2024年中考語文第一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)（全國通用） 專題09：記敘文閱讀之內(nèi)容理解與概括【習(xí)題精練】（原卷版+解析）

專題09：記敘文閱讀之內(nèi)容理解與概括2024年中考語文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)幫一、(2023·貴州黔西·中考真題）閱讀下文，完成下面小題。忍受枯燥是一種篩選機(jī)制①能真正滋養(yǎng)一個(gè)人的事，往往都帶著某種枯燥，需要學(xué)習(xí)者忍受，投入深度注意力去穿透抽象。寫作的開始，是枯燥的。閱讀一本經(jīng)典，是枯燥的。深刻的課堂，是枯燥的。創(chuàng)新創(chuàng)造的過程，往往也是枯燥的?？菰锸且粋€(gè)門檻，為不學(xué)無術(shù)者、浮躁者、消遣者設(shè)置的障礙，越過這個(gè)門檻，沉浸其中，才能慢慢獲得愉悅。精彩，不是一個(gè)“被動(dòng)獲得”的結(jié)論，不是讓別人給你喂養(yǎng)，一下子就提起你的興趣，而是在孤獨(dú)靜觀、克服枯燥后先澀后暢，在讀懂讀通，習(xí)得新知，打通困惑后所獲得的知識(shí)愉悅感。很多人特別喜歡那種無須自己投入多少理解力的“精彩”，上來就是高潮，開口就是金句，那只是娛樂和商業(yè)對(duì)你的消耗，而不是可沉淀、可致知的思想。②寫作是一件需要忍受枯燥的事。常有學(xué)生跟我說，我為什么不寫，因?yàn)闆]有靈感，等有靈感的時(shí)候再動(dòng)筆。我說，哪能這么被動(dòng)等靈感？你得現(xiàn)在就思考和動(dòng)筆。開始肯定是一個(gè)枯燥的過程。我的經(jīng)驗(yàn)是，克服了開始30分鐘的枯燥，逼著自己動(dòng)筆，想著想著，就進(jìn)入狀態(tài)并找到靈感了。③閱讀是一件需要忍受枯燥的事。你要有耐心讓自己慢下來，坐得住冷板凳，忍得了枯燥晦澀，去獲得這個(gè)閱讀資格，而不是看一兩頁就輕易扔一邊。再深?yuàn)W難讀的書，克服了前30頁的閱讀痛苦，堅(jiān)持一小時(shí)慢慢就讀進(jìn)去了。前30頁往往是作者設(shè)的障礙和門檻，一個(gè)優(yōu)秀的作者也是在尋找優(yōu)秀的讀者，絕不希望自己的作品被一個(gè)不學(xué)無術(shù)的人糟蹋。④上一門好課也是需要忍受枯燥的。常聽學(xué)生說，某某課是好課，老師善于講段子；某某課太枯燥，全是抽象的概念和艱澀的推理。我說，判斷一門課的好壞，絕不能用“能不能在10分鐘內(nèi)吸引我”的消費(fèi)者自負(fù)去判斷，那是對(duì)好課的侮辱。⑤枯燥是一個(gè)門檻，有人越不過門檻，睡著了，或者被電腦上的綜藝和手機(jī)上的段子吸引走了，謀殺了時(shí)間。優(yōu)秀的人忍耐了前30分鐘的枯燥，沉浸到寫作、閱讀和課堂之中。日積月累，就有了人才與人手的分別。所謂優(yōu)秀，絕不是機(jī)巧式小聰明，背后必有強(qiáng)大的枯燥忍耐力，是聰明人下笨功夫，越過了枯燥并攀登到知識(shí)高處的結(jié)果。（選自《中國青年報(bào)》2021年11月2日，有刪改）1．閱讀②自然段回答，作者為什么主張寫作不能“等靈感”而要“找靈感”？2．閱讀⑤自然段，回答造成“人才與人手”差別的原因是什么？為什么？3．作者在文章中從哪三個(gè)方面闡釋“忍受枯燥是一種篩選機(jī)制”？二、(2023·山東濰坊·中考真題）閱讀下面的文章，完成下面小題。望北哨所石鐘山①這是她第一次來望北哨所。②“望北”這個(gè)名字，她已經(jīng)很熟悉了。他軍校畢業(yè)分配到部隊(duì)后的第一封來信，地址就寫著“望北”兩個(gè)字。信中是如此描繪望北哨所的：高原，陡峭的山石，呼嘯的山風(fēng)，洋洋灑灑的落雪，雖然凄涼了一些，但卻是那么有韻致。③自從他去了望北哨所，一切都變得不一樣了。有手機(jī)卻沒有信號(hào)。冬天，哨所和山下郵路不通，到了春天，她會(huì)一口氣收到他寫給她的幾十封信。她知道，他也是這樣。讀信的順序只能依據(jù)郵戳的時(shí)間，有時(shí)郵戳上的時(shí)間也相同，她只能隨機(jī)拆開一封信。這樣讀信，讓她有種時(shí)光倒流之感：前一封信他還在描述哨所上看到的夕陽、界碑、邊境線，下一封信又是滿山大雪，混沌一片了。④他也會(huì)出現(xiàn)在她的夢里；他走在崎嶇的巡邏線上，剛才還陽光明媚，轉(zhuǎn)過一個(gè)山頭就暴雪漫天了；一個(gè)戰(zhàn)士因缺氧暈倒在巡邏路上；哨所的后山上，他們新建的蔬菜大棚正長出綠油油的蔬菜……她在夢中醒來，心就像蕩秋千，高低視線，看到的是不同的風(fēng)景。她知道，自己做的不是夢，只是還原他信里描述的不同場景而已。她從小就對(duì)軍人職業(yè)充滿敬仰、青春、熱血、英雄這些令她心動(dòng)的字眼，一直和軍人密切相關(guān)。他在信中說：軍人就是犧牲，奉獻(xiàn)，戍邊保家……聯(lián)系斷斷續(xù)續(xù)，他們的愛情便如夢如幻。有時(shí)她覺得離他很近，有時(shí)又很遠(yuǎn)，但她心中的詩意一直澎湃著，對(duì)未來充滿了憧憬和期待。⑤她對(duì)望北充滿了神秘的渴望，甚至整個(gè)西藏都對(duì)她充滿誘惑。她還學(xué)會(huì)了當(dāng)年流行的一首歌：“坐著火車去拉薩，去看那神奇的布達(dá)拉，去看那最美的格?；ㄑ剑㈤_在雪山下……”他們約好了，就在秋天，藏北最美麗的季節(jié)，格桑花開遍雪山腳下，她去望北哨所找他。然后他休假，帶她去看神秘的布達(dá)拉，開啟他們的新婚之旅。多么愜意和豐富的旅行呀?、匏K于來了，先是飛到了日喀則，又坐上了兵站的長途運(yùn)輸車。她果然看到了山間草地上盛開的格?；ǎ黄忠黄?，像怒放的生命之火，她的心便也隨之燃燒起來。車隊(duì)在懸崖峭壁間的公路上盤繞，越駛越高，她感到頭疼惡心，視線也模糊起來。司機(jī)拿出氧氣袋讓她吸，告訴她，到了雪山之巔就到了望北哨所?？裳┥剿坪醭闪撕愣ǖ哪繕?biāo)，車開了好久，似乎離雪山還是那個(gè)距離。兩天之后，車隊(duì)終于行駛到雪山腳下。似乎山上剛下過雪，車隊(duì)又行駛了一段路，終于被大雪阻斷了。眼前沒了路，到處都是皚皚白雪。老兵在車?yán)锸馗嬖V她，望北哨所去不成了，大雪封鎖了他們的去路。雪消融之時(shí)，才是他們上山的時(shí)候。⑦她絕望地站在車下，順著老兵的指引，看到了山頂一排房子，遙遠(yuǎn)而又模糊，“那就是望北哨所”。她看見石頭房子外聚集了一排士兵，他們一起向山下招手。她知道，他一定會(huì)在人群中?？墒牵植磺迥膫€(gè)是他。⑧她忽然想起了她的腰帶，這是“本命年”買的腰帶，紅綢布制作的，是上次他探條回家時(shí)她買的，每人一條。她從腰間解下那條紅色的綢帶，沖著山上揮舞著。突然，她看到山上人群中也飄起了一條紅綢帶。揮舞紅綢帶的人，一定就是他了。兩人隔著雪地，一個(gè)山上，一個(gè)山下，就那么揮舞著。在大雪皚皚的一片白色中，紅綢帶是那么醒目鮮艷。⑨那一次，她無功而返，盡管哨所近在咫尺。她回去后，給他寫了很多信，卻沒收到一封回信。她知道，大雪仍然封山，他們的信都在郵路上。⑩再次得到他的消息時(shí)，雪已經(jīng)融化了，一封電報(bào)卻先期而至。他在巡邏路上……?再次來到哨所時(shí)，她只看到了他的墓地。哨所山后，生長著一棵松樹，唯一的一棵松樹。他就葬在那棵樹下。她來了，他卻失約了……?她把那條紅綢帶系在了那棵唯一的松樹上。下山走了好久，她回望望北哨所時(shí)，淚水模糊了她的視線，唯有那條紅綢帶仍在風(fēng)中飄舞，那一點(diǎn)紅，越來越醒目。（選自2021年5月7日《解放軍報(bào)》，有刪改）4．第④段中的“有時(shí)她覺得離他很近，有時(shí)又很遠(yuǎn)”是否矛盾？為什么？5．有同學(xué)建議將第⑩段中的“他在巡邏路上……”改為“他在巡邏路上不幸犧牲”。請(qǐng)簡要分析為什么原句表達(dá)效果更好？6．“信件”在文中有何作用？請(qǐng)結(jié)合小說進(jìn)行分析。7．你認(rèn)為誰是這篇小說的主要人物？請(qǐng)簡要說明你的理由。三、(2023·河南三門峽·一模）閱讀下文，完成下面小題。母親的哲學(xué)①母親讀書不多，可是母親的話語卻是我用一生來驗(yàn)證的哲學(xué)。②打小我就瘋，走路一蹦三跳，不像個(gè)嬌嬌女。母親幫我擦汗，開我玩笑：你走路不靈實(shí)！踢壞石頭，弄皺塘水，嚇跑蝴蝶，踩疼小草。是個(gè)冒失鬼，長大誰敢娶你？③上一年級(jí)時(shí)我就能一個(gè)人上學(xué)。去學(xué)校要走一段田埂，再走一段河堤。鄉(xiāng)親們惜地如金，秋收過后，寬闊的河堤被種上成片的油菜苗。冬去春來，陽光施展魔法，在碧翠的油菜上，遍撒黃金，油菜頂著滿頭的黃金佩飾，似乎在春風(fēng)里叮叮當(dāng)當(dāng)。小蜜蜂忙忙地在花間穿梭，蝴蝶不停地親吻菜花的額頭，像又怕人看見，扇動(dòng)著一雙翅膀作掩護(hù)。我看得眼睛發(fā)亮，那扇動(dòng)的翅膀，仿佛是蝴蝶在向我招手，我情不自禁，追蝶滑入油菜地里。屏住呼吸，輕輕踮起腳尖走過去，拇指和食指張開成八字，慢慢向蝴蝶靠近，蝴蝶突然飛起，我抓了個(gè)空。一次、二次……蝴蝶依然扇動(dòng)翅膀，挑逗我的耐性。我撲騰在油菜花中間，雙手空空。“挨抽的蝴蝶，我削掉你的得意！”我氣急敗壞，找來兩根竹枝，對(duì)著菜花上飛舞的蝴蝶一陣狂抽。竹枝飛舞，呼呼作響，蝴蝶四處逃竄，我心滿意得。猛然想起上學(xué)的事，趕在鈴聲響起前，我回到教室。④放學(xué)回家，見母親陪明爺爺坐在桌旁，一杯沙糖水，已快喝干見底。明爺爺臉色不好看，我知道是我又闖禍了，低頭不敢看母親。⑤母親牽著極不情愿的我向河堤走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見兩根竹竿交叉躺在地上，像老師用筆在油菜地邊劃了一個(gè)巨大的叉號(hào)。