法理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

法理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)課程編號：13010011總學(xué)時數(shù)：88學(xué)時學(xué)分：5.5學(xué)分一、課程性質(zhì)、目的和要求（一）課程性質(zhì)法理學(xué)是教育部確定的全國高等學(xué)校法學(xué)本科專業(yè)十四門核心課程之一。在法律科學(xué)中，法理學(xué)是基石，是最為主要的理論法學(xué)，構(gòu)成了整個法學(xué)的基礎(chǔ)理論、一般理論、方法論。在法學(xué)教學(xué)體系、課程設(shè)置中，法理學(xué)是專業(yè)基礎(chǔ)課，具有意識形態(tài)和方法論的功能，統(tǒng)領(lǐng)著法學(xué)的教學(xué)，既構(gòu)成了法學(xué)學(xué)科階梯的入門課程，又高于部門法學(xué)，成為法學(xué)的理論集大成學(xué)科。法理學(xué)是關(guān)于法律的原理、原則、精神的科學(xué)，是關(guān)于法律、法律現(xiàn)象、法律問題的最一般最普遍最根本的思想，是關(guān)于法律的所以然的道理。課程總的指導(dǎo)思想在于幫助學(xué)生正確把握法理學(xué)的最基本的概念、范疇和原理。課程主要研究、講授法學(xué)、法理學(xué)的基本理論、基本知識，當(dāng)代中國法理學(xué)界的理論熱點和難點，當(dāng)代中國的法治實踐和制度建設(shè)的核心理論問題。課程以法理為基礎(chǔ)，以問題為中心，以理性分析為形式，以塑造和提高法律人的思維方式為目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高法學(xué)理論水平，學(xué)會運(yùn)用法學(xué)基礎(chǔ)理論分析、解釋和解決部門法學(xué)習(xí)和法律實踐中的各種問題。教學(xué)的著重點在于系統(tǒng)學(xué)習(xí)法理學(xué)的基本原理，掌握法理學(xué)的范式，實現(xiàn)視野的更新和融合，實現(xiàn)思維方式的更新和提高，實現(xiàn)理論思維能力和水平的深化，深化理論知識和修養(yǎng)，提高專業(yè)水平，形成博厚的知識框架。（二）教學(xué)目的1．通過學(xué)習(xí)馬克思主義法學(xué)基本理論、觀點、方法，深刻地了解法理，認(rèn)識法律的本質(zhì)、特征、結(jié)構(gòu)、要素、功能、作用、目的，了解法律的發(fā)生、發(fā)展、變化過程及其規(guī)律。2．通過比較分析法律與其他社會現(xiàn)象的關(guān)系，理解法治作為文明的核心要素、社會最為根本和最為重要的控制方式的意義。3．通過對古今中外法律文化的初步認(rèn)識，了解中國法律文化的獨特性，進(jìn)一步認(rèn)識當(dāng)代中國依法治,建設(shè)社會主義法治國家的重要性和必要性。4．通過教學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)真正成為法律人，從而真正擁有良好的專業(yè)學(xué)識、知識框架和素質(zhì)，形成專門性、職業(yè)性、系統(tǒng)性的法律人思維方式。（三）教學(xué)要求1．了解法理學(xué)的理論體系，系統(tǒng)學(xué)習(xí)法理學(xué)的基本原理、基本理論，提高和深化對法理學(xué)的理論和理論框架的認(rèn)識，從宏觀上深刻認(rèn)識法理，促進(jìn)對法律的原理、原則、價值、精神的深入研究。2．堅持科學(xué)性原則，從總體性高度把握法理學(xué)的完整體系。3．了解當(dāng)代中國法理學(xué)的學(xué)術(shù)狀況，關(guān)注理論界的熱點、難點和重點問題，積極參與法理學(xué)的研究和討論。4．以問題為中心，深化對某些問題的研究，獨立思考，獨立探索，能夠提出自己的看法和想法，進(jìn)行系統(tǒng)的論證；通過以點帶面，促進(jìn)理論的深化和思維能力的提高。5．堅持馬克思主義，博稽古今，會通中外，擴(kuò)展視野。6．關(guān)注社會，關(guān)注現(xiàn)實，關(guān)注當(dāng)代中國法治建設(shè)和實踐，積極探索新領(lǐng)域、新現(xiàn)象、新問題。7．深入學(xué)習(xí)部門法學(xué)知識，深入其他理論法學(xué)、邊緣法學(xué)學(xué)習(xí)，與比較法學(xué)、法哲學(xué)、法律社會學(xué)、法律史等學(xué)科緊密結(jié)合，形成既廣泛又深入的知識結(jié)構(gòu)。二、本課程的基本內(nèi)容第一章導(dǎo)論法學(xué)與法理學(xué)3課時（一）教學(xué)目的與要求導(dǎo)論部分主要闡述法學(xué)學(xué)科的一些共同性問題。