江蘇省連云港市國(guó)立第二十一中學(xué)2022年高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試卷含解析_第1頁(yè)
江蘇省連云港市國(guó)立第二十一中學(xué)2022年高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試卷含解析_第2頁(yè)
江蘇省連云港市國(guó)立第二十一中學(xué)2022年高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試卷含解析_第3頁(yè)
江蘇省連云港市國(guó)立第二十一中學(xué)2022年高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試卷含解析_第4頁(yè)
江蘇省連云港市國(guó)立第二十一中學(xué)2022年高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試卷含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

江蘇省連云港市國(guó)立第二十一中學(xué)2022年高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.如圖,用小刀切一塊長(zhǎng)方體橡皮的一個(gè)角,在棱AD、AA1、AB上的截點(diǎn)分別是E、F、G,則截面△EFG()A.一定是等邊三角形 B.一定是鈍角三角形C.一定是銳角三角形 D.一定是直角三角形參考答案:C【考點(diǎn)】平面的基本性質(zhì)及推論.【分析】由已知得∠EGF<90°,∠EFG<90°,∠GEF<90°,從而截面△EFG是銳角三角形.【解答】解:用小刀切一塊長(zhǎng)方體橡皮的一個(gè)角,在棱AD、AA1、AB上的截點(diǎn)分別是E、F、G,則∠EGF<∠CBD=90°,同理∠EFG<90°,∠GEF<90°,∴截面△EFG是銳角三角形,故選:C.2.設(shè)P是△ABC所在平面外一點(diǎn),若PA=PB=PC,則P在平面內(nèi)的射影是△ABC的

)A.內(nèi)心 B.外心

C.重心

D.垂心 參考答案:B略3.Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,如果S10=120,那么a1+a10的值是()A.12 B.36 C.24 D.48參考答案:C【考點(diǎn)】等差數(shù)列的前n項(xiàng)和.【分析】等差數(shù)列{an}中,由S10=120,知(a1+a10)=120,由此能求出a1+a10.【解答】解:等差數(shù)列{an}中,∵S10=120,∴(a1+a10)=120,∴a1+a10=24.故選C.4.已知函數(shù),其導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示,則A.至少有兩個(gè)零點(diǎn)

B.在x=3處取極小值C.在(2,4)上為減函數(shù)

D.在x=1處切線斜率為0參考答案:C根據(jù)導(dǎo)函數(shù)的圖像只能得到原函數(shù)的單調(diào)性,和單調(diào)區(qū)間,得不到函數(shù)值,故得到A是錯(cuò)的,在x=3處,左右兩端都是減的,股不是極值;故B是錯(cuò)的;C,在(2,4)上是單調(diào)遞減的,故答案為C;D在1出的導(dǎo)數(shù)值大于0,故得到切線的斜率大于0,D不對(duì)。故答案為C。

5.若雙曲線的右焦點(diǎn)與圓(極坐標(biāo)方程)的圓心重合,點(diǎn)到雙曲線的一條漸近線的距離為,則雙曲線的離心率為(

A.

B.

C.

D.參考答案:D6.兩個(gè)半徑都是的球和球相切,且均與直二面角的兩個(gè)半平面都相切,另有一個(gè)半徑為1的小球O與這二面角的兩個(gè)半平面也都相切,同時(shí)與球和球都外切,則r的值為(

)A. B. C. D.參考答案:D【分析】取三個(gè)球心點(diǎn)所在的平面,過(guò)點(diǎn)、分別作、,垂足分別為點(diǎn),過(guò)點(diǎn)分別作,,分別得出、以及,然后列出有關(guān)的方程,即可求出的值.【詳解】因?yàn)槿齻€(gè)球都與直二面角的兩個(gè)半平面相切,所以與、、共面,如下圖所示,過(guò)點(diǎn)、分別作、,垂足分別為點(diǎn),過(guò)點(diǎn)分別作,,則,,,,,,所以,,等式兩邊平方得,化簡(jiǎn)得,由于,解得,故選D.【點(diǎn)睛】本題主要考查球體的性質(zhì),以及球與平面相切的性質(zhì)、二面角的性質(zhì),考查了轉(zhuǎn)化思想與空間想象能力,屬于難題.轉(zhuǎn)化是數(shù)學(xué)解題的靈魂,合理的轉(zhuǎn)化不僅僅使問(wèn)題得到了解決,還可以使解決問(wèn)題的難度大大降低,本題將空間問(wèn)題轉(zhuǎn)化為平面問(wèn)題是解題的關(guān)鍵.7.如圖是一個(gè)空間幾何體的主(正)視圖、側(cè)(左)視圖、

俯視圖,如果直角三角形的直角邊長(zhǎng)均為1,那么這個(gè)幾何體的體積為(

)A.1

B.

