶外地的四位朋友的無盡思念。【解析】【15題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。B.“寫的是遠(yuǎn)景”錯(cuò)誤，寫的是近景。故選B。16題詳解】本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。本詩抒發(fā)了苦悶與憤懣之情?！敖哟蠡摹睂懷壑?，是說柳州城周圍都是荒涼偏遠(yuǎn)之地，寫出他們謫所之艱苦。望到極處，海天相接，一片茫茫。一方面寫出他們四人所貶之處都是近海之地，另一方面也暗示自己的“愁思”如同“海天”一樣，茫茫不斷?！昂Ｌ斐钏颊Ｃ！币痪?，詩人用夸張的手法表現(xiàn)了自己被貶柳州后的苦悶與憤懣。本詩表達(dá)了對美好人格的堅(jiān)守。在這里，芙蓉與薜荔，正象征著人格的美好與芳潔。登城樓而望近處，從所見者中特意拈出芙蓉與薜荔，顯然是它們在暴風(fēng)雨中的情狀使詩人心靈顫悸。風(fēng)而曰驚，雨而曰密，飐而曰亂，侵而曰斜，足見對客觀事物又投射了詩人的感受。芙蓉出水，何礙于風(fēng)，而驚風(fēng)仍要亂飐；薜荔覆墻，雨本難侵，而密雨偏要斜侵。這不禁使詩人產(chǎn)生聯(lián)想，愁思彌漫。在這里，景中之情，境中之意，賦中之比興，有如水中著鹽，不見痕跡?！败饺亍迸c“薜荔”，象征了人格的美好與芳潔，詩人借此二物來表現(xiàn)自己對美好人格的堅(jiān)守。本詩表達(dá)了對朋友的思念之情。盡管嶺樹重遮，卻由于登高望遠(yuǎn)，仍能逾越障礙，放眼千里，視線并未被遮住，這是從下句遙看九回江流的描寫中得到答案的。迫不及待地登上城樓遠(yuǎn)望友人之迫切心情，站得愈高，望得愈遠(yuǎn)，足見思之甚切。因?yàn)樗麄兾迦送馄群?，命運(yùn)休戚相關(guān)，友誼真摯，雖天各一方，但相思之情不能自已。從“嶺樹重遮千里目”一句，可以看出詩人對和自己一樣被貶外地的四位朋友的無盡思念。河北省張家口市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。鳳凰山【注】王安石歡樂欲與少年期，人生百年?？噙t。白頭富貴何所用，氣力但為憂勤衰。愿為五陵輕薄兒，生在貞觀開元時(shí)。斗雞走犬過一生，天地安危兩不知。【注】該詩作于變法失敗、第二次罷相后，退居南京之時(shí)。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩歌首聯(lián)是說人們都期望少年時(shí)期便能得到歡樂，但人生百年，總是苦于歡樂遲遲不來。B.詩歌第三句不僅表達(dá)了詩人對于富貴的看法，更暗含詩人對富貴來得太晚的感嘆之意。C.詩歌第四句說精力都因?yàn)閼n愁和勤勞而衰竭，這是詩人一生兢兢業(yè)業(yè)為政的精準(zhǔn)概括。D.詩歌頸聯(lián)化用典故：假設(shè)現(xiàn)在是貞觀開元盛世，那自己也就不用再為朝廷勞心了。16.詩人真的愿意過詩歌尾聯(lián)中描述的生活嗎？為什么？請結(jié)合全詩簡要分析。【答案】15.B16.（1）不愿意。（2）理由：①從詩歌字面上看，詩人似乎在追求一種放浪不羈的生活，實(shí)則卻是無奈的反語；②詩人窮盡一生心血憂心國事，卻因變法失敗，罷相退隱，內(nèi)心極度失望憤懣，故而發(fā)出希望“斗雞走犬過一生”的憤激之語；③詩人內(nèi)心，依然有對國家繁盛的期望，依然心系國家安危，變法的失敗和被迫罷相并不能讓他真正放棄對自己政治理想的堅(jiān)持和追求?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生理解和賞析詩歌內(nèi)容的能力。B.“不僅表達(dá)了詩人對于富貴的看法，更暗含詩人對富貴來得太晚的感嘆之意”錯(cuò)誤。該句是借對“富貴何所用”的抱怨，表達(dá)自己有才不得施展的苦悶心理。故選B。

【16題詳解】本題考查學(xué)生賞析詩人情感的能力。尾聯(lián)的意思是：每天就斗雞賽犬閑散荒唐度過一生，而對天下安危和國家興亡不聞不知。從詩歌字面上看，詩人似乎在追求一種放浪不羈的生活，實(shí)則卻是無奈的反語，詩人并非真的愿意過詩歌尾聯(lián)中描述的生活。結(jié)合注釋“該詩作于變法失敗、第二次罷相后，退居南京之時(shí)”可知，詩人窮盡一生心血憂心國事，卻因變法失敗，罷相退隱，內(nèi)心極度失望憤懣，故而發(fā)出希望“斗雞走犬過一生”憤激之語；“天地安危兩不知”，詩人希望自己能對天下安危和國家興亡不聞不知，恰恰說明詩人內(nèi)心，依然有對國家繁盛的期望，依然心系國家安危，所以此時(shí)變法的失敗和被迫罷相并不能讓他真正放棄對自己政治理想的堅(jiān)持和追求。

