2024屆廣東省廣州海珠區(qū)四校聯(lián)考中考語文對點(diǎn)突破模擬試卷含解析

2024屆廣東省廣州海珠區(qū)四校聯(lián)考中考語文對點(diǎn)突破模擬試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用1．下列各句中加點(diǎn)詞語的使用，不正確的一句是A．撲救涼山州森林火災(zāi)過程中有30人不幸遇難，獲知此消息，很多網(wǎng)友不能自已，紛紛在網(wǎng)上發(fā)帖表示悼念，愿30位英雄一路走好。B．亞洲文化嘉年華整體舞臺設(shè)計(jì)上采用的“天地矩陣”格局精美絕倫地呈現(xiàn)，融匯著主創(chuàng)人員著力創(chuàng)新、精益求精的可貴“匠心”。C．“一帶一路”搭起了一個(gè)規(guī)模龐大、極具創(chuàng)新性和包容性的平臺，讓古老的絲綢之路煥發(fā)蓬勃生機(jī)，人們將看到基礎(chǔ)設(shè)施的改善、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展以及旅游業(yè)的繁榮。D．創(chuàng)新是時(shí)代的要求，我們在學(xué)習(xí)和生活中，一旦產(chǎn)生小的靈感，就要相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。2．下面依次對《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》的表述，無誤的一項(xiàng)是（）A．馬謖自告奮勇去守街亭，卻舍棄水源，選擇登上南山據(jù)守而非占據(jù)山下的城鎮(zhèn)，被典韋打敗，蜀軍被斷了咽喉之路，街亭的丟失讓諸葛亮非常生氣，他想起劉備臨死前囑咐他的話“吾觀馬謖，言過其實(shí)也”，后悔不已，悲痛地?cái)亓肆⑾萝娏顮畹鸟R謖。B．石秀、楊雄、時(shí)遷前往梁山途中投宿祝家店時(shí)，時(shí)遷因?yàn)橥盗说曛械膱?bào)曉雞而被抓，為救時(shí)遷，宋江三打祝家莊，首戰(zhàn)失利，第二次擒了扈三娘，第三次施“里應(yīng)外合”之計(jì)，用鐘離父子等內(nèi)應(yīng)，宋江外攻，這樣才大破了祝家莊。C．火焰山擋住了唐僧師徒西天取經(jīng)之路，孫悟空便去向鐵扇公主借芭蕉扇滅火，鐵扇公主因?yàn)榧t孩兒被觀音收走而痛恨孫悟空，堅(jiān)決不借。孫悟空憑借智慧變成紅孩兒、變成牛魔王，還請來托塔李天王和天兵天將幫助，才借出芭蕉扇，熄滅了火焰山的火。D．賈母帶劉姥姥到了怡紅院，妙玉得知賈母不喝“六安茶”，便為她泡制了珍貴的“老君眉”，妙玉還悄悄地將林黛玉和薛寶釵叫入到耳房中，專門替她們泡制了一壺茶，并告訴黛玉說，烹茶的雪水采自玄墓蟠香寺，已經(jīng)存放五年有余，味道十分上乘。3．下面句子沒有語病的一項(xiàng)是A．各級醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。B．作為年輕一代，我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。C．隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。D．天津是中國近代工業(yè)的發(fā)祥地，在我國制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位。4．下列關(guān)于古代文化常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．《孫權(quán)勸學(xué)》一文提到了“治經(jīng)”?！敖?jīng)”指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。B．《西游記》的回目中，多次提到了“金公”“木母”。“金”“木”是五行概念。C．《論語》中的“不惑”之年和“耳順”之年，分別指的是“四十歲”和“五十歲”。D．《送東陽馬生序》中有“既加冠，益慕圣賢之道”一句?！凹燃庸凇?，指男子已成年。5．下列詞語中加點(diǎn)字注音和書寫完全正確的一項(xiàng)是()A．襁褓(qiǎng)梟鳥(xiāo)一代天嬌(jiāo)B．萌庇(yìn)虬枝(qiú)引頸受戳(lù)C．沉湎(miǎn)臆測(yì)相濡以沫(rú)D．希冀(jì)倒坍(tā)一泄千里(xiè)6．在“舉辦中外戲劇競賽”綜合性學(xué)習(xí)中，九(3)班擬于2019年3月21日在教室開展一次“戲劇知識競賽”活動。請你根據(jù)這次活動完成下列題目。1．我國戲劇(曲)種類有哪些？(至少寫出三種)2．請就本次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。3．九(3)班班長李詩雨決定邀請學(xué)校王老師來參加此次活動，請你于3月19日代寫一封邀請信。7．默寫古詩文中的名句。補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。①__________，萬鐘于我何加焉?。ā睹献印~我所欲也》）②__________，狐裘不暖錦衾薄。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）③會當(dāng)凌絕頂，__________。（杜甫《望岳》）④祇辱于奴隸人之手，__________。（韓愈《馬說》）⑤__________，何似在人間。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）⑥醉里挑燈看劍，__________。（辛棄疾《破陣子》）根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。①周敦頤《愛蓮說》中表現(xiàn)蓮花莊重質(zhì)樸，不嘩眾取寵的句子是“__________”。②陸游《游山西村》中，反映了詩人對前途所抱的希望，也道出了世間事物消長變化的哲理的句子是“__________，__________”。8．運(yùn)用課外閱讀積累的知識，完成后面小題“看見過螞蚱吧？獨(dú)自一個(gè)兒也蹦得怪遠(yuǎn)的，可是教個(gè)小孩子逮住，用線兒拴上，連飛也飛不起來。趕到成了群，打成陣，哼，一陣就把整頃的莊稼吃凈，誰也沒法兒治它們！你說是不是？”這幾句話是《駱駝祥子》中_____(人物)說的。A．祥子B．劉四爺C．老馬D．曹先生在《簡?愛)中，_____(人名)竭力要求簡愛嫁給他做一名傳教士的妻子，簡·愛為此深感苦惱，不得不祈求上天幫助。