《機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用》教案-教學(xué)設(shè)計(jì) 15智能機(jī)器人應(yīng)用-猜拳機(jī)器人

模塊/項(xiàng)目七任務(wù)3《機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)方案一、教學(xué)分析課題名稱智能機(jī)器人應(yīng)用-猜拳機(jī)器人授課方式線上線下理實(shí)一體授課學(xué)時(shí)2授課地點(diǎn)16棟4樓多媒體教室授課時(shí)間6.12教學(xué)內(nèi)容1.機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)案例-猜拳機(jī)器人理論與實(shí)踐知識(shí)授課2.任務(wù)分配3.重難點(diǎn)講述4.完成作業(yè)學(xué)情分析已有基礎(chǔ)：已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)相關(guān)課程；學(xué)生特點(diǎn)：喜歡互動(dòng)，喜歡動(dòng)手、求知欲較強(qiáng)、認(rèn)真聽(tīng)話教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能夠認(rèn)識(shí)智能機(jī)器人的所有套件軟件安裝、搭建智能猜拳機(jī)器人、編程與運(yùn)行、能夠完成課后作業(yè)能力目標(biāo)（提示：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適時(shí)體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)目標(biāo)）能夠認(rèn)識(shí)智能機(jī)器人的所有套件；能夠完成編程軟件的安裝；能夠創(chuàng)意搭建智能機(jī)器人；能夠完成任務(wù)編程和器材整理。素質(zhì)目標(biāo)（提示：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適時(shí)體現(xiàn)課程思政育人目標(biāo)、勞動(dòng)教育目標(biāo)）善于與人交流與合作，有專業(yè)技能，動(dòng)手能力強(qiáng)，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題教學(xué)重點(diǎn)能夠認(rèn)識(shí)智能機(jī)器人的所有套件軟件安裝、搭建智能猜拳機(jī)器人、編程與運(yùn)行教學(xué)難點(diǎn)搭建智能猜拳機(jī)器人、編程與運(yùn)行二、教學(xué)策略教學(xué)資源（提示：明確、具體到本任務(wù)需要的資源及資料。如同一本教材要精確到不同章節(jié)或頁(yè)碼）智慧職教平臺(tái)教學(xué)方法與手段采用多種教學(xué)方法、并輔以教師重難點(diǎn)講解，配套多種信息化資源的支撐。問(wèn)答式、引導(dǎo)式方法，通過(guò)提問(wèn)增強(qiáng)學(xué)生參與感；小組PK、交流式學(xué)習(xí)，觀點(diǎn)分享，增加學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)解決措施教師講授，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；教師提問(wèn)與課堂練習(xí)、觀看教學(xué)視頻，增強(qiáng)學(xué)生記憶力。教學(xué)難點(diǎn)解決措施通過(guò)圖文并茂的學(xué)習(xí)，課堂練習(xí)和學(xué)生合作交流，學(xué)生提問(wèn)解答，幫助學(xué)習(xí)、理解知識(shí)點(diǎn)。三、教學(xué)實(shí)施第15次課（2課時(shí)）課前準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖備注（1）機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)案例-猜拳機(jī)器人重點(diǎn)知識(shí)講解1.為學(xué)生準(zhǔn)備教學(xué)資源方便學(xué)生學(xué)習(xí)2.課件的反復(fù)打磨，教學(xué)設(shè)計(jì)，提前預(yù)實(shí)驗(yàn)3.要求學(xué)生登錄職教云，學(xué)習(xí)相關(guān)章節(jié)1.提前預(yù)習(xí)相關(guān)章節(jié)2.登錄職教云，學(xué)習(xí)相關(guān)章節(jié)1.教師熟悉課程與教學(xué)PPT等，提供更好的課堂2.培養(yǎng)學(xué)生提前預(yù)習(xí)，自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣（1）機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)案例-猜拳機(jī)器人創(chuàng)意搭建和拓展任務(wù)1.課件的反復(fù)打磨，教學(xué)設(shè)計(jì)，提前預(yù)實(shí)驗(yàn)2.要求學(xué)生登錄職教云，學(xué)習(xí)相關(guān)章節(jié)1.提前預(yù)習(xí)相關(guān)章節(jié)2.提前完成職教云練習(xí)1.教師熟悉課程與教學(xué)PPT等，提供更好的課堂2.培養(yǎng)學(xué)生提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己不懂的問(wèn)題課中探究教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖（提示：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適時(shí)體現(xiàn)課程思政、勞動(dòng)教育內(nèi)容，但不需要每次課都體現(xiàn)）（1）機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)案例-猜拳機(jī)器人重點(diǎn)知識(shí)講解教師講解猜拳機(jī)器人套件有哪些器材、編程和運(yùn)行的步驟是什么？等”學(xué)生聽(tīng)講，學(xué)生交流合作后回答提問(wèn)，記錄筆記。（提示：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適時(shí)體現(xiàn)課程思政、勞動(dòng)教育育人目標(biāo)，但不需要每次課都體現(xiàn)）掌握猜拳機(jī)器人的套件和重點(diǎn)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的習(xí)慣。（1）機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)案例-猜拳機(jī)器人創(chuàng)意搭建和拓展任務(wù)教師安排完成猜拳機(jī)器人的搭建和拓展任務(wù)，教師解答學(xué)生疑問(wèn)，并與學(xué)生交流。學(xué)生聽(tīng)講，學(xué)生交流合作后回答提問(wèn)，提出這次課程疑問(wèn)，記錄筆記，完成課堂練習(xí)。能夠創(chuàng)意搭建智能機(jī)器人，培養(yǎng)學(xué)生善于提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。課后拓展教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖職教云關(guān)于機(jī)器人視頻的學(xué)習(xí)要求學(xué)生登錄職教云，學(xué)習(xí)相關(guān)章節(jié)視頻觀看職教云相關(guān)章節(jié)視頻；增加學(xué)生課外拓展知識(shí)，了解機(jī)器人的更多知識(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)的視頻中的知識(shí)點(diǎn)和感悟，課后作業(yè)完成。要求學(xué)生登錄職教云，完成課后作業(yè)觀看職教云相關(guān)章節(jié)視頻，完成教材課后練習(xí)；查看老師對(duì)上一次作業(yè)評(píng)改結(jié)果及更正要求；作業(yè)上傳至職教云增加學(xué)生課外拓展知識(shí)，了解機(jī)器人的更多知識(shí)考核評(píng)價(jià)提示：一次課一評(píng)價(jià)學(xué)生理解了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并能夠認(rèn)識(shí)智能機(jī)器人、搭建智能猜拳機(jī)器人、編程與運(yùn)行。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步練習(xí)，學(xué)生們進(jìn)一步的了解了機(jī)器人。四、反思診改教學(xué)效果提示：在教學(xué)效果分析基礎(chǔ)上，可體現(xiàn)特色創(chuàng)新學(xué)生在課堂中既學(xué)習(xí)了搭建智能猜拳機(jī)器