一年基本晨會課教案

第頁安全記心中教學(xué)目的：1．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確健康的課間活動，勞逸結(jié)合，使學(xué)生課間真正得到休息。2．進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生初步認(rèn)識課間活動的規(guī)則及秩序。課前準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備好一根80厘米左右的毛線或細(xì)繩。教學(xué)過程：（齊唱國歌）一、提出問題師：叮鈴鈴，下課鈴聲一響，有些同學(xué)就跑到教室外面去玩耍，跑啊，跳啊，玩得可真開心。有的在走廊里橫沖直撞，有的在地上摸爬滾打，還有的在玩打架呢……提問：小朋友，你覺得這些同學(xué)課間這樣活動好嗎？（學(xué)生會說：不好）那為什么不好呢？學(xué)生發(fā)言：1、在走廊里橫沖直撞是很危險的，不小心就會摔跤。2、在地上滾來滾去很不衛(wèi)生，會把衣服弄臟的。3、玩打架最不好，我們不能打同學(xué)，要跟同學(xué)做好朋友。二、問題交流討論：課間十分鐘，我們該怎么安排比較合理呢？請小朋友開動小腦筋，好好想一想。（學(xué)生可能會說：下課后要先上廁所；喝點水；天氣冷了，可以帶繩子來練跳繩，帶毽子來踢毽子……）教師指出：下課后，我們要整理一下課桌，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品；然后喝點水或者去上個廁所；最后再去玩耍。提問：誰來說一說，你們下課后玩些什么，怎么玩的呢？（跳繩，捉迷藏、丟沙包、和同學(xué)比賽跑步、翻繩、炒黃豆……）師：課間十分鐘，小朋友的活動真豐富，則，你認(rèn)為哪些活動比較好？哪些活動不適合我們玩呢？（讓學(xué)生評說）三、解決問題學(xué)生討論：哪些活動適合課間玩。（跳繩、踢毽子、丟沙包……）提問：在我們班，你看到哪些小朋友下課活動能遵守紀(jì)律，也是安全的呢？他們是怎么活動的？(讓學(xué)生自由發(fā)言)師：我們班表現(xiàn)好的同學(xué)很多，其他同學(xué)都要向他們學(xué)習(xí)，課間活動要遵守紀(jì)律，注意安全。今天，老師來教大家一種適合在室內(nèi)玩的游戲，叫翻繩。請大家拿出準(zhǔn)備好的細(xì)繩，跟著老師做。（老師示范，學(xué)生跟著學(xué)）師：以后，遇到天氣不好的時候，小朋友們就可以在教室里跟好朋友玩玩翻繩。還有好多好玩的游戲，我們利用以后的課來學(xué)習(xí)。好嗎？四、小結(jié)課間十分鐘是休息的時間，我們要整理好課桌，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品；然后喝點水或者去上個廁所；最后再去散散步，和小伙伴們玩玩小游戲。希望小朋友們在課間文明活動，讓我們的課間變得健康而有益。一、寬容、體諒一、教學(xué)要求：通過活動，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性；懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。二、教學(xué)過程：一、同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)兩年多了，可以說是朝夕相處，我們一起都做些什么？我們一天中有多少時間是及老師同學(xué)在一起度過的？7：30―――16：30，大約9個小時。回家吃飯的同學(xué)也有7個小時。聽到這個數(shù)字，你想到了什么？自由回答：如：及家人在一起的時間還要長。我們在這么長時間內(nèi)共同學(xué)習(xí)生活，應(yīng)該好好珍惜。我們應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心。二、是啊，每天我們都會受到同學(xué)們的幫助，關(guān)心，舉例說說。我要感謝（）同學(xué)，因為（）。同學(xué)之間的友誼是多么珍貴，請同學(xué)說說自己搜集到的友誼之名言若不能原諒彼此的小缺點便不能讓友誼長存。--（法）拉布呂耶爾三、是啊，，友誼是美好的，但相處長了，同學(xué)之間肯定也有矛盾、誤會和鬧意見的時候，你們又是怎么對待和處理的呢？說說自己和同學(xué)之間有過的小矛盾。

現(xiàn)象一：小文和小紅是好朋友，小文是班長，有一次小紅排路隊時不遵守紀(jì)律，小文批評了她，小紅很不高興，從此就不理小文了。你認(rèn)為小紅做的對嗎？為什么？（討論）現(xiàn)象二：小華和小湯是同桌，有一次小華不小心把小湯的文具盒摔在地上，小華已經(jīng)幫他撿起來了，小湯笑了笑，說“沒關(guān)系，你又不是故意的，是我的文具盒沒有放好?！蹦阌X得小湯做得對嗎？為什么？（討論）現(xiàn)象三：男生小明和女生小麗因為一件小事吵了起來，小麗還被小明打了一下，小麗很生氣，回家告訴了父母，讓父母到學(xué)校來教訓(xùn)小明，結(jié)果小事變成了大事，鬧到了校長那兒。你認(rèn)為小麗做得對嗎？為什么？（討論）四、小結(jié)：及同學(xué)友好相處有這樣幾個小秘密：寬容、體諒、幫助、贊美五、“互相贊美”活動。同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你。”等等。接受贊美的同學(xué)說：“某某同學(xué)，謝謝你?！绷?、總結(jié)。

