第19課《皇帝的新裝》 統(tǒng)編版語文七年級上冊

新帝的皇裝安徒生童話學(xué)習(xí)目標(biāo)快速瀏覽，復(fù)述故事主要情節(jié)學(xué)習(xí)技巧，夸張塑造人物形象掌握特點，理解童話諷刺意蘊皇帝的新裝huánɡdìdexīnzhuānɡ重點字詞皇帝的新裝huánɡdìdexīnzhuānɡzhònɡdiǎnzìcí愚蠢yúchǔn稱職chènzhí欽差qīnchāi滑稽huájī頭銜tóuxián勛章xūnzhānɡ釋義：指事出怪誕，聽起來令人害怕。第21段：皇帝心里想，“我什么也沒看見！這可”駭人聽聞了?！闭n本語境

辨清詞義駭人聽聞hàiréntīnɡwén重點字詞皇帝的新裝huánɡdìdexīnzhuānɡzhònɡdiǎnzìcí釋義：形容自己沒有主見，人家說什么，也跟著說什么。第23段：“這布是華麗的！精致的！無雙的！”每個人都隨聲附和著。課本語境辨清詞義隨聲附和suíshēnɡfùhè重點字詞皇帝的新裝huánɡdìdexīnzhuānɡzhònɡdiǎnzìcí創(chuàng)設(shè)語境運用詞語1.李克強同志的一生，是革命的一生、奮斗的一生、光輝的一生，是

（chènzhí）的，全心全意為人民服務(wù)的一生，是獻身于共產(chǎn)主義事業(yè)的一生。2.有主見，有頭腦，不

（suíshēnɡfùhè），不與世沉浮，這無疑是值得稱道的好品質(zhì)，但應(yīng)該不以偏激為前提。隨聲附和稱職重點字詞皇帝的新裝huánɡdìdexīnzhuānɡzhònɡdiǎnzìcí復(fù)述故事

根據(jù)自學(xué)題單的提示，快速瀏覽課文，完成填空，復(fù)述故事主要情節(jié)。復(fù)述方法指導(dǎo)：愛新裝-做新裝-看新裝-穿新裝-展新裝-揭新裝

要求：保持安靜，自主完成?？焖贋g覽，復(fù)述故事主要情節(jié)皇帝的新裝huánɡdìdexīnzhuānɡ壹補充微信三件套，分析皇帝形象皇帝的新裝huánɡdìdexīnzhuānɡ他是誰？補充微信三件套，分析皇帝形象皇帝的新裝huánɡdìdexīnzhuānɡ子騙補充微信三件套，分析皇帝形象皇帝的新裝huánɡdìdexīnzhuānɡ個性簽名換衣中，有事請電聯(lián)我的大臣。最近得到一件神奇的衣服，期待我的游行吧！夸張想象皇帝的新裝huánɡdìdexīnzhuānɡ

為了穿得漂亮，他不惜把他所有的錢都花掉。

他既不關(guān)心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了去炫耀一下他的新衣服。

他每一天每一點鐘都要換一套新衣服。

人們提到他，總是說:“皇上在更衣室理?！毖a充微信三件套，分析皇帝形象帝皇貳品讀感嘆句，分析官員形象皇帝的新裝huánɡdìdexīnzhuānɡ品讀感嘆句，分析官員形象皇帝的新裝huánɡdìdexīnzhuānɡ皇帝的新裝huánɡdìdexīnzhuānɡ品讀感嘆句，分析官員形象

老大臣、誠實的官員在皇帝的命令下先去看了新裝。他們的所思和所說在句式上有什么特點？

愿上帝可憐我吧！

我什么東西也沒有看見！

我的老天爺！

哎呀，美極了！真是美妙極了！

多么美的花紋！多么美的色彩！

我并不愚蠢啊！

是的，那真是太美了！

多么美的花紋！多么美的色彩！員官皇帝的新裝huánɡdìdexīnzhuānɡ品讀感嘆句，分析官員形象

皇帝在游行的前一天發(fā)了朋友圈，所有的評論都有一個什么共同點？員官叁直播游行，分析百姓形象皇帝的新裝huánɡdìdexīnzhuānɡ直播游行，分析百姓形象皇帝的新裝huánɡdìdexīnzhuānɡ上帝，這衣服多么合身?。√懒?！這真是一套貴重

得衣服！這衣服裁得多么

好看?。∩弦孪旅娴煤笕故嵌嗝疵利?！皇上的新裝多合他的身材！皇帝的新裝huánɡdìdexīnzhuānɡ品讀感嘆句，分析官員形象

百姓們?yōu)槭裁匆f謊呢？

全城的人都聽說這次織品有一種多么神奇的力量......

城里所有人都在談?wù)撝@美麗的布料。

每個人都隨聲附和著。每個人都有說不出的快樂?！耙稽c兒也不錯?！彼械尿T士都說?！吧系郏@衣服多么合身?。〔玫枚嗄睾每窗　?！

大家都說.......

那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸......

站在街上和窗子里的人都說：“乖乖，皇上的新裝真是漂亮......”姓百直播游行，分析百姓形象皇帝的新裝huánɡdìdexīnzhuānɡ可是他什么衣服也沒有穿！上帝喲，你聽這個天真的聲音！他并沒有穿什么衣服！有一個小孩子說他并沒有穿什么衣服！他實在沒有穿什么衣服??！童話反映現(xiàn)實皇帝的新裝huánɡdìdexīnzhuānɡ

趙高欲為亂，群臣不聽，乃先設(shè)驗，持鹿獻于二世，曰：“馬也。”二世笑曰：“承相誤邪？謂鹿為馬，”問左右，左右或歌，或言馬以阿順趙高?！妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》

在日本排污之后，類似的反華行徑越來越多。在這些目本人的眼里，日本排放核污水“天經(jīng)地義”，而中國等國反對污染環(huán)境則是“無理取鬧”。苦真的稀釋后的核污染水沒有問題，為何日本政府不直接用于農(nóng)業(yè)灌溉？為何不作為城市供水儲備？既然核污染水安全，為何還要排入海洋？顯然，曰本政府以及其他西方媒體，充其量只是上演一一出“皇帝的新裝”要了?，F(xiàn)實版“皇帝的新裝”肆彈幕發(fā)感悟，活出“真”人生皇帝的新裝huánɡdìdexīnzhuānɡ彈幕發(fā)感悟，活出“真”人生皇帝的新裝huánɡdìdexīnzhuānɡ可是他什么衣服也沒有穿！

如果你是直播間的觀眾，你會發(fā)一條什么彈幕？告訴一個道理皇帝，如果你能沒有私心、有責(zé)任感……就不會被騙了大臣和官員，如果你們能更自信些、更堅定、更勇敢，就不會被騙了要是我們能多些思考，多些判斷，擦亮眼睛，或許就不會被騙了們我

童話是兒童文學(xué)的一種。它往往通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童甚至大人進行思想教育。掌握特點，理解童話諷刺意蘊皇