通過本章學(xué)習(xí)，理解什么是法學(xué)的研究對象和法學(xué)體系；法學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系；馬克思主義法學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展以及與以往法學(xué)的原則區(qū)別；中國法學(xué)和西方法學(xué)的歷史發(fā)展；法學(xué)的研究方法，法理學(xué)的研究對象和范圍以及法理學(xué)在法學(xué)體系中的地位；當(dāng)代中國法理學(xué)建設(shè)的任務(wù)和意義。學(xué)習(xí)導(dǎo)論部分的目的是使我們對法學(xué)這一學(xué)科以及法理學(xué)這一課程有一個概括的了解和總體性的認(rèn)識。（二）教學(xué)的重點與難點法學(xué)的研究對象；馬克思主義法學(xué)；法學(xué)研究的方法；法理學(xué)的概念及地位；當(dāng)代中國法學(xué)、法理學(xué)的任務(wù)、目的和目標(biāo)。（三）課時安排：3㈣主要內(nèi)容第一節(jié)法學(xué)（1）課時1．法學(xué)詞源2．法學(xué)的性質(zhì)和對象3．法學(xué)體系4．法學(xué)與其它科學(xué)的關(guān)系第二節(jié)法學(xué)的歷史發(fā)展（1）課時1．西方法學(xué)的發(fā)展2．中國法學(xué)的沿革3．馬克思主義法學(xué)第三節(jié)法學(xué)的研究方法0.5課時1．唯物辯證法——法學(xué)研究的總方法論2．法學(xué)研究的基本方法第四節(jié)法理學(xué)在法學(xué)體系中的地位0.5課時1．法理學(xué)的研究對象2．法理學(xué)的社會功能3．法理學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系4．法理學(xué)的歷史發(fā)展5．中國大陸法理學(xué)現(xiàn)狀評析6．學(xué)習(xí)和研究法理學(xué)的意義第一編法的一般原理第二章法的概念4課時（一）教學(xué)目的與要求在現(xiàn)代漢語中，“法律”一詞有廣義和狹義兩種用法。廣義的法律指法律的整體，狹義的法律則指國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)（合其常設(shè)機(jī)構(gòu)）所制定的法律文件。法律是一種社會現(xiàn)象，它與其他社會現(xiàn)象既有聯(lián)系又有區(qū)別，與其他社會現(xiàn)象相比，它有自己的特征。從本質(zhì)上說，法是階級性與共同性的統(tǒng)一，是利益性與正義性的統(tǒng)一。法由法律規(guī)則、法律原則和法律概念等要素構(gòu)成。法律原別是法的構(gòu)成的主體要素，法律規(guī)則和法律概念各有其重要功能。本章是法理學(xué)中的核心問題。通過本章學(xué)習(xí)，理解法的本質(zhì)，法的基本特征，法的要素，正確認(rèn)識法的作用，當(dāng)代中國社會主義法的本質(zhì)、目的等，從而對法是什么這一根本問題有一個較全面的認(rèn)識。（二）教學(xué)的重點與難點法的基本特征；法的要素；法的本質(zhì)；當(dāng)代中國社會主義法的本質(zhì)。（三）課時安排：4㈣主要內(nèi)容第一節(jié)法的本質(zhì)定義（1）課時1．法的詞源和定義2．歷史上關(guān)于法本質(zhì)（定義）的觀點3．如何認(rèn)識法的本質(zhì)4．關(guān)于法的本質(zhì)的正確認(rèn)識5．法的本質(zhì)定義第二節(jié)法的基本特征（1）課時1．法的規(guī)定2．法的基本特征第三節(jié)法的要素（2）課時1．法的要素概述2．法律規(guī)則3．法律原則4．法律概念第三章法的作用5課時（一）教學(xué)目的與要求本章主要學(xué)習(xí)法的作用問題，包括法的作用的概念，法的作用的分類，階級對立社會中法的社會作用，當(dāng)代中國法的社會作用。通過本章教學(xué)，使學(xué)生理解并掌握法的作用一般是指法對人的行為和社會關(guān)系所產(chǎn)生的影響，包括兩個方面：規(guī)范作用和社會作用。同時也要認(rèn)識到法在作用于社會生活的范圍、方式、效果以及實施等方面存在著一定的局限性。重點闡述法的規(guī)范作用、社會作用，當(dāng)代中國法的社會作用。法的作用是與法的本質(zhì)密切聯(lián)系的一個問題，是馬克思主義法學(xué)理論中具有重要意義的問題。學(xué)習(xí)法的作用，對我們正確理解法的本質(zhì)，提高法律意識具有重要的意義。（二）教學(xué)的重點與難點法的規(guī)范作用；法律社會作用；法的局限性。（三）課時安排：5㈣主要內(nèi)容第一節(jié)法的作用的概念（1）課時1．法的作用的含義2．法的作用的分類第二節(jié)法的規(guī)范作用（1）課時1．指引作用2．評價作用3．教育作用4．預(yù)測作用5．強(qiáng)制作用第三節(jié)階級對立社會中法的社會作用（1）課時1．維護(hù)統(tǒng)治階級的階級統(tǒng)治，維護(hù)社會政治秩序2．管理社會公共事務(wù)第四節(jié)當(dāng)代中國法的社會作用（1）課時1．