2023屆天府名校全國(guó)高考診斷性模擬卷（九）理綜生物試卷

2023屆天府名校全國(guó)高考診斷性模擬卷（九）理綜

生物試卷

一、單選題

1.下列關(guān)于細(xì)胞膜的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成

B.細(xì)胞膜中的磷脂分子為雙層結(jié)構(gòu)

C.細(xì)胞膜上具有轉(zhuǎn)運(yùn)CO2的載體蛋白

D.細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性

2.下列關(guān)于有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中，核DNA、染色體、染色單體變化的

說(shuō)法正確的是（）

A.有絲分裂過(guò)程中，核DNA數(shù)目減半和染色體數(shù)目減半同時(shí)發(fā)生

B.有絲分裂過(guò)程中，核DNA數(shù)目加倍和染色體數(shù)目加倍同時(shí)發(fā)生

C.減數(shù)分裂過(guò)程中，染色單體分離和同源染色體相互分離同時(shí)發(fā)生

D.減數(shù)分裂過(guò)程中，核DNA數(shù)目減半和染色單體消失同時(shí)發(fā)生

3.細(xì)胞呼吸是細(xì)胞中合成ATP的主要來(lái)源。下列說(shuō)法正確的是（）

A.細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜

B.細(xì)胞呼吸將有機(jī)物中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能

C.相同質(zhì)量的脂肪與葡萄糖相比，脂肪氧化分解時(shí)產(chǎn)生ATP更多

D.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉細(xì)胞中合成的ATP主要來(lái)自無(wú)氧呼吸

4.在畜禽養(yǎng)殖業(yè)中，料肉比是指動(dòng)物增重1kg所消耗的飼料質(zhì)量，比如豬、牛

和羊以玉米種子和秸稈做成的飼料為食物，其料肉比為2：1?3：1。下列關(guān)于

飼料中玉米的質(zhì)量不能全部轉(zhuǎn)化為畜禽增長(zhǎng)質(zhì)量的原因分析錯(cuò)誤的是（）

A.玉米生長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)細(xì)胞呼吸消耗一部分能量

B.投喂飼料時(shí)，部分飼料并未被畜禽全部攝入體內(nèi)

C.畜禽攝入的食物中，有一部分以糞便形式排出體外

D.畜禽生命活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)細(xì)胞呼吸消耗一部分能量

5.下圖為免疫調(diào)節(jié)過(guò)程中，細(xì)胞之間的識(shí)別、信息交流過(guò)程示意圖。下列有關(guān)

說(shuō)法正確的是（）

A.甲圖所示的吞噬細(xì)胞向T細(xì)胞呈遞抗原屬于非特異性免疫

B.乙圖所示過(guò)程中T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子刺激B細(xì)胞增殖、分化

C.丙圖中病原體刺激記憶細(xì)胞迅速產(chǎn)生大量抗體

D.丁圖中T細(xì)胞將誘導(dǎo)靶細(xì)胞的衰老基因表達(dá)進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞裂解

6.在孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，高莖和矮莖由一對(duì)等位基因D/d

控制。在雜交實(shí)驗(yàn)中，有多株高莖，讓其與矮莖進(jìn)行雜交，子代中高莖：矮莖

=3：1。下列分析錯(cuò)誤的是（）

A.親代高莖中雜合子比例為1/2

B.子代高莖中雜合子比例為2/3

C.若親代高莖自交，則子代高莖：矮莖=7：1

D.若子代高莖自交，則子代高莖：矮莖=3：1

二、綜合題

7.下圖為油菜種子成熟過(guò)程中可溶性糖類、脂肪和淀粉含量的變化曲線圖。回

答下列問(wèn)題:

(1)可溶性糖、脂肪和淀粉的元素組成都是，隨著時(shí)間推移，油菜

種子中含量明顯減少的元素是=

(2)油菜種子的成熟過(guò)程，通?？梢苑譃榫G熟、黃熟和完熟三個(gè)時(shí)期。綠熟時(shí)期

正處于灌漿階段，是指有機(jī)物從運(yùn)輸?shù)椒N子。黃熟期結(jié)束后，

油菜果莢基本褪綠，脂肪含量不再增加，但仍然不適合收割、儲(chǔ)存，主要原因

是O

(3)研究表明油菜種子在萌發(fā)過(guò)程中，干重會(huì)先少量增加，后減少，原因是

8.從蛙的體內(nèi)剝離獲得“坐骨神經(jīng)一腓腸肌”標(biāo)本，將該標(biāo)本置于合適的溶液

(如表所示)中以保持其活性，刺激坐骨神經(jīng)或腓腸肌，均會(huì)導(dǎo)致腓腸肌收縮。

回答下列問(wèn)題：

成分含量

NaCl6.5g

KC10.14g

CaCl20.12g

NaHCO?0.2g

NaH2P。40.01g

水加至1000mL

甘椎皆

T坐骨神是

次

I尸腓腸肌

(1)放置標(biāo)本的外界溶液作用包括(寫(xiě)兩點(diǎn))。

(2)刺激坐骨神經(jīng)，腓腸肌會(huì)收縮，坐骨神經(jīng)發(fā)生興奮的部位膜內(nèi)外電位情況是

，興奮從坐骨神經(jīng)向腓腸肌傳遞信號(hào)的分子是。

(3)將股骨固定，將棉線拉直，測(cè)定刺激坐骨神經(jīng)后棉線的拉力，發(fā)現(xiàn)隨著刺激

次數(shù)增多，棉線拉力越來(lái)越弱，最終測(cè)得的拉力為0,這是因?yàn)樯窠?jīng)元或腓腸

肌細(xì)胞出現(xiàn)了疲勞現(xiàn)象，導(dǎo)致離體組織細(xì)胞出現(xiàn)疲勞現(xiàn)象的主要原因是

0欲探究導(dǎo)致棉線拉力減弱的是坐骨神經(jīng)還是腓腸肌出現(xiàn)疲勞現(xiàn)

象。實(shí)驗(yàn)思路是：o

9.下圖是在不同條件下，光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響曲線圖。回答下列問(wèn)題：

光

合

速

度

⑴得到該曲線圖的實(shí)驗(yàn)中，自變量是，得到1、4兩條曲線的兩

組實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在相同的條件下進(jìn)行，得到2、3兩條曲線的兩組實(shí)

驗(yàn)應(yīng)該在相同的條件下進(jìn)行。

(2)根據(jù)圖中曲線分析，光照強(qiáng)度低于A時(shí)，限制光合作用速率的主要因素是

，從光合作用過(guò)程分析其原因是o

10.人的紅綠色盲是由位于X染色體上的隱性基因b控制，白化病由常染色體

上的隱性基因a控制.褐眼由常染色體上顯性基因D控制，藍(lán)眼由隱性基因d

控制，下圖是一個(gè)家庭的中關(guān)于紅綠色盲和白化病的遺傳系譜圖?；卮鹣铝袉?wèn)

題:

I囂白化病

n

m□□OO□

甲乙

(1)控制人的紅綠色盲、白化病、眼睛顏色三種性狀的等位基因的遺傳遵循自由

組合定律的一個(gè)條件是，三對(duì)等位基因的自由組合是在

__________期體現(xiàn)。

(2)一對(duì)夫婦中，妻子藍(lán)眼色覺(jué)正常，丈夫褐眼色覺(jué)正常，生了一個(gè)藍(lán)眼色盲男

孩，則這對(duì)夫婦的基因型為，他們?cè)偕粋€(gè)孩子為褐眼色覺(jué)正常

的概率為o

(3)在遺傳系諧圖中，已知乙的父親不攜帶致病基因，則如果甲和乙近親結(jié)婚，

則子代不患病的概率是0

11.利用酶促反應(yīng)分解淀粉制造葡萄糖是工業(yè)生產(chǎn)葡萄糖的主要方式，而催化

淀粉水解成葡萄糖需要多種酶共同參與，如下圖1所示。為了提高葡萄糖的產(chǎn)

量和純度，可以采用固定化酶裝置進(jìn)行分步反應(yīng)，流程如下圖2所示。結(jié)合所

學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

淀粉叫淀粉酶糊精*淀粉酶.麥芽糖糖化淀粉酶r菌節(jié)蚯

遇碘顯藍(lán)色遇碘顯紅色^遇碘不顯色用.怫

圖1

淀粉溶液

圖2

(1)與直接將三種酶溶液與淀粉混合進(jìn)行酶促反應(yīng)相比，利用固定化酶裝置進(jìn)行

酶促反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)包括(寫(xiě)兩點(diǎn))，圖中固定化三種酶的方法采用

吸附法，不采用包埋法的原因是，一般也不采用化學(xué)結(jié)合法的原

因是o

(2)為了檢測(cè)酶促反應(yīng)是否進(jìn)行充分，在C流出的液體中加入碘液，結(jié)果發(fā)現(xiàn)變

藍(lán)色，說(shuō)明裝置中反應(yīng)不夠充分，可以采取的措施是

___________(寫(xiě)兩點(diǎn))。

(3)為了能夠反復(fù)利用固定化酶的反應(yīng)柱，可以用蒸儲(chǔ)水洗滌后將其放在

條件下保存。

12.下圖為利用高產(chǎn)的作物甲、耐鹽的作物乙兩種作物，通過(guò)植物細(xì)胞工程培

育具有兩種優(yōu)良性狀的雜種作物的流程圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

甲種植物細(xì)胞、aJ甲原生生體、PEGB

一種植物細(xì)胞2處理1乙原生生體/1耳一，

細(xì)胞分裂

口g拈在d用鈉鹽濃度為66%的一片工加

目的植株------C?皿—―-----思傷組織

選擇固體培養(yǎng)基培養(yǎng)

(1)圖中a過(guò)程的目的是,該過(guò)程需要使用處理細(xì)胞。

(2)植物組織培養(yǎng)過(guò)程使用的培養(yǎng)基是