在冥冥中，簡·愛聽到了三聲召喚，于是下定決心，重返_____(地名)，但那里已變成一堆坍塌的廢墟。二、閱讀9．閱讀下面這首古詩，回答下列小題。送杜少府之任蜀州城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。1．下列有關(guān)這首詩的說法有誤的一項(xiàng)是（）A．這是首送別詩，“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”寫出了送行的地點(diǎn)和友人要赴任的地方。B．頷聯(lián)一句表示詩人要跟朋友分手，自己同樣在宦海中沉浮。C．頸聯(lián)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，語言形象而凝練，飽含深情而富有哲理。D．尾聯(lián)兩句詩既是對朋友的叮嚀，也是自己情懷的吐露，是全詩的中心所在。2．王勃詩文俱佳，為四杰之首，在扭轉(zhuǎn)齊梁余風(fēng)、開創(chuàng)唐詩上功勞尤大，感悟詩人的情懷，說說這首詩為什么在古代送別詩中別具一格。10．（甲）周亞夫軍細(xì)柳司馬遷文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳，以備胡。上自勞軍，至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜.請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。卻說孔明回到漢中，計(jì)點(diǎn)軍士，只少趙云、鄧芝，心中甚憂；乃令關(guān)興、張苞，各引一軍接應(yīng)。二人正欲起身，忽報(bào)趙云、鄧芝到來，并不曾折一人一騎；輜重等器，亦無遺失?？酌鞔笙?，親引諸將出迎。趙云慌忙下馬伏地曰：“敗軍之將，何勞丞相遠(yuǎn)接？”孔明急扶起，執(zhí)手而言曰：“是吾不識賢愚，以致如此！各處兵將敗損，惟子龍不折一人一騎，何也？”鄧芝告曰：“某引兵先行，子龍獨(dú)自斷后，斬將立功，敵人驚怕，因此軍資什物，不曾遺棄。”孔明曰：“真將軍也！”遂取金五十斤以贈趙云，又取絹一萬匹賞云部卒。云辭曰：“三軍無尺寸之功，某等俱各有罪；若反受賞，乃丞相賞罰不明也。且請寄庫，候今冬賜與諸軍未遲?！笨酌鲊@曰：“先帝在日，常稱子龍之德，今果如此！”乃倍加欽敬。1．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”?！耙讯?xì)柳軍”“稱善者久之”這兩句中加點(diǎn)“之”的意義用法不相同；“介胄之士不拜”“敗軍之將”這兩句中加點(diǎn)“之”的意義用法相同。（______）“成禮而去”“執(zhí)手而言”“已而之細(xì)柳軍”這三句中加點(diǎn)的“而”意義用法都相同。（______）“天子且至”“且請寄庫”兩句中加點(diǎn)的“且”意思不相同。（______）“請以軍禮見”“將以下騎送迎”“遂取金五十斤以贈趙云”這三句中加點(diǎn)“以”的意義用法各不相同。（______）2．翻譯文中畫線句。軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。各處兵將敗損，惟子龍不折一人一騎，何也？3．結(jié)合（甲）（乙）兩文，請分別說說周亞夫和趙云都被稱為“真將軍”的原因。4．文章詳略的處理，可以體現(xiàn)作者的寫作意圖。請結(jié)合（甲）（乙）兩文處理詳略的方法分析兩篇文章的寫作意圖。11．閱讀下文，完成下列小題。幸福的地址①在科比10歲生日的那天晚上，母親沙茜爾把他叫到跟前說：“恭喜你，從今天起你就是一個(gè)堂堂的男子漢了！”聽了母親的話，科比高興得手舞足蹈，他掄起小小的拳頭無比驕傲地說：“嗯，我是家中的男子漢，從明天起我就要照顧好妹妹們！”②沙茜爾一把將科比摟在懷里，她流著淚說道：“是啊，有你這個(gè)男子漢真好！現(xiàn)在媽媽不得不把一件很重要的事情告訴你。”③母親告訴他，他父親所在的銀行突然倒閉，他們的六口之家唯一的生活來源中斷了。幾夭以后，他的父親將去得克薩斯州創(chuàng)業(yè)，可能會因?yàn)槊β岛吐吠具b遠(yuǎn)，要好幾年才能回家。（A）聽母說完這些，科比的淚水流了下來。博學(xué)多識的父親是他的良師益友，他能成為學(xué)校里人人敬佩的足球明星，也是父親傳授的結(jié)果。他實(shí)在舍不得父親的離開。但一個(gè)星期之后，父親還是帶著簡陋的行裝出發(fā)了。來家里接父親的車子發(fā)動著的時(shí)候，科比追著車子問父親在得克薩斯州的地址和郵編?？吹礁赣H愣了一下，本里的司機(jī)探出頭微笑地對科比說：“小伙子，那個(gè)地方叫幸福大道145號?！笨票日媾乱幌伦油?，他飛快地跑回房間，將這個(gè)地址寫在了一個(gè)天藍(lán)色的信封上。他決定晚上就寫信給父親。想著長途跋涉后的父親，一到達(dá)目的地就能看見自己的祝福，科比心里美滋滋的。④父親的信在一個(gè)月后寄到了科比的面前，信里還夾了5朵藍(lán)帽花?？票冉o母親和妹妹們分完了花朵、就興高采烈地在客廳里大聲讀起了來信：“平坦而干凈的得克薩斯州，到處盛開著眼你們母親帽子上一樣的藍(lán)色花朵……”雖然父親的信不長，但從他的描述和兄妹豐富的想象里、就可以知道幸福大道145號一定是一個(gè)很美的地方。⑤科比和父親開始通信，幾乎每個(gè)星期都能接到一封對方的來信。父親的信內(nèi)容很少，只是簡單介紹他的公司發(fā)展進(jìn)程和得克薩斯的風(fēng)景。科比每次都會寫滿三大頁，把家中和學(xué)校的每一件事都告訴父親：媽媽不小心摔碎了工藝品廠的一只陶瓷杯，或者哪個(gè)女生給自己寫情書了等等……就這樣通信3個(gè)月后，科比請示媽媽：“媽媽，我可不可以跟爸爸打個(gè)電話，哪怕就聽一下他的聲音也好啊？”聽到科比的話，沙茜爾把他緊緊摟在懷里：“爸爸的工作很忙，長途也很貴，我們還是節(jié)約點(diǎn)吧，你說呢科比？”科比懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭，從此再也不提打電話的事，把對父親的思念深深地埋在心里。⑥（甲）時(shí)間像墻角的蝸牛，晨曦時(shí)在那，星空下還在那，似乎總是在那。柔弱的沙蓄爾帶著四個(gè)孩子的艱辛可想而知?？票茸鳛榧抑凶畲蟮摹澳腥恕?，他時(shí)時(shí)用行動證明著他會替父親照顧好這個(gè)家。當(dāng)年幼的妹姝把家里搗得一團(tuán)糟，沙茜爾也會忍不住對她們發(fā)脾氣。每當(dāng)這時(shí)，科比就哄著她們坐在一起，把爸爸的信仔細(xì)地讀給她們。