保障、引導(dǎo)和推進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)2．保障、引導(dǎo)和推進(jìn)社會主義民主政治3．保障、引導(dǎo)和推進(jìn)社會主義精神文明4．保障、引導(dǎo)和推進(jìn)對外開放、維護(hù)和促進(jìn)世界和平與發(fā)展第五節(jié)法律作用的限度（1）課時1．法律只能涉及人的外部行為，而不能涉及人的思想2．利益相互沖突，使法律不能保護(hù)所有利益3．法律的精神屬性產(chǎn)生的限制4．法律救濟(jì)程序啟動的被動性導(dǎo)致的限制5．法律難以扭轉(zhuǎn)慣常行為方式第四章法的價值7課時（一）教學(xué)目的與要求法的價值是法理學(xué)中一個十分復(fù)雜的問題。法的價值是表征法與人關(guān)系的一個范疇，是法的存在及其能夠滿足人的需要的屬性對人類社會的意義或積極作用，它包括法自身的價值、法的價值目標(biāo)和法的價值評價三方面的內(nèi)容，這三方面的內(nèi)容組成法的價值體系。法的價值的特殊性在于它包含有更多的人的主觀因素，而且是一種工具性的價值。秩序、效率、平等、自由和正義是法所追求的最基本的價值目標(biāo)，其中正義是法的最高價值目標(biāo)，秩序為法律的最基礎(chǔ)性的、最低的價值。通過本章教學(xué)，幫助學(xué)生了解法的價值是在法律歷史進(jìn)程中，始終受到關(guān)注的重要問題。在不同國家、不同年代及不同學(xué)派，關(guān)于什么是法的價值概念都有各自的不同理解，但是法律作為客體如何來滿足人們的需要卻是共同關(guān)注的核心問題。法律所表現(xiàn)出來的秩序、自由、正義等價值都是人類社會不可或缺的。從而認(rèn)識法律的價值性，認(rèn)識作為社會價值觀念的載體，法律是正義、秩序、自由、民主、平等、效益等價值的綜合統(tǒng)一體，從而進(jìn)一步理解法律的內(nèi)在品性。（二）教學(xué)的重點與難點法的價值的概念及其基本特征；法的基本價值；法的價值體系。（三）課時安排：7㈣主要內(nèi)容第一節(jié)法律價值的概念（1）課時1．價值的一般含義2．法的價值的概念第二節(jié)法與秩序（1）課時1．秩序的概念2．秩序觀的歷史發(fā)展3．法與秩序的關(guān)系第三節(jié)法與正義（1）課時1．正義的概念2．正義的分類3．法與正義的關(guān)系第四節(jié)法與自由（1）課時1．西方的自由觀2．馬克思主義的自由觀3．法與自由的關(guān)系第五節(jié)法與平等（1）課時1．平等的概念2．法與平等的關(guān)系第六節(jié)法與效率（1）課時1．效率的概念2．效率與公平3．法與效率的關(guān)系第七節(jié)法的價值沖突（1）課時1．法的價值沖突的概念及類型2．法的價值在實踐中沖突的解決第五章法的淵源和分類4課時（一）教學(xué)目的與要求通過本章教學(xué)，使學(xué)生了解作為法的重要形式之一的法的淵源與分類問題，包括法的淵源和分類的概念，當(dāng)代中國社會主義法的淵源和分類，規(guī)范性法律文件的系統(tǒng)化等問題，通過學(xué)習(xí)重點了解和掌握我國社會主義法的淵源和分類的實際情況和理論知識。（二）教學(xué)的重點與難點法的形式；法的分類；法的淵源和法的形式的區(qū)分。（三）課時安排：4㈣主要內(nèi)容第一節(jié)法的淵源和分類的概念（1）課時1．法的淵源的概念2．法的淵源的歷史發(fā)展3．法的分類第二節(jié)當(dāng)代中國社會主義法的淵源及其分類（2）課時1．當(dāng)代中國法的淵源的特點2．當(dāng)代中國法的基本淵源3．關(guān)于習(xí)慣、政策和判例（非正式意義上的法的淵源）4．法律學(xué)說、道德規(guī)范和宗教規(guī)范（非正式意義上的法的淵源）第三節(jié)規(guī)范性法律文件的系統(tǒng)化（1）課時1．規(guī)范性法律文件系統(tǒng)化的含義2．規(guī)范性法律文件系統(tǒng)化的形式第六章法律體系4課時（一）教學(xué)目的與要求法律體系是一個國家的全部現(xiàn)行法律組成的有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體。通過本章教學(xué),使學(xué)生理解法律體系與部門法的概念，劃分部門法的原則和標(biāo)準(zhǔn)，法律體系的演變和具有中國特色社會主義法律體系的基本框架及其建設(shè)問題，從而掌握有關(guān)當(dāng)代中國社會主義法律體系的基本理論和知識。（二）教學(xué)的重點與難點法律體系與部門法的概念；劃分部門法的原則和標(biāo)準(zhǔn)；部門法與法律規(guī)范、法律制度和規(guī)范性法律文件的關(guān)系。（三）課時安排：4㈣主要內(nèi)容第一節(jié)法律體系的概念和特征（1）課時1．法律體系（Legalsystem）的涵義2．法律體系的特征3．法的體系（法律體系）與幾個類似概念的區(qū)別和聯(lián)系第二節(jié)法律部門劃分的標(biāo)準(zhǔn)和原則（2）課時1．