油菜地上，躺著點(diǎn)點(diǎn)菜花、碎枝、碎葉，一片凋零景象。母親蹲下去，扶起一棵油菜，指著斷莖處滲出的晶瑩液體，說：“你看看，油菜流淚了。唉，明爺爺辛苦栽種的油菜，你把菜花抽掉，將顆粒無收，它能不哭嗎？”我強(qiáng)硬的心，瞬間柔軟。母親為我的無知貪玩買單，用自家的一塊油菜地賠償了明爺爺。⑥母親不知道，流淚的油菜，給我上了一堂情感課，開啟了我人性的良善之門。⑦上二年級(jí)時(shí)，母親得了重病，只能在床上躺著。7歲的我自然要分擔(dān)家務(wù)，掃地、煮飯、洗衣、喂雞，為母親端水，幫弟妹穿衣服，但卻不會(huì)自己扎辮子。母親愛憐地看著的長女披散著頭發(fā)，跑里跑外。每隔兩天，母親會(huì)撐著起床，叫我搬來小凳子，在床邊坐下，我舉著小鏡子，看母親幫我扎馬尾。母親用紅頭繩密密地纏成兩根彎辮子，所纏之處，無發(fā)絲外露，所有活潑、從辮梢逸出。母親專注的神情，像雕刻一件精美的工藝品。“閏兒，你是丑小鴨！”母親掰過我的臉，認(rèn)真端詳后說道?！盀槭裁次沂浅笮▲啠俊毕肫鹞椅惯^的丑小鴨，心有余悸。⑧記得幼時(shí)，家里買過六只小鴨。有五只差別不大，嫩黃色茸毛，扁嘴巴，走路左搖右擺，憨態(tài)可掬。另一只小鴨卻瘦不啦嘰，沒幾天鵝黃的絨毛也掉了色，變得灰不溜秋，母親叫它“丑小鴨”。丑小鴨不合群，總在其它鴨吃完離開后，才敢從鴨食盤邊上或地上尋幾粒谷。我一直認(rèn)為丑小鴨可憐，小心眼里生出憐憫。過了幾天，鄰居說我家有一只鴨子飛了，我才發(fā)現(xiàn)，是丑小鴨不見了。它能活嗎，它不會(huì)是童話里的白天鵝吧。我有些傷感，母親安慰我道：“這是丑小鴨的命，它得靠自己?！雹帷拔业拈c兒是丑姑娘，沒有你慧表姐三成漂亮。”母親像鑒寶大師，數(shù)出條條框框，“慧是白嫩鵝蛋臉，閏兒是糙米色大餅?zāi)槪换塾幸浑p丹鳳眼，閏兒是兩顆黑葡萄；慧伶牙俐齒吃四方，閏兒小嘴上翹不善言?！蔽乙恢虢狻⒉幻髌湟?，但清楚地知道，我是丑姑娘?！澳?，我不做丑小鴨！”帶著哭腔，我央求母親?！跋衲氵@么丑，將來一定沒人喜歡，嫁不出去?！蹦赣H認(rèn)真地為我找解決方法，“丑姑娘一定要多讀書，勤做事，對(duì)人和善，知書達(dá)禮，才能討人喜歡?！雹饽赣H的丑小鴨改變方法，牢記我心。為了能嫁出去，我不再浪費(fèi)課堂的每一分鐘，不漏掉老師講的任何一句話；為了討人喜歡，我主動(dòng)做家務(wù)，不再貪玩。期末考試，我從中下成績，躍入班級(jí)前三。老師興奮地拿著我的試卷點(diǎn)評(píng)，看我的眼神中滿是贊許；父親驚喜地發(fā)現(xiàn)，我變得酷愛讀書；母親更欣喜，我從野孩子變得越來越淑女。?母親不知道，她口中的丑小鴨，此后花畢生精力，用讀書改變了自己丑的形象，用執(zhí)著豐盈了自己的靈魂。?父親快四十歲時(shí)，頂職去鎮(zhèn)里上班。那年，我十歲。母親的病越來越重，體弱的母親準(zhǔn)備帶著小弟，住到父親單位，留我和上一年級(jí)的妹妹在家，并叮囑我照顧妹妹。臨走前一天晚上，父親思量著，猶豫不決。母親看向窗外，自言自語：“草叢里餓不死蛇，閏兒是生命力強(qiáng)的。將來某天，我若走了，這個(gè)家就需要閏兒照顧弟妹……”我聽懂了，眼里的淚硬硬憋住沒讓它掉下來?！翱茨銇y說，別嚇孩子?！备赣H責(zé)備道，“我去煮紅薯粉，閏兒給我?guī)兔?，咱們今晚打牙祭！?那晚，紅薯粉的味道特別鮮，我也記住了“草叢里餓不死蛇”的話，自己有手有腳，比蛇厲害很多。?母親不知道，那些年，我學(xué)會(huì)了做面條，蒸饃饃，縫過扣子，補(bǔ)過襪子。我是妹妹的保護(hù)神，為她打過架，開過家長會(huì)。?十二歲那年，母親走了。聽父親說母親臨終前叫著我的名字，像有許多話說。?好多年過去了，母親不知道，她的閏兒每遇到人生旅程的懸崖，就會(huì)使用母親的哲學(xué)為自己插上翅膀，飛過懸崖，飛過天塹。（作者：浩渺若塵。有刪改）8．文中母親富含哲理的話對(duì)“我”一生影響深遠(yuǎn)。請(qǐng)簡要梳理文中母親的“哲學(xué)”帶給“我”的變化，將下面表格空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。母親的哲學(xué)明爺爺辛苦種的油菜，你把菜花抽掉，油菜將顆粒無收。你看看，它傷心流淚了。②______草叢里餓不死蛇。閏兒是生命力強(qiáng)的?！拔摇钡淖兓賍_____“我”花畢生精力讀書，豐盈靈魂，改變形象。③______9．本文在材料組織和結(jié)構(gòu)安排上很有特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容分析作答。10．有人認(rèn)為本文表現(xiàn)的主題是感恩，有人認(rèn)為是成長，你怎么理解？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?1．小文讀完文章，認(rèn)為文中母親的語言文縐縐的，感覺很假，不能確定這篇文章是寫實(shí)還是虛構(gòu)。請(qǐng)你根據(jù)回憶性散文的特點(diǎn)，結(jié)合文章內(nèi)容，向她作合理解釋。四、(2023·上海浦東新·二模）閱讀下文，完成各題讓他為你擦車吧①我們驅(qū)車去一個(gè)朋友家玩。途中，朋友說，她自己是輕易不請(qǐng)人到家里作客的，除非是非常要好的朋友。于是，我們就笑著回答說，那我們是貴客哦。她有些羞澀地說，其實(shí)也有我哥哥的原因，因?yàn)樗孕【褪且粋€(gè)啞巴，即便是長大了，心里也很單純，所以接人待客多少有些不方便。我們沉默了些許，表示理解，越發(fā)覺出朋友對(duì)我們的誠意。②她家住在東郊的一個(gè)舊居民小區(qū)里，房子依然是舊時(shí)的紅墻瓦房，多少有些厚重的意味。我們?nèi)ニ抑?，她已?jīng)打電話告訴了父母。于是，到我們出現(xiàn)的時(shí)候，家人早已迎了出來。出來的人中，我看到了一個(gè)年輕的小伙子，穿著一身干凈潔白的襯衫，褶皺還未褪去，顯然是剛穿上的，清秀的臉上被一種純凈的笑容堆滿著。我猜他定然是朋友的哥哥了，但是心里又不敢相信眼前這個(gè)英俊的小伙子，怎么會(huì)缺少一副響亮的嗓門呢？③接著，我們進(jìn)屋坐下。剛落座，茶酒飯菜就已經(jīng)端上來，看來她的父母是掐著時(shí)間做的。我看著這滿桌熱騰騰的飯菜，心里暖烘烘的。于是也立起身來，想請(qǐng)她的家人一起坐下。但她的母親執(zhí)意不肯，只留下她的父親和她，陪我們一起吃飯。于是我們只好遵從主人的意思，安靜地坐下來吃飯。但是我心間依然劃過一個(gè)問號(hào)：此刻，她的哥哥在干什么呢？④飯吃到一半，我的手機(jī)忽然響了，于是我起身出門去接電話。剛踏到門邊，我就呆立住了，因?yàn)槲液鋈豢吹皆谕＼嚨目盏厣?，一個(gè)穿白襯衫的年輕人正提了一桶水在給我們擦車，那人就是朋友的哥哥。我頓時(shí)手足無措起來，哪里有客人忙著吃飯而主人卻忙著為客人擦車的道理呢？我立即摁掉剛接通的電話，邁步前去制止他。⑤可就在這時(shí)，我被人一把拉住，轉(zhuǎn)頭看時(shí)，正是我的朋友。她笑瞇瞇地把我往家里拉。我提醒她：“那是你哥??！”朋友笑著回答說：“是的，沒關(guān)系，那是他自己去的。”“這好像有點(diǎn)說不過去吧，怎么能讓我們吃飯卻讓他去給我們擦車呢？”我心中頓時(shí)掠過一絲不快。⑥朋友顯然知道我秉性耿直，于是就笑著小聲解釋說：“你想我可能去委屈自己的哥哥嗎？只是我每次留他在席間招待客人，他都十分尷尬。因?yàn)樗麩o從交流，總是感覺自己沒用。但是他也是個(gè)好客的人，于是就希望能為客人做點(diǎn)什么，比如幫客人打理一下行囊或是擦一下車什么的，表達(dá)自己的熱情，也表明自己不是個(gè)負(fù)累了。所以，請(qǐng)你就讓他為你擦次車吧?！雹吲笥训脑捯袈湎?，我的心情豁然開朗起來。原來，朋友不讓我去制止她哥哥為我們擦車，只是為了在飯桌之外給他一個(gè)待客方式而已。原來這不是一種沉默的遺棄，而恰恰是巧妙地給他另一種尊重。⑧這種細(xì)心而特殊的安排，頓時(shí)讓我感動(dòng)得心潮翻滾。我不禁想到：即便是一個(gè)自小就身患?xì)埣驳娜耍灰钤谶@個(gè)世界里，他也會(huì)有自己的思想，他也希望能夠得到別人的認(rèn)可和尊敬。當(dāng)他不能正常和別人交流的時(shí)候，我們就應(yīng)該給他另一個(gè)平臺(tái)，讓他盡情地表達(dá)。⑨吃完飯，我們閑坐了片刻，就邁出門去，準(zhǔn)備回城了。這時(shí)，她的哥哥早已把我們的車擦得嶄新亮潔，一個(gè)人微笑著站在車旁，那白色的襯衫早已被黃色的泥土染成一片又一片的淡黃，使他看上去像一個(gè)貪玩的孩子。我豎起大拇指表揚(yáng)他。他看著我那由衷的贊賞，心里高興起來，臉頓時(shí)笑成了一朵燦爛的花。⑩回去的路上，明媚的陽光忽然穿云而出，我想著那張?zhí)煺鏍N爛的如花一般盛開的笑臉，忽然又有些恍惚起來，仿佛自己坐上一輛可以返程的時(shí)光列車，正奔馳在溫暖如春的大路上……12．第②段、第⑨段的畫線句兩次具體描寫了朋友哥哥的笑容，請(qǐng)你分別說說作者這樣寫的用意。13．閱讀④—⑧段，請(qǐng)?jiān)谙旅姹砀駲M線處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。情節(jié)的發(fā)展“我”的心情變化①__________________________不安朋友向“我”回答是哥哥自己要去擦車。②__________________________③__________________________開朗“我”思考這特殊安排后不禁心潮翻滾。④__________________________14．對(duì)朋友讓哥哥為“我”擦車的意圖理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．支持哥哥以給他人服務(wù)贏得尊重與認(rèn)可。