剛開始的時(shí)候，這個(gè)辦法還很奏效，但時(shí)間長了總是那幾句話，三個(gè)小妹妹就不感興趣了。于是，科比憑著自己對幸福大道145號的想象，開始編造一些美麗童話和風(fēng)景講給她們聽。在那些貧困和充滿思念的日子里，科比對幸福大道145號的豐富描述，成了孩子們最溫暖的時(shí)刻。⑦最小的林達(dá)滿4歲了。生日那天早上，她問科比：“為什么父親沒有給我寄來禮物？”科比知道她一直想得到一張有關(guān)幸福大道的明信片，于是，下午上美術(shù)課的時(shí)候，他自制了一張卡片：一大片美麗奇特的藍(lán)帽花中，一條曲折的大理石小徑通向一棟漂亮的別墅，別墅上寫的是“幸福大道145號”?？墒?，當(dāng)他將卡片遞給林達(dá)時(shí)，小妹妹并沒有表現(xiàn)出高興的樣子，她甚至評價(jià)卡片上的花一點(diǎn)都不像藍(lán)帽花。這下科比受到的打擊可不小，他暗自決定，有機(jī)會一定按照信封上的地址去找父親。⑧9月份的時(shí)候，科比的班級搞活動，師生們到得克薩斯郊區(qū)的非默林中學(xué)聯(lián)歡?？票葘Ψ悄种袑W(xué)精心安排的活動并不感興趣，他高興的是終于來到離父親很近的地方了。他決定去看看他，順便看看父親經(jīng)常提起的幸福大道究竟是個(gè)什么樣。第二天中午，科比就悄悄踏上了去得克薩斯的列車，并在下車后遇上一輛去父親那兒的順風(fēng)車。盡管很多看了他手中地址的人都搖著頭說那個(gè)地方很偏遠(yuǎn)，但他還是禁不住激動不已。⑨（乙）他下車后四處張望尋找，逢人便問，順著路人的指點(diǎn)，一路跨過一座小橋，又經(jīng)過工廠和小學(xué)校，終于來到了一個(gè)有著高高圍墻的地方。這里，真的有一片搖曳的藍(lán)帽子花，可是大墻的鐵門上寫的卻是：“懺悔大道145號”。科比這才明白，幾年前那個(gè)司機(jī)口中的“幸福大道145號”卻原來是一座監(jiān)獄。⑩（B）科比無論如何接受不了這個(gè)事實(shí)，蹲在地上的他傷心地流著淚?？蘖艘粫?，他決定不再找爸爸了。心情沉重地回到了家，父親的又一封來信已經(jīng)放在他書桌上了。兩天后，他拿起筆給父親回信。信里詳細(xì)講述了三個(gè)妹妹的成長趣事和自己得到獎(jiǎng)狀的事，可是對于自己的“冒險(xiǎn)”，他卻只字未提。在信封上，他寫的地址還是“幸福大道145號”。?又熱過了一年，父親終于回家來了。雖然剛剛46歲，但看上去他蒼老了許多，身上依舊是4年前出門時(shí)的那個(gè)背包?？票瓤匆娙齻€(gè)妹妹顯然已經(jīng)不認(rèn)識憔悴貧窮的爸爸了，就拉著她們的手朝父親走去。對面站著，14歲的他已經(jīng)比父親高出一截了。四個(gè)孩子齊聲說：“我們歡迎從幸福大道145號歸來的客人！”父親和母親的淚水再也控制不住地流了下來。?原來，父親因銀行倒閉欠下了巨額債務(wù)無力償還而進(jìn)了監(jiān)獄。?許多年后，已經(jīng)在州法院工作的科比寫了一封信。信是給得克薩斯州監(jiān)獄的監(jiān)獄長寫的，主要內(nèi)容就是請求把“懺悔大道145號”改為“幸福大道145號”。然后他說，沒有任何一座監(jiān)獄能鎖得住親人之間的愛。并且，因?yàn)檫@樣一個(gè)包含親情的地址而保持一個(gè)父親在孩子們心中的形象，不是一件很好的事情嗎？信的最后他說，幸福大道145號是他們?nèi)胰俗钚腋?、最溫暖的暗語，如果能夠如愿，他將感激不盡。1．請按事情發(fā)生的先后順序概述科比一家的故事。2．賞析文中畫橫線的句子。（甲）時(shí)間像墻角的蝸牛，晨曦時(shí)在那，星空下還在那，似乎總是在那。（乙）他下車后四處張望尋找，逢人便問，順著路人的指點(diǎn)，一路跨過一座小橋，又經(jīng)過工廠和小學(xué)校，終于來到了一個(gè)有著高高圍墻的地方。3．文中兩處寫到科比流淚，請結(jié)合文章內(nèi)容分析流淚的原因。（A）聽母親說完這些，科比的淚水流了下來。（B）科比無論如何接受不了這個(gè)事實(shí)，蹲在地上的他傷心地流著淚。4．文章后半部分寫科比終于知道父親所在的幸福大道145號原來是一座位于懺悔大道145號的州立監(jiān)獄，但讀者對此卻并不感到突然，因?yàn)樽髡咴谇拔囊延袔滋幇凳荆埬阏页鰜聿⒑喴爬ā?2．記敘文閱讀叫起立偏要趴下①人的成長過程中，最令人感到恐怖的，莫過于“叛逆期”這個(gè)階段，這個(gè)階段的孩子對世界上既有的東西，無一不報(bào)之以懷疑的態(tài)度，為反對而反對，叫起立偏要趴下，恨不得長輩們所說的糖是甜的、鹽是咸的之類的常識都給出不同的結(jié)論，這是成長的必由之路，就像蝴蝶的成長必須經(jīng)過破蛹的掙扎一般，這個(gè)過程，對掙扎者本人也并非是愉快的。②像所有人一樣，我也有一個(gè)掙扎的叛逆期，不同的是，我的叛逆期比別人要長，也更猛烈一些。③我記得那是我10歲的某個(gè)早晨，母親像往常一樣輕輕拉開房門，撩開蚊帳，在我耳邊親吻了一下，然后小聲說：“該起床了！我給你蒸了雞蛋羹，”④那天，我沒像往常一樣忍著，而是借著起床氣，一陣鬧騰，并最終把那碗雞蛋羹成功打翻在地。我知道，在她看來，這就是一樁把好心當(dāng)成驢肝肺的反叛。當(dāng)然我也覺得自己把碗打翻做得有點(diǎn)過分，但是我如果仍像往常一樣；當(dāng)面含笑接碗，轉(zhuǎn)身就倒進(jìn)泔水桶，對我也是一種煎熬，那時(shí)的雞蛋并不易得。而“陽奉陰違”，在我的小男子漢詞典里與“怯懦”同義，這兩樣，都不是我樂意看到的。⑤這件事令母親傷心了很久，但至少雞蛋羹算是永遠(yuǎn)退出了我的生活。⑥我的第二次劇烈反叛，發(fā)生在3年后與父母的三峽之旅中，我們從歌樂山下山，在途中為走哪條路能更快地到達(dá)公交車站發(fā)生了分歧。父親認(rèn)為應(yīng)該原路返回，而我認(rèn)為應(yīng)該從旁邊一條鐵路隧道穿出去，父親沒聽我的，而且給我所認(rèn)定的最優(yōu)路線送上了“你懂個(gè)屁”幾個(gè)字，再沒有比這更讓人生氣的了，我一怒之下準(zhǔn)備開門下車，沖父親甩出了一句“我會向你們證明我才是對的!”一霎間，我似乎看著父親的眼神里夾雜著失望與憤怒；但我頭也不回地向隧道走去。⑦我腦中設(shè)想了兩個(gè)結(jié)局。一個(gè)是父母在我的脅迫之下，也追上來和我一起走隧道；另一個(gè)結(jié)果是我飛快地從隧道里穿出，搶先到達(dá)公交站，得意地以優(yōu)勝者的姿態(tài)傲視他們汗流決背的身影。⑧但遺憾的是，這兩個(gè)結(jié)局都沒有出現(xiàn)，萬萬沒想到這次的叛逆確實(shí)刺激了他們，但也讓自己吃了大虧。