江蘇省金壇市堯塘河頭水北中學(xué)2024屆中考語文全真模擬試題含解析_第1頁
江蘇省金壇市堯塘河頭水北中學(xué)2024屆中考語文全真模擬試題含解析_第2頁
江蘇省金壇市堯塘河頭水北中學(xué)2024屆中考語文全真模擬試題含解析_第3頁
江蘇省金壇市堯塘河頭水北中學(xué)2024屆中考語文全真模擬試題含解析_第4頁
江蘇省金壇市堯塘河頭水北中學(xué)2024屆中考語文全真模擬試題含解析_第5頁
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文檔簡介

江蘇省金壇市堯塘,河頭,水北中學(xué)2024屆中考語文全真模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運用1.下列詞語中加點的字,每對讀音都不同的一項是()A.剎車/剎那肖像/惟妙惟肖息事寧人/寧缺勿濫B.忖度/紂王詫異/姹紫嫣紅相形見絀/咄咄逼人C.貝殼/軀殼抹去/拐彎抹角丟三落四/落花流水D.漣漪/綺麗貶義/針砭時弊諄諄教誨/韜光養(yǎng)晦2.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是()研究中國文化、探究中國文化精神,_____________,____________。___________,___________,___________。①注重田野調(diào)查②而要植根大地、連通地氣③為此,要堅持“讀萬卷書,行萬里路”④切不可坐在書齋里⑤一雙腳丈量寫在大地上的中華文化血脈A.③②⑤①④B.③④②⑤①C.④②③①⑤D.④③②①⑤3.下列標點符號使用正確的一項是A.“厲害了!我的國?!边@是無數(shù)中華兒女對祖國發(fā)展成果的由衷贊嘆。B.你參加了“用經(jīng)典潤澤心靈”主題演講大賽了嗎?獲得了第幾名?C.大街上擺滿了水果攤,甜瓜啊、西瓜啊、蘋果啊、葡萄啊……D.說起黃山,人們很容易想起徐霞客對黃山的贊譽:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”。4.下列各句中加點字的讀音和字形全都正確的一項是A.青島依山傍海,風(fēng)景宜人,花團錦簇(cù)的中山公園、幽靜如畫的八大關(guān)、古色古香的劈柴院……秀麗的景色真是讓人目不遐接。B.有教養(yǎng)的人待人處事絕不會自吹自擂(léi),有教養(yǎng)的人懂得恪守時間。C.他時而激情滿懷,時而義憤填膺(yīng),有時熱烈激動,有時雄辨過人。D.聞一多從唐詩下手,目不窺(kuī)園,足不下樓,歷盡心血,幾年辛苦,凝結(jié)成《唐詩雜論》的碩果。5.下列句子中,加橫線的成語使用正確的一項是:()A.十二屆全國人大一次會議新聞發(fā)布會上,傅瑩面對日本記者的提問,義正辭嚴地回應(yīng)道:很多中國人希望政府面對挑釁時態(tài)度更強硬些。B.5月26日凌晨,兩只德國球隊上演了一場石破天驚的國家德比戰(zhàn),最終拜仁慕尼黑隊以2:1戰(zhàn)勝了多特蒙德隊,第五次捧起了歐冠獎杯。C.在獲得諾貝爾文學(xué)獎之后的一段時間里,莫言火了,莫言的書也火了,所有的書店,凡是跟莫言有關(guān)的書都被搶購一空,這真是駭人聽聞。D.“開車不喝酒,喝酒不開車”“司機一滴酒,親人兩行淚”,面對這些禁酒宣傳標語,一些司機不以為然,等到出了交通事故以后才后悔不已。6.《中國詩詞大會》是央視一檔全民參與的詩詞節(jié)目,以“賞中華詩詞、尋文化基礎(chǔ)、品生活之美”為宗旨,通過對詩詞知識的比拼及賞析,帶動全民分享詩詞之美,感受詩詞之趣,從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng),涵養(yǎng)心靈。下面,請你也來參加?。?)請在下面對聯(lián)橫線處填入一個恰當?shù)倪x項,將其補充完整。(只填序號即可)人似秋鴻來有①,事如春夢了無②。A.情B.信C.痕D.聲(2)請從表格中識別并寫出一句關(guān)于春節(jié)的完整七言詩句。把花后符桃總新梨換清舊落(3)考考你?!半u聲茅店月,人跡板橋霜”中,茅店是指;李賀“茂陵劉郎秋風(fēng)客,夜聞馬嘶曉無跡”中,“劉郎”指;“如何四為天子,不及盧家有莫愁。”(李商隱)7.補寫出下列句子中空缺部分。辛苦遭逢起一經(jīng),_______________________。(《過零丁洋》青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,____________________。(《小石潭記》)_________________,對酒當歌,強樂還無味。(《蝶戀花》)________________,鐵馬冰河入夢來。(《十一月四日風(fēng)雨大作》)殫其地之出,________________,號呼而轉(zhuǎn)徙……(《捕蛇者說》)8.閱讀下面的文字,回答問題。祥子的心要跳出來,一直飛到空中去,與白鴿們一同去盤旋!什么都有了,在幾句話里美滿的解決了一切,想也沒想到呀!看這個天,多么晴爽干燥,正象北方人那樣爽直痛快。人遇到喜事,連天氣也好了,他似乎沒見過這樣可愛的冬晴。為更實際的表示自己的快樂,他買了個凍結(jié)實了的柿子,一口下去,滿嘴都是冰凌!扎牙根的涼,從口中慢慢涼到胸部,使他全身一顫。幾口把它吃完,舌頭有些麻木,心中舒服。他扯開大步,去找A。心中已看見了那個雜院,那間小屋,與他心愛的人;只差著一對翅膀把他一下送到那里。只要見了她,以前的一切可以一筆勾銷,從此另辟一個天地……她不僅是朋友,她將把她的一生交給他,兩個地獄中的人將要抹去淚珠而含著笑攜手前進。