法律部門的含義2．劃分法律部門的標(biāo)準(zhǔn)3．劃分法律部門的原則第三節(jié)當(dāng)代中國法律體系（1）課時1．中國現(xiàn)行法律體系的特點2．我國現(xiàn)行法律部門的劃分第二編法的起源與發(fā)展第七章法的歷史發(fā)展6課時（一）教學(xué)目的與要求在人類歷史上，法的演變表現(xiàn)為一個漫長的過程，即從無到有、從低級到高級、從簡單到復(fù)雜的發(fā)展過程，在這一過程中，法隨著人類整體文明的發(fā)展而發(fā)展，并體現(xiàn)出其自身特有的規(guī)律性。本章主要學(xué)習(xí)法的歷史發(fā)展問題，包括：法的起源、法的發(fā)展歷程中的具體歷史類型及其特征、法的繼承、法的移植、法的現(xiàn)代化等問題。通過本章教學(xué)，使學(xué)生了解法律起源是與法律本質(zhì)和作用有密切聯(lián)系的重要問題。通過對法律產(chǎn)生根源和動因、法律產(chǎn)生過程和共同規(guī)律的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識到法律產(chǎn)生經(jīng)歷了一個長期漸進(jìn)、量變到質(zhì)變的發(fā)展過程。了解法律發(fā)展變化的必然性及其發(fā)展變化的形式，重點把握法律繼承、法律移植和法制改革的特點以及對法律發(fā)展所起到的推動作用，了解當(dāng)代中國進(jìn)行法制改革的必要性。通過本章教學(xué),使學(xué)生理解并掌握法制現(xiàn)代化的概念和特征，了解法制現(xiàn)代化的多樣性，結(jié)合中國國情把握中國法制現(xiàn)代化道路的主要特點。（二）教學(xué)的重點與難點法的起源的標(biāo)志；法產(chǎn)生的一般規(guī)律；法的歷史類型的劃分。法律繼承；法律移植；法制改革。法制現(xiàn)代化的概念和特征；中國法制現(xiàn)代化道路的主要特點。（三）課時安排：6㈣主要內(nèi)容第一節(jié)法的起源（1）課時1．原始社會的調(diào)控機(jī)制2．法的產(chǎn)生第二節(jié)法的歷史類型（2）課時1．奴隸制的法律制度2．封建制的法律制度3．資本主義法4．當(dāng)代中國社會主義法律制度5．法的歷史類型理論評析第三節(jié)法的繼承（1）課時1．法的繼承概念和依據(jù)2．法的繼承的內(nèi)容第四節(jié)法的移植（1）課時1．法的移植的概念2．法的移植的依據(jù)與理由第五節(jié)法的現(xiàn)代化（1）課時1．法的現(xiàn)代化的含義及特征2．當(dāng)代中國法的現(xiàn)代化的目標(biāo)——依法治國，建設(shè)社會主義法治國家3．法的現(xiàn)代化與傳統(tǒng)法律文化的關(guān)系4．法的現(xiàn)代化與法的國際化第八章資本主義法6課時（一）教學(xué)目的與要求通過本章教學(xué)，使學(xué)生了解資本主義法的產(chǎn)生是與法律本質(zhì)和作用有密切聯(lián)系的重要問題。通過對資本主義法的產(chǎn)生根源和動因、資本主義法的本質(zhì)和基本特征的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識到法律產(chǎn)生與發(fā)展過程的共性與資本主義法的產(chǎn)生的個性。通過本章教學(xué)，使學(xué)生了解資本主義法的淵源和分類。認(rèn)識到資本主義法的淵源和分類與法的淵源和分類的異同。通過本章教學(xué)，使學(xué)生了解資本主義法制，二戰(zhàn)后美國法律對民法法系法律的影響，歐盟法律與兩大法系的關(guān)系。認(rèn)識到資本主義法制的特殊性及資本主義法制內(nèi)部各個分支的相互影響。（二）教學(xué)的重點與難點法律體系與部門法的概念；劃分部門法的原則和標(biāo)準(zhǔn)；部門法與法律規(guī)范、法律制度和規(guī)范性法律文件的關(guān)系。（三）課時安排：6㈣主要內(nèi)容第一節(jié)資本主義法的產(chǎn)生（1）課時1．封建社會中后期帶有資本主義因素法律的出現(xiàn)2．資本主義國家政權(quán)的建立和資本主義法的產(chǎn)生3．資本主義法和以往私有制社會法的繼承關(guān)系第二節(jié)資本主義法的本質(zhì)和基本特征（1）課時1．資本主義法的階級本質(zhì)2．資本主義社會法律的特征之一：維護(hù)資本主義私有制3．資本主義社會法律的特征之二：維護(hù)資產(chǎn)階級專政和代議制政府4．資本主義社會法律的特征之三：維護(hù)資產(chǎn)階級自由、平等和人權(quán)第三節(jié)資本主義法的淵源和分類（1）課時1．資本主義法的淵源2．資本主義法的分類第四節(jié)資本主義法制（1）課時1．資本主義法制的含義2．自由資本主義時期的資本主義法制3．壟斷資本主義時期的資本主義法制第五節(jié)二戰(zhàn)后美國法律對民法法系法律的影響（1）課時1．二戰(zhàn)后西方國家法律領(lǐng)導(dǎo)地位的轉(zhuǎn)移2．美國法律對民法法系國家法律的主要影響第六節(jié)歐盟法律與兩大法系的關(guān)系（1）課時1．