我沖進(jìn)隧道不一會兒，就發(fā)現(xiàn)自己的選擇是一個(gè)錯(cuò)誤，前面黑茫茫的，一眼望不到盡頭，但為了甩給父親的那句話，我憋了一口氣往前狂奔，身后的洞口由大到小，直至變成了一個(gè)小小的亮點(diǎn)，然后終歸于無，而面前始終只有望不到底的黑，沒有盡頭的黑讓我萬分恐懼，我恐懼突然疾馳而來的火車，恐懼黑暗中蹲著壞人，更恐懼比壞人恐怖1000倍的別的意想不到的什么東西。不知不覺中，我已經(jīng)跑了很遠(yuǎn)，但最終選擇往回走，相比于前方未知的黑，后方已知的距離終究要令人好受些，雖然路的盡頭很可能是父母對我“不聽老人言吃虧在眼前”的譏諷與得意的表情。⑨但父母并沒有等我，面對山城朦朧的夜色，我摸著口袋里僅有的兩元錢，像個(gè)傻瓜一樣地大聲哭了。⑩但之后的日子，我的叛逆由家庭發(fā)展到學(xué)校，直至社會。我?guī)е嗤瑢W(xué)唱國際歌，讓我們不喜歡的老師無法講課：我們辦了一份名為“刺頭”的小報(bào)，發(fā)刊詞就叫“反對”一一事實(shí)上，那些我們覺得不對的東西，有一些確實(shí)是值得改進(jìn)的，而更多的，是因?yàn)槲覀儾欢a(chǎn)生了誤解，當(dāng)然，這都是在多年以后，當(dāng)我們成為當(dāng)初我們所反對的人時(shí)，才漸漸明白的。⑾叛逆是成長的一部分，我從那些否定，質(zhì)疑甚至無理沖撞中，獲得了不少成長的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然也吃了不少苦頭。而讓我真正認(rèn)識反叛真相的，是我高中畢業(yè)考大學(xué)填報(bào)志愿時(shí)，我本著我的人生我做主的原則，義無反顧地填了與父母期待的中文專業(yè)截然不同的石油專業(yè)，并最終走上了現(xiàn)在的人生之路。這并不是因?yàn)槲矣惺裁刺禺惞δ埽篮笳叩陌l(fā)展前景強(qiáng)于前者，僅僅是出于逆反心理，覺得沒按父母的要求，便是勝利。⑿但這一次，我的逆反卻落入了圈套。事實(shí)上，父母的真實(shí)心愿，就是希望我考石油專業(yè)，但他們害怕我那“叫起立偏要趴下”的逆反心理，而選擇了“想叫你起立，卻偏叫你趴下”的策略。隨便想想，就知道他們這次該有多得意。好吧!這次就先讓你們贏了吧!1．閱讀全文，填寫下表。2．第⑧段中作者多次描寫了“黑”，請分析這些描寫的表達(dá)效果?3．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）A．第①段以議論總起全文，用我對叛逆的認(rèn)識，引出不文我在叛逆中的成長故事。B．第⑨段中劃線句子“我摸著口袋里僅有的兩元錢，像個(gè)傻瓜一樣地大聲哭了?！边\(yùn)用了比喻的修辭手法，表現(xiàn)了因?yàn)榕涯娑渲寥绱司车氐暮蠡?。C．本文在提到父母時(shí)人稱發(fā)生了變化，第⑧段在與父母發(fā)生矛盾時(shí)用“他們”表現(xiàn)心生嫌隙，最后一段用“你們”，顯得來近自然。人稱的變化暗示著情感態(tài)度的變化。D．第⑿段主要講述了父母巧妙地利用了孩子的逆反心理，獲得了“勝利”,深化了主旨，告誠天下父母不必害怕孩子逆反。E.全文圍繞“叛逆”的話題，表現(xiàn)了我由叛逆到理解父母之愛的過程，展現(xiàn)了主人公的成長歷程。4．請談標(biāo)題“叫起立偏要趴下”的妙處。并結(jié)合原文和鏈接材料，談?wù)勀銓Α芭涯妗钡睦斫夂透星?。[鏈技材料]湖南衛(wèi)現(xiàn)的《變形計(jì)》是一檔針對叛逆少年進(jìn)行改造的節(jié)目，播出十余年有不少成功案例。趙迪就是其中一個(gè)，“誰的話都不聽，而且我行我素”這是老師對趙迪的評價(jià)。鏡頭里他不守紀(jì)律，頂撞家長、老師，讓老師、家長傷心。但是，當(dāng)山里的母親為他打洗腳水時(shí)，晚餐中的肉是向鄰居家借的時(shí)，他心里開始產(chǎn)生變化。不善言辭的山里媽媽，以竭盡所能的百般疼愛，刺痛了這個(gè)城市少年對母愛的麻木?；爻鞘泻?，他開始孝順父母，用心讀書。13．閱讀下面文章，回答問題。彈簧床墊告訴你“左側(cè)現(xiàn)象”1878年，席夢思發(fā)明了世界上第一張彈簧床墊，從此人們就與彈簧床墊結(jié)下了不解之緣。然而130多年后的今天，彈簧床墊在為人們帶來舒服睡眠的同時(shí)，也帶來了諸多隱患。最初，科學(xué)家們并沒有發(fā)現(xiàn)床墊會成為健康的殺手之一。只是在對科學(xué)界的一個(gè)奇怪的“左側(cè)現(xiàn)象”進(jìn)行研究時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)床墊隱藏的不為人知的秘密。所謂“左側(cè)現(xiàn)象”，即指人們身體左側(cè)患癌癥的幾率明顯高于右側(cè)，如左側(cè)胸部患乳腺癌的幾率高于右側(cè)10%，左側(cè)身體患黑素瘤的幾率也高于右側(cè)。這一現(xiàn)象引起了很多科學(xué)家的重視，來自瑞典的研究者赫伯特和約翰森在近期的《病理生理學(xué)》雜志上都認(rèn)同了這個(gè)觀點(diǎn)。此外，他們還表示，這兩類癌癥的發(fā)病原因遠(yuǎn)沒有人們想象中的那么簡單，其實(shí)跟我們?nèi)粘５乃X習(xí)慣有很大的聯(lián)系。在過去的30年中，乳腺癌和黑素瘤的發(fā)病率都呈穩(wěn)步上漲的趨勢，然而醫(yī)學(xué)界對這兩類癌癥的發(fā)病原因仍然不甚明了。有人指出，經(jīng)常在太陽下暴曬會增加黑素瘤的發(fā)病率；可是經(jīng)過科學(xué)家的觀測研究，太陽的強(qiáng)度在近30年內(nèi)幾乎沒有發(fā)生變化。更重要的是，黑素瘤生長的地方往往是臀部、大腿和軀干部分，而這些地方恰好是被衣服遮住了，不可能直接暴露在陽光之下。那么，到底是什么原因增加了這類癌癥的發(fā)病率呢？一條來自日本的線索引起了大家的注意。在日本，乳腺癌發(fā)病率明顯低于西方國家，僅僅占瑞典的3%，前列腺癌的發(fā)病率也只有美國和英國的10%，而且也沒有出現(xiàn)明顯的“左側(cè)現(xiàn)象”。于是研究者就開始對日本人的生活習(xí)慣開始研究，有一個(gè)重要的現(xiàn)象引起了研究者的注意。他們發(fā)現(xiàn)，日本人睡覺的地方和其他國家的明顯不同：比如日本人的床墊通常是直接鋪在房間的地板上，不同于世界上大多數(shù)將彈簧床墊鋪在床架上。因此，房間內(nèi)的家具和癌癥之間的關(guān)系也就浮出水面了。