河北省邯鄲市九縣區(qū)2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中聯(lián)考語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這兩首唐詩，完成下面小題。風(fēng)李嶠解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。詠風(fēng)王勃肅肅涼風(fēng)生，加我林壑清。驅(qū)煙尋澗戶，卷霧出山楹。去來固無跡，動(dòng)息如有情。日落山水靜，為君起松聲。15.下列對這兩首詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“解落三秋葉”著一“解”字，把葉子離開樹枝的情狀描摹得形象生動(dòng)。B.“卷霧出山楹”寫風(fēng)卷走了山間的霧靄，顯現(xiàn)出了山間的房屋。C.“去來固無跡，動(dòng)息如有情”一聯(lián)夾敘夾議，巧妙地承前啟后。D.王勃詩歌的尾聯(lián)以動(dòng)襯靜，描繪了大地山川一片寂靜的景象。16.李嶠筆下的“風(fēng)”和王勃筆下的“風(fēng)”分別有什么特點(diǎn)？請結(jié)合詩句簡要分析。【答案】15.D16.①李嶠筆下的“風(fēng)”是善變的。有時(shí)溫柔，“解落”秋葉，吹“開”二月花；又有時(shí)強(qiáng)悍，掀起“千尺浪”，令竹“萬竿斜”。

②王勃筆下的“風(fēng)”是“有情”的。她出入山澗，“驅(qū)煙”“卷霧”，送來清爽，并吹動(dòng)萬山松濤，為人奏起美妙的樂章?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析的能力。D.“以動(dòng)襯靜，描繪了大地山川一片寂靜的景象”說法錯(cuò)誤，應(yīng)是“以靜寫動(dòng)”，描繪的是山間松聲陣陣的景象。故選D?！?6題詳解】本題考查學(xué)生理解意象特點(diǎn)的能力。李嶠筆下的“風(fēng)”：此詩通過抓住“葉”“花”“浪”“竹”四樣自然界物象在風(fēng)力作用下的易變，間接地表現(xiàn)了“風(fēng)”之種種形力、魅力與威力：它能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，經(jīng)過江河時(shí)能掀起千尺巨浪，刮進(jìn)竹林時(shí)可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。李嶠筆下的“風(fēng)”有時(shí)溫柔，“解落”秋葉，吹“開”二月花；又有時(shí)強(qiáng)悍，掀起“千尺浪”，令竹“萬竿斜”，“風(fēng)”是善變的。王勃筆下的“風(fēng)”：此篇所詠的“涼風(fēng)”，具有平等普濟(jì)的美德。炎熱未消的初秋，一陣清風(fēng)襲來，給人以快意和涼爽。那“肅肅”的涼風(fēng)吹來了，頓時(shí)吹散濁熱，使林壑清爽起來。它很快吹遍林壑，驅(qū)散澗上的煙云，使詩人尋到澗底的人家，卷走山上的霧靄，現(xiàn)出山間的房屋，并吹動(dòng)萬山松濤，為人奏起美妙的樂章。詩人情不自禁地贊美它“去來固無跡，動(dòng)息如有情”。這風(fēng)確乎是“有情”的。河北省唐山市玉田縣2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面的唐詩，完成下面小題。秋日書懷寄白賓客①劉禹錫州遠(yuǎn)雄無益，年高健亦衰。興情逢酒在，筋力上樓知。蟬噪芳意盡，雁來愁望時(shí)。商山紫芝客②，應(yīng)不向秋悲?！咀ⅰ竣龠@首詩作于大和七年，劉禹錫京官外調(diào)，擔(dān)任蘇州刺史。白賓客即白居易，時(shí)為太子賓客。②商山，太子賓客的別稱；紫芝客，白居易曾在詩中自稱“白衣居士紫芝仙”14.下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)中以“雄”“健”二字與“無益”“亦衰”形成對照，表達(dá)作者對年事已高的無奈。B.頷聯(lián)寫詩人飲酒和上樓，意在表明自己雖時(shí)至暮年但興致依舊、體力尚好的現(xiàn)實(shí)。C.頸聯(lián)寫蟬聲聒噪，雁來愁望，運(yùn)用視聽結(jié)合的手法，通過物候營造出感傷的氛圍。D.本詩既有對自身狀況的感傷，又有對朋友白居易的深情寄語，詩意淺易卻耐人尋味。15.綜觀全詩，你看到一個(gè)怎樣的詩人形象？請結(jié)合全詩簡要分析?！敬鸢浮?4.B15.①一位年老無力，身老體衰，卻不服老的詩人形象。