B．想讓哥哥通過勞動(dòng)來體現(xiàn)出待客的誠意。C．主動(dòng)讓哥哥回避以免去招待客人的尷尬。D．擔(dān)心哥哥因過于單純而引起客人的不便。15．細(xì)讀第⑩段，緊扣加點(diǎn)的詞，說說結(jié)尾的含義。五、(2023·遼寧·沈陽市南昌初級(jí)中學(xué)（沈陽市第二十三中學(xué)）二模）閱讀選文，完成下面小題。母親的“手中棍”張金剛①“噠噠”，木棍敲擊水磨石地面的聲響，回蕩在醫(yī)院走廊，有些突兀。我攙著母親的左臂，母親右手拉著木棍，慢步走向樓上化驗(yàn)室?！皣}噠”，木棍敲著地面一聲再一聲，敲得我心上有些生疼。②這木棍是我以前從朋友那里淘到的深山六道木，正好給生病走路已然蹣跚的母親當(dāng)拐棍。③其實(shí)，在我年少時(shí)的印象中，母親手中倒是常握著一根木棍。只不過，先前那根棍總是被母親自如支配，“舞”在手上，支撐起我們?nèi)仪遑毜臒熁鹑兆?。④“娘，我回來了！”年少的我還沒進(jìn)院門，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見母親正趴在鍋上，揮舞木棍，攪著一鍋金黃噴香的玉米面疙瘩，騰起的熱氣模糊了她年輕的面容。哪料，母親聽到我的聲音猛扭頭，直起腰，全然不顧正燃著火做著飯，舉著攪棍就朝我沖來，嘴里罵著：“我叫你和同學(xué)打架！”看來是有人提前向母親告了我一狀。⑤我生怕被母親逮住摁在墻角，用細(xì)柴禾棍抽打，便扔下書包，撒腿就跑。母親跑得快，我跑得更快。她停步喘口氣時(shí)，還不忘將攪棍橫在嘴邊，轉(zhuǎn)著圈兒地啃光粘在上面的玉米面，邊啃邊嚷：“小兔崽子，給我站?。　蔽遗苌狭松?，母親忽地站定，一跺腳驚道：“不好，疙瘩煳了鍋了！回來再找你算賬！”一擔(dān)頭，揮舞著攪棍，沖回了家。⑥當(dāng)我從山上折了兩根六道木回家，送給母親做攪疙瘩棍時(shí)，飯菜已擺上了桌。我“嘿嘿”一笑，分明聞到了絲絲煳鍋的味道。母親接過木棍，狠狠地朝我頭上打來，卻又輕輕落在了我的屁股上：“以后可別打架了，快吃吧?！蔽摇芭丁币宦曌拢耦^扒拉飯。如今，母親已沒心力攪疙瘩給我吃了，可那兩根被母親磨得溜光的攪棍，還掛在墻上。至今，我也沒告訴母親，那唯一一次與同學(xué)打架，是因?yàn)樗兄奖忝?，罵不遠(yuǎn)處垂涎欲滴的我是“窮鬼”。⑦早出晚歸進(jìn)山摘酸棗的習(xí)慣，母親曾堅(jiān)持了幾十個(gè)秋天。一來，可以泡酸棗醋；二來，酸棗核可賣錢貼補(bǔ)家用。⑧母親說：“一進(jìn)山就弄根棍兒，可以打掉前面草窠的露水，可以‘打草驚蛇’，免得被嚇著，還可以敲掉酸棗葉和干了的酸棗。更重要的是，出山時(shí)，天慢慢黑了，或趕上陰雨天，扛著酸乘不好走，這棍兒就頂大用了?！雹崧犇赣H一說，我打心里心疼她、佩服她，并感恩那不計(jì)其數(shù)陪母親進(jìn)山、出山“頂大用”的棍子。有時(shí)，如果酸棗摘得不多，母親手里、肩上可能會(huì)多幾根木棍：那種細(xì)長、頂端帶個(gè)木鉤的，用桶從井里打水時(shí)用；那種細(xì)長、不帶鉤的，用作打棗竿、打核桃竿、夾柿子竿；那種粗長、直溜的，用作鐵锨把、鐮刀把、鋤把；那種細(xì)而輕巧的，陸續(xù)多弄些，用來搭菜架，插籬笆，做蒸箅；以棍當(dāng)尺量腳做鞋……母親用這些源自大山里的木制工具，經(jīng)營著家里、地里的活計(jì)。⑩近年，我回老家次數(shù)多，常拿起那些老木工具幫年邁的父母做些活兒。每次干活兒，我都會(huì)穿上母親用了一個(gè)月時(shí)間，一針一線為我做的那雙布鞋，覺得踏實(shí)、舒服。我拎起提水木鉤，去井邊“嘩啦啦”打一桶井水，似打撈起無數(shù)清甜的歲月?？钙痖L竿去打棗、打杏、打核桃、夾柿子，憶起了和家人樹上樹下一起勞作的歡愉；拿起鐵锨、鋤頭、鐮刀下地干點(diǎn)碎活兒，用著格外趁手。回來后，我將它們靠在墻角或掛在墻上，突然想到那些母親從山里淘回的、已被磨得溜光水滑的木棍，已再也不能被她拿在手上使用，不由得黯然神傷。?上醫(yī)院二樓，母親身體明顯側(cè)向了我，我的右臂加了把力。木棍的聲響已很微弱，我生怕母親打滑或拄空，使叫她停下，接過木棍夾在了我的左腋下。母親雖然重復(fù)說：“拄著棍兒能走，能走。”卻分明又將身體壓向了我，我的右臂不由地使足了勁，反倒走得快了，穩(wěn)了。?母親住院觀察一周，無大礙，便回了村。但那根六道木拐棍卻成了近80歲老母親的隨手之物，從不離其身邊。母親的活動(dòng)范圍縮小了，僅限于院里院外幾十米內(nèi)。她坐在院里，還不時(shí)揮揮手中的木棍，哄哄雞、扒拉下亂柴草、指點(diǎn)父親和我做這做那……我讓她寫自己的名字，她用拐棍在地上劃拉半天，憨憨一笑：“忘了！”日后，母親再自己進(jìn)山、出村，肯定是不可能了。她只能一手拉著拐棍、一手拄著我，甚至，完全用雙手拉著我——我應(yīng)當(dāng)是母親最可靠的“手中棍”了。16．請(qǐng)按時(shí)間順序概括文章情節(jié),將下面空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（1）_______→（2）________→母親從山中帶回大小不一的木棍,用作生活和勞動(dòng)的工具。→（3）__________→木拐棍成了80歲老母親的隨手之物17．分析文中畫線句所表現(xiàn)的人物心理活動(dòng)。(1)母親接過木棍,狠狠地朝我頭上打來,卻又輕輕落在了我的屁股上:“以后可別打架了,快吃吧。”(“母親”的心理活動(dòng))答:(2)我讓她寫自己的名字,她用拐棍在地上劃拉半天，憨憨一笑:“忘了!”("我”的心理活動(dòng))答:18．結(jié)合選文分析本文第一自然段有何作用？答:19．請(qǐng)從修辭角度賞析本文第⑨段劃線句子。20．結(jié)合上下文分析本文第③段加點(diǎn)字“舞”的表達(dá)效果？“先前那根棍總是被母親自如支配，“舞”在手上，支撐起我們?nèi)仪遑毜臒熁鹑兆印薄?1．文中母親的“手中棍”有多重意蘊(yùn)，請(qǐng)結(jié)合小說的內(nèi)容和主旨加以探究。六、(2023·內(nèi)蒙古·二模）閱讀下文，完成下面小題。打開時(shí)光的箱篋①我始終相信，世間萬物都懷揣著自己的故事。它們或安然地酣睡在檀香氤氳的箱篋中，或沐浴在融融和煦的暖陽下，歷經(jīng)歲月的打磨，散發(fā)著溫柔動(dòng)人的光亮。它們會(huì)陪伴我們留下人生的一個(gè)個(gè)足跡，續(xù)寫著屬于我們自己的故事。②姥姥在身邊時(shí)，我是不曾留意過那些平淡無奇、破舊斑駁的老物件的。直到她去世后，那些老物件忽然被記憶的潮水裹挾著，在我的心中留下深深的印記。大物件如雕花的擺鐘、脫了漆的柜子，小物件如一枚頂針、一只布老虎……讓我——沙海拾貝，不禁想起那閃著光的日子。③記憶中最難忘的便是那只紫紅色的箱柜。④在那時(shí)的我看來，姥姥的柜子就像個(gè)百寶箱：從對(duì)襟的輕便棉襖，到繡花的斜襟布衫；從活靈活現(xiàn)的布老虎，到惟妙惟肖的蓮花和魚的花樣……所有的物件，都好像是為這個(gè)箱柜量身定制的。如今的它雖然脫了漆，卻依然具有古樸凝重的氣派，散發(fā)著若有若無的清香。這只柜子在我的記憶中，更是甜絲絲的。那時(shí)最盼的便是等姥姥打開那神秘的柜子，看著她在琳瑯滿目的物件中找到一提桃酥或是蜜食，又望眼欲穿地看她解開紅繩和被油浸潤的牛皮紙，那時(shí)口水早已一發(fā)不可收拾，心也早就癢癢的，恨不得一個(gè)猛子鉆進(jìn)柜子里。⑤是呀，即便度過了窮苦的日子，老人家也總是想要將那些稀奇東西留給兒孫。⑥姥姥去世后，母親將這些衣物小心地收拾好，細(xì)心地收藏在箱柜里，與之一同被妥善保存的，還有我的成長足跡。隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長大，而那個(gè)箱柜也如同一潭越蓄越深的水，漾開絲絲縷縷的回憶。⑦空閑時(shí)，母親總愛打開柜子整理一番。她一件件捧起，在細(xì)碎的陽光下賞玩品味，時(shí)而發(fā)出驚喜的贊嘆，時(shí)而又是一串輕笑……我們的破衣爛衫，到母親的手中，卻變成了稀世珍藏。⑧光整理還不夠，還得讓它們曬曬太陽。我家門前有個(gè)小院，一入夏，總能看見母親在長繩上晾衣服的身影。初夏的日頭還不算很大，卻足夠讓即將蒙塵的舊時(shí)光重新熠熠生輝。母親耐心且輕柔地將一件件衣服掛在長繩上，嘴邊哼著細(xì)碎的歌，那歌聲與簌簌流瀉的暖陽一同縈繞周身。⑨兒時(shí)，我愛在衣服下鉆來鉆去，或是跳起來觸摸棉襖上的小盤扣，亦或是化作一只翩飛的小蝶，同母親玩捉迷藏……春漿夏洗，防霉除蟲，微風(fēng)拂過，衣服在風(fēng)中恣意飄揚(yáng)?；秀敝形曳路鸹氐侥顷惻f的時(shí)光里，耳畔那時(shí)光的腳步聲，正從不太遠(yuǎn)的地方，一路悠揚(yáng)，踏歌而來。那些金燦燦的銅紐扣在日頭的照耀下一閃一閃的，折射著歲月賦予的懇切而寂靜的光。⑩慢慢地，我開始理解母親的“懷舊”情愫，也時(shí)常同她一起，在某個(gè)明媚的午后，細(xì)數(shù)時(shí)光的印記。那天偶然說起小時(shí)候的講故事大賽，她的眼睛突然一亮，變魔術(shù)般地從箱柜里抽出一摞有些泛黃的紙張，欣喜地說道：“你的獎(jiǎng)狀，我可都幫你存著呢！”我一一鋪開，詫異母親連我兒時(shí)疊被子、拼拼圖的獎(jiǎng)狀都還保存得非常完好?！蹦阈r(shí)候可要強(qiáng)呢，哪一項(xiàng)都非要爭先不可，”還有一條拼拼湊湊不像樣的裙子，“這可是你當(dāng)時(shí)自己設(shè)計(jì)自己制作的！那時(shí)你可是瘋狂地?zé)釔墼O(shè)計(jì)呢！”當(dāng)然還有姥姥縫制的對(duì)襟小褂、小棉褲，“在你出生前，你姥姥早就張羅著給你縫好了小襖，你小時(shí)候的哪一件棉襖棉褲，不都是姥姥給你縫的？”……?聽著聽著，我的鼻子酸酸的。過往的舊景穿透時(shí)光的罅隙，忽明忽暗，模糊而又清晰，如同一幀幀老電影般在我眼前放映。