福建省2022年中考物理總復(fù)習(xí)真題集訓(xùn)第八章壓強(qiáng)

固體壓強(qiáng)1.(2019·福建中考)如圖是我國(guó)古代勞動(dòng)人民在工地上運(yùn)送巨木的情景。支架下面墊有面積較大的石塊，是為了__減小__(選填“增大”或“減小”)對(duì)地面的壓強(qiáng)。2．(2021·福建中考)一輛5G無(wú)人配送車，質(zhì)量為400kg，輪胎與路面的總接觸面積為0.025m2，在水平路面上勻速行駛時(shí)受到的阻力是車重的0.05倍。如圖是配送車某次運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間圖像(g取10N/kg)。求：(1)10min內(nèi)配送車的平均速度。(2)配送車勻速行駛時(shí)的牽引力。(3)配送車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。解：(1)由題圖知，配送車在10min內(nèi)通過(guò)的路程為1．2km＝1.2×103m，10min內(nèi)配送車的平均速度：v＝eq\f(s,t)＝eq\f(1.2×103m,10×60s)＝2m/s；(2)配送車的重力：G＝mg＝400kg×10N/kg＝4000N，配送車勻速行駛時(shí)受到的阻力：f＝0.05G＝0.05×4000N＝200N，由于配送車勻速行駛時(shí)受到的阻力和牽引力是一對(duì)平衡力，則牽引力：F牽＝f＝200N；(3)配送車對(duì)水平地面的壓力：F＝G＝4000N，配送車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)：p＝eq\f(F,S)＝eq\f(4000N,0.025m2)＝1.6×105Pa。3．(2020·福建中考)如圖所示，“玉兔二號(hào)”月球車在月球背面留下屬于中國(guó)的第一道印記。登月前，在水平地面上進(jìn)行測(cè)試，月球車勻速直線行駛90m用時(shí)30min，月球車的質(zhì)量為135kg，車輪與地面接觸的總面積為1.5×10－2m2，g取10N/kg。求：(1)測(cè)試時(shí)，月球車行駛的速度；(2)測(cè)試時(shí)，月球車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；(3)登月后，月球車在月球上的質(zhì)量。解：(1)測(cè)試時(shí)，月球車行駛的速度：v＝eq\f(s,t)＝eq\f(90m,30×60s)＝0.05m/s；(2)測(cè)試時(shí)，月球車對(duì)水平地面的壓力：F＝G＝mg＝135kg×10N/kg＝1350N，月球車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)：p＝eq\f(F,S)＝eq\f(1350N,1.5×10－2m2)＝9×104Pa；(3)因質(zhì)量是物體本身的一種屬性，其大小與物體的空間位置無(wú)關(guān)，所以，登月后，月球車在月球上的質(zhì)量不變，即m月＝m＝135kg。4.(2017·福建中考)學(xué)校進(jìn)行“注?！彼囆g(shù)品的展示活動(dòng)。小閔同學(xué)制作一底部面積S＝2×10－3m2，高h(yuǎn)＝0.15m的作品，將密度ρ＝0.8×103kg/m3的某種液體注入模具內(nèi)，用了體積V＝5×10－4m3的液體，如圖所示，g取10N/kg，求：(1)成型前液體對(duì)模具底部的壓強(qiáng)p1。(2)成型作品放在水平桌面上，對(duì)桌面的壓強(qiáng)p2。解：本題考查壓強(qiáng)的計(jì)算。(1)由題意可知，成型前模具內(nèi)液體的深度h＝0.15m，則液體對(duì)模具底部的壓強(qiáng)：p1＝ρgh＝0.8×103kg/m3×10N/kg×0.15m＝1200Pa。(2)因質(zhì)量與物體的形狀、狀態(tài)、空間位置無(wú)關(guān)，所以，由ρ＝eq\f(m,V)得，作品的質(zhì)量：m＝ρV＝0.8×103kg/m3×5×10－4m3＝0.4kg，成型作品放在水平桌面上，對(duì)桌面的壓力：F＝G＝mg＝0.4kg×10N/kg＝4N，對(duì)桌面的壓強(qiáng)：p2＝eq\f(F,S)＝eq\f(4N,2×10－3m2)＝2000Pa。液體壓強(qiáng)5.(2019·福建中考)如圖，裝有兩種不同液體的燒杯置于水平面上，兩液體沒(méi)有混合。上層液體的高度為h，密度為0.8ρ；下層液體的高度為2h，密度為ρ。則液體對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)為(C)A．2.4ρghB．2.7ρghC．2.8ρghD．3ρgh6.(2019·福建中考)將平底薄壁直圓筒狀的空杯，放在飲料機(jī)的水平杯座上接飲料。杯座受到的壓力F隨杯中飲料的高度h變化的圖像如圖所示。飲料出口的橫截面積S1＝0.8cm2，飲料流出的速度v＝50cm/s，杯高H＝10cm，杯底面積S2＝30cm2，g取10N/kg。(1)裝滿飲料時(shí)，杯底受到飲料的壓力為多大？(2)飲料的密度為多大？(3)設(shè)杯底與杯座的接觸面積也為S2，飲料持續(xù)流入空杯5s后關(guān)閉開(kāi)關(guān)，杯對(duì)杯座的壓強(qiáng)為多大？