②詩人在首聯(lián)寫出了自己年老健衰，頷聯(lián)寫出了自己力不如前，尾聯(lián)表達(dá)了詩人的不服老的心態(tài)?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。B.“體力尚好的現(xiàn)實(shí)”錯(cuò)誤。“筋力上樓知”說明詩人已經(jīng)年老，上樓就知道自己筋力已經(jīng)大不如前，所以“體力尚好”不準(zhǔn)確。故選B?！?5題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌人物形象的能力。首聯(lián)“州遠(yuǎn)雄無益，年高健亦衰”寫出了自己年老健衰，“雄”“健”二字與“無益”“亦衰”形成對照，表達(dá)作者對年事已高的無奈；頷聯(lián)“興情逢酒在，筋力上樓知”寫詩人飲酒和上樓，上樓就知道自己筋力已經(jīng)大不如前；頸聯(lián)寫蟬聲聒噪，雁來愁望，運(yùn)用視聽結(jié)合的手法，通過物候營造出感傷的氛圍；但是感情在尾聯(lián)發(fā)生變化，說自己是商山紫芝客，覺得自己不應(yīng)沉浸在秋天的感傷中，突出的表達(dá)了詩人的不服老，不愿感傷的積極樂觀的心態(tài)。河北省遵化市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。答郭郎中孟郊[注]松柏死不變，千年色青青。志士貧更堅(jiān)，守道無異營。每彈瀟湘瑟，獨(dú)抱風(fēng)波聲。中有失意吟，知者淚滿纓。何以報(bào)知者，永存堅(jiān)與貞。[注]孟郊，唐代詩人，仕途不順，清寒終身。18.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩的第一句借松柏起興，通過寫松樹和柏樹至死都不會改變，千百年來都是郁郁蔥蔥的樣子來抒發(fā)自己的感情。B.詩的第三句的“更”字和第四句的“無”字表現(xiàn)力強(qiáng)，前者意為“更加”，后者意為“沒有”，表現(xiàn)強(qiáng)大的精神力量。C.詩的第五句和第六句寫詩人常常彈奏樂器，因?yàn)樽约旱难葑嗨讲桓?，沒有人來欣賞，只有自己一人在欣賞。D.本詩是一首贈答詩，贈答詩與唱和詩有相似之處，前者是甲贈乙答，后者是甲唱乙和；兩者在寫作對象等方面有不同之處。19.本詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。【答案】18.C19.①對志向的堅(jiān)守。詩人處于困境之中，不但不會改變志向，反而會更加堅(jiān)守志向。

②對知己者的感激。知己者了解詩人的艱難處境，詩人感激知己者，表示要保持高尚的節(jié)操?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。C.“因?yàn)樽约旱难葑嗨讲桓?，沒有人來欣賞”錯(cuò)誤。詩的第五句和第六句寫詩人獨(dú)自撫琴瑟于山林之中，周圍松濤陣陣，風(fēng)波颯颯與瑟音相唱和，風(fēng)清瑟涼，楚楚感人，為我們勾畫了一幅富有詩意的山林隱士圖。寫詩人獨(dú)善其身，與風(fēng)波為伴的清貧境遇，并不是“因?yàn)樽约旱难葑嗨讲桓?，沒有人來欣賞”。故選C?！?9題詳解】本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。第一聯(lián)用松柏不改其“青青之色”起興，并以此相喻來引發(fā)第二聯(lián)，寫貧士志堅(jiān)，恪守人生準(zhǔn)則，不改其道，不為他圖。這一比興為志士守節(jié)增添了莊嚴(yán)的色彩。第三聯(lián)寫?yīng)毶破渖?，與風(fēng)波為伴的清貧境遇，為我們勾畫了一幅富有詩意的山林隱士圖。詩人獨(dú)自撫琴瑟于山林之中，周圍松濤陣陣，風(fēng)波颯颯與瑟音相唱和，風(fēng)清瑟涼，楚楚感人。表現(xiàn)了詩人處于困境之中，不但不會改變志向，反而會更加堅(jiān)守志向。第四聯(lián)寫知音，瀟湘瑟里、風(fēng)波聲中有失意的悲涼，只有知音才能聽到，感受到，并為之感動(dòng)下淚。這一聯(lián)沒有明寫，實(shí)際是與郭郎中對話，郭便是詩人心中的知音。第五聯(lián)以激動(dòng)的聲調(diào)呼出“永存堅(jiān)與貞”這樣的志向，以此報(bào)謝知音之恩、知音之情。孟郊是一介貧士，與友表心意，不重物而重情，更顯露出清貧高雅之風(fēng)。河北省唐山市十縣一中聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。夜宿七盤嶺①沈佳期獨(dú)游千里外，高臥七盤西。山月臨窗近，天河入戶低。芳春平仲②綠，清夜子規(guī)啼。浮客空留聽，褒城③聞曙雞?！咀ⅰ竣龠@首詩作于詩人被流放途中夜宿七盤嶺之時(shí)。七盤嶺，又名五盤嶺，有石磴七盤而上，嶺上有七盤關(guān)。②平仲，銀杏的別稱。③褒城，地名，今陜西漢中市北。17.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)寫“獨(dú)游”流露出無限失意的情緒，而“高臥”則不僅點(diǎn)出住宿高山，更有謝安“高臥東山”的意味，進(jìn)一步點(diǎn)出失意的境遇。