歐盟法律與成員國法律的關(guān)系2．民法法系（法、德等國）法律對歐盟法律的影響3．普通法法系（英國）法律對歐盟法律的影響和矛盾第三編法與其他社會現(xiàn)象第九章法與經(jīng)濟(jì)3課時（一）教學(xué)目的與要求法是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。作為上層建筑的一個重要組成部分，一定社會的法決定于該社會的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。在社會生活的諸現(xiàn)象中，法與經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系最為密切，經(jīng)濟(jì)是決定法的性質(zhì)及其發(fā)展一般規(guī)律的最根本國素。同時法并不是一種消極被動的力量，它在被經(jīng)濟(jì)所決定的同時，也對經(jīng)濟(jì)諸因素發(fā)揮著重要的反作用，符合社會規(guī)律的法能夠成為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段。本章主要討論法與經(jīng)濟(jì)的基本理論問題，包括法與經(jīng)濟(jì)的一般關(guān)系、法與經(jīng)濟(jì)體制改革以及法與市場經(jīng)濟(jì)等問題。通過本章教學(xué)，幫助學(xué)生理解法與經(jīng)濟(jì)等社會現(xiàn)象的關(guān)系，進(jìn)一步了解法存在于社會之中受各種社會現(xiàn)象的制約，同時也能動地作用于社會生活的方式和規(guī)律。（二）教學(xué)的重點與難點法與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；法與經(jīng)濟(jì)體制改革的相互作用；法在市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用。（三）課時安排：3㈣主要內(nèi)容第一節(jié)法與經(jīng)濟(jì)的一般關(guān)系（1）課時1．法決定于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)2．法反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)3．法與社會生產(chǎn)力第二節(jié)法與經(jīng)濟(jì)體制改革（1）課時1．經(jīng)濟(jì)體制改革是歷史的必然和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史需要2．法與經(jīng)濟(jì)體制改革的相互作用第三節(jié)法與市場經(jīng)濟(jì)（1）課時1．市場經(jīng)濟(jì)概述2．法與商品經(jīng)濟(jì)——市場經(jīng)濟(jì)關(guān)系的歷史發(fā)展3．法在市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用第十章法與政治4課時（一）教學(xué)目的與要求屬于上層建筑范疇約法與政治現(xiàn)象有看密切的關(guān)系。法由國家產(chǎn)生和保障實施，法又反過來保障國家機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和約束國家權(quán)力。法與政策既有一致性又有明顯的區(qū)別，執(zhí)政黨的政策是法的核心內(nèi)容，法是貫徹執(zhí)政黨政策的基本手段。我國社會主義法與中國共產(chǎn)黨的政策之間的關(guān)系極為密切。民主與法制互相促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。社會主義民主是社會主義法制的前提和基礎(chǔ)，社會主義法制是社會主義主的體現(xiàn)和保障。作為一種意識形態(tài)、治國方略和文化現(xiàn)象，法治思想博大精深。市場經(jīng)濟(jì)、民主政治、法的統(tǒng)治和理性文化是法治的基礎(chǔ)和條件。通過本章教學(xué)，幫助學(xué)生理解法與政治等社會現(xiàn)象的關(guān)系，進(jìn)一步了解法存在于社會之中受各種社會現(xiàn)象的制約，同時也能動地作用于社會生活的方式和規(guī)律。（二）教學(xué)的重點與難點法治與政治、政治體制改革的關(guān)系；法與國家的關(guān)系；法與政策的關(guān)系；社會主義法與中國共產(chǎn)黨的政策；民主與法治的緊密結(jié)合；社會主義民主與社會主義法制的關(guān)系。（三）課時安排：4㈣主要內(nèi)容第一節(jié)法與政治、政治體制改革（1）課時1．政治的概念2．法治與政治、政治體制改革的關(guān)系第二節(jié)法與國家（1）課時1．國家的概念2．法與國家的關(guān)系第三節(jié)法與黨的領(lǐng)導(dǎo)作用及其政策（1）課時1．政黨的概念2．政策的概念3．法與政策的關(guān)系4．