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文檔簡介
河北省秦皇島市撫寧區(qū)官莊中學(xué)2023-2024學(xué)年中考二模語文試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用1.下列各句中,加點成語使用不正確的一項是()A.中國足球的發(fā)展壯大不是一蹴而就的,這需要各方的共同努力。B.《我們誕生在中國》這個專題片拍得惟妙惟肖,贏得了觀眾的一致好評。C.優(yōu)秀的文學(xué)作品能夠豐富人的精神世界,它對人的影響是潛移默化的。D.長江是一條源遠流長的大河,發(fā)源于青藏高原的格拉丹東雪山,全長6300公里。2.把下列句子組合成語序合理、語意連貫的一段話,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ佟吨袊娫~大會》《國家寶藏》《朗讀者》《見字如面》等節(jié)目相繼走紅②它們將傳統(tǒng)文化內(nèi)核與綜藝化表達方式相結(jié)合③近年來,文化類綜藝節(jié)目次第涌現(xiàn)④被人們稱為“清流綜藝”⑤受到觀眾的好評和追捧⑥為電視節(jié)目的可持續(xù)發(fā)展開辟了一條新路徑A.③②①④⑤⑥ B.③⑤④②⑥① C.①④②⑥③⑤ D.③⑤①④②⑥3.下列加點的詞語使用有錯誤的一項是A.經(jīng)過生態(tài)修復(fù),昔日不毛之地的庫布其沙漠植被覆蓋度已提升到53%,成為名副其實的綠洲。B.城市綠化必須因地制宜,突出環(huán)境保護與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。C.這個季節(jié),正是花紅柳綠,春意闌珊,詩人不禁發(fā)出“萬紫千紅總是春”的贊嘆。D.人間最美四月天,七彩農(nóng)業(yè)公園里,市民紛至沓來,品味滿園的春色,樂享悠閑的幸福生活。4.下列各句中,加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.市劇院上演了昆曲《牡丹亭》,那精彩地表演,讓人嘆為觀止。B.我們既要相信自己,不妄自菲薄;又要善于學(xué)習(xí)和借鑒,不驕傲自大。C.給他講了半天的道理,他心中仍然無動于衷,沒有悔改的表示。D.盼望已久的書終于買來了,一拿到書,他就迫不及待地閱讀起來。5.下列表述不正確的一項是()A.《河中石獸》的作者是蒲松齡,字曉嵐,明代文學(xué)家。他所創(chuàng)作的《閱微草堂筆記》是一部文言短篇志怪小說。B.《論語》是儒家經(jīng)典著作,宋代把它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。C.王維,字摩詰,唐代詩人。蘇軾評價說:“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩。”D.《昆蟲記》的作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾,該書被譽為“昆蟲的史詩”。6.根據(jù)下面材料,給“創(chuàng)造”下個定義,不超過30字。作為人的一種活動,創(chuàng)造包括思維活動和行為活動。創(chuàng)造一定要獲得成果。形形色色的創(chuàng)造成果可以分為兩種類型:一類是精神性的,即新的認識;另一類是物質(zhì)性的,即新的事物。這些創(chuàng)造成果不管以何種形式表現(xiàn)出來,都必須具備“首次獲得”這個必要條件。7.古詩文名句填空。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?________________。(《定風(fēng)波》)今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,_________________:由此觀之,王之蔽甚矣。(《鄒忌諷齊王納諫》)辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一詩中直接描寫激烈戰(zhàn)斗場面的句子是:_________,_________________。英雄是什么?英雄就是文天祥在《過零丁洋》中的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的大義凜然;英雄就是諸葛亮在《出師表》中“_____________,____________”的臨危受命。8.名著閱讀。(1)下列有關(guān)名著《簡愛》內(nèi)容說法錯誤的一項是(______)A.《簡愛》的作者是英國女作家夏洛蒂·勃朗特,她和兩個妹妹被稱為“勃朗特三姐妹”。B.《簡愛》是一部具有深厚浪漫主義色彩的現(xiàn)實主義小說,主要講述了簡愛與羅切斯特的愛情故事。C.由于好朋友海倫得傷寒去世,簡愛厭倦了孤兒院里的生活,登廣告謀求家庭教師的職業(yè)。D.主人公簡愛是一個心地純潔、善于思考的女性,她那倔強的性格和勇于追求平等幸福的精神更為人們所贊賞。(2)有人說:“簡愛是一個自尊、自愛、反抗、追求平等自由與人格獨立的資產(chǎn)階級知識女性”,請你結(jié)合相關(guān)小說情節(jié)分析她的其中兩個性格。二、閱讀9.閱讀《游山西村》,完成小題。《游山西村》陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。1.《游山西村》描繪了農(nóng)村的美好風(fēng)光與風(fēng)俗人情,表達了作者__________的心情。2.結(jié)合詩句內(nèi)容,所以說畫線詩句是如何借助景物表達詩人情感變化的。3.“柳”在古代詩歌中具有豐富的內(nèi)涵。詩人和借“柳”的柔美表現(xiàn)詩人賞春的愉悅心情;或因“柳”的諧音為“留”,用柳枝表達送別的不舍與憂傷;或借“柳絲”綿長,表達思念之長……下列詩句中,與“柳暗花明又一村中”的“柳”表現(xiàn)出詩人心境相近的一項是A.渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。(王維《送元二使安西》)B.兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。(杜甫《絕句》)C.羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。(王煥之《涼州辭》)D.此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。(李白《春夜洛城聞笛》)10.閱讀下文,完成下列小題。核舟記①明有奇巧人曰王叔遠,能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢象形,各具情態(tài)。嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。②舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,篛篷覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來,水波不興”,石青糝之。③船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之……珠可歷歷數(shù)也。④舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然。⑤其船背稍夷,則題名其上,文曰“天啟壬戌狄日,虞山王毅叔遠甫刻”,細若蚊足,鉤畫了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。⑥通計一舟,為人五;為窗八;為篛篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠各一;對聯(lián)、題名并篆文,為字共三十有四;而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻,技亦靈怪矣哉!1.本文的作者是______(朝代)______(人名)。2.用現(xiàn)代漢語翻譯第①段的劃線句。罔不因勢象形,各具情態(tài)。3.下列對文章理解恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.第②段中寫到“右刻‘山高月小,水落石出’,左刻‘清風(fēng)徐來,水波不興’”與前文“蓋大蘇泛赤壁云”一句語意相連。B.“舟首尾長約八分有奇,高可二黍許”釆用了舉例子和列數(shù)字的說明方法,準確地寫出了核舟的體積之小。C.作者在介紹核舟時,按照從上至下的空間順序,介紹了核舟的船頭、船艙、船尾、船背等各個部分。D.全文結(jié)構(gòu)可以概括為先總后分,先總述王叔遠技藝奇巧,再細致描述核舟各個部分的特點。11.閱讀下面的文章,完成后面小題時間是萬物的歌詠王心玥①你是不是也有這樣的感受,回憶里的童年總是過得十分緩慢,長大后的年歲卻總是白駒過隙?幸福快樂的時候,時間好像很短;痛苦難過的時候,時間又變得漫長。②事實上,我們對時間的感知的確與情緒和記憶有關(guān)。③戴維·伊格爾曼在2007年的一個著名實驗中,要求被試者進行高達31米的自由落體(下方有安全網(wǎng))并估計全程時間,被試者估計時長較實際時長普遍要多1/3。④那么,我們到底是依賴什么樣的機制感受時間呢?⑤目前,有兩種著名的時間機制假說用于解釋人類時間機制:一種是振蕩器模型。想象你對時間的感知完全取決于你的注意力,而注意力作為一種有限資源,在默認條件下,通過一道窄門被規(guī)律地釋放出來。在某些刺激譬如節(jié)拍強勁的音樂下,“釋放”這一動作會迅速和外界節(jié)奏同步。一定時間里,注意力的“震蕩”越多,我們主觀感受到的時間也就越長。另一種是節(jié)律器模型。時間被規(guī)律地切分成小單元并計入“總數(shù)”中,不過,時間越長,節(jié)律器的偏差就按照韋伯分數(shù)有規(guī)律地增長。不過,由于短時記憶在“步數(shù)”的記錄、比較和提取中有著無法忽視的影響,每個人的時間知覺功能很可能會展現(xiàn)出巨大的差異。換句話說,短時記憶越好,對時間的感知就越準確。⑥對于時間流逝的加速或放緩,幾乎每個人都有自己的體驗。其中,情感是最重要的一個因素。法國著名的神經(jīng)科學(xué)家德瓦特弗蕾在20年來的實驗中,多次證明了這一點。13年的實驗中,她的團隊通過調(diào)整音樂節(jié)奏快慢、大小調(diào)(大調(diào)被證實與積極情感體驗有關(guān))等多個變量,發(fā)現(xiàn)在聆聽音樂時,令人愉快的音樂樣本會感覺較短,而令人不愉快的曲調(diào)則會感覺較長。⑦另外,恐懼對時間流逝主觀體驗的影響,也是科學(xué)家屢試不爽的一個方法。恐懼加速了我們內(nèi)置計時機制的運作,同樣時間內(nèi),累計更多“步數(shù)”,因而會讓人們感到時間似乎更長。⑧其他影響時間感知的因素,還包括年齡、藥物等。由于年長者多巴胺分泌較少,內(nèi)置時間機制運作速度放慢,累計“步數(shù)”變少,因此老年人的時間流速主觀感受也較年輕人更慢。而興奮劑等促多巴胺分泌藥物可以加快時間感受;抗多巴胺的精神類藥物、麻醉劑等,則起到相反作用。⑨帕金森癥領(lǐng)域的研究人員將時間感知理論運用到了臨床。通過有節(jié)奏的聲音訓(xùn)練,改善他們行走動作的穩(wěn)定程度、步伐節(jié)奏。其他與動作協(xié)調(diào)和節(jié)奏相關(guān)的神經(jīng)損傷,都能在音樂節(jié)律療法的輔助下通過調(diào)整內(nèi)在時鐘速率,借助時間機制完成需要某種韻律的任務(wù)。通過調(diào)整時間感知,或許還能幫助健康人群乃至音樂家、運動員去更好地完成某些專業(yè)任務(wù)。