(老舍《駱駝祥子》)(1)寫出上面文字中“A”處的人物名字:(2)賞析劃線句的表達效果。(3)聯(lián)系《駱駝祥子》的相關(guān)情節(jié),談?wù)劇八钡乃缹ο樽赢a(chǎn)生的影響。二、閱讀9.詩歌鑒賞(乙)酬樂天揚州初逢席上見贈(唐)劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。(甲)左遷至藍關(guān)示侄孫湘(唐)韓愈一封朝奏九重天,夕貶潮陽路八千。欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年!云橫秦嶺家何在?雪擁藍關(guān)馬不前。知汝遠來應(yīng)有意,好收吾骨瘴江邊。(1)(乙)詩中“懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人”兩句詩運用了典故,涉及到的兩個人物分別是___________________和__________________。(2)請你簡要分析(甲)(乙)詩在情感方面的異同。10.閱讀下面的文言文,完成下列小題。馮唐以孝著,為中郎署長,事文帝。上既聞廉頗、李牧為人,良說,而搏髀曰:“嗟乎!吾獨不得廉頗、李牧為吾將,吾豈憂匈奴哉!”唐曰:“陛下雖得廉頗、李牧,弗能用也?!鄙吓鹑虢?。良久,召唐讓曰:“公奈何眾辱我,獨無間處乎?”唐謝曰:“鄙人不知忌諱。”當是之時,匈奴新大入朝那,殺北地都尉卯。上以胡寇為意,乃復(fù)問唐曰:“公何以知吾不能用廉頗、李牧也?”唐對曰:“臣大父言,李牧為趙將居邊,軍市之租皆自用饗士,賞賜決于外,不從中擾也。委任而責成功,故李牧乃得盡其智能,遣選車千三百乘,彀騎萬三千,百金之士十萬,是以北逐單于,破東胡,滅澹林,西抑強秦,南支韓魏。當是之時,趙幾霸。其后會趙王遷立,其母倡也。王遷立,乃用郭開讒,卒誅李牧,令顏聚代之。是以兵破士北,為秦所禽滅。臣愚,以為陛下法太明,賞太輕,罰太重。且云中守魏尚坐上功首虜差六級。陛下下之吏,削其爵,罰作之。由此言之,陛下雖得廉頗、李牧,弗能用也。臣誠愚,觸忌諱,死罪死罪!”文帝說,是日令馮唐持節(jié)赦魏尚,復(fù)以為云中守,而拜唐為車騎都尉,主中尉及郡國車士。七年,景帝立,以唐為楚相,免。武帝立,末賢良,舉馮唐。唐時年九十余,不能復(fù)為官,乃以唐子馮遂為郎。(選自《史記·張釋之馮唐列傳》,有刪改)1.對下列句中加點詞的解釋,不正確的一項是()A.唐謝曰:“鄙人不知忌諱?!敝x:稱謝B.其后會趙王遷立會:恰逢C.當是之時是:這D.文帝說,是日令馮唐持節(jié)赦魏尚說:同“悅”,愉快、高興2.下列句子中,“其”的意義和用法與例句相同的一項是()例句:其后會趙王遷立A.其真不知馬也(《馬說》B.欲窮其林(《桃花源記》)C.不能名其一處也(《口技》)D.斷其股(《狼》)3.下列句子,與“良久,召唐讓曰”句式相同的一項是()A.可以一戰(zhàn)(《曹劌論戰(zhàn)》)B.此皆良實(《出師表》)C.帝感其誠(《愚公移山》)D.忌不自信(《鄒忌諷齊王納諫》)4.對選文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,下列表達不正確的一項是()A.馮唐有真知灼見,他認為文帝雖然得到了廉頗、李收,但沒有好好任用。B.馮唐性情耿直,敢于直諫,他認為法令太嚴明,獎賞太輕,懲罰太重。C.馮唐之所以能顯示自己品格的卓異,是因為他遇到了善于納諫的賢君。D.馮唐雖然杰出,但仕途卻大起大落,坎坷不平。5.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①公奈何眾辱我,獨無間處乎?②是以兵破士北,為秦所禽滅。11.閱讀下面文章,完成小題。世上最辛酸的秘密樓下的簡易房里住著父子倆,房子是臨時建筑,門窗不嚴,屋子極破,沒有床,只有兩個鋪蓋卷。我每次回家,都要經(jīng)過這間簡易房,促使我多看兩眼的原因,是我想知道什么人住在這里。是父子倆,白天他們?nèi)炱茽€兒,晚上回來就住在這兒,父親四十多歲的樣子,兒子十多歲吧。更讓人心酸的是,他們都有殘疾,走路一拐一拐的。父親駝背,看上去只有一米六的樣子,五官像擠在一起;兒子臉相卻很好看,和父親一點也不相像,只是腿腳也不好。他們一拐一拐地去撿破爛兒,一前一后緊挨著走。也收破爛兒,有一輛破三輪車。搬家的時候,我把不要的東西給了他們——舊書舊報舊家具,還有一張小床。我說:“不要錢,是我送給你們的?!憋@然,他們很感動。就這樣,我們認識了。男人姓白,是從安徽過來的,因為窮,媳婦嫁過來不到兩個月就跟人走了。他一個人帶著孩子來北方,靠撿破爛兒生活。男人舍不得花一分錢,常年穿著那身破衣服,只有在過年的時候給孩子買身新的。他們在簡易房里過年,有人給他們送餃子,我送了單位里發(fā)的臘肉,他感激地說:“城里人真好?!蹦翘欤屑率刮掖蟪砸惑@。下班回來,鄰居突然對我說,老白好像有對象了。我說:“真的啊,誰能看上他???”可后來,我還真看到了。是一個也拉扯著一個孩子的女人,家在本地,有房子,打算和他一起過。老白卻不愿意。我有點納悶兒,去問老白,老白抽著煙,一袋一袋地抽著。他說:“我不敢結(jié)婚,一是怕耽誤人家,二是我得攢錢。兒子的腿要做手術(shù),得十多萬。大夫說越早做越好。我不能讓他一輩子一拐一拐的走路。我不能結(jié)婚,一結(jié)婚,負擔就更重了。”后來,我很多天沒有看到老白,我總懷疑他去了外地,因為簡易房拆掉了。只是可憐天下父母心,十幾萬,什么時候可以攢夠???!再后來,我聽說了一件事,眼淚當時就掉下來。是我朋友那里出了事。