從咿呀學(xué)語的琴兒，到如今亭亭玉立的少女，我的每一滴淚水、每一分歡笑，都被定格在那個(gè)沉甸甸的柜子里，每每打開，都像是抱緊了時(shí)光的剪影。?藏有藏的理由，存有存的說法，也許未來的某天，那里還將藏存我孩子的記憶。在那紫紅箱柜的最深處，我們的記憶和愛搖曳成一片花海。（選自《文苑?經(jīng)典美文》2020.11）22．文章為什么取題為《打開時(shí)光的箱篋》？23．通讀全文，簡要概括作者回憶了哪些事？24．請(qǐng)賞析第⑥段畫橫線語句的表達(dá)效果。25．末段畫線的句子有何意蘊(yùn)？請(qǐng)談?wù)剛€(gè)人領(lǐng)悟。七、(2023·北京昌平·二模）閱讀《蘸汁豆腐》，完成下面小題。蘸汁豆腐①公司對(duì)面新餐館開張，中午幾個(gè)同事約在一起，過去吃午飯。②進(jìn)門，一個(gè)女孩笑意盈盈地迎上前來，領(lǐng)我們?nèi)胱?。③女孩穿藍(lán)色碎花上衣，藍(lán)布褲，闊闊的褲腳，黑布鞋，藍(lán)頭巾，是店里的特色店服，和她神情中那幾分鄉(xiāng)村女孩特有的羞澀很相襯。④十八九歲的樣子，聲音干凈甜美，笑容真誠飽滿。⑤把菜單遞過來，我們湊在一起翻看，有同事問：“小妹，有啥好吃的，推薦一下。”⑥女孩抿抿唇，簡單報(bào)了三兩樣特色菜，然后說：“我們店的蘸汁豆腐不錯(cuò)的……豆腐嫩、味道純又有營養(yǎng)……女孩子吃了可以美容，還不長胖……點(diǎn)一份吧。”⑦不像介紹其他菜品，一份蘸汁豆腐，她用了好多詞來形容，口氣也有點(diǎn)迫不及待。⑧“是招牌菜嗎？”我抬頭問她。⑨她的臉忽然有點(diǎn)兒紅了，搖頭，小聲說：“不是的。不過……”語氣又【甲】起來，“不騙大家，真的很好吃，可以嘗一嘗啊?！雹馕覀兌夹ζ饋?，菜單上，一份蘸汁豆腐不過6塊錢，實(shí)在不是太值得去推薦，礙于面子我們要了一份。?菜陸續(xù)上來，包括那盤豆腐，嘗了一口，味道的確不錯(cuò)。?不似市場上賣的豆腐那樣水，這豆腐顏色好看，味道也純，像小時(shí)候吃過的那種老豆腐，蘸的調(diào)味汁是韭花，也像自己家里做的，味道很純正。?女孩沒有撒謊，這道蘸汁豆腐雖不是店中招牌菜，但的確可口。?這時(shí)鄰座來了其他顧客，女孩去招呼他們，聽到又向他們推薦蘸汁豆腐。?以后，我們常常來這家飯館吃午餐，女孩已認(rèn)得我們，不再刻意推薦，但總要試探著問上一句，還要蘸汁豆腐嗎？問完了，臉依然會(huì)微微泛紅。?我們偶爾也會(huì)拒絕，但大多時(shí)候會(huì)要上一份，這樣一道菜花不了幾個(gè)錢。我常常聽到她對(duì)新顧客介紹這道菜，用詞越發(fā)豐富，說起來越發(fā)流暢，只是不知什么原因讓她這么賣力地推薦。?那天有同事過生日，我們要了個(gè)小單間，沒想到服務(wù)的還是她。?她說有個(gè)負(fù)責(zé)包間的女孩請(qǐng)假了，她來替。因?yàn)橛袩狒[事，我們破例要了貴一些的菜，點(diǎn)完菜她沒馬上出去，忽然抬起頭小聲問，今天不要蘸汁豆腐了嗎？?我們先愣了一下，然后都笑起來，成心要逗逗她，我問：?“為什么總介紹那道菜？是不是賣多了，你能拿提成啊？”?她的臉登時(shí)紅起來，不是以往那種羞澀的紅，而是著急地漲紅了，慌忙地?cái)[著手：“不，不是的，不是那樣的……”?“那為什么呢？”同事說，“你要不說原因，以后我們?cè)僖膊怀哉褐垢恕！?女孩的唇又抿起來，低著頭，沉吟一小會(huì)兒，小聲說：“我說了，你們不許說出去?！?得到我們的保證后，她才說：“這些豆腐是我爸做的，韭花是我媽做的。我來城里打工，他們不放心，也來了，在城里租了間小房子做我們家鄉(xiāng)的豆腐和韭花。我來飯店上班，店里管食宿，爸把做好的豆腐送到這里來，這樣，他們每天都能來看看我。開始老板不想要，爸求了半天，老板才答應(yīng)賣一段時(shí)間看看，如果賣得好，就一直要，不好就算了……老板不知道我是他女兒……”?窄小的空間，只有女孩細(xì)細(xì)的聲音，在講述一個(gè)關(guān)于愛與生存的溫暖畫面：一個(gè)滄桑的男人，在城市的某個(gè)角落，和妻子一起，每天泡豆子、磨豆腐、做韭花，然后大清早蹬著三輪車趕到這家餐館；而他們心愛的女兒不管睡得多晚，也總會(huì)早早起來，裝作無意碰到，幫著把豆腐抬到后廚。沒有人時(shí)，母親會(huì)飛快地取出一些小點(diǎn)心、水果，或者換洗的衣服，塞到女孩手里。而隔一段時(shí)間，女孩會(huì)塞給母親一些她打工賺來的錢。那些錢，他們要攢起來，在家鄉(xiāng)蓋棟新房子，母親還會(huì)留一些，做女孩的嫁妝。?女孩不再說話，【乙】地看著我們。?好半天，竟然沒人說話，最后還是過生日的小何打破沉默，說：“今天我生日，請(qǐng)大家每人吃一份蘸汁豆腐?！?女孩詫異地看著她，慌忙擺手：“別，別，姐姐，豆腐吃多了會(huì)膩的?！?“小妹，我們愛吃?！毙『握f。?“真的愛吃。”我們跟著附和，然后催她，“快寫上啊，一人一份。"?女孩站在那里，看著我們，眼淚忽然掉了下來，她邊擦邊不好意思地笑，擦完眼淚，拿著單子跑了出去。?從那以后，每次去吃飯，不管能不能遇到那個(gè)女孩，我們都會(huì)主動(dòng)點(diǎn)一份蘸汁豆腐，并告訴所有相熟的人，如果去我們單位對(duì)面的家常菜館吃飯，請(qǐng)一定要點(diǎn)一份蘸汁豆腐。（有刪改）26．文章圍繞“蘸汁豆腐”依次寫了女孩和我們的故事。女孩首次向我們推薦蘸汁豆腐，①____；后來女孩試探著推薦蘸汁豆腐的時(shí)候，我們大多都會(huì)要上一份；②___，我們每人點(diǎn)了一份蘸汁豆腐；從那以后，不管能不能遇到那個(gè)女孩，③____。27．請(qǐng)你在【甲】【乙】兩處選擇一處，補(bǔ)充一個(gè)詞語，并結(jié)合語境簡要說明理由。28．文中“蘸汁豆腐”飽含豐富情感，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。八?2023·內(nèi)蒙古呼倫貝爾·一模）閱讀下文，完成下面小題幽幽七里香①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長。②三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設(shè)在二層?？繕翘莸囊幻鎵ι希瑵M滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，擺的全是書。朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內(nèi)看書，總有花香飄進(jìn)來，深深淺淺，纏綿不絕。③這是當(dāng)年我念大學(xué)時(shí)學(xué)校的閱覽室。對(duì)于像我那樣癡迷讀書而又無錢買書的窮學(xué)生來說，這間免費(fèi)開放的閱覽室，無疑是上帝賜予的一座寶藏。在那里，我如饑似渴，閱讀了大量的中外文學(xué)書籍。④其實(shí)那時(shí)，我心卑微。我來自貧困的鄉(xiāng)下，無家室可炫耀，又不貌美，穿衣簡樸，囊中時(shí)常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前，我覺得自己真是既渺小又丑陋。⑤是讀書使我的內(nèi)心慢慢地變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰。每日黃昏，一下課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點(diǎn)食物當(dāng)晚飯，就直奔閱覽室?？垂荛営[室的管理員，是個(gè)三十多歲的年輕人，個(gè)高，膚黑，表情嚴(yán)肅。他一見我跑去，就把我看的《詩經(jīng)》取出來，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書架上。這一連串的動(dòng)作，跟上了發(fā)條似的，機(jī)械連貫，滴水不漏。我起初還對(duì)他說聲謝謝，但看他反應(yīng)冷淡，后來，我連謝謝兩字也免了，只管捧了書去讀。⑥讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。無錢購買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。一本《詩經(jīng)》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時(shí)間。年輕的管理員站在我身邊許久，我也沒有發(fā)覺，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，該走了，要關(guān)門了。語調(diào)冷冷的。我才吃一驚，抬頭，閱覽室的人已走光，夜已深。⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走兩級(jí)樓梯，身后突然傳來管理員的聲音：慢點(diǎn)走，樓梯口黑。依舊是冷冷的語調(diào)，我卻聽出了溫度。我站在黑地里，獨(dú)自微笑很久。⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑，我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是單純地迷戀著、摯愛著，無關(guān)其他。⑨很快，我要畢業(yè)了。我突然收到了一份禮物，是一本《詩集傳楚辭章句》，岳麓書社出版的，定價(jià)七元六角，厚厚的一本。扉頁上寫著：贈(zèng)給丁小姐，一個(gè)愛讀書的好姑娘。下面沒有落款。⑩我不知道是誰寄的，我猜過是閱覽室那個(gè)年輕的管理員。我再去借書，探尋似的看他，他卻毫無異常，仍是一副冰冰冷的樣子，表情嚴(yán)肅。我又懷疑過經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他？