⑩關(guān)于時間的研究方興未艾,未來潛藏著令人激動的機會,而我們將一起去探尋。(選自《科技日報》2019年4月12日有刪減)1.文章第⑥⑦⑧自然段的順序可否調(diào)換?說說理由。2.從說明方法角度,簡要分析第③段畫線句的表達作用。戴維·伊格爾曼在2007年的一個著名實驗中,要求被試者進行高達31米的自由落體(下方有安全網(wǎng))并估計全程時間,被試者估計時長較實際時長普遍要多1/3。3.閱讀第⑥段,分析畫線句中加點詞語的表達效果。對于時間流逝的加速或放緩,幾乎每個人都有自己的體驗。12.“互聯(lián)網(wǎng)+”向我們走來①李克強總理在政府工作報告中提出,“制定‘互聯(lián)網(wǎng)+’行動計劃,推動移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合,促進電子商務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展,引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國際市場”。②那么什么是“互聯(lián)網(wǎng)+”呢?③“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略是全國人大代表、騰訊董事會主席兼CEO馬化騰今年向人大提出的四個建議之一,馬化騰解釋說,“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略就是利用互聯(lián)網(wǎng)的平臺,利用信息通信技術(shù),把互聯(lián)網(wǎng)和包括傳統(tǒng)行業(yè)在內(nèi)的各行各業(yè)結(jié)合起來,在新的領(lǐng)域創(chuàng)造一種新的生態(tài)。④簡單地說就是“互聯(lián)網(wǎng)+XX傳統(tǒng)行業(yè)=互聯(lián)網(wǎng)XX行業(yè)”,顯然實際的效果絕不是簡單的相加。⑤這樣的“互聯(lián)網(wǎng)+”的例子絕不是什么新鮮事物,比如,傳統(tǒng)集市+互聯(lián)網(wǎng)有了“淘寶”,傳統(tǒng)百貨賣場+互聯(lián)網(wǎng)有了“京東”,傳統(tǒng)銀行+互聯(lián)網(wǎng)有了“支付寶”,傳統(tǒng)的紅娘+互聯(lián)網(wǎng)有了“世紀佳緣”,傳統(tǒng)交通+互聯(lián)網(wǎng)有了“快的”“滴滴”,而傳統(tǒng)新聞+互聯(lián)網(wǎng)有了柴靜《穹頂之下》病毒式的傳播。⑥在通信領(lǐng)域,互聯(lián)網(wǎng)+通信有了“即時通信”,現(xiàn)在幾乎人人都在用即時通信App進行語音、文字甚至視頻交流。然而傳統(tǒng)運營商在面對微信這類即時通信App誕生時簡直如臨大敵,因為語音和短信收入大幅下滑。但現(xiàn)在隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,來自數(shù)據(jù)流量業(yè)務(wù)的收入已經(jīng)大大超過語音收入的下滑,可以看出,互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)并沒有徹底顛覆通信行業(yè),反而是促進了運營商進行相關(guān)業(yè)務(wù)的變革升級。⑦在交通領(lǐng)域,過去沒有移動互聯(lián)網(wǎng),車輛運輸、運營市場不敢完全放開,有了移動互聯(lián)網(wǎng)以后,過去的交通監(jiān)管方法受到很大的挑戰(zhàn)。從國外的Uber、Lyft到國內(nèi)的“滴滴”“快的”,移動互聯(lián)網(wǎng)催生了一批打車拼車專車軟件,雖然它們在全世界不同的地方仍存在不同的爭議,但它們通過把移動互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)的交通出行相結(jié)合,改善了人們出行的方式,增加了車輛的使用率,推動了互聯(lián)網(wǎng)共享經(jīng)濟的發(fā)展,提高了效率、減少了排放,對環(huán)境保護也做出了貢獻。⑧……⑨事實上,“互聯(lián)網(wǎng)+”不僅正在全面應(yīng)用到第三產(chǎn)業(yè),形成了諸如互聯(lián)網(wǎng)金融、互聯(lián)網(wǎng)交通、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療、互聯(lián)網(wǎng)教育等新生態(tài),而且正在向第一和第二產(chǎn)業(yè)滲透。馬化騰表示,工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)正在從消費品工業(yè)向裝備制造和能源、新材料等工業(yè)領(lǐng)域滲透,全面推動傳統(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變;農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)也在從電子商務(wù)等網(wǎng)絡(luò)銷售環(huán)節(jié)向生產(chǎn)領(lǐng)域滲透,為農(nóng)業(yè)帶來新的機遇,提供廣闊的發(fā)展空間。⑩不過,也有長期研究該領(lǐng)域問題的學(xué)者警示,“互聯(lián)網(wǎng)+”的趨勢時至2015年已經(jīng)無法阻擋,但是,如今中國互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的很多改變,就好比是皮肉之上附上了一層光鮮亮麗的“毛”,赤裸裸的皮肉被包裹起來,似乎不再重要,“互聯(lián)網(wǎng)+”不該成為“賣毛”的生意。