朋友是做建筑的,招了一個男人,沒做幾天,就從樓上掉下來了,公司要給他治病,他說:“別治我了,我都四十多歲了,賠我點錢,給我兒子做手術(shù)吧。”公司的人不理解,也不愿意給這筆錢。男人哭著說:“求求你們,給他做手術(shù)吧,我……我是故意的……出了意外就會賠錢,我想讓你們給我兒子做手術(shù),這孩子跟著我不容易;我還想告訴你們,兒子……兒子是我撿來的,我根本就不能生育……”所有人驚呆了。那個朋友哭了,他告訴公司的人,給他兒子做手術(shù),也要救他!孩子做了手術(shù),手術(shù)后再也不一拐一拐地走路了,可男人仍然是一拐一拐的,父子倆依舊撿破爛兒為生。過年過節(jié),父子倆就給我的朋友送點玉米山芋過去,他們知道感恩。我的朋友仍然穿梭于生意場上,可是,他忘不了那個秘密。老白曾說:“這個秘密我不想讓兒子知道,因為兒子說我是世界上最好的爹?!崩习變A盡所有愛著這個孩子,這個孩子卻不知道,老白不是他的生父。我和我的朋友都相約著要把這個秘密藏在心底,那應(yīng)該是世界上最令人心酸的秘密了。也許真正的愛就是這樣:我愛你,不圖一絲回報;我愛你,用我的心,用我的命,用我的所有——只要我有。1.文題“世上最心酸的秘密”是指什么?“心酸”一詞表達了“我”怎樣的情感?2.文中老白對兒子的愛表現(xiàn)在哪幾件事情上?用簡要的語言寫出其中的兩件事情。3.請分別說明文中兩個劃線句子在文章中的主要作用。房子是臨時建筑,門窗不嚴,屋子極破,沒有床,只有兩個鋪蓋卷。他們一拐一拐地去撿破爛兒,一前一后緊挨著走。4.讀了全文,你覺得老白是個怎樣的人?12.奶奶是個哲學(xué)家陳果①如果我正經(jīng)八百地說奶奶是哲思深厚的大方之家,免不了有人會把大牙笑掉。我承認這一生里,奶奶農(nóng)民身份鏈條從來沒有過一天的斷裂??墒牵藗円驳贸姓J一個農(nóng)民的哲學(xué)范疇,有可能遠遠超出一畝三分地的邊界。②149年春天,奶奶生了一場大病。病愈歸來,她被家里人剝奪了勞動的權(quán)利。奶奶到底閑不住,她要忙的事不少,最頂要的是和周家幺爺爺一起燒香、念經(jīng)。周家幺爺爺孤身一人,雖是一介女輩,村中無論老少,均以“周家幺爺爺”相稱。和周家幺爺爺一樣,奶奶其實一個字都不認識,但手一碰到書,那些字酒醒一般,立馬就活躍起來。③“為啥不管刮風(fēng)下雨都要去周家念經(jīng)呢?”我不明白。④“因為她沒兒沒女,孤苦伶仃。”奶奶說。⑤我真是有些后知后覺了——每次出門前,除了經(jīng)書,奶奶總還會悄悄地帶上一點別的東西,比如一把掛面,或者幾棵白菜。⑥她接下來的又一句話卻是我沒有想到的:“人老了會眼花,但觀音菩薩不會?!雹吣菚r少不更事,奶奶的話,我與其說并未在意,不如說并沒聽懂。直到今天,從時間的回音壁上,我才讀懂奶奶話里的話:有人嘴上念的是一本經(jīng),心里念的是另一本經(jīng),就算你騙得過自己,總還有一雙無跡可尋的眼睛會把真相看穿。而奶奶嘴上,心里念的是同一本經(jīng),無管別人怎么看,她都虔誠地念給自己聽。⑧奶奶就這樣高格又低調(diào)地活著,不知疲憊。⑨土地是叔叔姑姑們跳出“農(nóng)門”后蛻下的“皮”。爸爸常年和他的小本生意一起在外漂著,東一塊西一塊的責任田,母親不得不大包大攬。兩個哥哥參軍后,我成了母親唯一可以指望的幫手。我甚至畏懼風(fēng)調(diào)雨順、大地豐收,不是我不食人間煙火,而是因為一個少年在翻曬糧食的日復(fù)一日中,對于生活的熱情,已經(jīng)先于谷粒里的水分,被日頭不停地蒸發(fā)。翻曬稻谷與清理稻葉,是烈日同我的合作,也是烈日與我的對壘。谷??梢栽谖沂窒路恚业膬蓮埬?,卻難逃被日頭一次又一次煎炸得外焦里嫩的命運。晚上把稻谷請進屋躲雨,第二天早上再送出去吸食陽光。在十多歲的我的手上,一畝田至少有上萬斤的重量。⑩但是奶奶是這長夜至暗處亮起的一豆燈影。只有我在曬樓的時候,奶奶常常將一碗綠豆湯遞到我跟前,然后接過我手上的谷耙,接過我的活。笑容在奶奶臉上緩緩升起、定格。慈祥的目光從我的眼眶灑進心間,宛如明月,讓我感受到了從炎炎夏日堅硬軀殼里剝離出來的一份清涼。?比綠豆湯更能補充能量的是奶奶盛在碗里的一句話:“你不怕苦,苦就會怕你?!?這句話在我后來的人生經(jīng)驗里并沒有完全得到印證,所幸余生還長,我愿意借它的全部,作為奶奶的論據(jù)。?奶奶不是佛,但我早已是她的信徒。?初中畢業(yè)那年,我考上了“委培”中專。老師們覺得能長成“半殘品”于我已是撞了“天昏”,這讓很要面子的父親很沒有面子。我的錄取通知書被他草紙一樣扔進了豬圈。當“草紙”停落在一個糞團旁,他的聲音劃傷了我的耳朵:“一頭豬?!比锩髅麝P(guān)著兩頭豬呀。等我明白過來那兩頭和另一頭根本就不是一回事時,大概也明白了,那其實差不多也是一回事。?讓兩頭和一頭最終得以區(qū)分的是奶奶云淡風(fēng)輕的一句話:“你是在罵他,還是罵自個兒?”?“誰讓他不爭氣?一頭豬吆到北京去了,回來還是一頭豬!”父親和奶奶說話,語調(diào)很少那樣高。?“就算真是一頭豬,膘也有厚有薄?!蹦棠厅c到了父親的穴位。他怔在那里,不再開腔。?奶奶從豬圈里撿起那張紙,撿起了我的人生。?“你們對我這樣好,我死都值得了。”“你們對我這樣好,我死太不值得了?!边@兩句都是奶奶經(jīng)常說的話。只有想起死亡的時候,奶奶的眼眶里才會涌起憂傷。奶奶說:“我不怕死,我只是舍不得離開你們?!?沒有一條路沒有盡頭。公元2018年2月27日12時16分,奶奶用永遠的沉默留下遺言。從此相對無語,從此天人永隔,我止不住失聲痛哭。(選自《讀者》2019年第2期,有刪改)1.根據(jù)文意,在空白處依次補充相應(yīng)的內(nèi)容。(1)149年春天,奶奶借念經(jīng)的名義去陪伴孤苦伶仃的周家幺爺爺。