社會主義法與中國共產(chǎn)黨的政策第四節(jié)民主與法制（1）課時1．民主的概念與類型2．法制的概念3．民主與法治的緊密結(jié)合4．社會主義民主與社會主義法制的關(guān)系第十一章法治5課時（一）教學(xué)目的與要求法治是人類文明及其成就的重要標(biāo)志，是指引人類社會進(jìn)步的永不熄滅的燈塔。依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，建設(shè)高度理性化的法治文明，是一項巨大的系統(tǒng)工程。這既是當(dāng)代中國人的一項重要的政治實踐，又是一項艱難的理論探索。通過本章教學(xué)，幫助學(xué)生理解法治與德治的區(qū)別、法治的基本理念和實現(xiàn)法治國家的基礎(chǔ)條件，從而更全面的把握現(xiàn)代中國依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的必要性和艱巨性。（二）教學(xué)的重點與難點法治與法治國家的概念；法治的基本理念；法治與法制的區(qū)別。（三）課時安排：5㈣主要內(nèi)容第一節(jié)法治理論的由來與發(fā)展（2）課時1．歷史視野中的法治理論2．多元性的法治3．法治釋義4．法治的基礎(chǔ)和條件第二節(jié)法律至上（2）課時1．法治與人治2．法治與法制3．權(quán)利制度化4．權(quán)力制度化第三節(jié)法治原則（1）課時1．法律主導(dǎo)性原則2．法律至上性原則3．法律的理性原則4．人權(quán)原則5．權(quán)力制衡原則6．人民主權(quán)原則7．法律面前人人平等原則（可簡稱為平等原則）8．合憲性原則9．司法獨立原則10．越權(quán)無效原則11．國家責(zé)任原則12．罪行法定原則第十二章法與人權(quán)2課時（一）教學(xué)目的與要求人權(quán)是人依照其自然屬性和社會屬性應(yīng)享有的權(quán)利。人權(quán)的內(nèi)容是極為豐富的。本章主要學(xué)習(xí)有關(guān)人權(quán)的基本問題，包括人權(quán)的概念，人權(quán)理論的歷史演變，法律與人權(quán)等問題。通過本章教學(xué)，幫助學(xué)生理解法與人權(quán)等社會現(xiàn)象的關(guān)系，進(jìn)一步了解法存在于社會之中受各種社會現(xiàn)象的制約，同時也能動地作用于社會生活的方式和規(guī)律。（二）教學(xué)的重點與難點法與人權(quán)。（三）課時安排：2㈣主要內(nèi)容第一節(jié)人權(quán)的概念和人權(quán)理論的歷史演變（1）課時1．人權(quán)的概念2．人權(quán)理論的歷史演變第二節(jié)法與人權(quán)（1）課時1．國內(nèi)法與人權(quán)2．國際法與人權(quán)3．人權(quán)的幾個關(guān)系問題第十三章法與道德、宗教2課時（一）教學(xué)目的與要求法與道德有著十分密切的聯(lián)系。法是國家頒布的行為規(guī)則，但它包含著立法者的道德價值判斷，法必須有道德基礎(chǔ)。社會主義法與道德是我國社會主義上層建筑的兩個緊密相連的部分，它們在許多方面各不相同，但對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)來說，它們是相輔相成、相互促進(jìn)的，它們卻是必不可少、不可偏廢的。法與宗教也有密切的聯(lián)系。當(dāng)代中國對宗教的態(tài)度建立在馬克思主義世界現(xiàn)之上，國家保護(hù)正常合法的宗教活動，堅持宗教信仲自由原則，依法對宗教事務(wù)進(jìn)行管理，引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)。通過本章教學(xué)，幫助學(xué)生理解法與道德、宗教等社會現(xiàn)象的關(guān)系，進(jìn)一步了解法存在于社會之中受各種社會現(xiàn)象的制約，同時也能動地作用于社會生活的方式和規(guī)律。（二）教學(xué)的重點與難點法與道德的關(guān)系；法與宗教的關(guān)系。（三）課時安排：2㈣主要內(nèi)容第一節(jié)法與道德（1）課時1．道德的一般原理2．法與道德關(guān)系的學(xué)說3．法與道德的關(guān)系4．當(dāng)代中國法與道德的關(guān)系5．法與習(xí)慣第二節(jié)法與宗教（1）課時1．宗教的概念2．法與宗教的關(guān)系3．當(dāng)代中國社會主義法與宗教第十四章法律意識與法律文化2課時（一）教學(xué)目的與要求本章主要學(xué)習(xí)法律意識與法律文化的有關(guān)問題。包括法律意識的概念、法律意識的分類、法律意識的作用、法律文化的概念、法律文化與社會主義現(xiàn)代化等。通過本章教學(xué)，幫助學(xué)生理解法與意識、文化等社會現(xiàn)象的關(guān)系，進(jìn)一步了解法存在于社會之中受各種社會現(xiàn)象的制約，同時也能動地作用于社會生活的方式和規(guī)律。（二）教學(xué)的重點與難點法律意識的分類；法律意識的作用；中西法律文化的差異；法律文化的多樣化與社會主義現(xiàn)代化。