如在餐飲行業(yè),中國互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者善于將飯店的流程設(shè)計互聯(lián)網(wǎng)化,將店面裝修時尚化,但是卻沒有能力做出好吃的食物。對比之下,DM的沃森超級計算機,可以將每一種食物的營養(yǎng)物質(zhì)和氣味進行全部排序,然后制定出菜單,做出從來沒有食用過的食譜,兼顧口味和健康。如在醫(yī)療行業(yè),掛號平臺的優(yōu)勢是讓醫(yī)患之間直接對話,這最大程度地提高了溝通效率,但它并無法改變“就醫(yī)難”的本質(zhì)問題。中國的專業(yè)醫(yī)生太少,病人太多,其根本矛盾在于醫(yī)療資源的稀缺。對比國外,通過機器人技術(shù)、DNA技術(shù)進行精確地治療,利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)投放到血管中定位釋放抗癌藥物。1.下列關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的解說中,不正確的一項是()A.“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略就是利用互聯(lián)網(wǎng)的平臺,利用信息通信技術(shù),把互聯(lián)網(wǎng)和包括傳統(tǒng)行業(yè)在內(nèi)的各行各業(yè)結(jié)合起來,在新的領(lǐng)域創(chuàng)造一種新的生態(tài)。B.“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略不僅全面推動傳統(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變,而且也會給農(nóng)業(yè)帶來新的發(fā)展機遇。C.第⑧段的省略號是說明“互聯(lián)網(wǎng)+”的具體例子不勝枚舉。D.如今“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略成功地解決了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型過程中的所有問題,幫助互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)做大做強,拓展國際市場。2.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不準確的一項是()A.本文采用邏輯順序,分別從什么是“互聯(lián)網(wǎng)+”、“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用領(lǐng)域、“互聯(lián)網(wǎng)+”的局限性三個方面對“互聯(lián)網(wǎng)+”進行說明。B.文章第⑤段運用舉例子的說明方法,具體地說明“互聯(lián)網(wǎng)+”的例子絕不是什么新鮮事物。C.“皮肉之上附上了一層光鮮亮麗的‘毛’,赤裸裸的皮肉被包裹起來”一句運用打比方的說明方法,“毛”是指“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)”,“皮肉”是指“互聯(lián)網(wǎng)”。D.文章最后兩段通過國內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在餐飲和醫(yī)學(xué)方面應(yīng)用的對比,提示我們互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在各個行業(yè)還有更深層的挖掘價值,有更廣闊的發(fā)展前景。3.對于傳統(tǒng)行業(yè),“互聯(lián)網(wǎng)+”的出現(xiàn)是一把“雙刃劍”,請結(jié)合文章和材料內(nèi)容,具體分析“互聯(lián)網(wǎng)+”分別給通信領(lǐng)域和交通領(lǐng)域帶來了哪些挑戰(zhàn)和機遇?近年來,“互聯(lián)網(wǎng)+”行業(yè)的興起給傳統(tǒng)行業(yè)帶來了巨大沖擊?!暗蔚未蜍嚒钡某霈F(xiàn),暴露出了傳統(tǒng)打車行業(yè)存在的弊端;“支付寶”的出現(xiàn),逼迫著傳統(tǒng)行業(yè)人性化的改革。新興的“互聯(lián)網(wǎng)+”行業(yè)就像是一面鏡子,照射出了傳統(tǒng)行業(yè)的弊病,看似是對傳統(tǒng)行業(yè)進行剿殺,實則是傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型的良機。13.閱讀下面一篇小小說,完成下列小題。魏大力是條漢子萬芊銀涇村多水,村中間是條大河,村兩邊是兩條小河。三條河?xùn)|西貫通,西承白淀湖,東瀉淀山湖。一年四季,河水清澈。因銀涇村水多,銀涇村人全都會水。走路還有點兒蹣跚的小小孩,丟在水里竟如魚一般游動自如。只是銀涇村大人小孩們游泳的姿勢實難令人恭維,一律是非常難看的①狗刨式。一到夏天,滿河水面上都是噼里啪啦雙腳板打水的聲音。曾有好幾回市里、省里游泳隊聽說銀涇村多游泳高手,專門趕來物色游泳苗子,一看滿河的①狗刨式,掉頭就走了。魏大力回村后,情況就開始變了。魏大力是名軍人,當年也是②百里挑一才被選上當了海軍。誰料想,在一次颶風(fēng)搶險中,魏大力兩腿受了傷。受傷后的魏大力當時又被颶風(fēng)困在海島上沒有得到有效的救治,最后兩腿因肌肉壞死只能截肢。截肢后,魏大力只得退役回到了老家。當過海軍,那游泳技能自然是一流的,只是魏大力缺了雙腿,整天只能坐在輪椅上無所事事,內(nèi)心空空,每天伴著他的是無盡的寂寞。到了暑天,孩子們像他小時候一樣整天泡在水里,河水成了村里最熱鬧的去處。魏大力心里癢癢的,常常坐在輪椅上看孩子們戲水。