(2)勞作酷熱難耐時,________________________________________。(3)初中畢業(yè)那年,__________________________________________。2.“奶奶就這樣高格又低調(diào)地活著”,“低調(diào)”在文中的具體表現(xiàn)是什么?3.從修辭手法的角度賞析第⑩段畫線的句子。4.聯(lián)系語境,理解父親和奶奶講話的言外之意。(1)一頭豬吆到北京去了,回來還是一頭豬?。?)就算真是一頭豬,膘也有厚有薄。5.下面三個句子分別表達了“我”對奶奶怎樣的感情?(1)奶奶不是佛,但我早已是她的信徒。(2)奶奶從豬圈里撿起那張紙,撿起了我的人生。(3)從此相對無語,從此天人永隔,我止不住失聲痛哭。6.結(jié)合全文談?wù)勀銓ξ恼聵祟}含義的理解。13.閱讀議論文《讓人,乃眾妙之門》,回答下列小題。讓人,乃眾妙之門①沈從文先生的墓碑后面有這樣的碑文:“不折不從,星斗其文,亦慈亦讓,赤子其人?!泵烤渥詈笠蛔智擅畹亟M成了“從文讓人”。讓人,可以說是沈從文性格的一個重要方面。讓人,讓他得享八十有六的高壽,讓他由作家轉(zhuǎn)為學(xué)者,成就大事業(yè),享譽中外。可見,讓人,是人生得以發(fā)展的重要途徑。②讓人,并不是懦弱,而是一種涵養(yǎng),一種膽識。“讓人非我弱,弱者不讓人。”歷史上成就大事業(yè)的人,哪個不具備這樣的品格?“將相和”的故事流傳甚廣。藺相如不想和廉頗爭地位,路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。這種豁達大度,不正體現(xiàn)了藺相如以國家利益為重的崇高品德嗎?因他的這種美德,才有后來廉頗老將軍的“負荊請罪”,從而留下了一段千古佳話。③讓人,可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧。海納百川,有容乃大。有容人之量,有讓人之心,才有和睦,才有和諧。當今著名詞作家喬羽,偕夫人佟琦做客央視《夫妻劇場》,主持人問:“二老相濡以沫,白頭偕老,有什么秘訣嗎?”喬老答:“一個字,忍?!狈蛉速$鶕尨穑骸拔沂撬膫€字,一忍再忍?!痹溨C中盡顯相處之道。④讓人,對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。人在事業(yè)上很難一帆風(fēng)順,有時甚至?xí)萑虢^境。如果寧折不彎,不退不讓。事業(yè)很可能會就此終結(jié)。而讓人,則會讓你的人生之樹在即將枯萎的時候煥發(fā)新的生機。沈從文先生由于眾所周知的原因,不能再繼續(xù)寫他鐘愛的小說散文,幾被世人遺忘。但他以大度的襟懷,超人的毅力,忍了,讓了,既不悲觀,也未消沉,而是將自己的智慧和才華,用到了中國古代服飾研究上。不哀不傷,潛心學(xué)術(shù),寫出皇皇巨著《中國服飾史》,叉一次為世人刮目相看。⑤可是真正做到讓人并不容易。首先,你要擺正自己的位置。上至王侯將相,下至販夫走卒,都要認識到自己是蕓蕓眾生中的一員。否則,總把自己當成世界的中心,遇到別人冒犯,當然不容易大度起來。此外,想要做到讓人,最好還要有點幽默細胞。生活中遇到不順,誰心里都不會舒服。這時候不妨自我解嘲一下,心情有時就好多了。⑥讓人,乃眾妙之門。生活中多一些讓人,我們的心靈會多一些陽光,事業(yè)也會多幾分順利。不信,你試試!1.本文中心論點是什么?2.選文第②段中加點的“這種美德”具體指什么?3.選文第④段畫線句子運用了哪些論證方法?有什么作用?4.選文第④⑤段的順序能否調(diào)換?為什么?三、語言表述14.請從每句所給的三個詞語中,選出一個最符合語境的填寫在橫線上。(1)站立在九百六十多萬平方公里的廣袤土地上,________(吸吮攝取吸收)著五千多年中華民族漫長奮斗積累的文化養(yǎng)分,擁有十三億多中國人民聚合的磅礴之力,我們走中國特色社會主義道路,具有無比廣闊的時代舞臺,具有無比深厚的歷史底蘊.具有無比強大的前進定力。(2)雖然科學(xué)界對全球暖化的影響程度尚有歧見,但若人類對溫室效應(yīng)造成的危險________(不屑一顧置之不理置之度外),無非是玩火自焚。四、寫作15.從下面兩個題目中任選一題,根據(jù)要求寫一篇文章。(1)題目:請以“不負春華”為題目,寫一篇作文。要求:①除詩歌外,文體不限。不少于600字,最多寫滿格。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。(2)讀下面材料,然后作文。心情不好,抱怨陽光不夠燦爛;家境不好,抱怨自己沒有一個好爸爸;比賽成績不理想,抱怨評委不具慧眼……生活中有無盡的抱怨,但抱怨只能放大煩惱,于事無補,不如學(xué)會去改變自己,微笑著,去唱生活的歌謠;不抱怨生活給予了太多的磨難,不抱怨生活中太多的曲折,生活將變得美好。要求:①請你根據(jù)上述材料所闡述的道理,從不同角度思考,自擬題目,寫一篇文章。②除詩歌外,文體不限。不少于600字,最多寫滿格。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案一、積累與運用1、C【解析】

C每對讀音都不同。A,shā/chà;xiào/xiào;níng/nìng。B,cǔn/zhòu;chà/chà;chù/duō。C,ké/qiào;mǒ/mò;là/luò。D,yī/qǐ;biǎn/biān;huì/huì。2、C【解析】此題考查學(xué)生排列語序的能力。做本題時注意上下的過渡和銜接,語言要簡明、連貫、得體。具體方法是緊緊抓住“序”字做文章,先確定中心句;然后再梳理各句之間的關(guān)系,如果有關(guān)鍵詞的一定要抓關(guān)鍵詞;最后逐句推敲,看整段是否符合一定的順序。④寫的是探究中國文化精神的錯誤做法,②為正確的做法,這兩句應(yīng)該連在一起;③為過渡句,①⑤為具體的做法。故選C。3、B【解析】