或許是她？他們卻埋首在書里面，無波，亦無浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐著芬芳。我最終沒有相問。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來，又隨我進(jìn)城，擺到了我的辦公桌上。我結(jié)婚后，數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直被我珍藏。每當(dāng)我的目光撫過它時(shí)，心中總有一絲細(xì)微的溫暖。我知道，這世界哪怕再叫人失望，總有一種叫美好的東西，在暗地里生長。29．聯(lián)系全文，體會(huì)標(biāo)題中“七里香”的含義。30．梳理全文，根據(jù)提示完成下列內(nèi)容故事情節(jié)閱讀書籍抄寫《詩經(jīng)》A珍藏禮物內(nèi)心感受B愉悅猜疑感恩31．結(jié)合語境，按要求答題。（1）讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。無錢購買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。（品析加點(diǎn)詞語）（2）那些日子，我就那樣浸透在《詩經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑，我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。（從修辭角度賞析句子）32．第④段插敘了“我心卑微”的具體情況，說說有什么作用。33．猜一猜誰最有可能送我禮物，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。九、(2023·云南曲靖·二模）閱讀下面文章，完成下面小題。一棵不開花的蘋果樹崔修建①那是一棵十分特別的蘋果樹，栽種在菜園子里五年多了，它還從來沒有開過一朵花，我多么希望即將來臨的這個(gè)春天，它能開出一些粉紅的花朵。②這棵蘋果樹，原本生長在村西的草甸子里的，孤零零的，站在那些肆意瘋長的茅草中間，流露著莫名的憂傷。看到形單影只的它，父親便立刻動(dòng)了惻隱之心，覺得它很像村里無兒無女的老薛頭。于是，父親決定將它移植到屋前的菜園子里，成為那些蔬菜瓜果的鄰居。③被施了農(nóng)家肥，澆足了水，噴撒了殺蟲藥，再加上父親不時(shí)地修剪，懂得感恩的蘋果樹，快速地成長起來，不到兩年的工夫，便宛然出落成一個(gè)秀氣的大姑娘，肌膚光鮮，儀態(tài)端莊，還有著楚楚動(dòng)人的氣質(zhì)。④“這么好的一棵蘋果樹，明年一定會(huì)結(jié)出香甜的蘋果?！蔽覔崦謮训闹Ω桑_始憧憬起來。⑤它卻始終沒有開花，只是一年又一年地粗壯著枝干，一年又一年地茂密著葉子，在四季輪回里幸福地生長著，無憂無慮，仿佛從未聽到過有關(guān)開花的召喚。⑥那天，母親要?dú)⒌艏依锏囊恢焕夏鸽u，招待遠(yuǎn)方來的親戚。這只老母雞上了年紀(jì)，現(xiàn)在幾乎不下蛋了，盡管它原來是一個(gè)下蛋能手，但如今落到被淘汰的結(jié)局，似乎是注定的，我也愛莫能助。⑦那一棵始終不肯開花的蘋果樹，根須卻一直在泥土里與豆角、茄子爭搶養(yǎng)分，濃密的樹蔭還遮擋了不少辣椒該享受的陽光，我對(duì)它越來越失望了，建議砍掉它算了，就像母親淘汰那只不再下蛋的母雞一樣，不必再猶豫了。⑧父親卻執(zhí)意留下它，理由是：再等等，或許它現(xiàn)在還不想開花，還想無拘無束地瘋長兩年，等某一天它突然想開花了，沒準(zhǔn)兒會(huì)開出令人驚訝的花呢。⑨我查閱了一些資料，但沒有找到蘋果樹不肯開花的確切原因。也許真的像父親所言，它只是迷戀于生長，迷戀于做一棵春天發(fā)芽、秋天落葉的蘋果樹，至于是否開花，或者何時(shí)開花，它并不關(guān)心。再說了，誰規(guī)定了一棵蘋果樹就一定要開花結(jié)果？難道它不能按著自己的心愿活一回嗎？別的蘋果樹喜歡開花就盡管開花好了，它只想盡情舒展自己的綠葉，為何要被責(zé)怪呢？⑩突然間，我對(duì)這棵執(zhí)意不肯開花的蘋果樹敬佩起來：不管是命運(yùn)注定了它無法開花，還是它自主選擇了不開花，它都始終從容地趕著自己的路，傾聽春風(fēng)，笑對(duì)秋風(fēng)，安然若素地迎接著四季的風(fēng)霜雪雨，除了沒有開出人們熟悉的花朵，沒能結(jié)出人們想象的蘋果，別的什么也不缺少啊，即便是有些遺憾，也無妨啊。誰的生命中沒有一些遺憾呢？何況這棵蘋果樹又活出了獨(dú)特的自己，沒有走進(jìn)那種千篇一律的生活模式……?如是一想，我便釋然了，不再期盼著蘋果樹開花，反而覺得不開花的它更可愛，活得有想法，有個(gè)性，淡定而灑脫?；蛟S父親和母親也是這么想的，不然，他們?cè)缇吐爮泥従觽兊膭窀?，將它?dāng)作生火的燒柴了。?多年以后的一個(gè)秋天，我和朋友一起去錦州游玩，到路邊的一個(gè)果園買剛上市的蘋果。那一樹樹紅通通的蘋果，令人口舌生津。驀然，我想起那棵一直不開花的蘋果樹，便請(qǐng)教那位熱情的果農(nóng)，是否他也遇見過不開花的蘋果樹，他說當(dāng)然碰到過，碰到了，就砍掉，倒出位置給開花的蘋果樹……?我能夠理解果農(nóng)如此干脆利索的選擇。在我家菜園子里的那棵蘋果樹，是幸運(yùn)的，雖然我曾期待過它開花，但我很少抱怨它的不開花，還漸漸地理解了它，一點(diǎn)點(diǎn)地欣賞它了。?與一位教哲學(xué)的老教授聊天時(shí)，我又提到了那棵不曾開花的蘋果樹，老教授感慨：那真是一棵有性格的蘋果樹，沒有什么遠(yuǎn)大的理想，也沒有什么值得炫耀的成就，就那么不疾不徐地活一回，自由自在，根本不理會(huì)別人異樣的眼光，只是坦然地活自己，這樣的一生也是富足的。?時(shí)光流轉(zhuǎn)，見過種類繁多的開花的樹，唯有那一株沒有開花的蘋果樹，在我的心陌上深深地扎下了根，季季枝繁葉茂，在我出神的凝望與遐思中，那棵神奇的蘋果樹，竟開出一朵朵絢麗無比的意念之花，引我朝著生命的深處，一步步地執(zhí)著走去。34．請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容，在下面橫線上填寫適合的語句。孤零零的蘋果樹，讓人可憐→①_____________→不開花的蘋果樹，讓人失望→②________________35．請(qǐng)對(duì)文中第③段畫線句子進(jìn)行簡要賞析。懂得感恩的蘋果樹，快速地成長起來，不到兩年的工夫，便宛然出落成一個(gè)秀氣的大姑娘，肌膚光鮮，儀態(tài)端莊，還有著楚楚動(dòng)人的氣質(zhì)。36．文章第⑨段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分別有什么作用？請(qǐng)簡要分析。37．結(jié)合本文內(nèi)容和下面的材料，談?wù)勥@棵“不開花的蘋果樹”和紫藤蘿分別帶給作者哪些關(guān)于“生命”的思考。花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。（選自宗璞《紫藤蘿瀑布》）十、(2023·河北唐山·九年級(jí)期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。雪夜的老人①雪花平平仄仄落下來，散在我的臉上，像針，刺入肌膚。這痛告訴我，自己還在這個(gè)城市活著。②（A）寒冷。這是這個(gè)城市，在這個(gè)夜晚，留給我唯一真實(shí)的印記。③三年了，一千多個(gè)日夜，我三次告別父母，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在這個(gè)城市開始自己的事業(yè)。但最終，三次創(chuàng)業(yè)換來的結(jié)局，是最初的壯志雄心成了今晚口袋里僅剩的十五塊錢。我淡淡發(fā)笑，索性把這十五塊錢，再換成三罐啤酒，一無所有，大概，不過如此吧。④我拿出手機(jī)，突然有傾訴的欲望。但打給誰呢？爸媽？萬萬不能。朋友？能說真心話的又有幾人。不如，就跟眼前的夜相對(duì)無言吧，何必傾訴，誰愿傾聽？我坐在公園的長椅上，看著這個(gè)城市的燈火，突然忘了，在這個(gè)世界上有一種東西，你捂住嘴巴，它們就會(huì)從眼睛里跑出來。⑤夜越來越深，氣溫幾乎跌至冰點(diǎn)，整個(gè)公園除了自己這個(gè)失意人，已經(jīng)找不到其他行人。⑥我獨(dú)自對(duì)著這茫茫夜色，雪花漫天飛舞。不知道什么時(shí)候，對(duì)面的長椅上來了一個(gè)老人。⑦老實(shí)說，一開始，我并沒有注意到老人的到來。興許，他恰巧從這里路過，或是心里也藏著一點(diǎn)兒心事；而我，一個(gè)年輕人在這里坐著，他干脆也坐上片刻，這么冷的天，他不會(huì)待得太久。⑧我沉浸在三年創(chuàng)業(yè)的歲月里，分不清哪是雪，哪是淚。老人一直在我對(duì)面坐著，偶爾用目光打量一下我，像問候，像關(guān)懷，似乎也沒有離開的意思。⑨我漸漸對(duì)這個(gè)老人有些好奇，不知道他這樣跟我面對(duì)面坐著，是巧合，還是另有用意。⑩我前幾天看報(bào)紙，說這附近的一個(gè)社區(qū)成立了一個(gè)老年服務(wù)隊(duì)，專門給需要幫助的陌生人提供力所能及的服務(wù)。莫非，他是這個(gè)服務(wù)隊(duì)的成員，怕我一時(shí)想不開，做出什么傻事？?或者，是我長得像他的孩子，而他也曾在深夜里，看見自己的子女在生活面前聲淚俱下、遍體鱗傷，眼前的這一幕勾起了他內(nèi)心深處的回憶？?抑或，他是自己一個(gè)遠(yuǎn)方未曾謀面的親人，我不認(rèn)得他，而他記得我，這個(gè)孤獨(dú)的夜晚，是他無聲的陪伴？?我黑色幽默般地放飛想象，希望求得一絲慰藉。但最終，悲傷如雪花般向我襲來，生活的痛楚，再次將我包圍。?終于，夜色已深，是離開的時(shí)候了。