有一回,村頭李家的二丫頭學(xué)游泳時,小木桶翻了,慌亂中一邊掙扎一邊嗆水。說來誰也不信,魏大力就著岸上的坡度滾著輪椅沖入河中,靠兩條堅實的手臂,快速游近李丫頭,又神奇地用手臂挽起李家二丫頭,讓她趴在自己的肩膀上,游了回來。所有的人都愣住了,誰也沒有想到,雙腿截肢的魏大力竟有如此絕技。之后,魏大力每天還是坐在河邊或橋邊或河埠邊看孩子們戲水,只是手邊多了一根長長的竹竿,大凡有孩子出情況了,他就會迅疾伸出長竹竿,讓孩子在水里拉著,助遇險孩子一臂之力。過了一段時間,魏大力手里又多了一根小竹竿,孩子們在他邊上水里游動時,他會用小竹竿指點孩子們的手腳動作,傳授一些游泳的要領(lǐng)。孩子們都喜歡他,上岸時,總推著他的輪椅,滿村轉(zhuǎn)悠。于是,滿村充滿了歡笑聲。又過了一段時間,銀涇村河面上安靜了,再也沒有難看的狗刨式了。孩子們的泳姿優(yōu)雅又快速。甚至大人們也開始模仿起來。再過了一段時間,魏大力的脖頸上多了一只哨子,非常專業(yè)地為孩子們的游泳比賽發(fā)令。整個夏天,魏大力是忙碌的,更是快樂的。他成了孩子們的游泳教練,成了孩子們游泳的救生員,更成了孩子王。魏大力在哪里,歡樂的聲音就在哪里。忙碌的大人們自有魏大力帶著自己的孩子,也就放心讓他們在河水里折騰了。那年秋天,又有市里、省里游泳隊來挑游泳苗子,村頭李家大小子、會計家的二丫頭都被選上了,③倆孩子帶著簡單的行李跟著鎮(zhèn)上開來的機帆船走了。之后,每年都有一些孩子被選上,離開銀涇村,成了游泳運動員。再后來,市里要在銀涇村掛一塊“游泳之村”的牌子。金涇村不服,說我們也被選拔過游泳苗子,只是沒有你們多。銀涇村就提出搞個邀請賽,兩個村賽一賽。比賽就設(shè)在銀涇村中的大河里,起點和終點都插著紅旗,也請來了專業(yè)裁判。市體育局干部、電視臺記者、報社記者都來了。大河兩岸站滿了好多看熱鬧的人。發(fā)令槍響,比賽開始。兩村的男女老少游泳高手像下餃子一樣,躍入河中,又如蛟龍一般爭先恐后,河水頓時沸騰一般。漸漸地,④好多游泳高手們匯成了一條長龍,依次向前游動,而只有一個頭影游在最前面,率領(lǐng)隊伍向終點沖去。奇怪的是,原先游在前頭的一些零散的高手也慢了下來,匯入到游泳隊伍里。等領(lǐng)頭的那位靠近終點紅旗時,整個隊伍像潮水一般涌了過去。金涇村的游泳高手們上岸后,都說,我們服了。為啥?你們銀涇村有魏大力。原來,剛才游在最前面的竟然是沒有下肢的魏大力,而銀涇村所有的高手們都自發(fā)地跟在了他的身后。上岸后,魏大力雙手挽著自始至終緊隨他的兩個他最得意的徒弟,哭了。幾年后,魏大力在市體育局的支助下,參加了幾次全國殘疾人游泳比賽,獲得了幾枚獎牌。其實,知情人說,魏大力受傷前曾獲得過幾次全軍游泳冠軍,只是他沒有跟人說而已。(選自《微型小說選刊》2018年第16期,有刪改)1.下列對文中劃橫線詞語和句子的解讀,不正確的一項是()A.①“狗刨式”意思不同,前者指的是像狗一樣頭一直露在水面以上,用四肢搗水的游泳姿勢,后者指的是用狗刨式姿勢游泳的人。B.②“百里挑一”既說明部隊對報名參軍的人挑選嚴格,又強調(diào)魏大力人品才能超出眾人。C.③句說明魏大力對孩子們的訓(xùn)練初見成效,倆孩子拿的是“簡單的行李”,坐的是“機帆船”,這些描寫也暗示了銀涇村村民的淳樸。D.④句把游泳高手比喻成長龍,通過寫銀涇村男女老少游泳高手們的優(yōu)雅泳姿,表現(xiàn)他們的勇敢無畏。2.下列對小說內(nèi)容的理解,不符合文意的一項是()A.小說以“魏大力是條漢子”為題,既交代了小說的主人公,也直接贊美了主人公的精神品質(zhì)。B.小說開頭的景物描寫,交代了故事發(fā)生的背景,為人物出場作鋪墊,也揭示了“銀涇村人全都會水”的原因。C.“輪椅”在文中多次出現(xiàn),小說通過這個用于肢體傷殘者外出活動的重要移動工具,展示了魏大力參與各種活動的不易和坎坷多變的命運,讀來令人心酸。D.小說的結(jié)尾,運用側(cè)面描寫的方法,通過“知情人”對魏大力受傷前的情況的介紹,突出魏大力為人低調(diào),使人物形象更加鮮明。3.下列對小說中人物的表述,有誤的一項是()A.銀涇村的孩子們,活潑好動,用他們的童真給魏大力帶去了無盡的歡樂;他們聰明伶俐,勤學(xué)苦練,成長迅速,為銀涇村榮獲“游泳之村”的稱號立下了汗馬功勞。B.魏大力在部隊時不顧個人安危,積極參加颶風(fēng)搶險;退役后,自覺傳授游泳要領(lǐng),訓(xùn)練銀涇村的大人小孩,不斷為市里、省里的游泳隊輸送人才,是個有擔當?shù)哪凶訚h。C.金涇村村民爭強好勝,敢和銀涇村一比高低;當發(fā)現(xiàn)銀涇村的游泳高手竟自發(fā)跟在沒下肢的魏大力身后奮力沖刺時,金涇村的選手被對手的人格魅力所打動,甘拜下風(fēng)。D.市里、省里游泳苗子的選拔者,嗅覺靈敏,哪里有人才就專程往哪里趕;尊重客觀事實,嚴格遵守選拔制度,達不到要求的堅決放棄,絲毫不顧情面。三、語言表述14.請從每句所給的三個詞語中,選出一個最符合語境的填寫在橫線上。2018年,第54屆慕安會對單邊主義、保護主義、反全球化普遍反對,再一次______(驗證見證證明)了中國維護世界安全不是“另起爐灶”,而是深度融入國際體系,并成為國際體系的穩(wěn)定器。陜西省281家博物館______(別出心裁別具匠心別開生面)的推出109個豐富多彩的新展覽與觀眾共賀新春,讓觀眾“在博物館里過大年”,使公眾的文化游更有特色有趣味,也展示了陜西優(yōu)秀歷史文化、民俗文化、紅色文化。四、寫作15.從下面兩個題目中任選一題,寫一篇文章。題目一:身邊的榜樣題目二:見賢思齊。要求:(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。(2)不限文體(詩歌除外)。(3)字數(shù)在600-800之間。(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
參考答案一、積累與運用1、B【解析】
B“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常逼真。不合語境。2、D【解析】