二、鏡子里的我教學(xué)目的：幫助學(xué)生知道什么是真正的自我，什么是對自我的正確認(rèn)識，懂得什么是悅納自己。通過活動，引導(dǎo)學(xué)生正確地評價自己。知道正確評價自己有利于身心健康。能夠接納自己的優(yōu)缺點，充分利用自己的長處，使自己快樂地學(xué)習(xí)和生活。二、教學(xué)準(zhǔn)備：寫有關(guān)人物的形容詞題板、格言條幅三、教學(xué)過程1．導(dǎo)入同學(xué)們，老師知道大家都是樂于助人的好學(xué)生，今天，老師為大家?guī)砹艘粋€小朋友，它的學(xué)習(xí)成績可好了，但是它總是要及同學(xué)吵架，受到了老師的批評。最近的心情很不好，請大家?guī)椭?．學(xué)文明理請每個同學(xué)對小黃鶯說句話，讓它開心起來。在我們的生活中有許多人，他們也有過小黃鶯這樣的煩惱，但是他們能正確的對待自己的問題。你們能舉例說說嗎？3、總結(jié)全課今天，同學(xué)們在活動中開始學(xué)會怎樣正確地找到自己的優(yōu)缺點。最后老師送給同學(xué)們一句話：要記住，不論美丑，無論好壞，世界上只有一個你。三、學(xué)會及人合作教學(xué)目的：教育學(xué)生懂得在集體生活中，及人合作是十分重要和必要的；教育學(xué)生懂得，學(xué)會及人合作對自己的成長有好處；引導(dǎo)學(xué)生在及同學(xué)相處時，學(xué)會及人交往。知道及人合作有利于自己的成長；學(xué)會及人合作，可以使自己的生活更加愉快。教學(xué)準(zhǔn)備：寫有及人合作方法的字幅教學(xué)過程1．導(dǎo)入今天我們先來聽個故事，聽完故事后請同學(xué)們講一講自己聽到了什么？（三個和尚）2．學(xué)文明理（在集體生活中，及人合作是十分重要和必要的）3、討論：哪些行為對自己學(xué)會及人合作有好處？出黑板報、中隊活動、廣播操4總結(jié)全課要想讓自己健康成長，使自己生活得愉快，就要學(xué)會及人合作。輕輕地說，輕輕地走準(zhǔn)備：1、國歌2、錄音機(jī)及錄有某班上課時聲音嘈雜的錄音磁帶。過程：一、學(xué)生唱歌：國歌二、聽錄音，引入課題1）、聽錄音，指名說說喜歡在這樣的課堂里學(xué)習(xí)嗎？為什么？2）、引入課題，揭題輕輕地說，輕輕地走3）、演示模仿，輕聲交談（1）演示課堂上及人輕聲交談。（2）演示四人小組輕聲討論問題（3）演示課間及人輕聲交談。4）、集體訓(xùn)練，輕輕行走（1）指名示范輕輕地走路（2）指定三個小組同學(xué)從后面走到講臺旁，再走回去。（3）指定一組同學(xué)示范輕輕起立、輕輕坐下。（4）全班訓(xùn)練輕起輕坐。5）、小結(jié)，提出要求（1）今天我們學(xué)會了在學(xué)校里輕輕地說，輕輕地走，輕輕地起立做坐下。我們常常提醒自己這樣做，逐步養(yǎng)成不妨礙別人的好習(xí)慣。（2）同學(xué)之間要相互提醒，提醒的手勢是右手食指放在嘴唇前二寸處左右擺動。（3）在學(xué)校里除了要求大家學(xué)會輕輕地說，輕輕地走，輕輕地氣力坐下，還要求大家學(xué)會輕輕地拿放學(xué)習(xí)用品，輕輕地推門關(guān)窗等等文明行為。三、鞏固及延伸1、課后實踐要求（1）課間不大聲喊叫，堅持輕聲交談。（2）在教室、走廊、樓梯上走路要輕聲，不追跑打鬧。2、在家練習(xí)輕聲講話、輕聲走路，輕拿輕放物品，逐步養(yǎng)成不妨礙別人的好習(xí)慣?！罢n前預(yù)習(xí)”晨會教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過本次主題班會活動，讓學(xué)生充分了解課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)活動的主要環(huán)節(jié)之一，是提高學(xué)習(xí)效率的重要措施。2、通過本次班會課，讓學(xué)生認(rèn)識到課前預(yù)習(xí)的作用，學(xué)會課前預(yù)習(xí)的有效方法。3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣，提高課堂效率。一、調(diào)查統(tǒng)計同學(xué)們，你們每天上課前都預(yù)習(xí)課本嗎？請有課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)把手舉起來。（統(tǒng)計人數(shù)）二、全班交流說說:課前預(yù)習(xí)課本很有必要三、歸納總結(jié)，指出課前預(yù)習(xí)的重要性引述一位小學(xué)高年級同學(xué)的話，說明不重視課前預(yù)習(xí)的危害（各門功課學(xué)得不扎實：往往上課時聽懂了，下了課就忘了，覺得很被動），指出預(yù)習(xí)對同學(xué)