眼前這個(gè)老人到底是誰，又何必在意。?我站起身，朝自己的出租房走去。沒走幾步，我隱隱察覺到，身后的老人也站起了身子。?我轉(zhuǎn)過頭，恍惚中，看見老人步履蹣跚地走到長椅旁，彎腰，撿起地上的三個(gè)空啤酒罐，微微向我致意，然后，安靜地離開了公園。?我怔怔地站在原地，突然明白過來，卻怎么也不敢相信。這是一個(gè)拾荒老人，他用雪地一晚的守候，換來了三個(gè)易拉罐。?我望著老人遠(yuǎn)去的方向，驀地記起他坐在公園長椅上，任由雪花飄落的那份倔強(qiáng)?；蛟S，在他的一生中，還經(jīng)歷過無數(shù)個(gè)這樣的夜晚，（B）雪花可以落在他的頭上，可以刺進(jìn)他的肌膚，但大雪，從未將他掩埋。?風(fēng)雪愈緊了。我撥通母親的電話，告訴她，今年生意沒做好，但自己所在的城市下了一場大雪，老人們常說，瑞雪兆豐年，明年一定會(huì)是一個(gè)好年成。38．根據(jù)小說內(nèi)容，請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整情節(jié)內(nèi)容情感變化創(chuàng)業(yè)失敗，雪夜獨(dú)自喝酒①___________②______________________疑惑起身離開，老人撿走拉罐③___________撥通母親的電話說明情況釋然39．聯(lián)系上下文，請(qǐng)從劃線句子（A）和（B）中任選一句理解它的含義。（A）寒冷。這是這個(gè)城市，在這個(gè)夜晚，留給我唯一真實(shí)的印記。（B）雪花可以落在他的頭上，可以刺進(jìn)他的肌膚，但大雪，從未將他掩埋。40．本文多處描寫了下雪的場景，試分析它在文中多次出現(xiàn)的作用。41．誤會(huì)是小說在情節(jié)設(shè)置中常用的手法。請(qǐng)找出文中設(shè)置的誤會(huì)，并簡要分析其妙處。42．結(jié)合結(jié)尾段，談一談小說揭示了怎樣的人生道理。專題09：記敘文閱讀之內(nèi)容理解與概括2024年中考語文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)幫一、(2023·貴州黔西·中考真題）閱讀下文，完成下面小題。忍受枯燥是一種篩選機(jī)制①能真正滋養(yǎng)一個(gè)人的事，往往都帶著某種枯燥，需要學(xué)習(xí)者忍受，投入深度注意力去穿透抽象。寫作的開始，是枯燥的。閱讀一本經(jīng)典，是枯燥的。深刻的課堂，是枯燥的。創(chuàng)新創(chuàng)造的過程，往往也是枯燥的?？菰锸且粋€(gè)門檻，為不學(xué)無術(shù)者、浮躁者、消遣者設(shè)置的障礙，越過這個(gè)門檻，沉浸其中，才能慢慢獲得愉悅。精彩，不是一個(gè)“被動(dòng)獲得”的結(jié)論，不是讓別人給你喂養(yǎng)，一下子就提起你的興趣，而是在孤獨(dú)靜觀、克服枯燥后先澀后暢，在讀懂讀通，習(xí)得新知，打通困惑后所獲得的知識(shí)愉悅感。很多人特別喜歡那種無須自己投入多少理解力的“精彩”，上來就是高潮，開口就是金句，那只是娛樂和商業(yè)對(duì)你的消耗，而不是可沉淀、可致知的思想。②寫作是一件需要忍受枯燥的事。常有學(xué)生跟我說，我為什么不寫，因?yàn)闆]有靈感，等有靈感的時(shí)候再動(dòng)筆。我說，哪能這么被動(dòng)等靈感？你得現(xiàn)在就思考和動(dòng)筆。開始肯定是一個(gè)枯燥的過程。我的經(jīng)驗(yàn)是，克服了開始30分鐘的枯燥，逼著自己動(dòng)筆，想著想著，就進(jìn)入狀態(tài)并找到靈感了。③閱讀是一件需要忍受枯燥的事。你要有耐心讓自己慢下來，坐得住冷板凳，忍得了枯燥晦澀，去獲得這個(gè)閱讀資格，而不是看一兩頁就輕易扔一邊。再深?yuàn)W難讀的書，克服了前30頁的閱讀痛苦，堅(jiān)持一小時(shí)慢慢就讀進(jìn)去了。前30頁往往是作者設(shè)的障礙和門檻，一個(gè)優(yōu)秀的作者也是在尋找優(yōu)秀的讀者，絕不希望自己的作品被一個(gè)不學(xué)無術(shù)的人糟蹋。④上一門好課也是需要忍受枯燥的。常聽學(xué)生說，某某課是好課，老師善于講段子；某某課太枯燥，全是抽象的概念和艱澀的推理。我說，判斷一門課的好壞，絕不能用“能不能在10分鐘內(nèi)吸引我”的消費(fèi)者自負(fù)去判斷，那是對(duì)好課的侮辱。⑤枯燥是一個(gè)門檻，有人越不過門檻，睡著了，或者被電腦上的綜藝和手機(jī)上的段子吸引走了，謀殺了時(shí)間。優(yōu)秀的人忍耐了前30分鐘的枯燥，沉浸到寫作、閱讀和課堂之中。日積月累，就有了人才與人手的分別。所謂優(yōu)秀，絕不是機(jī)巧式小聰明，背后必有強(qiáng)大的枯燥忍耐力，是聰明人下笨功夫，越過了枯燥并攀登到知識(shí)高處的結(jié)果。（選自《中國青年報(bào)》2021年11月2日，有刪改）1．閱讀②自然段回答，作者為什么主張寫作不能“等靈感”而要“找靈感”？2．閱讀⑤自然段，回答造成“人才與人手”差別的原因是什么？為什么？3．作者在文章中從哪三個(gè)方面闡釋“忍受枯燥是一種篩選機(jī)制”？二、(2023·山東濰坊·中考真題）閱讀下面的文章，完成下面小題。望北哨所石鐘山①這是她第一次來望北哨所。②“望北”這個(gè)名字，她已經(jīng)很熟悉了。他軍校畢業(yè)分配到部隊(duì)后的第一封來信，地址就寫著“望北”兩個(gè)字。信中是如此描繪望北哨所的：高原，陡峭的山石，呼嘯的山風(fēng)，洋洋灑灑的落雪，雖然凄涼了一些，但卻是那么有韻致。③自從他去了望北哨所，一切都變得不一樣了。有手機(jī)卻沒有信號(hào)。冬天，哨所和山下郵路不通，到了春天，她會(huì)一口氣收到他寫給她的幾十封信。她知道，他也是這樣。讀信的順序只能依據(jù)郵戳的時(shí)間，有時(shí)郵戳上的時(shí)間也相同，她只能隨機(jī)拆開一封信。這樣讀信，讓她有種時(shí)光倒流之感：前一封信他還在描述哨所上看到的夕陽、界碑、邊境線，下一封信又是滿山大雪，混沌一片了。④他也會(huì)出現(xiàn)在她的夢里；他走在崎嶇的巡邏線上，剛才還陽光明媚，轉(zhuǎn)過一個(gè)山頭就暴雪漫天了；一個(gè)戰(zhàn)士因缺氧暈倒在巡邏路上；哨所的后山上，他們新建的蔬菜大棚正長出綠油油的蔬菜……她在夢中醒來，心就像蕩秋千，高低視線，看到的是不同的風(fēng)景。她知道，自己做的不是夢，只是還原他信里描述的不同場景而已。她從小就對(duì)軍人職業(yè)充滿敬仰、青春、熱血、英雄這些令她心動(dòng)的字眼，一直和軍人密切相關(guān)。他在信中說：軍人就是犧牲，奉獻(xiàn)，戍邊保家……聯(lián)系斷斷續(xù)續(xù)，他們的愛情便如夢如幻。有時(shí)她覺得離他很近，有時(shí)又很遠(yuǎn)，但她心中的詩意一直澎湃著，對(duì)未來充滿了憧憬和期待。⑤她對(duì)望北充滿了神秘的渴望，甚至整個(gè)西藏都對(duì)她充滿誘惑。她還學(xué)會(huì)了當(dāng)年流行的一首歌：“坐著火車去拉薩，去看那神奇的布達(dá)拉，去看那最美的格?；ㄑ?，盛開在雪山下……”他們約好了，就在秋天，藏北最美麗的季節(jié)，格桑花開遍雪山腳下，她去望北哨所找他。然后他休假，帶她去看神秘的布達(dá)拉，開啟他們的新婚之旅。多么愜意和豐富的旅行呀?、匏K于來了，先是飛到了日喀則，又坐上了兵站的長途運(yùn)輸車。她果然看到了山間草地上盛開的格桑花，一片又一片，像怒放的生命之火，她的心便也隨之燃燒起來。車隊(duì)在懸崖峭壁間的公路上盤繞，越駛越高，她感到頭疼惡心，視線也模糊起來。司機(jī)拿出氧氣袋讓她吸，告訴她，到了雪山之巔就到了望北哨所。可雪山似乎成了恒定的目標(biāo)，車開了好久，似乎離雪山還是那個(gè)距離。兩天之后，車隊(duì)終于行駛到雪山腳下。似乎山上剛下過雪，車隊(duì)又行駛了一段路，終于被大雪阻斷了。眼前沒了路，到處都是皚皚白雪。老兵在車?yán)锸馗嬖V她，望北哨所去不成了，大雪封鎖了他們的去路。雪消融之時(shí)，才是他們上山的時(shí)候。⑦她絕望地站在車下，順著老兵的指引，看到了山頂一排房子，遙遠(yuǎn)而又模糊，“那就是望北哨所”。她看見石頭房子外聚集了一排士兵，他們一起向山下招手。她知道，他一定會(huì)在人群中。可是，她分不清哪個(gè)是他。⑧她忽然想起了她的腰帶，這是“本命年”買的腰帶，紅綢布制作的，是上次他探條回家時(shí)她買的，每人一條。她從腰間解下那條紅色的綢帶，沖著山上揮舞著。突然，她看到山上人群中也飄起了一條紅綢帶。揮舞紅綢帶的人，一定就是他了。兩人隔著雪地，一個(gè)山上，一個(gè)山下，就那么揮舞著。在大雪皚皚的一片白色中，紅綢帶是那么醒目鮮艷。⑨那一次，她無功而返，盡管哨所近在咫尺。她回去后，給他寫了很多信，卻沒收到一封回信。她知道，大雪仍然封山，他們的信都在郵路上。⑩再次得到他的消息時(shí)，雪已經(jīng)融化了，一封電報(bào)卻先期而至。他在巡邏路上……?再次來到哨所時(shí)，她只看到了他的墓地。哨所山后，生長著一棵松樹，唯一的一棵松樹。他就葬在那棵樹下。她來了，他卻失約了……?她把那條紅綢帶系在了那棵唯一的松樹上。下山走了好久，她回望望北哨所時(shí)，淚水模糊了她的視線，唯有那條紅綢帶仍在風(fēng)中飄舞，那一點(diǎn)紅，越來越醒目。（選自2021年5月7日《解放軍報(bào)》，有刪改）4．第④段中的“有時(shí)她覺得離他很近，有時(shí)又很遠(yuǎn)”是否矛盾？為什么？5．有同學(xué)建議將第⑩段中的“他在巡邏路上……”改為“他在巡邏路上不幸犧牲”。請(qǐng)簡要分析為什么原句表達(dá)效果更好？6．“信件”在文中有何作用？請(qǐng)結(jié)合小說進(jìn)行分析。7．你認(rèn)為誰是這篇小說的主要人物？請(qǐng)簡要說明你的理由。三、(2023·河南三門峽·一模）閱讀下文，完成下面小題。