此題考查的是句子排序。解答此類試題時可以按如下步驟:①尋頭斷尾,確定首尾句。②把握時間順序、空間順序和邏輯順序。③把握關(guān)聯(lián)詞的搭配④把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語。通讀句子,可以看出③是首句,⑥是尾句。⑤句承接③句,寫了“文化類綜藝節(jié)目”的反響。①④②之間有順曾關(guān)系,介紹了“《中國詩詞大會》《國家寶藏》《朗讀者》《見字如面》等節(jié)目相繼走紅”的原因和意義。所以排序為:③⑤①④②⑥。故選D。3、C【解析】
春意闌珊,春意,春天的氣象;闌珊,將盡、將衰。形容春天就要過去了。與C句句意不符,使用錯誤。4、C【解析】
A項,嘆為觀止:贊嘆觀賞的對象精妙至極、完美之至。使用恰當。B項,妄自菲薄:本意是自暴自棄,后來也引申為過分看輕自己。使用恰當;C項,無動于衷:指心里一點不受感動,一點也不動心。與“心中”重復(fù)。使用不恰當;D項,迫不及待:形容心情十分急切。使用恰當。【點睛】要結(jié)合積累的詞語來分析,在平時的學(xué)習(xí)中,首先我們對于遇到的詞語要做好積累,其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納。詞語常見的錯誤有:望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。5、A【解析】
A《河中石獸》的作者是紀昀,清代文學(xué)家。6、創(chuàng)造是人首次獲得精神或物質(zhì)成果的思維和行為活動?!窘馕觥?/p>
給“xxx”下定義的表述結(jié)構(gòu):xx就是具有什么特征的屬概念?;蛘呔哂惺裁刺卣鞯膶俑拍罹褪莤x。例如:物候?qū)W是一門……的科學(xué)。其中的省略號代表事物的本質(zhì)特征。本題,結(jié)合原句“1)作為人的一種活動,創(chuàng)造包括思維活動和行為活動。2)創(chuàng)造成果分為精神性的和物質(zhì)性的。3)創(chuàng)造成果必須具備“首次獲得”這個必要條件。”據(jù)此概括,答案必須包括以上三個要點。7、(1)一蓑煙雨任平生(2)四境之內(nèi)莫不有求于王(3)馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚(4)受任于敗軍之際,奉命于危難之間【解析】
默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句,生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦,關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目,這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難,首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句,然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“蓑”“盧”“霹靂”等字詞的書寫。8、(1)C(2)示例一:自尊自愛、叛逆反抗。簡·愛,在寄居的舅媽家里,和驕橫殘暴的表哥約翰發(fā)生沖突,瘦小的她敢于和表哥扭打。她還敢于指責冷酷護短的舅媽。簡·愛的童年生活是讓我們了解她的反抗性格和捍衛(wèi)獨立人格的精神起點。示例二:追求精神上的自由、平等。當簡·愛發(fā)覺她深深地愛上了羅切斯特后,在地位如此懸殊的情況下,她卻敢于去愛,因為她堅信人在精神上都是平等的。一個窮教師斗膽愛上一個上流人物,在等級森嚴的社會中,這本身就是向社會及偏見大膽挑戰(zhàn)?!窘馕觥?/p>
(1)C錯誤,由于老師譚波兒小姐的離開。(2)考查對人物形象的分析?!澳阋詾?,我因為窮,低微,矮小,不美,我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯了──我的靈魂和你一樣,我的心也和你完全一樣,我們站在上帝腳跟前,是平等的──因為我們是平等的!”簡在極力維護自己做人的尊嚴,追求精神上的自由、平等。簡·愛生存在一個父母雙亡,寄人籬下的環(huán)境。從簡愛身上,表現(xiàn)了自尊、自重、自立、自強的人格和堅定的理想和執(zhí)著的追求。二、閱讀9、1.愉悅閑適2.走過座座山嶺,越過一條條溪流,前方似乎無路可走;迷惘之際,眼前竟然柳樹成蔭,花兒在陽光下開得明艷動人,幾間農(nóng)家茅舍掩映其中。表達詩人由最初的緊張急迫到愉悅驚喜的心情。3.B【解析】1.試題分析:考查對詩歌主旨的理解。這首詩是作者蟄居山陰老家農(nóng)村時所作。詩文生動地描畫出一幅色彩明麗的農(nóng)村風(fēng)光,對淳樸的農(nóng)村生活習(xí)俗,流露出作者的喜悅、摯愛的感情,表現(xiàn)了對田園生活的喜愛和戀戀不舍的情感。據(jù)此概括填寫作答。2.試題分析:考查情景交融的表達技巧。詩句“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”敘寫詩人在青翠的山巒間漫步,在曲折溪流中穿行,蜿蜒的山徑也愈益依稀難認。正在迷惘之際,突然看見前面花明柳暗,幾間農(nóng)家茅舍,隱現(xiàn)于花木扶疏之間,詩人頓覺豁然開朗。抒寫了“山重水復(fù)疑無路”緊張、擔憂的心情到“柳暗花明又一村”愉悅驚喜的心情。據(jù)此理解作答。3.試題分析:考查對詩歌意象的理解?!傲祷饔忠淮逯小钡摹傲笔侵浮傲鴺洹?,借柔美意象表現(xiàn)詩人賞春的愉悅心情;A.“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”是借“柳”的意象表達送別的不舍與憂傷;B.