試題分析:A項,倒裝句,應(yīng)該是“厲害了”后用逗號,“我的國”后用嘆號;B項,正確。C項,頓號改為逗號;D項,句號應(yīng)該在引號內(nèi)。據(jù)此,答案為B。4、B【解析】

A目不遐接——目不暇接。C雄辨—雄辯。D歷盡心血——瀝盡心血。5、A【解析】試題分析:了解成語,不僅要知道其含義,還要了解其情感色彩。成語,有一個使用對象的問題,一定要注意句子的前后聯(lián)系及使用對象。運用反選排除法,B句中“石破天驚”指出人意料的奇境,多比喻文章議論新奇驚人,不形容比賽,C句中“駭人聽聞”意為聽得使人害怕,有貶義,D句中“不以為然”意為不認為正確,不同意,錯用詞義,故A對。考點:正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達運用E。6、(1)①B②C(2)總把新桃換舊符(3)旅館;劉徹(漢武帝);紀?!窘馕觥?/p>

(1)此題考查學(xué)生詩詞積累背誦默寫能力?!叭怂魄秫檨碛行?,事如春夢了無痕”出自宋代詩人蘇軾的《正月二十日與潘郭二生出郊尋春忽記去》全詩是:“東風(fēng)未肯入東門,走馬還尋去歲村。人似秋鴻來有信,事如春夢了無痕。江城白酒三杯釅,野老蒼顏一笑溫。已約年年為此會,故人不用賦招魂?!惫蚀鸢福築信。C痕。(2)此題考查學(xué)生詩詞積累和默寫能力。注意題干的要求“關(guān)于春節(jié)”“完整的七言詩句”“一句詩”。結(jié)合所學(xué)可知這幾個字包含的詩句是:總把新桃換舊符。出自宋代王安石的《元日》:爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。(3)考查對詩歌內(nèi)容的理解。讀懂詩句大意,結(jié)合知人論世的方法解讀?!半u聲茅店月,人跡板橋霜”:雞聲嘹亮,茅草店沐浴著曉月的余輝;足跡凌亂,木板橋覆蓋著早春的寒霜。此詩標題是《商山早行》,是溫庭筠此次離開長安赴襄陽投奔徐商經(jīng)過商山時所作。所以這里的“茅店”是指旅館。“茂陵劉郎秋風(fēng)客,夜聞馬嘶曉無跡”出自《金銅仙人辭漢歌》,是唐代詩人李賀因病辭職由京師長安赴洛陽途中所作的一首詩。大意:茂陵里埋葬的劉郎,好像秋風(fēng)過客匆匆而逝。“劉郎”指漢武帝劉徹。漢武帝當日煉丹求仙,夢想長生不老。結(jié)果,還是像秋風(fēng)中的落葉一般,倏然離去,留下的不過是茂陵荒冢而已。盡管他在世時威風(fēng)無比,稱得上是一代天驕,可是,“夜聞馬嘶曉天跡”,在無窮無盡的歷史長河里,他不過是偶然一現(xiàn)的泡影而已。詩中直呼漢武帝為“劉郎”,表現(xiàn)了李賀傲兀不羈的性格和不受封建等級觀念束縛的可貴精神。“如何四紀為天子,不及盧家有莫愁”出自唐代李商隱的《馬嵬二首》。根據(jù)以上分析填充即可。7、(1)干戈寥落四周星(2)參差披拂(3)擬把疏狂圖一醉(4)夜闌臥聽風(fēng)吹雨(5)竭其廬之入【解析】

本題考查了學(xué)生古詩文名句默寫能力。平時學(xué)習(xí)中對于課本要求背誦的詩文內(nèi)容要熟記于心,做到背誦無誤,書寫無誤,理解無誤。連續(xù)性默寫,根據(jù)前后句的提示來填寫;理解性默寫一定要看清題目的要求。注意“疏、闌、竭”字的書寫?!军c睛】積累和默寫名句名篇的內(nèi)容,要做到熟練背誦,默寫正確,這是得分的前提。對于理解性默寫,要認真分析題干,找出題干中的提示語或是限制語,再依據(jù)平時對名句的理解進行篩選,就能寫出答案。8、(1)小福子(2)心理描寫,或夸張,生動形象地表現(xiàn)了祥子想到將和小福子一起過上好日子時的激動、喜悅與興奮。(3)虎妞去世后,小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自殺后,祥子所有的希望破滅,他開始厭惡勞作,吃喝嫖賭,到處騙錢,最后淪為“城市垃圾”。【解析】

(1)本題考查學(xué)生對名著情節(jié)的掌握,重在平時的積累與識記,根據(jù)對《駱駝祥子》內(nèi)容的掌握,文段主要寫了曹先生讓他到他家來拉包月,并答應(yīng)讓小福子也在他家吃住后祥子的激動的心情。這里的“她”指的是小福子。(2)本題考查對句子的賞析。這里主要是對祥子的心理描寫,祥子有了事情,工錢,并且即將和小福子幸福的生活,這里通過夸張的手法生動的寫出了祥子極度興奮,急切地渴望新生活的場景。(3)本題考查學(xué)生對名著的掌握。小福子是祥子最愛的人,但當祥子聽說小福子自殺死去后,他悲痛欲絕。這是壓死駱駝的最后一根稻草,連遭生活的打擊,祥子開始喪失了對于生活的任何企求和信心,再也無法鼓起生活的勇氣,不再像從前一樣以拉車為自豪,他厭惡拉車,厭惡勞作。被生活捉弄的祥子開始游戲生活,吃喝嫖賭。為了喝酒,祥子到處騙錢,墮落為“城市垃圾”。最后,靠給人干紅白喜事做雜工維持生計。祥子由一個“體面的、要強的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的”底層勞動者淪為一個“墮落的、自私的、不幸的、社會病胎里的產(chǎn)兒,個人主義的末路鬼”。二、閱讀9、(1)向秀;王質(zhì)。(2)相同點:兩首詩都表現(xiàn)了被貶官之后凄楚難言的激憤之情。不同點:(甲)詩語雖悲酸,卻悲中有壯,表現(xiàn)了“為除弊事”而“不惜殘年”的堅強意志;(乙)詩表現(xiàn)詩人對世事變遷和仕宦升沉的豁達樂觀的胸襟。【解析】