母親的哲學(xué)①母親讀書不多，可是母親的話語卻是我用一生來驗(yàn)證的哲學(xué)。②打小我就瘋，走路一蹦三跳，不像個(gè)嬌嬌女。母親幫我擦汗，開我玩笑：你走路不靈實(shí)！踢壞石頭，弄皺塘水，嚇跑蝴蝶，踩疼小草。是個(gè)冒失鬼，長大誰敢娶你？③上一年級(jí)時(shí)我就能一個(gè)人上學(xué)。去學(xué)校要走一段田埂，再走一段河堤。鄉(xiāng)親們惜地如金，秋收過后，寬闊的河堤被種上成片的油菜苗。冬去春來，陽光施展魔法，在碧翠的油菜上，遍撒黃金，油菜頂著滿頭的黃金佩飾，似乎在春風(fēng)里叮叮當(dāng)當(dāng)。小蜜蜂忙忙地在花間穿梭，蝴蝶不停地親吻菜花的額頭，像又怕人看見，扇動(dòng)著一雙翅膀作掩護(hù)。我看得眼睛發(fā)亮，那扇動(dòng)的翅膀，仿佛是蝴蝶在向我招手，我情不自禁，追蝶滑入油菜地里。屏住呼吸，輕輕踮起腳尖走過去，拇指和食指張開成八字，慢慢向蝴蝶靠近，蝴蝶突然飛起，我抓了個(gè)空。一次、二次……蝴蝶依然扇動(dòng)翅膀，挑逗我的耐性。我撲騰在油菜花中間，雙手空空。“挨抽的蝴蝶，我削掉你的得意！”我氣急敗壞，找來兩根竹枝，對(duì)著菜花上飛舞的蝴蝶一陣狂抽。竹枝飛舞，呼呼作響，蝴蝶四處逃竄，我心滿意得。猛然想起上學(xué)的事，趕在鈴聲響起前，我回到教室。④放學(xué)回家，見母親陪明爺爺坐在桌旁，一杯沙糖水，已快喝干見底。明爺爺臉色不好看，我知道是我又闖禍了，低頭不敢看母親。⑤母親牽著極不情愿的我向河堤走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見兩根竹竿交叉躺在地上，像老師用筆在油菜地邊劃了一個(gè)巨大的叉號(hào)。油菜地上，躺著點(diǎn)點(diǎn)菜花、碎枝、碎葉，一片凋零景象。母親蹲下去，扶起一棵油菜，指著斷莖處滲出的晶瑩液體，說：“你看看，油菜流淚了。唉，明爺爺辛苦栽種的油菜，你把菜花抽掉，將顆粒無收，它能不哭嗎？”我強(qiáng)硬的心，瞬間柔軟。母親為我的無知貪玩買單，用自家的一塊油菜地賠償了明爺爺。⑥母親不知道，流淚的油菜，給我上了一堂情感課，開啟了我人性的良善之門。⑦上二年級(jí)時(shí)，母親得了重病，只能在床上躺著。7歲的我自然要分擔(dān)家務(wù)，掃地、煮飯、洗衣、喂雞，為母親端水，幫弟妹穿衣服，但卻不會(huì)自己扎辮子。母親愛憐地看著的長女披散著頭發(fā)，跑里跑外。每隔兩天，母親會(huì)撐著起床，叫我搬來小凳子，在床邊坐下，我舉著小鏡子，看母親幫我扎馬尾。母親用紅頭繩密密地纏成兩根彎辮子，所纏之處，無發(fā)絲外露，所有活潑、從辮梢逸出。母親專注的神情，像雕刻一件精美的工藝品?！伴c兒，你是丑小鴨！”母親掰過我的臉，認(rèn)真端詳后說道?！盀槭裁次沂浅笮▲?？”想起我喂過的丑小鴨，心有余悸。⑧記得幼時(shí)，家里買過六只小鴨。有五只差別不大，嫩黃色茸毛，扁嘴巴，走路左搖右擺，憨態(tài)可掬。另一只小鴨卻瘦不啦嘰，沒幾天鵝黃的絨毛也掉了色，變得灰不溜秋，母親叫它“丑小鴨”。丑小鴨不合群，總在其它鴨吃完離開后，才敢從鴨食盤邊上或地上尋幾粒谷。我一直認(rèn)為丑小鴨可憐，小心眼里生出憐憫。過了幾天，鄰居說我家有一只鴨子飛了，我才發(fā)現(xiàn)，是丑小鴨不見了。它能活嗎，它不會(huì)是童話里的白天鵝吧。我有些傷感，母親安慰我道：“這是丑小鴨的命，它得靠自己?！雹帷拔业拈c兒是丑姑娘，沒有你慧表姐三成漂亮?！蹦赣H像鑒寶大師，數(shù)出條條框框，“慧是白嫩鵝蛋臉，閏兒是糙米色大餅?zāi)槪换塾幸浑p丹鳳眼，閏兒是兩顆黑葡萄；慧伶牙俐齒吃四方，閏兒小嘴上翹不善言?！蔽乙恢虢?、不明其意，但清楚地知道，我是丑姑娘。“娘，我不做丑小鴨！”帶著哭腔，我央求母親?！跋衲氵@么丑，將來一定沒人喜歡，嫁不出去?！蹦赣H認(rèn)真地為我找解決方法，“丑姑娘一定要多讀書，勤做事，對(duì)人和善，知書達(dá)禮，才能討人喜歡。”⑩母親的丑小鴨改變方法，牢記我心。為了能嫁出去，我不再浪費(fèi)課堂的每一分鐘，不漏掉老師講的任何一句話；為了討人喜歡，我主動(dòng)做家務(wù)，不再貪玩。期末考試，我從中下成績，躍入班級(jí)前三。老師興奮地拿著我的試卷點(diǎn)評(píng)，看我的眼神中滿是贊許；父親驚喜地發(fā)現(xiàn)，我變得酷愛讀書；母親更欣喜，我從野孩子變得越來越淑女。?母親不知道，她口中的丑小鴨，此后花畢生精力，用讀書改變了自己丑的形象，用執(zhí)著豐盈了自己的靈魂。?父親快四十歲時(shí)，頂職去鎮(zhèn)里上班。那年，我十歲。母親的病越來越重，體弱的母親準(zhǔn)備帶著小弟，住到父親單位，留我和上一年級(jí)的妹妹在家，并叮囑我照顧妹妹。臨走前一天晚上，父親思量著，猶豫不決。母親看向窗外，自言自語：“草叢里餓不死蛇，閏兒是生命力強(qiáng)的。將來某天，我若走了，這個(gè)家就需要閏兒照顧弟妹……”我聽懂了，眼里的淚硬硬憋住沒讓它掉下來?！翱茨銇y說，別嚇孩子?！备赣H責(zé)備道，“我去煮紅薯粉，閏兒給我?guī)兔?，咱們今晚打牙祭！?那晚，紅薯粉的味道特別鮮，我也記住了“草叢里餓不死蛇”的話，自己有手有腳，比蛇厲害很多。?母親不知道，那些年，我學(xué)會(huì)了做面條，蒸饃饃，縫過扣子，補(bǔ)過襪子。我是妹妹的保護(hù)神，為她打過架，開過家長會(huì)。?十二歲那年，母親走了。聽父親說母親臨終前叫著我的名字，像有許多話說。?好多年過去了，母親不知道，她的閏兒每遇到人生旅程的懸崖，就會(huì)使用母親的哲學(xué)為自己插上翅膀，飛過懸崖，飛過天塹。（作者：浩渺若塵。有刪改）8．文中母親富含哲理的話對(duì)“我”一生影響深遠(yuǎn)。請(qǐng)簡要梳理文中母親的“哲學(xué)”帶給“我”的變化，將下面表格空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。母親的哲學(xué)明爺爺辛苦種的油菜，你把菜花抽掉，油菜將顆粒無收。你看看，它傷心流淚了。②______草叢里餓不死蛇。閏兒是生命力強(qiáng)的?！拔摇钡淖兓賍_____“我”花畢生精力讀書，豐盈靈魂，改變形象。③______9．本文在材料組織和結(jié)構(gòu)安排上很有特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容分析作答。10．有人認(rèn)為本文表現(xiàn)的主題是感恩，有人認(rèn)為是成長，你怎么理解？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?1．小文讀完文章，認(rèn)為文中母親的語言文縐縐的，感覺很假，不能確定這篇文章是寫實(shí)還是虛構(gòu)。請(qǐng)你根據(jù)回憶性散文的特點(diǎn)，結(jié)合文章內(nèi)容，向她作合理解釋。四、(2023·上海浦東新·二模）閱讀下文，完成各題讓他為你擦車吧①我們驅(qū)車去一個(gè)朋友家玩。途中，朋友說，她自己是輕易不請(qǐng)人到家里作客的，除非是非常要好的朋友。于是，我們就笑著回答說，那我們是貴客哦。她有些羞澀地說，其實(shí)也有我哥哥的原因，因?yàn)樗孕【褪且粋€(gè)啞巴，即便是長大了，心里也很單純，所以接人待客多少有些不方便。我們沉默了些許，表示理解，越發(fā)覺出朋友對(duì)我們的誠意。②她家住在東郊的一個(gè)舊居民小區(qū)里，房子依然是舊時(shí)的紅墻瓦房，多少有些厚重的意味。我們?nèi)ニ抑埃呀?jīng)打電話告訴了父母。于是，到我們出現(xiàn)的時(shí)候，家人早已迎了出來。出來的人中，我看到了一個(gè)年輕的小伙子，穿著一身干凈潔白的襯衫，褶皺還未褪去，顯然是剛穿上的，清秀的臉上被一種純凈的笑容堆滿著。我猜他定然是朋友的哥哥了，但是心里又不敢相信眼前這個(gè)英俊的小伙子，怎么會(huì)缺少一副響亮的嗓門呢？③接著，我們進(jìn)屋坐下。剛落座，茶酒飯菜就已經(jīng)端上來，看來她的父母是掐著時(shí)間做的。我看著這滿桌熱騰騰的飯菜，心里暖烘烘的。于是也立起身來，想請(qǐng)她的家人一起坐下。但她的母親執(zhí)意不肯，只留下她的父親和她，陪我們一起吃飯。于是我們只好遵從主人的意思，安靜地坐下來吃飯。但是我心間依然劃過一個(gè)問號(hào)：此刻，她的哥哥在干什么呢？④飯吃到一半，我的手機(jī)忽然響了，于是我起身出門去接電話。剛踏到門邊，我就呆立住了，因?yàn)槲液鋈豢吹皆谕＼嚨目盏厣?，一個(gè)穿白襯衫的年輕人正提了一桶水在給我們擦車，那人就是朋友的哥哥。我頓時(shí)手足無措起來，哪里有客人忙著吃飯而主人卻忙著為客人擦車的道理呢？我立即摁掉剛接通的電話，邁步前去制止他。⑤可就在這時(shí)，我被人一把拉住，轉(zhuǎn)頭看時(shí)，正是我的朋友。她笑瞇瞇地把我往家里拉。我提醒她：“那是你哥??！”朋友笑著回答說：“是的，沒關(guān)系，那是他自己去的?！薄斑@好像有點(diǎn)說不過去吧，怎么能讓我們吃飯卻讓他去給我們擦車呢？”我心中頓時(shí)掠過一絲不快。⑥朋友顯然知道我秉性耿直，于是就笑著小聲解釋說：“你想我可能去委屈自己的哥哥嗎？只是我每次留他在席間招待客人，他都十分尷尬。因?yàn)樗麩o從交流，總是感覺自己沒用。但是他也是個(gè)好客的人，于是就希望能為客人做點(diǎn)什么，比如幫客人打理一下行囊或是擦一下車什么的，表達(dá)自己的熱情，也表明自己不是個(gè)負(fù)累了。所以，請(qǐng)你就讓他為你擦次車吧。”⑦朋友的話音落下，我的心情豁然開朗起來。原來，朋友不讓我去制止她哥哥為我們擦車，只是為了在飯桌之外給他一個(gè)待客方式而已。原來這不是一種沉默的遺棄，而恰恰是巧妙地給他另一種尊重。⑧這種細(xì)心而特殊的安排，頓時(shí)讓我感動(dòng)得心潮翻滾。我不禁想到：即便是一個(gè)自小就身患?xì)埣驳娜?