話鋒轉(zhuǎn)到另一邊，在2007年瑞典就有研究指出，生活在被調(diào)頻廣播和電視傳輸塔覆蓋地區(qū)的人們患黑素瘤的可能性明顯高于其他地方。流行病學(xué)家也表示，調(diào)頻廣播和電視傳輸?shù)碾姶泡椛洳〞魅趺庖呦到y(tǒng)，從而提高癌癥的發(fā)病率。試想一下，當(dāng)金屬彈簧床遇到電磁輻射波會有怎樣的“化學(xué)反應(yīng)”？科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，在美國，床架和床墊都是采用金屬材料，床的長度剛好是調(diào)頻廣播和電視傳輸波的一半，而一半的傳輸波剛好可以與金屬發(fā)生共振，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的電磁波。在彈簧床墊上睡覺的時(shí)候，我們的身體其實(shí)是暴露在電磁輻射下。想想人的一生有三分之一的時(shí)間在床上度過，如果長期受電磁輻射的侵害，壽命也會因此縮短三分之一。而在日本，絕大多數(shù)的床都不是用金屬做成的，且調(diào)頻廣播和電視的傳輸波也不是其他國家經(jīng)常用的87-108赫茲，因此日本的癌癥率相對較低?；氐轿恼麻_頭提出的“左側(cè)現(xiàn)象”，答案也明朗化了。此前有研究表明，男人和女人都更傾向于靠右側(cè)睡覺，盡管有關(guān)這一現(xiàn)象的原因尚不清楚，但是右側(cè)睡覺可以減輕心臟的重量壓力，此外，心跳聲也比往左側(cè)睡覺低。因此，當(dāng)我們側(cè)右睡覺時(shí)，身體的左側(cè)就會暴露在強(qiáng)磁輻射下，并且這種強(qiáng)度會放大兩倍。這就是“左側(cè)現(xiàn)象”在除了日本以外的其他國家表現(xiàn)明顯的原因。（節(jié)選自《讀者》2010年第24期）1．簡要概括這篇文章說明的主要內(nèi)容。根據(jù)文意，簡要解釋“左側(cè)現(xiàn)象”產(chǎn)生的原理。2．從說明方法的角度說說文中劃線句的作用。3．根據(jù)文意，請?zhí)岢鰞蓷l能夠有助于消除“左側(cè)現(xiàn)象”，保持健康的措施。三、語言表述14．下面這段文字中兩處畫線句均有語病，請逐一進(jìn)行修改（可以調(diào)整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達(dá)的意思）。①近期，各地博物館游客猛增的原因是因?yàn)槲幕瘷谀俊秶覍毑亍返臒岵?。這檔視聽節(jié)目的興起，讓一些看似“高大上”的文化藝術(shù)，變得親近可及。②由此形成的互動，切準(zhǔn)了人民的文化生活脈搏，滿足了人民日益增長的文化生活。四、寫作15．作文在陳全忠的《大地上的讀書人》一文里，一個(gè)貧窮的孩子為什么在山路上讀著借來的書而不覺其苦?一群面帶菜色的學(xué)者為什么埋首于卷冊間卻能自得其樂？因?yàn)樗麄冋业搅颂N(yùn)藏其間的趣味。其實(shí)，生活中做許多事情都是如此。發(fā)現(xiàn)趣味，就是發(fā)現(xiàn)事物有意思、有吸引力的特性。發(fā)現(xiàn)了趣味，艱苦的生活就有了快樂。依據(jù)以上材料，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、D【解析】

A．不能自已：指無法控制自己，使激動的情緒平靜下來。符合語境。B．精美絕倫：精致美妙得沒有東西可以比得上。符合語境。C．蓬勃生機(jī)：形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。符合語境。D鍥而不舍：不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。這是說“一旦產(chǎn)生小的靈感”就“鍥而不舍”，很明顯是不正確的。2、B【解析】

此題考查的名著的知識積累。A：馬謖是被張郃打敗；C：孫悟空第一次變成了小蟲；D：賈母帶劉姥姥到了怡紅院櫳翠庵。故選B。3、D【解析】試題分析：A搭配不當(dāng)，“改善”改為“提高”。B語序不當(dāng)?！鞍l(fā)揚(yáng)”與“繼承”對調(diào)。C殘缺主語。去掉“隨著”或“使”。點(diǎn)睛：病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當(dāng)、語義失當(dāng)、句法錯(cuò)誤這幾大類。詞語選用不當(dāng)造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應(yīng)不周；句法問題包括搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、句式雜糅、殘缺和多余。做題時(shí)要仔細(xì)分辨類型，有助于找到錯(cuò)誤的地方。4、C【解析】

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“耳順”之年指六十歲。5、C【解析】

A.一代天驕。B.蔭庇、引頸受戮。C.正確。D.倒坍(tān)、一瀉千里。6、1．京劇、川劇、黃梅戲等。2．學(xué)習(xí)戲劇知識，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。3．邀請信尊敬的王老師：您好！我是九(3)班班長李詩雨，我們班將于3月21日下午第一節(jié)課在本班教室舉行“戲劇知識競賽”活動，現(xiàn)誠邀您來參加，給予我們指導(dǎo)，期待您的到來！李詩雨2019年3月19日【解析】1．劇種在我國，幾乎每個(gè)省市，地區(qū)都有自己的特色劇種。主要的也就是大家熟知的大概有京劇，評劇，豫劇，越劇，錫劇，漢劇，川劇，粵劇，婺劇，呂劇，淮劇，徽劇，黃梅戲……等等。歷史上人們把大戲稱為劇，民間小調(diào)稱為戲或曲。2．?dāng)M寫宣傳語的要求：①須緊扣主題。②上、下句必須字?jǐn)?shù)相等，要在20字以內(nèi)。③有兩個(gè)句式大致整齊的句子或者短語。④結(jié)構(gòu)相對，但不需要從對偶句的高度要求。寫法應(yīng)注意：緊扣活動主題來寫標(biāo)語即可。如，推廣普及傳統(tǒng)戲劇知識，培養(yǎng)提高文化素養(yǎng)審美情趣。3．邀請信是邀請親朋好友或知名人士、專家等參加某項(xiàng)活動時(shí)所發(fā)的請約性書信。它是現(xiàn)實(shí)生活中常用的一種日常應(yīng)用寫作文種。邀請函的正文是指活動主辦方正式告知被邀請方舉辦活動的緣由、目的、事項(xiàng)及要求，寫明禮儀活動的日程安排、時(shí)間、地點(diǎn)，并對被邀請方發(fā)出得體、誠摯的邀請即可。7、（1）①萬鐘則不辯禮義而受之②散入珠簾濕羅幕③一覽眾山?、荞壦烙诓蹤乐g⑤起舞弄清影⑥夢回吹角連營（2）①濯清漣而不妖②山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“駢”“櫪”“濯”“柳”等字詞的書寫。8、C圣約翰；桑菲爾德(莊園)【解析】