C.

D.參考答案:C8.A,B,C,D,E五人并排站成一排,如果B必須站在A的右邊,(A,B可以不相鄰)那么不同的排法有()A.24種

B.60種

C.90種

D.120種參考答案:B略9.若復(fù)數(shù)(為虛數(shù)單位)是純虛數(shù),則實(shí)數(shù)的值為()A、

B、

C、

D、參考答案:A略10.在不等邊三角形中,a為最大邊,要想得到∠A為鈍角的結(jié)論,三邊a,b,c應(yīng)滿足的條件是()A.a(chǎn)2<b2+c2

B.a(chǎn)2=b2+c2

C.a(chǎn)2>b2+c2

D.a(chǎn)2≤b2+c2參考答案:C略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.若且,則

.參考答案:64略12.過(guò)點(diǎn)和的直線的斜率為

.參考答案:-113.在z軸上與點(diǎn)A(﹣4,1,7)和點(diǎn)B(3,5,﹣2)等距離的點(diǎn)C的坐標(biāo)為.參考答案:(0,0,)【考點(diǎn)】空間兩點(diǎn)間的距離公式.【分析】根據(jù)C點(diǎn)是z軸上的點(diǎn),設(shè)出C點(diǎn)的坐標(biāo)(0,0,z),根據(jù)C點(diǎn)到A和B的距離相等,寫(xiě)出關(guān)于z的方程,解方程即可得到C的豎標(biāo),寫(xiě)出點(diǎn)C的坐標(biāo).【解答】解:由題意設(shè)C(0,0,z),∵C與點(diǎn)A(﹣4,1,7)和點(diǎn)B(3,5,﹣2)等距離,∴|AC|=|BC|,∴=,∴18z=28,∴z=,∴C點(diǎn)的坐標(biāo)是(0,0,)故答案為:(0,0,)14.設(shè)為虛數(shù)單位,若復(fù)數(shù)

參考答案:試題分析:考點(diǎn):復(fù)數(shù)運(yùn)算15.某校早上8:00開(kāi)始上課,假設(shè)該校學(xué)生小張與小王在早上7:30~7:50之間到校,且每人在該時(shí)間段的任何時(shí)刻到校是等可能的,則小張比小王至少早5分鐘到校的概率為

(用數(shù)字作答).參考答案:【考點(diǎn)】幾何概型.【專題】概率與統(tǒng)計(jì).【分析】設(shè)小張到校的時(shí)間為x,小王到校的時(shí)間為y.(x,y)可以看成平面中的點(diǎn)試驗(yàn)的全部結(jié)果所構(gòu)成的區(qū)域?yàn)棣?{(x,y|30≤x≤50,30≤y≤50}是一個(gè)矩形區(qū)域,則小張比小王至少早5分鐘到校事件A={(x,y)|y﹣x≥5}作出符合題意的圖象,由圖根據(jù)幾何概率模型的規(guī)則求解即可.【解答】解:設(shè)小張到校的時(shí)間為x,小王到校的時(shí)間為y.(x,y)可以看成平面中的點(diǎn)試驗(yàn)的全部結(jié)果所構(gòu)成的區(qū)域?yàn)棣?{(x,y|30≤x≤50,30≤y≤50}是一個(gè)矩形區(qū)域,對(duì)應(yīng)的面積S=20×20=400,則小張比小王至少早5分鐘到校事件A={x|y﹣x≥5}作出符合題意的圖象,則符合題意的區(qū)域?yàn)椤鰽BC,聯(lián)立得C(45,50),聯(lián)立得B(30,35),則S△ABC=×15×15,由幾何概率模型可知小張比小王至少早5分鐘到校的概率為=,故答案為:.【點(diǎn)評(píng)】本題考查幾何概率模型與模擬方法估計(jì)概率,求解的關(guān)鍵是掌握兩種求概率的方法的定義及規(guī)則,求出對(duì)應(yīng)區(qū)域的面積是解決本題的關(guān)鍵.16.在如圖所示的流程圖中,若f(x)=2x,g(x)=x3,則h(2)的值為_(kāi)_______.

