三年制中職學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案

三年制中職學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼：160100)一、概述1.專業(yè)名稱及含義 1.1專業(yè)名稱學(xué)前教育1.2專業(yè)含義本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì)，較高綜合文化素養(yǎng)，掌握一定的幼兒保健與教育業(yè)的基本理論，具備良好職業(yè)道德和行為習(xí)慣，具有創(chuàng)新精神和較強的教育實際工作能力，身體健康的中、初級幼兒教育、保健工作者。2.招生對象：初中畢業(yè)生3.學(xué)制：3年二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)從事幼兒園日常保育、教育等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。三、職業(yè)能力具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會；了解幼兒園的保教工作流程，遵循幼兒園教育與管理工作規(guī)律，重視環(huán)境教育，能解決幼兒園保育和教育中的一般性專業(yè)問題。同時具有下列專業(yè)能力：1．能進行幼兒園的日常保育工作；2.能在教育教學(xué)中使用標(biāo)準(zhǔn)普通話；3.能獨立進行部分學(xué)科的教育與教學(xué)活動；4.能組織開展幼兒園游戲活動；5.能積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。四、對應(yīng)或相關(guān)職業(yè)（工種）：幼兒教師（2-09-05-00）、保育員（4-07-12-01）五、職業(yè)資格：保育員（中級）、育嬰師（中級）六、教學(xué)原則 1.根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，結(jié)合職業(yè)定向的特殊要求，突出中職院校的教學(xué)特點，力求知識結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu)與崗位要求相適應(yīng)。2.在教學(xué)中充分貫徹理論與實踐相結(jié)合的原則，培養(yǎng)學(xué)生運用理論指導(dǎo)實踐的能力。3.重視職業(yè)道德教育，使學(xué)生在畢業(yè)后的工作中富有愛心，表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德及愛崗敬業(yè)精神，有較強的工作能力，在工作中有創(chuàng)新思維，有創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)能力。4.注重教學(xué)方法的靈活性，可使用案例教學(xué)法、角色互換法、情景模擬法、參觀法等多種教學(xué)方法。七、專業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童游戲活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒文學(xué)、幼兒園教育活動設(shè)計、教師口語、美術(shù)、手工制作、聲樂、琴法、幼兒歌曲伴奏、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。八、課程設(shè)置1.公共課本專業(yè)公共課課時安排如下：學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)時語文按統(tǒng)一要求執(zhí)行64英語按統(tǒng)一要求執(zhí)行64德育按統(tǒng)一要求執(zhí)行68體育按統(tǒng)一要求執(zhí)行104計算機基礎(chǔ)按統(tǒng)一要求執(zhí)行104就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)按統(tǒng)一要求執(zhí)行322.專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)時學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育（含保育員考證內(nèi)容）通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握幼兒心理衛(wèi)生和生理衛(wèi)生基本知識，并能處理幼兒生理和心理方面的基本問題幼兒生理的特點、幼兒心理衛(wèi)生、兒童營養(yǎng)、常見病防治等講授參觀72學(xué)前心理學(xué)通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)員能掌握學(xué)前兒童心理發(fā)展的趨勢，了解影響兒童心理發(fā)展的各種因素及其起作用的規(guī)律從初生到入學(xué)前兒童心理發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，涉及到感覺、知覺、記憶、想象、思維等認識活動領(lǐng)域。講授練習(xí)討論100學(xué)前教育學(xué)通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)對入學(xué)前兒童的教育問題（包括為什么教、教什么和怎么教等）形成基本的認識和態(tài)度，掌握從事學(xué)前教育工作的基本知識與技能學(xué)前教育的基本概念與學(xué)前教育學(xué)研究的任務(wù)、內(nèi)容；各種學(xué)前教育理論流派的基本觀點；體、智、德、美各育的任務(wù)、內(nèi)容、原則和方法；托兒所、幼兒園與家庭、小學(xué)相互配合的意義和內(nèi)容；幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì)、能力和專業(yè)發(fā)展等。講授練習(xí)討論108教師口語學(xué)員能夠用標(biāo)準(zhǔn)和比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話進行一般口語交際和開展教育、教學(xué)等工作；掌握一般口語交際技能，語態(tài)自然大方。