試題分析：閱讀名著要在閱讀的基礎(chǔ)上，對名著的文學(xué)常識、主要內(nèi)容、人物形象及歷史意義等內(nèi)容進(jìn)行梳理和記憶。（1）文本中的這幾句話是《駱駝祥子》中老馬說的，當(dāng)時(shí)祥子在街上喪膽游魂的走，遇見了小馬兒的祖父。故答案為C。（2）根據(jù)小說的故事情節(jié)進(jìn)行填寫作答。小說的故事情節(jié)大致是：羅徹斯特向她求婚，簡?愛答應(yīng)了，并高興地準(zhǔn)備婚禮，但是在婚禮上卻發(fā)現(xiàn)羅徹斯特已經(jīng)有合法妻子，而且他的妻子受過精神創(chuàng)傷，是一個(gè)精神病患者。簡?愛傷心地逃離了桑費(fèi)爾德莊園。她身無分文，并且遺失了包裹，沿途乞討，最后暈倒在傳教士圣約翰家門前，被圣約翰和他的兩個(gè)妹妹救醒。并且?guī)椭业浇處煹墓ぷ?。后來圣約翰發(fā)現(xiàn)簡?愛是他的表妹，簡?愛的叔父把所有遺產(chǎn)留給了她，她又把遺產(chǎn)平分給了她和她的三位表親戚。表兄圣約翰向她求婚，但簡?愛沒答應(yīng)。簡?愛再次回到桑費(fèi)爾德莊園，發(fā)現(xiàn)整個(gè)莊園已是一片廢墟。羅徹斯特的妻子跳樓而死，羅徹斯特被燒瞎了雙眼并失去了一只手，孤苦無依。據(jù)此可填寫作答。二、閱讀9、1．D2．與其他送別詩傷感、低沉的情調(diào)不同。本詩表現(xiàn)了開朗、樂觀、豪放的情懷，意境開闊?！窘馕觥?/p>

1．此題考查的是對古詩的理解。D：頸聯(lián)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這兩句因此成為遠(yuǎn)隔千山萬水的朋友之間表達(dá)深厚情誼的不朽名句。是全詩的核心。故選D。2．此題考查的是對詩歌感情的理解。全詩開合頓挫，氣脈流通，意境曠達(dá)。沒有送別詩中的悲涼凄愴之氣。音調(diào)明快爽朗，語言清新高遠(yuǎn)，內(nèi)容獨(dú)樹碑石。此詩一洗往昔送別詩中悲苦纏綿之態(tài)，體現(xiàn)出詩人高遠(yuǎn)的志向、豁達(dá)的情趣和曠達(dá)的胸懷。據(jù)此作答。譯文：巍巍長安，雄踞三秦之地；渺渺四川，卻在迢迢遠(yuǎn)方。你我命運(yùn)何等相仿，奔波仕途，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。只要有知心朋友，四海之內(nèi)不覺遙遠(yuǎn)。即便在天涯海角，感覺就像近鄰一樣。岔道分手，實(shí)在不用兒女情長，淚灑衣裳。10、1．（1）√（2）×（3）√（4）√2．（1）軍中官兵都穿戴盔甲，刀出鞘，張開弓弩并拉滿。（2）到處的兵將都戰(zhàn)敗受損，只有趙云沒有損傷一人一馬，為什么呢？3．【甲】文中周亞夫嚴(yán)格治軍，忠于職守，即使對貴為天子、前來勞軍的漢文帝也以軍規(guī)加以約束，絕不奉迎媚上而松懈軍隊(duì)的戰(zhàn)備狀態(tài)，出色地履行著一個(gè)將軍的職責(zé)，不愧為“真將軍”?！疽摇课闹汹w云遭遇曹軍時(shí)，指揮有方，讓鄧芝帶兵先走，自己獨(dú)自斷后，保全軍隊(duì)以及物資。有勇有謀，故諸葛亮稱之為“真將軍”。4．【甲】文詳寫了文帝在細(xì)柳營的過程，略寫了“霸上”和“棘門”的情景。通過對比，突出了周亞夫治軍嚴(yán)明的“真將軍”形象?！疽摇课脑攲懥粟w云不損一兵一馬返回以及他拒絕接受諸葛亮賞賜的過程，略寫了路上作戰(zhàn)的過程。突出了趙云有勇有謀、識大體、辨是非、明事理的形象。（意對即可）【解析】1．（1）正確?！耙讯?xì)柳軍”“稱善者久之”這兩句中加點(diǎn)“之”的意義用法不相同。前者動詞“去，往”，后者代詞?！敖殡兄坎话荨薄皵≤娭畬ⅰ边@兩句中加點(diǎn)“之”的意義用法相同。都是結(jié)構(gòu)助詞“的”。（2）錯(cuò)誤?！俺啥Y而去”“執(zhí)手而言”“已而之細(xì)柳軍”這三句中加點(diǎn)的“而”意義用法不同。第一個(gè)表承接，第二個(gè)表修飾，第三個(gè)“已而”表時(shí)間“不久”。（3）正確?！疤熳忧抑痢薄扒艺埣膸臁眱删渲屑狱c(diǎn)的“且”意思不相同。前者“將要”，后者“暫且”。（4）正確?！罢堃攒姸Y見”“將以下騎送迎”“遂取金五十斤以贈趙云”這三句中加點(diǎn)“以”的意義用法各不相同。第一個(gè)“按照”之意，第二個(gè)“用……的方式”之意，第三個(gè)表目的“來”之意。2．本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“被”：通“披”，穿戴?！俺譂M”：把弓弦拉足?！皵p”：戰(zhàn)敗受損?！罢邸保簱p失。3．文言文信息篩選的題目，大多是人物性格分析，答題時(shí)注意題干的要求“分別說說周亞夫和趙云都被稱為‘真將軍’的原因”。讀懂兩文大意，在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。如甲文可從周亞夫嚴(yán)格治軍，忠于職守，不奉迎媚上，進(jìn)而出色地履行著一個(gè)將軍的職責(zé)等角度作答。乙文可從趙云指揮有方，獨(dú)自斷后，進(jìn)而保全了物資等角度作答。4．分析兩篇文章的寫作意圖。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。甲文詳寫了文帝在細(xì)柳營的過程，略寫了“霸上”和“棘門”的情景。目的是突出了周亞夫的治軍嚴(yán)明。乙文詳寫了趙云拒絕接受諸葛亮賞賜的過程，略寫了路上作戰(zhàn)的過程。突出的是趙云有勇有謀、識大體明事理的形象?？傊?，兩文的詳寫與略寫，都是為了更好地表現(xiàn)人物性格，塑造鮮明生動的英雄形象?！军c(diǎn)睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時(shí)，對句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對號入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。譯文：漢文帝后元六年，匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。