解：本題考查壓強(qiáng)、密度的計(jì)算。(1)由圖可知空杯對(duì)杯座的壓力F0＝0.9N，裝滿飲料時(shí)，杯對(duì)杯座的壓力F1＝4.5N，所以杯底受到飲料的壓力：F＝F1－F0＝3.6N；(2)飲料質(zhì)量m＝eq\f(G,g)＝eq\f(F,g)＝eq\f(3.6N,10N/kg)＝0.36kg，飲料體積V＝S2H＝30cm2×10cm＝300cm3＝3×10－4m3，飲料密度ρ＝eq\f(m,V)＝eq\f(0.36kg,3×10－4m3)＝1.2×103kg/m3；(3)流入杯中飲料的質(zhì)量：m1＝ρS1vt＝1.2×103kg/m3×0.8×10－4m2×0.5m/s×5s＝0.24kg，飲料對(duì)杯底的壓力：F2＝m1g＝0.24kg×10N/kg＝2.4N，杯對(duì)杯座的壓強(qiáng)：p＝eq\f(F0＋F2,S2)＝eq\f(0.9N＋2.4N,30×10－4m2)＝1.1×103Pa。大氣壓強(qiáng)7．(2018·福建中考A卷)如圖所示，礦泉水瓶蓋側(cè)面刻有凹凸不平的條紋，便于擰開(kāi)瓶蓋；帶有橡膠塞的口服液所配置的吸管，其表面也刻有棱狀條紋，便于吸入口服液，聯(lián)系所學(xué)的物理知識(shí)，分別說(shuō)明上述兩個(gè)實(shí)例中條紋的作用。答：礦泉水瓶蓋側(cè)面的條紋，可以增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦，口服液吸管表面的條紋，可使空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，讓瓶?jī)?nèi)氣體與大氣相通，在大氣壓的作用下吸入口服液。流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系8.(2021·福建中考)我國(guó)南極泰山站采用輕質(zhì)材料裝配而成，為了避免被強(qiáng)橫風(fēng)吹動(dòng)移位，支架上懸空部分結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如圖，其上方空氣的流速__小于__下方的流速，上方的壓強(qiáng)__大于__下方的壓強(qiáng)，使房屋更加牢固。9．(2017·福建中考)我國(guó)完成了速度超過(guò)400km/h的高鐵交會(huì)試驗(yàn)，兩列高速運(yùn)行的列車交會(huì)過(guò)程中，產(chǎn)生“強(qiáng)吸力”的原因是兩車之間的空氣(C)A．流速大，壓強(qiáng)大B．流速小，壓強(qiáng)小C．流速大，壓強(qiáng)小D．流速小，壓強(qiáng)大1．(2021·臺(tái)州中考)電動(dòng)自行車駕駛?cè)藨?yīng)佩戴安全頭盔并扣好安全帶，如圖，系帶設(shè)計(jì)得比較寬是為了(D)A．增大壓力 B．減小壓力C．增大壓強(qiáng) D．減小壓強(qiáng)2．(2021·牡丹江中考)下列器材或裝置中，不是利用連通器原理進(jìn)行工作的是(A)A．噴水槍 B．船閘C．鍋爐水位計(jì) D．茶壺3．(2021·襄陽(yáng)中考)如圖所示，三個(gè)質(zhì)量相同、底面積相同，但形狀不同的容器放在水平桌面上，其內(nèi)分別裝有甲、乙、丙三種液體，它們的液面在同一水平面上，若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，則三種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)(B)A.一樣大 B．甲最小C．乙最小 D．丙最小4．(2021·十堰中考)如圖甲為陰陽(yáng)壺，壺把上開(kāi)有兩孔，可同時(shí)盛裝兩種液體，圖乙為該壺的結(jié)構(gòu)示意圖，使用時(shí)，若捂住甲孔，則倒出的是__乙液體__，這是由于__大氣壓__的作用。該壺的設(shè)計(jì)遵循了__連通器__原理。5.(2021·賀州中考)如圖所示，甲、乙兩質(zhì)地均勻的正方體放在水平地面上，它們的邊長(zhǎng)之比l甲∶l乙＝2∶3，質(zhì)量之比m甲∶m乙＝2∶1，則它們對(duì)地面的壓力之比F甲∶F乙＝__2∶1__，對(duì)地面的壓強(qiáng)之比p甲∶p乙＝__9∶2__。6．(2021·廣東中考)唐代詩(shī)人杜甫有詩(shī)句“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”。詩(shī)中秋風(fēng)“卷”走“三重茅”主要是由于屋頂外側(cè)空氣相對(duì)于屋內(nèi)空氣的流速__大__、壓強(qiáng)__小__，從而產(chǎn)生一個(gè)向__上__的力。7．(2021·武漢中考)在探究影響壓力作用效果的因素的實(shí)驗(yàn)中，甲圖中小桌放在海綿上，乙圖中在桌面上放一個(gè)砝碼，丙圖中桌面朝下，并在其上放一個(gè)同樣的砝碼。(1)在三次實(shí)驗(yàn)中，均用海綿被壓下的深淺，來(lái)顯示小桌對(duì)__海綿__的壓力作用效果；(2)比較__乙、丙__兩圖可以初步得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：壓力大小相同時(shí)，受力面積越大，壓力作用效果越不明顯。