這是一道詩歌理解題。第(1)題,(乙)詩中“懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人”意思是回來物是人非,我像爛柯之人,只能吹笛賦詩,空自惆悵不已。這兩句運用了典故,聞笛賦:指西晉向秀的《思舊賦》;爛柯人:指晉人王質(zhì)。第(2)題考查學(xué)生對詩歌情感的理解?!蹲筮w至藍關(guān)示侄孫湘》抒發(fā)了作者內(nèi)心郁憤以及前途未卜的感傷情緒。首聯(lián)寫因“一封(書)”而獲罪被貶,“朝夕”而已,可知龍顏已大怒,一貶便離京城八千里之遙;頷聯(lián)直書“除弊事”,申述自己忠而獲罪和非罪遠謫的憤慨;頸聯(lián)即景抒情,既悲且壯;尾聯(lián)抒英雄之志,表骨肉之情,悲痛凄楚,溢于言表?!冻陿诽鞊P州初逢席上見贈》首先緊承白居易詩末聯(lián)“亦知合被才名折,二十三年折太多”之句,對自己被貶謫、遭棄置的境遇,表達了無限辛酸和憤懣不平。然后寫自己歸來的感觸:老友已逝,只有無盡的懷念之情,人事全非,自己恍若隔世之人,無限悲痛悵惘之情,不禁油然而生。末聯(lián)點明酬贈題意,既是對友人關(guān)懷的感謝,也是和友人共勉,表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神。據(jù)此分析作答即可。10、1.A2.B3.A4.A5.①您為何(怎么)當眾羞辱我呢?難道沒有隱蔽的地方嗎?(或“難道不能私下里告訴我嗎?”)②此軍隊被打敗,士卒敗逃,被秦軍捕捉(擒拿)消滅?!窘馕觥?.本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義,然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。A.句意為:馮唐謝罪說:“臣是個鄉(xiāng)鄙之人,不懂得避忌?!敝x:道歉。故選A。2.本題考查文言虛詞“其”的用法及意義的理解。例句:“其后會趙王遷立”中的“其”是指示代詞,那。A.其:難道,表示揣測語氣;B.其:指示代詞,那;C.其:其中;D.其:代詞,它,指代狼。故選B。3.本題考查文言句式的判斷。“良久,召唐讓曰”是省略句,省略主語“上”。A.省略句,省略作戰(zhàn)憑借的條件;B.陳述句;C.被動句;D.倒裝句,應(yīng)為“忌不信自”。故選A。4.本題考查文言文內(nèi)容的理解與分析。答題時需要通曉全文大意,理解相關(guān)的語句。A.錯誤,文中的“陛下雖得廉頗、李牧,弗能用也”一句中的“雖”是即使的意思,是表示假設(shè),馮唐認為陛下縱然得到像廉頗、李牧那樣的將才,也不懂得任用。故選A。5.本題考查文中重點句子的翻譯。解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整,達到詞達句順。①句中重點詞有:奈何,為什么;眾,當眾;間,私下。②句中重點詞有:是以,因此;北,逃亡;為,被;禽,通“擒”,捉。點睛:翻譯文言句子是文言文的一個重要考點。翻譯句子要把握的原則:1.語句通順,成分完整。(注意翻譯省略主語賓語時要補充完整,并添加括號。)2.落實字詞,直譯為主,意譯為輔。方法是:吃透課內(nèi)文言文,反復(fù)誦讀,熟練掌握,再適當拓展。選自《史記》作者:司馬遷年代:西漢參考譯文:馮唐以至孝著名,為中郎暑長,侍奉文帝。文帝聽說了廉頗、李牧的事跡以后,高興得拍著大腿說:“唉!我(怎么)偏偏得不到到廉頗、李牧那樣的人才來做我的將軍?(如果得到了),我又怎會擔憂匈奴為患呢!”馮唐說:“陛下即使得到像廉頗、李牧那樣的將才,也不懂得任用啊!”文帝很生氣,站起來返入宮中,過了好一會兒,才召見馮唐,責備他說:“您為何當眾羞辱我呢?難道沒有僻靜的地方(不能私下告訴我)嗎?”馮唐謝罪說:“臣是個鄉(xiāng)鄙之人,不懂得避忌。”那個時候,正當匈奴剛剛大舉入侵朝那縣,殺死了北地郡的都尉孫卯。文帝正以匈奴入屯為憂,于是才再問馮唐說:“您怎么知道我不懂得任用廉頗、李牧那樣的人才呢?”馮唐回答說:“臣聽說古代君王派遣將軍的時候,跪下來推著車,說‘朝廷內(nèi)的事,由寡人作主,朝廷外的事則任由將軍裁斷。一切論功行賞及爵封之事,都由將軍在外決定,回來再報告一聲就是了’.這并非無稽之談,我的祖父說,李牧為趙將,屯駐在邊境,軍市的租稅都自行用來犒饗士卒,賞賜在外決定,不受朝廷的牽制。君主一切委托他,并且要求他成功,因此李牧可以竭盡他的智能,派遣精選的兵車一千三百輛,能射的騎兵一萬三千人,價值百金之良士十萬人,所以他能夠在北方驅(qū)逐單于,大破東胡,殲滅澹林,在西方抑制強秦,在南方抵抗韓、魏,那個時候,趙國幾乎稱霸。后來,剛好趙王遷即位--他的母親是個倡家女。他即位后,竟然聽信郭開的讒言,終于殺了李牧,而派顏聚代替他。因此軍隊被擊敗,士兵潰散奔逃,被泰兵所虜殺?,F(xiàn)在我聽說魏尚做云中郡的郡守,他軍市的租稅全用來犒饗士卒,更拿出私有的錢財,每幾天就殺一次牛,以饗賓客、軍吏及舍人,所以匈奴躲得遠遠的,不敢接近云中郡的關(guān)塞。有一次匈奴曾經(jīng)入侵,魏尚率領(lǐng)車騎出擊,殺敵甚多。那些士卒都是平民百姓的子弟,由田野間出來從軍,(他們)哪里了解軍中規(guī)章條令呢?終日只拼命作戰(zhàn),斬敵首,虜敵人,到幕府記錄戰(zhàn)功,可是稍有不合,文吏就以法律來制裁他。該賞的不賞,可犯了法,文吏卻絕對按律處分,我愚蠢地認為陛下的法令太嚴明,獎賞太輕,懲罰太重。況且云中郡郡守魏尚只犯了錯報多殺敵六人的罪,陛下就把他交給法官,削奪他的爵位,判處一年的刑期。