“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”借“柳”的柔美表現(xiàn)詩人的愉悅心情;C.“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)”借“柳”傳達思念之情的綿長;D.“此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情”表達的是思鄉(xiāng)之情。據(jù)此理解分析,答案為B。10、1.明魏學(xué)洢2.(他的作品)無不就著木頭原來的樣子摹擬(那些東西的)形狀,各有各的神情態(tài)勢。3.A【解析】1.文學(xué)常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時注意積累,理出線索,形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與魏學(xué)洢有關(guān)的文學(xué)常識。本文作者魏學(xué)洢是明朝人。2.本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實,特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,如“罔”:無,沒有?!耙颉保阂勒铡!皠荨保簶幼??!跋蟆保耗M,仿照。3.A項理解恰當。B這句話沒有釆用舉例子的說明方法。C寫核舟的順序應(yīng)該是:船艙、船頭、船尾、船背等各部分。D文章采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)模式。第一段總述?!捌媲伞备爬ǔ龅窨坦に嚨奶攸c。第二段到第五段為分述。分別船艙、船頭、船尾、船背等各部分。第六段總述?!办`巧”照應(yīng)“奇巧”,核舟體積小,內(nèi)容豐富贊嘆核舟技藝巧奪天工?!军c睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。這就要求我們,在具體翻譯時,對句子中的每個字詞,只要它有一定的實在意義,都必須字字落實,對號入座。翻譯時,要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語,使字不離詞,詞不離句。如果直譯后語意不暢,還應(yīng)用意譯作為輔助手段,使句意盡量達到完美。譯文:明朝(有一個)有特殊技藝(技藝精巧)的人名字叫王叔遠。(他)能用直徑一寸的木頭,雕刻出宮殿、器具、人物,還有飛鳥、走獸、樹木、石頭,沒有一件不是根據(jù)木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀,各有各的神情姿態(tài)。(他)曾經(jīng)送給我一個用桃核雕刻成的小船,刻的是蘇軾乘船游赤壁(的情形)。船頭到船尾大約長八分多一點,大約有兩個黃米粒那么高。中間高起而開敞的部分是船艙,用箬竹葉做的船篷覆蓋著它。旁邊有小窗,左右各四扇,一共八扇。打開窗戶來看,雕刻著花紋的欄桿左右相對。關(guān)上窗戶,就看到一副對聯(lián),右邊刻著“山高月小,水落石出”八個字,左邊刻著“清風(fēng)徐來,水波不興”八個字,用石青涂在字的凹處。船頭坐著三個人,中間戴著高高的帽子,胡須濃密的人是蘇東坡(蘇軾),佛?。ㄌK軾的好友)位于右邊,魯直(黃庭堅)位于左邊。蘇東坡、黃魯直共同看著一幅書畫長卷。蘇東坡右手拿著卷的右端,左手輕按在魯直的背上。魯直左手拿著卷的左端,右手指著手卷,好像在說些什么。蘇東坡露出右腳,魯直露出左腳,(身子都)略微側(cè)斜,他們互相靠近的兩膝,都被遮蔽在手卷下邊的衣褶里(意思是說,從衣褶上可以看出相并的兩膝的輪廓)佛印極像佛教的彌勒菩薩,袒著胸脯,露出乳頭,抬頭仰望,神情和蘇東坡、魯直不相類似。佛印臥倒右膝,彎曲著右臂支撐在船上,豎著他的左膝,左臂上掛著一串念珠,靠在左膝上——念珠簡直可以清清楚楚地數(shù)出來。船尾橫放著一支船槳。船槳的左右兩邊各有一名撐船的人。位于右邊的撐船者梳著椎形發(fā)髻,仰著臉,左手倚著一根橫木上,右手扳著右腳趾頭,好像在大聲呼喊的樣子。在左邊的人右手拿著一把蒲葵扇,左手輕按著火爐,爐上有一把水壺,那個人的眼光正視著(茶爐),神色平靜,好像在聽茶水聲音似的。船的背面較平,作者在上面提上自己的名字,文字是“天啟壬戌秋日,虞山王毅叔遠甫刻”,筆畫像蚊子的腳一樣細小,清清楚楚,它的顏色是黑的。還刻著一枚篆書圖章,文字是:“初平山人”,字的顏色是紅的??傆嬕粭l船,刻了五個人,八扇窗戶;箬竹葉做的船篷、船槳、爐子、茶壺、手卷、念珠各一件;對聯(lián)、題名和篆文,刻的字共計三十四個??墒怯嬎闼拈L度,還(竟然,尚且)不滿一寸。原來是挑選長而窄的桃核雕刻而成的。嘻,技藝也真靈巧奇妙?。?1、1.不能調(diào)換。文章⑥⑦⑧自然段寫了影響時間感知的因素:情感,恐懼,年齡、藥物等,是按照由主要到次要的邏輯順序來寫的,所以不能調(diào)換。2.運用了舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法,舉了戴維·伊格爾曼在2007年的一個著名實驗的例子,列舉了31米的數(shù)字,將估計時長和實際時長進行比較,具體準確、突出說明了人們對時間的感知與情緒和記憶有關(guān),使文章更真實可信。3.“幾乎”意為“差不多”,表示限制,說明對于時間流逝的加速或放緩,差不多每個人都有自己的體驗,并不是全部的人。體現(xiàn)了說明文語言的準確性?!窘馕觥?.試題分析:考查對文章的說明順序的理解。邏輯順序是按照事理的關(guān)系來安排先后順序的,這樣安排符合人們認識事物的規(guī)律。介紹比較復(fù)雜的事物和現(xiàn)象,以及介紹事理的說明文往往使用這種順序。一般按由淺人深、由易到難、由具體到抽象、由簡單到復(fù)雜、由主要到次要、從整體到部分、從原因到結(jié)果、從特點到用途、從概括到具體、從現(xiàn)象到本質(zhì)的順序進行說明。