于是，朝廷委派宗正官劉禮為將軍，駐軍在霸上；祝茲侯徐厲為將軍，駐軍在棘門；委派河內(nèi)郡太守周亞夫?yàn)閷④?，駐軍細(xì)柳，以防備匈奴侵?jǐn)_?；噬嫌H自去慰勞軍隊(duì)。到了霸上和棘門的軍營，驅(qū)馳而入，將士用下戰(zhàn)馬的方式行跪拜禮迎接文帝。隨即來到了細(xì)柳軍營，只見官兵都披戴盔甲，手持鋒利的兵器，開弓搭箭，弓拉滿月，戒備森嚴(yán)?；噬系南刃行l(wèi)隊(duì)到了營前，不準(zhǔn)進(jìn)入。先行的衛(wèi)隊(duì)說：“皇上將要駕到?！辨?zhèn)守軍營的將官回答：“將軍有令：‘軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的命令?！边^了不久，皇上駕到，也不讓入軍營。于是皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍：“我要進(jìn)營慰勞軍隊(duì)?！敝軄喎蜻@才傳令打開軍營大門。守衛(wèi)營門的官兵對跟從皇上的武官說：“將軍規(guī)定，軍營中不準(zhǔn)驅(qū)車奔馳?！庇谑腔噬系能囮?duì)也只好拉住韁繩，慢慢前行。到了大營前，將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說：“我是盔甲在身的將士，不便跪拜，請?jiān)试S我按照軍禮參見?！被噬弦虼硕袆?，臉上的神情也改變了，俯身扶著橫木上，派人致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍?！眲谲姸Y儀完畢后辭去。出了細(xì)柳軍營的大門，許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說：“??！這才是真正的將軍。先前的霸上、棘門的軍營，簡直就像兒戲一樣，匈奴是完全可以通過偷襲而俘虜那里的將軍，至于周亞夫，豈是能夠侵犯他嗎？”長時(shí)間對周亞夫贊嘆不已。11、1．父親因銀行倒閉欠下巨額債務(wù)無力償還而進(jìn)了監(jiān)獄；母親善意地告訴科比：父親要去得克薩斯州創(chuàng)業(yè)；父親臨行前，科比得知父親所在的地址是幸福大道145號，他一面幫助媽媽照顧年幼的妹妹們，一面和父親保持書信往來；科比利用班級搞活動的機(jī)會，來到了父親所在的幸福大道145號看望父親，卻發(fā)現(xiàn)那是一座位于懺悔大道145號的監(jiān)獄；得知真相的科比無比傷心，但他依舊像原來一樣照顧著妹妹們并與父親通信，直到父親出獄一家團(tuán)聚；多年后，在州法院工作的科比寫給得克薩斯州監(jiān)獄的監(jiān)獄長：請求把“懺悔大道145號”改為“幸福大道145號”。2．【甲】比喻，將時(shí)間比作蝸牛，生動形象地寫出了時(shí)間流逝得緩慢漫長，也襯托了沒有父親在的一家人生活的艱辛、煎熬?！疽摇縿幼髅鑼?，“張望尋找”“問”“跨過”“經(jīng)過”“來到”等一系列動詞準(zhǔn)確傳神地寫出了科比尋找并到達(dá)父親所在的“幸福大道145號”的經(jīng)過，表現(xiàn)了科比急于見到父親的急切心情。3．【A】科比深愛父親，他為即將和父親分別感到傷心難過和不舍?！綛】科比無法接受敬愛的父親坐牢的事實(shí)，他為此感到痛苦、難過。4．①母親告訴科比他的父親將去得克薩斯州創(chuàng)業(yè)，因?yàn)槊β岛吐吠具b遠(yuǎn)，要好幾年才能回家。暗示父親因?yàn)樽问チ俗杂?；②父親出發(fā)時(shí)科比問父親的地址和郵編，父親愣了一下，還是司機(jī)將地址告訴了科比，暗示父親并不知道自己服刑監(jiān)獄的地址；③相比科比的信，父親的信內(nèi)容總是很少，暗示父親的牢獄生活沒辦法寫入信中，只得簡單編造一些合理的內(nèi)容哄騙科比和其他孩子?！窘馕觥?/p>

1．情節(jié)概括題。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動，注意時(shí)間地點(diǎn)的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語言要簡潔通順。組織語言時(shí)，按先后順序概述出與“幸福大道145號”有關(guān)的幾件事情。通讀文章內(nèi)容，整體感知，可知父親進(jìn)了監(jiān)獄；母親善意的撒謊說父親要去得克薩斯州創(chuàng)業(yè)；父親臨行前，告訴科比地址是幸福大道145號，后來科比去幸福大道145號看望父親，卻發(fā)現(xiàn)那是一座位于懺悔大道145號的監(jiān)獄，科比隱瞞真相，依舊像原來一樣照顧著妹妹們并與父親通信，直到父親出獄，最后是科比寫信給得克薩斯州監(jiān)獄的監(jiān)獄長：請求把“懺悔大道145號”改為“幸福大道145號”。2．考查賞析句子。賞析句子首先要找到賞析的點(diǎn)，從修辭手法、詞語運(yùn)用或者是人物描寫方法等角度來理解。甲句“時(shí)間像墻角的蝸?！笨芍\(yùn)用比喻修辭手法，將時(shí)間比作蝸牛，寫出時(shí)間過得很慢，表現(xiàn)一家人沒有父親在的生活的艱辛、煎熬。乙句“四處張望尋找”“便問”“跨過”“經(jīng)過”是對科比的動作描寫，生動地寫出了科比尋找父親所在的“幸福大道145號”的艱辛和急于見到父親的急切心情。3．考查人物兩處流淚的原因。解答此題一定要結(jié)合上下文來理解。A句當(dāng)科比聽到母親說“他父親所在的銀行突然倒閉，他們的六口之家唯一的生活來源中斷了。幾夭以后，他的父親將去得克薩斯州創(chuàng)業(yè)，可能會因?yàn)槊β岛吐吠具b遠(yuǎn)，要好幾年才能回家?！币?yàn)楦赣H要離開家了，六口之家唯一的生活來源中斷了，還有父親要好幾年才能回家，科比此時(shí)的流淚，是因?yàn)楹透赣H分別感到傷心難過和不舍。B句當(dāng)科比心心念念的“幸福大道145號”是是一座監(jiān)獄時(shí)，他的流淚是因?yàn)榫磹鄣母赣H坐牢的事實(shí)，他為此感到痛苦、難過。4．“暗示”其實(shí)也是伏筆：強(qiáng)調(diào)的是上文對下文的暗示、交待，有伏必有應(yīng)。如第③段“可能會因?yàn)槊β岛吐吠具b遠(yuǎn)，要好幾年才能回家?！卑凳靖赣H坐牢，失去自由；第⑤段當(dāng)科比提出和父親通電話時(shí)，母親以父親工作忙，長途電話貴為由拒絕了科比，暗示父親在監(jiān)獄服刑不方便接聽電話；第⑦段最小的妹妹林達(dá)過生日時(shí)，父親沒有寄來禮物，暗示父親沒有錢沒有途徑購買并寄出禮物。