《生物的特征》公開課教學(xué)課件【六年級生物上冊魯科版】

《第一節(jié)生物的特征》人和機(jī)器人有什么不同？1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能進(jìn)行呼吸3、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界的刺激做出反應(yīng)5、生物能生長和繁殖6、生物具有遺傳和變異的特性7、除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的8、生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。我們得出結(jié)論用到的研究方法：觀察法觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，用一種或多種感官收集周圍的信息，就是觀察。

工具觀察的方法綠色植物從外界吸收水，無機(jī)鹽二氧化碳通過光合作用合成營養(yǎng)物質(zhì)。生物的生活需要營養(yǎng)：動物不能自己制造有機(jī)物，他們以植物或其他生物為食，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)。生物能進(jìn)行呼吸動物吸收氧氣，呼出二氧化碳。植物吸收氧氣，呼出二氧化碳。思考1：為什么在晚上臥室里不宜放過多的植物？植物也會進(jìn)行呼吸，吸收氧氣，呼出二氧化碳，在夜晚，呼吸作用大大高于光合作用，會使臥室里的氧氣減少，不利于人的健康。思考2：是不是所有的生物呼吸都需要氧氣？不是的。生物可以進(jìn)行無氧呼吸，例如厭氧菌的呼吸不需要氧氣，人在劇烈活動時，肌肉也會進(jìn)行無氧呼吸。植物落葉生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物：動物通過出汗、呼出氣體、排尿等——排泄生物排出廢物的方式都屬于排泄。例如出汗、呼出氣體、排尿注意：排出糞便不屬于排泄，是屬于排遺。生物能對外界刺激作出反應(yīng)：你來舉例子：生物能生長和繁殖你來舉例子：生物具有遺傳和變異的特性你來舉例子：生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境

根據(jù)你現(xiàn)有知識和生活經(jīng)驗(yàn)，你還能說出生物的(課本上除外)其他特征嗎？

生物有壽命生物都由細(xì)胞構(gòu)成，病毒除外生物能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境正在推小車的機(jī)器人不斷長大的鐘乳石請判斷它們是生物嗎，為什么？課后提升：思考：珊瑚是生物嗎？為什么？珊瑚珊瑚蟲為什么珊瑚蟲一般生長在淺水區(qū)？因?yàn)闇\水區(qū)可獲得較多的陽光，有適宜的溫度，這些有利于藻類植物的生長，從而為珊瑚蟲提供更多的氧氣。為什么珊瑚蟲一般生長在淺水區(qū)？思考與練習(xí)1、玩具“寵物狗”雖然外部形態(tài)和叫聲具有較高的仿真性，但是它不具有生物所具有的生命現(xiàn)象：不需要進(jìn)行呼吸、不需要從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì)、不會產(chǎn)生并排出廢物、不存在生長和繁殖現(xiàn)象等?？傊?，玩具“寵物狗”不具有生物的基本特征，所以它不是生物。2、小球藻是生物。因?yàn)樗軌驈耐饨缥斩趸?，利用陽光，使自身產(chǎn)生大量營養(yǎng)物質(zhì)并放出氧氣，它