參考答案:817.如圖,設(shè)是拋物線上一點(diǎn),且在第一象限.過(guò)點(diǎn)作拋物線的切線,交軸于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸的垂線,交拋物線于點(diǎn),此時(shí)就稱確定了.依此類推,可由確定,.記,。給出下列三個(gè)結(jié)論:①;②數(shù)列為單調(diào)遞減數(shù)列;③對(duì)于,,使得.其中所有正確結(jié)論的序號(hào)為_(kāi)_________。參考答案:①、②、③三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.近年來(lái),我國(guó)大力發(fā)展新能源汽車工業(yè),新能源汽車(含電動(dòng)汽車)銷量已躍居全球首位.某電動(dòng)汽車廠新開(kāi)發(fā)了一款電動(dòng)汽車,并對(duì)該電動(dòng)汽車的電池使用情況進(jìn)行了測(cè)試,其中剩余電量y與行駛時(shí)間x(單位:小時(shí))的測(cè)試數(shù)據(jù)如下:x12345678910y2.7721.921.361.121.090.740.680.530.45

如果剩余電量不足0.7,則電池就需要充電.(1)從10組數(shù)據(jù)中選出9組作回歸分析,設(shè)X表示需要充電的數(shù)據(jù)組數(shù),求X的分布列及數(shù)學(xué)期望;(2)根據(jù)電池放電的特點(diǎn),剩余電量y與時(shí)間x工滿足經(jīng)驗(yàn)關(guān)系式:,通過(guò)散點(diǎn)圖可以發(fā)現(xiàn)x與y之間具有相關(guān)性.設(shè),利用表格中的前9組數(shù)據(jù)求相關(guān)系數(shù)r,并判斷是否有99%的把握認(rèn)為x與之間具有線性相關(guān)關(guān)系.(當(dāng)相關(guān)系數(shù)r滿足時(shí),則認(rèn)為99%的把握認(rèn)為兩個(gè)變量具有線性相關(guān)關(guān)系);(3)利用x與的相關(guān)性及前9組數(shù)據(jù)求出y與工的回歸方程.(結(jié)果保留兩位小數(shù))附錄:相關(guān)數(shù)據(jù):,,,.前9組數(shù)據(jù)的一些相關(guān)量:合計(jì)4512.211.55604.382.43-15.55-11.98

相關(guān)公式:對(duì)于樣本.其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:,,相關(guān)系數(shù).參考答案:(1)見(jiàn)解析;(2)有的把握認(rèn)為與之間具有線性相關(guān)關(guān)系;(3).【分析】(1)根據(jù)題知隨機(jī)變量的可能取值為、,利用古典概型概率公式計(jì)算出和時(shí)的概率,可列出隨機(jī)變量的分布列,由數(shù)學(xué)期望公式可計(jì)算出;(2)根據(jù)相關(guān)系數(shù)公式計(jì)算出相關(guān)系數(shù)的值,結(jié)合題中條件說(shuō)明由的把握認(rèn)為變量與變量有線性相關(guān)關(guān)系;(3)對(duì)兩邊取自然對(duì)數(shù)得出,設(shè),由,可得出,利用最小二乘法計(jì)算出關(guān)于的回歸直線方程,進(jìn)而得出關(guān)于的回歸方程.【詳解】(1)組數(shù)據(jù)中需要充電的數(shù)據(jù)組數(shù)為組.的所有可能取值為、.,.的分布列如下:

;(2)由題意知,,有的把握認(rèn)為與之間具有線性相關(guān)關(guān)系;(3)對(duì)兩邊取對(duì)數(shù)得,設(shè),又,則,,易知,.,,所求的回歸方程為,即.【點(diǎn)睛】本題考查隨機(jī)變量分布列與數(shù)學(xué)期望、相關(guān)系數(shù)的計(jì)算、非線性回歸方程的求解,解題時(shí)要理解最小二乘法公式及其應(yīng)用,考查計(jì)算能力,屬于中等題.19.已知f(x)=x2+bx+c為偶函數(shù),曲線y=f(x)過(guò)點(diǎn)(2,5),g(x)=(x+a)f(x).(Ⅰ)求實(shí)數(shù)b、c的值;(Ⅱ)若曲線y=g(x)有斜率為0的切線,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;(Ⅲ)若當(dāng)x=﹣1時(shí)函數(shù)y=g(x)取得極值,確定y=g(x)的單調(diào)區(qū)間和極值.參考答案:【考點(diǎn)】利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程;利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性;函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的條件;利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值.【專題】計(jì)算題.【分析】(I)利用偶函數(shù)的定義可得b=0,利用函數(shù)過(guò)點(diǎn)(2,5),可得c=1;(II)先求函數(shù)g(x)的導(dǎo)函數(shù)g′(x),再將曲線y=g(x)有斜率為0的切線問(wèn)題轉(zhuǎn)化為g′(0)=0有實(shí)數(shù)解問(wèn)題,最后利用一元二次方程根的性質(zhì)求得a的范圍即可;(III)先利用已知極值點(diǎn)計(jì)算a的值,進(jìn)而解不等式g′(x)>0得函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間,g′(x)<0得函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間,再由極值定義計(jì)算函數(shù)的極大值和極小值即可【解答】解:(Ⅰ)∵f(x)=x2+bx+c為偶函數(shù),故f(﹣x)=f(x)即有(﹣x)2+b(﹣x)+c=x2+bx+c解得b=0又曲線y=f(x)過(guò)點(diǎn)(2,5),得22+c=5,有c=1∴b=0,c=1(Ⅱ)∵g(x)=(x+a)f(x)=x3+ax2+x+a.從而g′(x)=3x2+2ax+1,∵曲線y=g(x)有斜率為0的切線,故有g(shù)′(x)=0有實(shí)數(shù)解.即3x2+2ax+1=0有實(shí)數(shù)解.此時(shí)有△=4a2﹣12≥0解得a∈(﹣∞,﹣]∪[,+∞)

所以實(shí)數(shù)a的取值范圍:a∈(﹣∞,﹣]∪[,+∞)(Ⅲ)∵x=﹣1時(shí)函數(shù)y=g(x)取得極值,故有g(shù)′(﹣1)=0即3﹣2a+1=0,解得a=2,∴g(x)=x3+2x2+x+2.又g′(x)=3x2+4x+1=(3x+1)(x+1)令g′(x)=0,得x1=﹣1,x2=﹣當(dāng)x∈(﹣∞,﹣1)時(shí),g′(x)>0,故g(x)在(﹣∞,﹣1)上為增函數(shù)當(dāng)x∈(﹣1,﹣)時(shí),g′(x)<0,故g(x)在(﹣1,﹣)上為減函數(shù)當(dāng)x∈(﹣,+∞)時(shí),g′(x)>0,故g(x)在(﹣,+∞)上為增函數(shù)函數(shù)y=g(x)的極大值點(diǎn)為﹣1,極大值為g(﹣1)=2,極小值點(diǎn)為,極小值為g(﹣)=【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了函數(shù)的奇偶性及其應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的幾何意義及其應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)在函數(shù)的單調(diào)性和極值中的應(yīng)用,轉(zhuǎn)化化歸的思想方法20.甲、乙兩人玩游戲,規(guī)則如流程框圖所示,求甲勝的概率.參考答案:由題意知“甲勝”意味著兩次取出的都是紅球,因?yàn)榇镉?紅1白四個(gè)球,把3個(gè)紅球記為a1,a2,a3,1個(gè)白球記為b,兩次取球的不同結(jié)果有(a1,a2),(a1,a3),(a1,b),(a2,a1),(a2,a3),(a2,b),(a3,a1),(a3,a2),(a3,b),(b,a1),(b,a2),(b,a3),共12種情況,其中“兩次取出的都是紅球”的不同結(jié)果有:(a1,a2),(a1,a3),(a2,a1),(a2,a3),(a3,a1),(a3,a2),共6種情況,所以甲勝的概率是P==.21.已知命題:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)根;:不等式的解集為R;若或?yàn)檎?,且為假,求?shí)數(shù)m的取值范圍.(12分)參考答案:解:∵方程x2+mx+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)根,∴△1=m2?4>0,∴m>2或m<-2

又∵不等式4x2+4(m-2)x+1>0的解集為R,∴△2=16(m?2)2?16<0,∴1<m<3

∵p或q為真,p且q為假,∴p與q為一真一假,(1)當(dāng)p為真q為假時(shí),,解得m<-2或m≥3.(2)當(dāng)p為假q為真時(shí),?1<m≤2綜上所述得:m的取值范

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論