12、1．①傷心很久②我會向你們證明我才是對的!③失望與憤怒；④義無反顧地填了與父母期待的中文專業(yè)截然不同的石油專業(yè)2．這是環(huán)境描寫，渲染了陰森恐怖的氛圍，烘托了“我”緊張、害怕、無助的心理，為后文“我”從隧道中走回來作了鋪墊。3．DB4．標(biāo)題“叫起立偏要趴下”的妙處：概括文章的主要內(nèi)容；吸引讀者，象征青春的叛逆，暗示文章主旨。理解：叛逆是人生的一段記憶，是成長的一部分，會傷害愛你的人。感悟：叛逆中的孩子應(yīng)該接受周圍人的關(guān)愛，老師、長輩也應(yīng)該用愛來感化，用智慧來化解叛逆?！窘馕觥?．要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，結(jié)合提示填空即可。第一空結(jié)合“我故意打飯母親做的雞蛋羹”，根據(jù)“這件事令母親傷心了很久，但至少雞蛋羹算是永遠(yuǎn)退出了我的生活。”得出：傷心很久；第二空，第三空結(jié)合“我拒絕通父母同一路線下山”，根據(jù)“父親認(rèn)為應(yīng)該原路返回，而我認(rèn)為應(yīng)該從旁邊一條鐵路隧道穿出去，父親沒聽我的，而且給我所認(rèn)定的最優(yōu)路線送上了‘你懂個(gè)屁’幾個(gè)字，再沒有比這更讓人生氣的了，我一怒之下準(zhǔn)備開門下車，沖父親甩出了一句‘我會向你們證明我才是對的!’一霎間，我似乎看著父親的眼神里夾雜著失望與憤怒；但我頭也不回地向隧道走去?！钡贸龅诙諔?yīng)填：我會向你們證明我才是對的!第三空應(yīng)填：失望與憤怒；結(jié)合“我的人生做主”和“十分得意”，根據(jù)“我本著我的人生我做主的原則，義無反顧地填了與父母期待的中文專業(yè)截然不同的石油專業(yè)，并最終走上了現(xiàn)在的人生之路。這并不是因?yàn)槲矣惺裁刺禺惞δ?，知道后者的發(fā)展前景強(qiáng)于前者，僅僅是出于逆反心理，覺得沒按父母的要求，便是勝利?！钡贸龅谒目諔?yīng)填：義無反顧地填了與父母期待的中文專業(yè)截然不同的石油專業(yè)。2．環(huán)境描寫是指對自然環(huán)境和社會環(huán)境中的風(fēng)景、物體的描寫。環(huán)境描寫主要是為了顯示人物活動的環(huán)境，使讀者身臨其境。主要有以下幾個(gè)作用：一是交代故事的時(shí)代背景；二是渲染氣氛；三是烘托人物性格；四是揭示主題思想的作用；此外，還可推動故事情節(jié)的發(fā)展，映襯人物的心情，抒發(fā)作者的思想感情等。結(jié)合本文具體分析。多次描寫了“黑”，渲染了陰森恐怖的氛圍，烘托了“我”緊張、害怕、無助的心理，為后文“我”從隧道中走回來作了鋪墊。3．ACE三項(xiàng)正確。B項(xiàng)錯(cuò)誤。修辭手法不是比喻；D項(xiàng)錯(cuò)誤。主旨是告誡父母，孩子的叛逆并不可怕，要巧妙利用，智慧化解。4．第一問：要求學(xué)生牢記題目的一般作用：象征意義；語帶雙關(guān)；作者感情的出發(fā)點(diǎn)；概括文章的主要內(nèi)容；文章線索；文眼；揭示文章中心；吸引讀者、新穎。然后結(jié)合本文分析，標(biāo)題“叫起立偏要趴下”的妙處：概括文章的主要內(nèi)容；吸引讀者，象征青春的叛逆，暗示文章主旨；第二問：結(jié)合“人的成長過程中，最令人感到恐怖的，莫過于‘叛逆期’這個(gè)階段，這個(gè)階段的孩子對世界上既有的東西，無一不報(bào)之以懷疑的態(tài)度，為反對而反對，叫起立偏要趴下，恨不得長輩們所說的糖是甜的、鹽是咸的之類的常識都給出不同的結(jié)論，這是成長的必由之路，就像蝴蝶的成長必須經(jīng)過破蛹的掙扎一般，這個(gè)過程，對掙扎者本人也并非是愉快的?！狈治龅贸觯号涯媸侨松囊欢斡洃洠浅砷L的一部分，會傷害愛你的人；感悟：要結(jié)合材料中的趙迪的做法和文本中父母的巧妙應(yīng)對分析：叛逆中的孩子應(yīng)該接受周圍人的關(guān)愛，老師、長輩也應(yīng)該用愛來感化，用智慧來化解叛逆。13、1．說明了（什么是）“左側(cè)現(xiàn)象”及其產(chǎn)生的原因。（意思符合即可，有欠缺酌扣）金屬彈簧床和床架與調(diào)頻廣播和電視傳輸波發(fā)生共振，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的電磁波，當(dāng)人們在彈簧床墊上靠右側(cè)睡覺的時(shí)候，身體就會受到電磁輻射的侵害，長此以往就會產(chǎn)生“左側(cè)現(xiàn)象”。2．運(yùn)用列數(shù)字，作比較的說明方法，具體準(zhǔn)確并且突出地說明了日本的癌癥發(fā)病率低。3．①將彈簧床內(nèi)的金屬物質(zhì)通通換成非金屬物質(zhì)（或者將彈簧床墊換成傳統(tǒng)的棕棚墊、草墊）。②房間里不要擺放電視機(jī)、收音機(jī)等最容易接收傳輸信號的家電?！窘馕觥?/p>

1．考查對文章內(nèi)容的概括和內(nèi)容的分析概括。第一問，通讀全文，整體感知，先明確說明對象，即“彈簧床墊”，然后分析文章的寫作思路，先介紹彈簧床墊的“左側(cè)現(xiàn)象”，再探究產(chǎn)生“左側(cè)現(xiàn)象”的原因。第二問，根據(jù)“那么，到底是什么原因增加了這類癌癥的發(fā)病率呢？”答案應(yīng)到此段的下面去尋找，再根據(jù)這就是“‘左側(cè)現(xiàn)象’在除了日本以外的其他國家表現(xiàn)明顯的原因?！笨芍鸢冈谥虚g部分，從前向后尋找切題的語句，如：“床架和床墊都是采用金屬材料，床的長度剛好是調(diào)頻廣播和電視傳輸波的一半，而一半的傳輸波剛好可以與金屬發(fā)生共振，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的電磁波。電磁輻射波會削弱免疫系統(tǒng)，當(dāng)當(dāng)我們側(cè)右睡覺時(shí)，身體的左側(cè)就會暴露在強(qiáng)磁輻射下，并且這種強(qiáng)度會放大兩倍?！碧崛「爬纯?。2．本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時(shí)首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。句中“僅僅占瑞典的3%，前列腺癌的發(fā)病率也只有美國和英國的10%，”表明運(yùn)用的是列數(shù)字和作比較。結(jié)合整個(gè)句子來看，作者通過舉這些數(shù)字和比較，來具體突出地說明