由此說來,陛下縱然得到像廉頗、李牧那樣的將才,也不懂得任用的。我實在很愚昧,觸犯了禁忌,該當死罪,該當死罪!”文帝很高興,當天就令馮唐拿著符節(jié)去赦免了魏尚的罪,再度任命他為云中郡守,又任命馮唐為車騎都尉,統(tǒng)領(lǐng)中尉和郡國的車戰(zhàn)之士。過了七年,景帝即位,任命馮唐為楚相,后又免官。武帝即位,訪求賢良之士,鄉(xiāng)里推舉馮唐。當時馮唐已九十多歲,不能再做官了,于是任用他的兒子馮遂為郎。11、1.①老白傾盡所有愛著他的兒子,兒子卻不知道,老白不是他生父。②同情、敬重。2.①為了給兒子攢錢,老白不敢再婚。②老白故意摔傷,犧牲自己,為兒子爭取手術(shù)的機會。③過年只給孩子買新衣服而自己常年穿破衣服。④媳婦走了,自己一個人領(lǐng)著孩子過生活。(任意寫兩件)3.(1)突出老白父子倆生活極其貧困、艱難。(2)這是動作描寫,突出老白父子倆相依為命,感情深厚,為下文寫老白犧牲自己為兒子爭取手術(shù)機會埋下鋪墊。4.懂得感恩、關(guān)愛兒子、關(guān)愛人家【解析】1.試題分析:考查對題目的理解。在感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上概括作答。從文章所講述的故事很容易概括出“世上最心酸的秘密”是指老白想盡一切方法為兒子治病,然而卻不是兒子的生父。從文章中老白為了能給兒子治病在工地故意摔傷的故事,讓人產(chǎn)生憐憫之情。據(jù)此理解作答。2.試題分析:考查概括文章的內(nèi)容。通讀全文,理清故事線索,梳理情節(jié),根據(jù)主要人物的活動,采用“人+事”的方法進行概括,不要遺漏主要情節(jié),不必敘述細節(jié),語言要簡潔通順。能體現(xiàn)老白對兒子的愛的事件主要有:老白為攢錢不再婚;老白故意摔傷,為兒子爭取手術(shù)的機會;平時省吃儉用,自己不做什么新衣服,卻給兒子買等。3.試題分析:體會重要語句的含意,品味語言表達藝術(shù)。結(jié)合語境,對句子進行賞析是重要的考點之一。賞析的句子往往具有某一特色,或是修辭,或是表達方式,或是遣詞造句,或表現(xiàn)手法,表現(xiàn)的情境等。賞析時,要結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是:先寫出句子的特點,然后結(jié)合具體語境進行分析,最后寫出表達效果。(注意作者的情感)。(1)本題從環(huán)境描寫的角度分析作答。(2)從動作描寫的角度分析作答。點睛:自然環(huán)境描寫(景物描寫)的作用:①交代故事發(fā)生的時間、地點、背景等;②渲染……氣氛;③烘托人物的……心情(命運);④推動故事情節(jié)的發(fā)展。⑤為下文敘寫……做鋪墊。4.試題分析:本題考查欣賞作品的形象,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。其主要方法是:①把人物放在具體的故事情節(jié)中,了解人物在各個情節(jié)中的表現(xiàn)。②抓住人物的肖像、語言、動作、心理等描寫,特別是那些富有特征的細節(jié)描寫來分析人物形象。③重視人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)和氣質(zhì)等,因為這些人物的言談舉止能提示人物的性格特點。④小說中的人物都是在一定得歷史背景下人物活動,所以分析人物就一定把他們放在一定得社會背景下去理解。⑤注意作者對人物的介紹和評價。本題可以從懂得感恩、關(guān)愛兒子、真誠純樸等方面分析作答。12、1.(2)奶奶送我綠豆湯給我?guī)硪环萸鍥觥?3)奶奶阻止父親罵我,堅信我也能變得優(yōu)秀。2.表現(xiàn)為奶奶借念經(jīng)的名義去陪伴孤苦伶仃的周家幺爺爺,并悄悄地給予她物質(zhì)上的幫助。3.運用了比喻的修辭手法。奶奶送我的綠豆湯和話語,給我?guī)頊[涼,給了我戰(zhàn)勝困難的信心,奶奶如同“黑夜中的燈影”,生動形象地表現(xiàn)了奶奶給我關(guān)愛表達了我對奶奶的敬仰與感激之情。4.(1)這孩子不是學(xué)習(xí)的料,無論上啥學(xué)都不會有出息。(2)就算這孩子天資不好,好好培養(yǎng)將來也會有用的(將來也可以變得優(yōu)秀)。5.(1)信任敬佩之情(2)感激之情(3)懷念之情6.“奶奶是個哲學(xué)家”,暗示文章主旨,飽含對奶奶的愛和懷念。農(nóng)民身份的奶奶是一個普通(平凡)而富有人生(生活)智慧的人。【解析】

1.本文是敘述類文體,概括情節(jié)內(nèi)容首先要通讀全文,理清故事線索,梳理情節(jié),按著題干中的提示,先找出所示情節(jié),然后再根據(jù)情節(jié)要素(地點、時間)和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化,抓住主要人物的主要活動,依照所示情節(jié)的概括方式概括出其它情節(jié)。如10—13段寫奶奶送我綠豆湯給我?guī)硪环萸鍥觥?4—17段寫奶奶阻止父親罵我,堅信我也能變得優(yōu)秀。2.要求學(xué)生仔細閱讀文本,找到題干問題所在的位置,結(jié)合上下文分析。題干的問題出現(xiàn)在第8段,答題區(qū)間在8段之前。結(jié)合“奶奶到底閑不住,她要忙的事不少,最頂要的是和周家幺爺爺一起燒香,念經(jīng)。周家幺爺爺孤身一人,雖是一介女輩,村中無論老少,均以‘周家幺爺爺’相稱。