（三）課時安排：2㈣主要內(nèi)容第一節(jié)法律意識（1）課時1．法律意識的概念2．法律意識的分類3．法律意識的結(jié)構(gòu)與功能4．法律意識的作用第二節(jié)法律文化（1）課時1．文化與精神文明的概念2．法律文化的概念3．中西法律文化的差異4．法律文化的多樣化與社會主義現(xiàn)代化第十五章法與科學(xué)技術(shù)3課時（一）教學(xué)目的與要求科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對社會生產(chǎn)力的發(fā)展起看越來越重要約具有決定性的作用，并且正在人類社會生活的各個領(lǐng)域發(fā)生著廣泛而深刻的影響。本章主要學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)與法的關(guān)系問題，包括科學(xué)技術(shù)對法的影響，法對科學(xué)技術(shù)的作用等。通過本章教學(xué)，幫助學(xué)生理解法與科學(xué)技術(shù)等社會現(xiàn)象的關(guān)系，進(jìn)一步了解法存在于社會之中受各種社會現(xiàn)象的制約，同時也能動地作用于社會生活的方式和規(guī)律。（二）教學(xué)的重點與難點科學(xué)技術(shù)對法的影響；法對科學(xué)技術(shù)的作用；當(dāng)代中國社會主義法與科學(xué)技術(shù)。（三）課時安排：3㈣主要內(nèi)容第一節(jié)科學(xué)技術(shù)對法的影響（1）課時1．科學(xué)技術(shù)對立法的影響2．科學(xué)技術(shù)對法的適用的影響第二節(jié)科技進(jìn)步呼喚法制建設(shè)（1）課時1．科技進(jìn)步需要法律的保障和推進(jìn)2．法對科學(xué)技術(shù)的作用第三節(jié)當(dāng)代中國社會主義法與科學(xué)技術(shù)（1）課時1．外國科技法制發(fā)展趨勢2．我國科技進(jìn)步法制建設(shè)的主要成就與存在的問題3．科技法制建設(shè)與科教興國戰(zhàn)略第四編法的施行第十六章法的創(chuàng)制6課時（一）教學(xué)目的與要求法的制定是法制建設(shè)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是建構(gòu)和完善社會主義法律體系的重要途徑，是中國成為法治國家的根本保證。本章主要學(xué)習(xí)關(guān)于法的制定的基本問題，包括法的制定的概念、當(dāng)代中國立法的指導(dǎo)思想和基本原則、立法程序和立法技術(shù)等。通過本章教學(xué)，幫助學(xué)生在理解立法的涵義及其特征的基礎(chǔ)上，認(rèn)識我國立法體制和立法程序，掌握立法的原則。（二）教學(xué)的重點與難點立法的涵義及其特征；立法程序；立法體制；立法的原則。（三）課時安排：6㈣主要內(nèi)容第一節(jié)法的制定的概念（2）課時1．法的制定和立法2．立法體制3．我國現(xiàn)行的立法體制4．授權(quán)立法第二節(jié)立法的指導(dǎo)思想和基本原則（2）課時1．立法的指導(dǎo)思想2．立法的基本原則3．當(dāng)代中國立法的基本原則第三節(jié)立法程序和立法技術(shù)（2）課時1．立法程序的概念和必要性2．我國法的形成或確立階段3．立法技術(shù)的概念和內(nèi)容第十七章法的實施6課時（一）教學(xué)目的與要求法的實施是整個法治系統(tǒng)工程中一個不可或缺的十分重要的環(huán)節(jié)，法的實施的狀態(tài)直接關(guān)系到法的功能與目的實現(xiàn)和公民、組織合法權(quán)益的保障問題。本章主要就法的實施的概念和方式，法律效力，法律實效，當(dāng)代中國法的適用的基本要求和原則等有關(guān)法的實施的基本理論問題進(jìn)行介紹。樹立法律權(quán)威，培養(yǎng)公民的法律信仰，建設(shè)法治國家，必須加強(qiáng)對法的實施的理論與實踐的研究。通過本章教學(xué),使學(xué)生理解并掌握守法、執(zhí)法、司法和法律的效力的概念和分類，執(zhí)法、司法的基本要求和原則。（二）教學(xué)的重點與難點守法的構(gòu)成要素；執(zhí)法、司法的原則。（三）課時安排：6㈣主要內(nèi)容第一節(jié)法的實施的概念（2）課時1．法的實施的含義與意義2．法的遵守3．法的執(zhí)行4．法的適用第二節(jié)法律的效力（1）課時1．法律效力的概念與分類（層次）2．法律對人的效力3．法律對事的效力4．法律的空間效力5．法律的時間效力第三節(jié)法律實效（2）課時1．法律實效、法律效果與法律效益2．法律實施的評價標(biāo)準(zhǔn)3．影響法律實施的因素分析第四節(jié)當(dāng)代中國法的適用的基本要求和原則（1）課時1．法的適用的基本要求2．法的適用的基本原則第十八章法律關(guān)系5課時（一）教學(xué)目的與要求法律關(guān)系是一個基本的法律概念。