，只要生活在這個(gè)世界里，他也會(huì)有自己的思想，他也希望能夠得到別人的認(rèn)可和尊敬。當(dāng)他不能正常和別人交流的時(shí)候，我們就應(yīng)該給他另一個(gè)平臺(tái)，讓他盡情地表達(dá)。⑨吃完飯，我們閑坐了片刻，就邁出門去，準(zhǔn)備回城了。這時(shí)，她的哥哥早已把我們的車擦得嶄新亮潔，一個(gè)人微笑著站在車旁，那白色的襯衫早已被黃色的泥土染成一片又一片的淡黃，使他看上去像一個(gè)貪玩的孩子。我豎起大拇指表揚(yáng)他。他看著我那由衷的贊賞，心里高興起來，臉頓時(shí)笑成了一朵燦爛的花。⑩回去的路上，明媚的陽光忽然穿云而出，我想著那張?zhí)煺鏍N爛的如花一般盛開的笑臉，忽然又有些恍惚起來，仿佛自己坐上一輛可以返程的時(shí)光列車，正奔馳在溫暖如春的大路上……12．第②段、第⑨段的畫線句兩次具體描寫了朋友哥哥的笑容，請(qǐng)你分別說說作者這樣寫的用意。13．閱讀④—⑧段，請(qǐng)?jiān)谙旅姹砀駲M線處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。情節(jié)的發(fā)展“我”的心情變化①__________________________不安朋友向“我”回答是哥哥自己要去擦車。②__________________________③__________________________開朗“我”思考這特殊安排后不禁心潮翻滾。④__________________________14．對(duì)朋友讓哥哥為“我”擦車的意圖理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．支持哥哥以給他人服務(wù)贏得尊重與認(rèn)可。B．想讓哥哥通過勞動(dòng)來體現(xiàn)出待客的誠意。C．主動(dòng)讓哥哥回避以免去招待客人的尷尬。D．擔(dān)心哥哥因過于單純而引起客人的不便。15．細(xì)讀第⑩段，緊扣加點(diǎn)的詞，說說結(jié)尾的含義。五、(2023·遼寧·沈陽市南昌初級(jí)中學(xué)（沈陽市第二十三中學(xué)）二模）閱讀選文，完成下面小題。母親的“手中棍”張金剛①“噠噠”，木棍敲擊水磨石地面的聲響，回蕩在醫(yī)院走廊，有些突兀。我攙著母親的左臂，母親右手拉著木棍，慢步走向樓上化驗(yàn)室?！皣}噠”，木棍敲著地面一聲再一聲，敲得我心上有些生疼。②這木棍是我以前從朋友那里淘到的深山六道木，正好給生病走路已然蹣跚的母親當(dāng)拐棍。③其實(shí)，在我年少時(shí)的印象中，母親手中倒是常握著一根木棍。只不過，先前那根棍總是被母親自如支配，“舞”在手上，支撐起我們?nèi)仪遑毜臒熁鹑兆?。④“娘，我回來了！”年少的我還沒進(jìn)院門，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見母親正趴在鍋上，揮舞木棍，攪著一鍋金黃噴香的玉米面疙瘩，騰起的熱氣模糊了她年輕的面容。哪料，母親聽到我的聲音猛扭頭，直起腰，全然不顧正燃著火做著飯，舉著攪棍就朝我沖來，嘴里罵著：“我叫你和同學(xué)打架！”看來是有人提前向母親告了我一狀。⑤我生怕被母親逮住摁在墻角，用細(xì)柴禾棍抽打，便扔下書包，撒腿就跑。母親跑得快，我跑得更快。她停步喘口氣時(shí)，還不忘將攪棍橫在嘴邊，轉(zhuǎn)著圈兒地啃光粘在上面的玉米面，邊啃邊嚷：“小兔崽子，給我站住！”我跑上了山，母親忽地站定，一跺腳驚道：“不好，疙瘩煳了鍋了！回來再找你算賬！”一擔(dān)頭，揮舞著攪棍，沖回了家。⑥當(dāng)我從山上折了兩根六道木回家，送給母親做攪疙瘩棍時(shí)，飯菜已擺上了桌。我“嘿嘿”一笑，分明聞到了絲絲煳鍋的味道。母親接過木棍，狠狠地朝我頭上打來，卻又輕輕落在了我的屁股上：“以后可別打架了，快吃吧?！蔽摇芭丁币宦曌拢耦^扒拉飯。如今，母親已沒心力攪疙瘩給我吃了，可那兩根被母親磨得溜光的攪棍，還掛在墻上。至今，我也沒告訴母親，那唯一一次與同學(xué)打架，是因?yàn)樗兄奖忝妫R不遠(yuǎn)處垂涎欲滴的我是“窮鬼”。⑦早出晚歸進(jìn)山摘酸棗的習(xí)慣，母親曾堅(jiān)持了幾十個(gè)秋天。一來，可以泡酸棗醋；二來，酸棗核可賣錢貼補(bǔ)家用。⑧母親說：“一進(jìn)山就弄根棍兒，可以打掉前面草窠的露水，可以‘打草驚蛇’，免得被嚇著，還可以敲掉酸棗葉和干了的酸棗。更重要的是，出山時(shí)，天慢慢黑了，或趕上陰雨天，扛著酸乘不好走，這棍兒就頂大用了。”⑨聽母親一說，我打心里心疼她、佩服她，并感恩那不計(jì)其數(shù)陪母親進(jìn)山、出山“頂大用”的棍子。有時(shí)，如果酸棗摘得不多，母親手里、肩上可能會(huì)多幾根木棍：那種細(xì)長、頂端帶個(gè)木鉤的，用桶從井里打水時(shí)用；那種細(xì)長、不帶鉤的，用作打棗竿、打核桃竿、夾柿子竿；那種粗長、直溜的，用作鐵锨把、鐮刀把、鋤把；那種細(xì)而輕巧的，陸續(xù)多弄些，用來搭菜架，插籬笆，做蒸箅；以棍當(dāng)尺量腳做鞋……母親用這些源自大山里的木制工具，經(jīng)營著家里、地里的活計(jì)。⑩近年，我回老家次數(shù)多，常拿起那些老木工具幫年邁的父母做些活兒。每次干活兒，我都會(huì)穿上母親用了一個(gè)月時(shí)間，一針一線為我做的那雙布鞋，覺得踏實(shí)、舒服。我拎起提水木鉤，去井邊“嘩啦啦”打一桶井水，似打撈起無數(shù)清甜的歲月?？钙痖L竿去打棗、打杏、打核桃、夾柿子，憶起了和家人樹上樹下一起勞作的歡愉；拿起鐵锨、鋤頭、鐮刀下地干點(diǎn)碎活兒，用著格外趁手?；貋砗?，我將它們靠在墻角或掛在墻上，突然想到那些母親從山里淘回的、已被磨得溜光水滑的木棍，已再也不能被她拿在手上使用，不由得黯然神傷。?上醫(yī)院二樓，母親身體明顯側(cè)向了我，我的右臂加了把力。木棍的聲響已很微弱，我生怕母親打滑或拄空，使叫她停下，接過木棍夾在了我的左腋下。母親雖然重復(fù)說：“拄著棍兒能走，能走?！眳s分明又將身體壓向了我，我的右臂不由地使足了勁，反倒走得快了，穩(wěn)了。?母親住院觀察一周，無大礙，便回了村。但那根六道木拐棍卻成了近80歲老母親的隨手之物，從不離其身邊。母親的活動(dòng)范圍縮小了，僅限于院里院外幾十米內(nèi)。她坐在院里，還不時(shí)揮揮手中的木棍，哄哄雞、扒拉下亂柴草、指點(diǎn)父親和我做這做那……我讓她寫自己的名字，她用拐棍在地上劃拉半天，憨憨一笑：“忘了！”日后，母親再自己進(jìn)山、出村，肯定是不可能了。她只能一手拉著拐棍、一手拄著我，甚至，完全用雙手拉著我——我應(yīng)當(dāng)是母親最可靠的“手中棍”了。16．請(qǐng)按時(shí)間順序概括文章情節(jié),將下面空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（1）_______→（2）________→母親從山中帶回大小不一的木棍,用作生活和勞動(dòng)的工具?！?）__________→木拐棍成了80歲老母親的隨手之物17．分析文中畫線句所表現(xiàn)的人物心理活動(dòng)。(1)母親接過木棍,狠狠地朝我頭上打來,卻又輕輕落在了我的屁股上:“以后可別打架了,快吃吧?！?“母親”的心理活動(dòng))答:(2)我讓她寫自己的名字,她用拐棍在地上劃拉半天，憨憨一笑:“忘了!”("我”的心理活動(dòng))答:18．結(jié)合選文分析本文第一自然段有何作用？答:19．請(qǐng)從修辭角度賞析本文第⑨段劃線句子。20．結(jié)合上下文分析本文第③段加點(diǎn)字“舞”的表達(dá)效果？“先前那根棍總是被母親自如支配，“舞”在手上，支撐起我們?nèi)仪遑毜臒熁鹑兆印薄?1．文中母親的“手中棍”有多重意蘊(yùn)，請(qǐng)結(jié)合小說的內(nèi)容和主旨加以探究。六、(2023·內(nèi)蒙古·二模）閱讀下文，完成下面小題。打開時(shí)光的箱篋①我始終相信，世間萬物都懷揣著自己的故事。它們或安然地酣睡在檀香氤氳的箱篋中，或沐浴在融融和煦的暖陽下，歷經(jīng)歲月的打磨，散發(fā)著溫柔動(dòng)人的光亮。它們會(huì)陪伴我們留下人生的一個(gè)個(gè)足跡，續(xù)寫著屬于我們自己的故事。②姥姥在身邊時(shí)，我是不曾留意過那些平淡無奇、破舊斑駁的老物件的。直到她去世后，那些老物件忽然被記憶的潮水裹挾著，在我的心中留下深深的印記。大物件如雕花的擺鐘、脫了漆的柜子，小物件如一枚頂針、一只布老虎……讓我——沙海拾貝，不禁想起那閃著光的日子。③記憶中最難忘的便是那只紫紅色的箱柜。④在那時(shí)的我看來，姥姥的柜子就像個(gè)百寶箱：從對(duì)襟的輕便棉襖，到繡花的斜襟布衫；從活靈活現(xiàn)的布老虎，到惟妙惟肖的蓮花和魚的花樣……所有的物件，都好像是為這個(gè)箱柜量身定制的。如今的它雖然脫了漆，卻依然具有古樸凝重的氣派，散發(fā)著若有若無的清香。這只柜子在我的記憶中，更是甜絲絲的。那時(shí)最盼的便是等姥姥打開那神秘的柜子，看著她在琳瑯滿目的物件中找到一提桃酥或是蜜食，又望眼欲穿地看她解開紅繩和被油浸潤的牛皮紙，那時(shí)口水早已一發(fā)不可收拾，心也早就癢癢的，恨不得一個(gè)猛子鉆進(jìn)柜子里。⑤是呀，即便度過了窮苦的日子，老人家也總是想要將那些稀奇東西留給兒孫。⑥姥姥去世后，母親將這些衣物小心地收拾好，細(xì)心地收藏在箱柜里，與之一同被妥善保存的，還有我的成長足跡。隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長大，而那個(gè)箱柜也如同一潭越蓄越深的水，漾開絲絲縷縷的回憶。⑦空閑時(shí)，母親總愛打開柜子整理一番。她一件件捧起，在細(xì)碎的陽光下賞玩品味，時(shí)而發(fā)出驚喜的贊嘆，時(shí)而又是一串輕笑……我們的破衣爛衫，到母親的手中，卻變成了稀世珍藏。⑧光整理還不夠，還得讓它們曬曬太陽。我家門前有個(gè)小院，一入夏，總能看見母親在長