和周家幺爺爺一樣,奶奶其實一個字都不認識,但手一碰到書,那些字酒醒一般,立馬就活躍起來”分析,這是奶奶的“高格”。結(jié)合“我真是有些后知后覺了——每次出門前,除了經(jīng)書,奶奶總還會悄悄地帶上一點別的東西,比如一把掛面,或者幾棵白菜”分析“每次出門前,除了經(jīng)書,奶奶總還會悄悄地帶上一點別的東西,比如一把掛面,或者幾棵白菜”,說的是奶奶的“低調(diào)”。3.賞析文句。學(xué)生結(jié)合下文分析即可。“奶奶是這長夜至暗處亮起的一豆燈影”使用了典型的暗喻手法。結(jié)合“奶奶常常將一碗綠豆湯遞到我跟前,然后接過我手上的谷耙,接過我的活。笑容在奶奶臉上緩緩升起、定格,慈祥的目光從我的眼眶灑進心間,宛如明月,讓我感受到了從炎炎夏日堅硬軀殼里剝離出來的一份清涼”“比綠豆湯更能補充能量的是奶奶盛在碗里的一句話:‘你不怕苦,苦就會怕你’”得出:酷熱難耐時,奶奶的綠豆湯為我?guī)硪环萸鍥?,讓我感受到關(guān)愛;超負荷的勞作讓我對生活失去熱情,而奶奶的話語給了我戰(zhàn)勝困難的信心。運用了比喻的修辭手法。生動形象地表現(xiàn)了奶奶給我關(guān)愛表達了我對奶奶的敬仰與感激之情。4.要求學(xué)生仔細閱讀文本,結(jié)合上下文語境揣摩句子的言外之意。結(jié)合“當草紙停落在一個糞團旁,他的聲音劃傷了我的耳朵:‘一頭豬。’”分析“一頭豬吆到北京去了,回來還是一頭豬!”得出:“我”不是學(xué)習(xí)的料,無論上啥學(xué),都不會有出息。結(jié)合“奶奶從豬圈里撿起了那張紙,撿起了我的人生?!狈治觥熬退阏媸且活^豬,膘也有厚有薄?!钡贸觯汉⒆犹熨Y不好,好好培養(yǎng),將來也會有用的。5.要求學(xué)生通讀文本,把握文本中流露的對奶奶的情感即可。(1)結(jié)合“這句話在我后來的人生經(jīng)驗里并沒有完全得到印證,所幸余生還長,我愿意借用他們的全部,作為奶奶的論據(jù)”分析出此時的我對奶奶表現(xiàn)出的是信任敬佩之情。(2)結(jié)合奶奶阻止父親罵我并堅信我也能變得優(yōu)秀的情節(jié)分析“奶奶從豬圈里撿起了那張紙,撿起了我的人生”一句,流露出的是我的感激之情。(3)結(jié)合“沒有一條路沒有盡頭。公元2018年2月27日12時16分,奶奶用永遠的沉默留下遺言”分析,“從此相對無語,從此天人永隔,我止不住失聲痛哭”流露出是對奶奶濃濃的思念之情。6.考查標題的深刻含意。要求學(xué)生仔細閱讀文本,從整體上把握文本內(nèi)容。本文描述了一位身份是農(nóng)民的,但是懂得很多生活哲理的奶奶。農(nóng)民是普通的或平凡的。但生活哲理是可以教育人或感化人的。從這個意義上講,“奶奶是個哲學(xué)家”這一標題暗示文章主旨,飽含對奶奶的懷念和贊美。13、1.讓人,是人生得以發(fā)展的重要途徑。2.以國家利益為重的崇高品德。3.比喻論證,對比論證,形象、突出地論證了讓人對事業(yè)的發(fā)展有極大的幫助。4.不能,第④段講的是讓人對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。第⑤段講的是怎樣具備讓人這種品格。這兩段的內(nèi)容是遞進關(guān)系?!窘馕觥?.本題主要考查的是提煉和概括論點。解答此題,首先要通讀全文,其次要了解議論文論點在文中的位置,最常見的情況有:在文章的標題,開頭、結(jié)尾處。文中沒有直接體現(xiàn)中心論點的語句,但是,通過將文中各部分的意思進行推敲,整理,找出集中議論的內(nèi)容,再用自己的語言概括出來即可。本篇文章是在文章的開頭第一段。2.本題考查代詞指代對象的理解。代詞指代的對象基本上分為兩種情況:一是需要聯(lián)系上下文加以概括的;二是原文中找出指代的內(nèi)容,這種情況,指代的內(nèi)容一般出現(xiàn)在代詞之前,找到后可用其替換代詞,通讀句子視句意變化與否來檢驗其正誤。“這”代指的一般是上文。結(jié)合前文內(nèi)容來理解,指的是前一句所說的“以國家利益為重的崇高品德”。3.考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。①舉例論證:通過典型事例加以論證,從而使論證更具體、更有說服力。②道理論證:通過講道理的方式證明論點,使論證更概括、更深入、更有力,更具有權(quán)威性。③比喻論證:通過比喻進行證明,使論證生動形象、淺顯易懂。④對比論證:對比論證的作用就是突出有力地論證作者所要表達的觀點。文章第抵段“人生之樹”,將“不退不讓”與“讓人”的截然不同的兩類人進行對比,運用了比喻論證和對比論證方法,突出了“讓”的重要性。4.考查段落的調(diào)換。此題考查了兩段之間的關(guān)系,仔細閱讀兩段,同時結(jié)合文章中心和段落所寫的內(nèi)容,第四段主要寫讓人對事業(yè)的重要性,我們應(yīng)學(xué)會讓人。第五段是對如何讓人的進一步解釋??梢耘袛喑鰞啥问沁f進關(guān)系。故而不能調(diào)換。三、語言表述14、(1)吸吮(2)置之不理【解析】

試題分析:(1)吸吮:汲取,吸收。攝?。何眨?。吸收:把外界的某些物質(zhì)吸到內(nèi)部,比喻攝取有益成分。依據(jù)語境和語體色彩應(yīng)該選用“吸吮”。(2)不屑一顧:形容對某事物異常鄙視,認為不值得一看。置之不理:擱在一旁,不加理睬。置之度外:擱在忖度之外。即不放在心上。根據(jù)語境,選用“置之不理”最為恰當?!安恍家活櫋焙汀爸弥韧狻倍寂c語境不合。據(jù)此作答。四、寫

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