幾個語段能否更改順序,要依據(jù)它們之間的關(guān)系來決定。本文⑥⑦⑧三個自然段分別介紹了影響時間感知的因素:情感;恐懼;年齡和藥物等,依據(jù)“情感是最重要的一個因素”“另外,恐懼對時間流逝主觀體驗的影響,也是科學(xué)家屢試不爽的一個方法”“其他影響時間感知的因素,還包括年齡、藥物等”可以看出,幾個感知因素是按照由主要到次要的邏輯順序來寫的,所以是不能調(diào)換的。2.試題分析:考查說明方法及其作用。常見的說明方法有:舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準確、更形象地說明事物的特點。語句“戴維·伊格爾曼在2007年的一個著名實驗中,要求被試者進行高達31米的自由落體(下方有安全網(wǎng))并估計全程時間,被試者估計時長較實際時長普遍要多1/3”,列舉了戴維?伊格爾曼在2007年的一個著名實驗的例子;并用“31米”“1/3”等具體的數(shù)據(jù),將估計時長和實際時長進行比較,運用了舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法,具體準確突出地說明了人們對時間的感知與情緒和記憶有關(guān),使說明的內(nèi)容更真實可信。據(jù)此理解作答。3.試題分析:考查說明文語言的特點。抓住說明文語言準確這一特點答題。答題格式:①說明詞語的意思,②說明用了該詞句子的意思,準確/生動形象/地說明了事物……的特征/事理,③xx詞體現(xiàn)了語言的準確性。語句“對于時間流逝的加速或放緩,幾乎每個人都有自己的體驗”中的“幾乎”表示限制,意為“差不多”,說明對于時間流逝的加速或放緩,差不多每個人都有自己的體驗,但是并不是全部,這樣說更符合客觀實際?!皫缀酢币辉~的使用體現(xiàn)了說明文語言的準確性。12、1.D2.C3.通信領(lǐng)域:①挑戰(zhàn):“互聯(lián)網(wǎng)+”促使電信運營商的語音和短信收入大幅下滑;②機遇:隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,來自數(shù)據(jù)流量業(yè)務(wù)的收入已經(jīng)大大超過下滑的語音收入,可以看出,互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)并沒有徹底顛覆通信行業(yè),反而是促進了運營商進行相關(guān)業(yè)務(wù)的變革升級。交通領(lǐng)域:①挑戰(zhàn):有了移動互聯(lián)網(wǎng)以后,過去的交通監(jiān)管方法受到很大的挑戰(zhàn),暴露了傳統(tǒng)打車行業(yè)存在的弊端;②機遇:移動互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)的交通出行相結(jié)合,改善了人們出行的方式,增加了車輛的使用率,推動了互聯(lián)網(wǎng)共享經(jīng)濟的發(fā)展,提高了效率、減少了排放,對環(huán)境保護也做出了貢獻?!窘馕觥?.本題考查學(xué)生對說明文內(nèi)容的理解與辨析能力。首先要仔細閱讀文章,逐段分析內(nèi)容,了解說明對象及其特點,總結(jié)歸納說明內(nèi)容,了解說明方法及其作用,理清說明的順序,然后逐一分析各個選項,做出回答。D項“解決了所有問題”這一說法有誤。2.本題考查學(xué)生對說明文內(nèi)容的理解與辨析能力。首先要仔細閱讀文章,逐段分析內(nèi)容,了解說明對象及其特點,總結(jié)歸納說明內(nèi)容,了解說明方法及其作用,理清說明的順序,然后逐一分析各個選項,做出回答。C項“毛”是指“互聯(lián)網(wǎng)”,“皮肉”是指“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)”。3.本題考查學(xué)生對說明文內(nèi)容的分析與思維拓展的能力。首先通過閱讀文章了解“互聯(lián)網(wǎng)+”的特點及其在生活中的運用和沖擊,然后閱讀鏈接材料,結(jié)合自己的生活實際從通信領(lǐng)域和交通領(lǐng)域兩個角度分析“互聯(lián)網(wǎng)+”給行業(yè)帶來了哪些挑戰(zhàn)和機遇即可。13、1.D2.C3.B【解析】1.此題考查的是對句子的理解和賞析。D:比喻的本體和比喻句的作用都不恰當,正確的理解應(yīng)為:“好多游泳高手們匯成了一條長龍,依次向前游動”把比賽的隊伍比喻成“長龍”,是為了表現(xiàn)銀涇村參賽的游泳高手多,游動速度快而有序。故選D。2.此題考查的是對文章內(nèi)容的理解。C:對于“輪椅”在文中的作用理解錯誤,文中文中多次出現(xiàn)“輪椅”,除了點出魏大力參與各種活動的不易之外,更重要的是通過它展示魏大力身上令人敬佩的身殘志堅的品質(zhì)。故選C。3.此題考查的是對文中人物形象的理解。B:表述不準確,魏大力只是對銀涇村的孩子們傳授游泳要領(lǐng),進行游泳訓(xùn)練。故選B.三、語言表述14、(1)證明(2)別開生面【解析】
(1)驗證:指經(jīng)過檢驗得到證實。見證:指證人或證物。證明:根據(jù)確實的材料判明真實性。這里正好是用“第54屆慕安會對單邊主義、保護主義、反全球化普遍反對”判明“中國維護世界安全不是‘另起爐灶’,而是深度融入國際體系,并成為國際體系的穩(wěn)定器”的觀點。所以用“證明”。(2)別出心裁:表示與眾不同的新觀念或辦法。用來形容詩文、美術(shù)、建筑等的構(gòu)思設(shè)想獨具一格,與眾不同。別具匠心:指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。別開生面:比喻另外創(chuàng)出一種新的形式或局面。語境是“推出109個豐富多彩的新展覽與觀眾共賀新春”,
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