若想通過(guò)比較甲、丙兩圖也得出相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可以采取的措施是__取下丙圖中的砝碼__。(3)下列事例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是__①__(填序號(hào))。①有些課桌的邊緣設(shè)計(jì)成圓弧形狀②水壺的壺嘴和壺身設(shè)計(jì)成相同的高度③交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過(guò)10t8．(2021·常德中考)如圖在“研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)”的探究活動(dòng)中(U形管所裝液體是水，g取10N/kg)。(1)甲圖中的壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)觀察U形管中液面高度差的大小來(lái)反映__液體內(nèi)部壓強(qiáng)__的大小。(2)小明在探究過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)U形管中的液面高度差不變，說(shuō)明__裝置氣密性差__。(3)儀器調(diào)試好后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到乙、丙、丁圖的結(jié)果，由圖可知，在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)__相等__。(4)比較丁圖和戊圖，說(shuō)明同一深度，液體壓強(qiáng)還與__液體密度__有關(guān)。(5)在戊圖中，U形管左右兩側(cè)液面高度差h＝5cm，則壓強(qiáng)計(jì)所測(cè)之處的液體壓強(qiáng)是__500__Pa。9．(2021·蘭州中考)如圖所示，質(zhì)量為120g的平底燒瓶?jī)?nèi)裝有300mL的水，靜止放在水平桌面上，燒瓶底面積為30cm2，測(cè)得水的深度為5cm，已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：(1)水對(duì)燒瓶底部的壓強(qiáng)；(2)燒瓶對(duì)水平桌面的壓力；(3)燒瓶對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)。解：(1)5cm＝5×10－2m，由液體壓強(qiáng)公式p＝ρ液hg可得水對(duì)燒瓶底部的壓強(qiáng)p＝ρ水hg＝1.0×103kg/m3×5×10－2m×10N/kg＝500Pa；(2)120g＝0.12kg，ρ水＝1.0×103kg/m3＝1g/cm3，300mL＝300cm3；30cm2＝30×10－4m2；燒瓶的重力G1＝m1g＝0.12kg×10N/kg＝1.2N，由密度公式ρ＝eq\f(m,V)變形可知水的質(zhì)量m2＝ρ水V水＝1g/cm3×300cm3＝300g＝0.3kg，水的重力G2＝m2g＝0.3kg×10N/kg＝3N。則燒瓶與水總重G＝G1＋G2＝1.2N＋3N＝4.2N。靜止在水平桌面上的燒瓶受到總重力G和水平桌面的支持力F，由二力平衡可知F＝G＝4.2N；由作用力與反作用力可知，燒瓶對(duì)水平桌面的壓力等于水平桌面對(duì)燒瓶的支持力，即F′＝F＝4.2N；(3)由壓強(qiáng)公式p＝eq\f(F,S)可得燒瓶對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)p＝eq\f(F′,S)＝eq\f(4.2N,30×10－4m2)＝1400Pa。【創(chuàng)新預(yù)測(cè)】10．學(xué)完大氣壓之后，老師布置了用帶掛鉤的塑料吸盤估測(cè)大氣壓的大小的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示。小剛實(shí)驗(yàn)小組現(xiàn)有帶掛鉤的塑料吸盤、量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì)、玻璃板。(1)他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：A．記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，這就是大氣對(duì)吸盤的壓力B．小剛將蘸水的帶掛鉤的塑料吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤C．用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著掛鉤緩慢向上拉，直至吸盤剛要離開(kāi)玻璃板D．測(cè)量吸盤與玻璃板接觸面的直徑d，計(jì)算吸盤與玻璃板的接觸面積S＝1.0×10－4m2E．根據(jù)p＝eq\f(F,S)，計(jì)算出大氣壓的大小p你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序應(yīng)該是__②__(選填“①”或“②”)；①DBACE②BDCAE(2)