其他的法律范疇（如法、法律規(guī)范、法律行為、法律責(zé)任和法律制裁等）大都直接或間接地與這一范疇相關(guān)聯(lián)。法律關(guān)系是法在社會關(guān)系中的實現(xiàn)形式，從一定意義上說，任何法律現(xiàn)象的存在都是為了處理某種法律關(guān)系．認(rèn)識和研究法律關(guān)系問題，具有重要的理論意義。本章主要討論法律關(guān)系范疇的一些基本問題，包括法律關(guān)系的概念、種類，法律關(guān)系的構(gòu)成要食及其變動（產(chǎn)生、變更和消滅）等。通過本章教學(xué)，使學(xué)生了解法律關(guān)系含義及特征，法律關(guān)系的分類等問題。掌握法律關(guān)系是法學(xué)的基本范疇，法律關(guān)系是一種特殊的社會關(guān)系，具有不同于其他社會關(guān)系的特征。了解法律關(guān)系是由主體、客體和內(nèi)容構(gòu)成的統(tǒng)一整體，三個要素相互聯(lián)系，相互制約。理解法律關(guān)系的運(yùn)行必須具備一定的條件或原因。（二）教學(xué)的重點與難點法律關(guān)系的概念和分類、法律關(guān)系的三要素；法律關(guān)系的特征。（三）課時安排：5㈣主要內(nèi)容第一節(jié)法律關(guān)系的概念和分類（1）課時1．法律關(guān)系的概念2．法律關(guān)系的分類第二節(jié)法律關(guān)系的主體和客體（1）課時1．法律關(guān)系的主體2．法律關(guān)系的客體第三節(jié)法律關(guān)系的內(nèi)容——權(quán)利、義務(wù)和權(quán)力（2）課時1．法律關(guān)系內(nèi)容的概念2．權(quán)利與義務(wù)的分類3．不同種類法律關(guān)系中的權(quán)利和義務(wù)4．法律上的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的相輔相成第四節(jié)法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅（1）課時1．法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅（法律關(guān)系的演變）的條件2．法律事實的分類第十九章法律責(zé)任與法律制裁3課時（一）教學(xué)目的與要求違法是指一定的主體違反國家現(xiàn)行法律規(guī)定．危害社會的、有過錯的行為，它有廣義和狹義兩種含義。法理學(xué)上所講的違法，一般是指廣義的違法。法律責(zé)任是指因損害法律上的義務(wù)關(guān)系所產(chǎn)生的、對于相關(guān)主體所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法定強(qiáng)制的不利后果，它通過懲罰、救濟(jì)、預(yù)防三個功能來實現(xiàn)其目的。產(chǎn)生法律責(zé)任的原因有違法行為、違約行為和法律特別規(guī)定三類。法律制裁是指由特定國家機(jī)關(guān)對違法者依其法律責(zé)任而實施的強(qiáng)制性懲罰措施，它與法律責(zé)任有著緊密的聯(lián)系。通過本章教學(xué)，幫助學(xué)生了解法律責(zé)任的定義、構(gòu)成、分類和法律責(zé)任產(chǎn)生的原因，掌握關(guān)于法律責(zé)任的本質(zhì)的不同觀點，掌握法律責(zé)任的歸責(zé)原則及法律責(zé)任免責(zé)的條件。（二）教學(xué)的重點與難點法律責(zé)任的定義；法律責(zé)任的本質(zhì)；法律責(zé)任的歸責(zé)原則及法律責(zé)任免責(zé)的條件。（三）課時安排：3㈣主要內(nèi)容第一節(jié)違法及其構(gòu)成（1）課時1．違法的概念和特征2．違法的構(gòu)成3．違法的原因第二節(jié)法律責(zé)任（1）課時1．法律責(zé)任2．法律責(zé)任的分類3．法律責(zé)任的歸結(jié)與免除第三節(jié)法律制裁（1）課時1．法律制裁的概念和特征2．法律制裁的目的3．法律制裁的種類第二十章法律解釋與法律推理4課時（一）教學(xué)目的與要求法律解釋是法理學(xué)中的一個基本問題，也是現(xiàn)代法學(xué)研究和法律實踐中的重要問題。法律推理是與法律解釋密切聯(lián)系的一個法律方法問題，它關(guān)系到整個法律制度的良性運(yùn)行、司法公正以及法治的實現(xiàn)。本章主要學(xué)習(xí)有關(guān)法律解釋和法律推理的基本理論知識，包括：法律解釋的含義、特點與意義，法律解釋的分類，法律解釋應(yīng)當(dāng)遵循的原則，法律解釋的一般解釋方法和特殊解釋方法，法律推理的含義；法律推理的意義；形式推理和辨證推理這兩種基本的法律推理方法。通過本章教學(xué)，幫助學(xué)生理解法律解釋的概念、特點與種類，法律解釋的意義；法律解釋的方法；當(dāng)代中國的法律解釋體制；法律推理的含義、特點與種類等，從而對法律解釋和法律推理的理論與實踐有個基本的了解。（二）教學(xué)的重點與難點法律解釋的概念、方法；法律推理的含義與種類。（三）課時安