初步掌握教育、教學(xué)口語的基本技能。在理論指導(dǎo)下培養(yǎng)師范生在教育、教學(xué)過程中運用普通話口語表達能力的實踐性很強的課程。講授示范練習(xí)72幼兒文學(xué)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認識幼兒文學(xué)在幼兒教育中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的幼兒文學(xué)素養(yǎng)，為將來從事幼兒教育工作、開展幼兒園教育活動特別是語言教育活動打好基礎(chǔ)。幼兒文學(xué)整體特征與幼兒心理和生理的聯(lián)系。幼兒文學(xué)作品對幼兒成長的作用。兒歌、幼兒詩、童話、寓言、幼兒故事、幼兒散文、圖畫故事、幼兒戲劇作品、朗讀技巧等的基本知識。講授練習(xí)討論72學(xué)前教育政策法規(guī)通過本課程的教學(xué)，要求學(xué)生掌握、理解現(xiàn)行學(xué)前教育政策、法規(guī)及基本理論；能夠比較系統(tǒng)地掌握幼兒園、教師、幼兒等主體的法律知識，增強教育法制觀念，掌握依法治教的知識。教育政策和教育法律、法規(guī)；我國主要的學(xué)前教育方針、政策；幼兒園工作規(guī)程；幼兒園管理條例；幼兒園教育指導(dǎo)綱要等。講授練習(xí)討論3幼兒園班級管理通過教學(xué)讓學(xué)生了解、掌握幼兒園班級管理基本理論、基本知識和基本技能，為他們走上工作崗位后從事學(xué)前教育教學(xué)工作打下堅實的理論基礎(chǔ)，并提供實踐操作層面的指導(dǎo)和借鑒。?幼兒園班級概述；幼兒園大班管理；幼兒園中班管理；幼兒園小班管理；混合班的班級管理；學(xué)前班的班級管理。講授練習(xí)討論36計算機基礎(chǔ)（含幼兒園教育課件制作）全面了解計算機基礎(chǔ)知識及幼兒園多媒體課件制作過程，初步掌握幼兒園多媒體課件制作理論，能處理一些簡單的課件媒體素材，獨立制作完整的幼兒園課件。學(xué)習(xí)教育資源的加工：圖形處理，音、視頻處理(Photoshop基礎(chǔ)、Premiere、會聲會影)；動畫制作(Flash)；教育資源的整合與應(yīng)用（Powerpoint提高）等。講授示范練習(xí)1043.專業(yè)技能課學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)時聲樂掌握歌唱基礎(chǔ)理論知識：正確的歌唱器官和發(fā)聲原理、正確歌唱的姿勢；歌唱的發(fā)聲、呼吸、共鳴、吐字咬宇；歌唱情感藝術(shù)表現(xiàn)處理的方法等。能夠勝任幼兒園音樂教學(xué)工作；培養(yǎng)歌唱表演的技能技巧，具有較好的歌唱能力；掌握歌唱教學(xué)基礎(chǔ)理論，培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)、表達和引導(dǎo)能力；了解聲樂課程的設(shè)置，把握聲樂課程與其它課程的關(guān)系。歌唱器官和發(fā)聲的基本原理；歌唱聲音的分類和音色；不良聲音的糾正及方法；開口母音練習(xí)；音域擴展練習(xí)。試唱：單聲部：高音譜表、低音譜表；基本節(jié)拍：四二、四四、四三拍，簡易的八六、八三拍；基本節(jié)奏型：八分音符、十六分音符組合、附點節(jié)奏、弱起、三連音；練耳：聽寫單聲部旋律聽寫預(yù)備性練習(xí)，單聲部樂句、樂段和進度；三個升降號內(nèi)的自然大、小調(diào)式、和聲、旋律和民族調(diào)式；采用集體授課方式，以試唱、聽覺、練耳、聽寫的形式進行教學(xué)。176鋼琴了解鋼琴的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生簡易伴奏幼兒歌曲的能力。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)樂器的興趣、良好的樂感和養(yǎng)成愛護、保養(yǎng)樂器的習(xí)慣、學(xué)習(xí)鋼琴的基本彈奏方法，學(xué)習(xí)幼兒歌曲簡易伴奏的編配、培養(yǎng)學(xué)生能編配彈唱兒童歌曲的能力。鋼琴基本常識、識譜以及掌握正確的彈奏節(jié)奏；彈奏的基本要點與非連音奏法；連音奏法；跳音奏法；單音、雙音、和弦的彈奏技巧，不同樂曲的彈奏處理。柱式和弦、半分解和弦、分解和弦的了解以及編配應(yīng)用；無旋律伴奏的編配應(yīng)用講授練習(xí)結(jié)合，以練習(xí)為主176舞蹈通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握幼教專業(yè)舞蹈技能，掌握訓(xùn)練方法，提高舞蹈素養(yǎng)，掌握舞蹈的基本理論，具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力。畢業(yè)后能勝任幼兒園的舞蹈教學(xué)工作，成為合格的幼兒園教師。舞蹈基礎(chǔ)知識、舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練、理解幼兒舞的特點，學(xué)習(xí)基本步法、手位、中國古典舞身韻、中國民族民間舞蹈漢族民間舞蹈、少數(shù)民族民間舞蹈藏族民間舞蹈、蒙族民間舞蹈、維吾爾族民間舞蹈、傣族民間舞蹈、幼兒園中舞蹈教學(xué)法講授練習(xí)結(jié)合，以練習(xí)為主176美術(shù)通過本課程的學(xué)習(xí)，逐步形成正確的審美觀。并掌握比較系統(tǒng)的美術(shù)基礎(chǔ)知識的和基本技能技巧，掌握幼兒園的美術(shù)教材和教學(xué)方法。能勝任幼兒園美術(shù)教學(xué)工作。靜物平面畫、靜物線描寫生、動物裝飾畫、圖案制作技法、色彩、構(gòu)成、人物畫——兒童、風(fēng)景裝飾畫、人物畫——兒童組合、彩色靜物、裝飾、擬人化動物、寫生與簡筆人物化、寫出畫——成人、人物畫—成人、兒童組合、娃娃、布玩具、木偶、環(huán)境布置、沙盤制作講授練習(xí)結(jié)合，以練習(xí)為主140手工學(xué)習(xí)、熟悉《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》對手工制作教學(xué)的要求，積極貫徹美術(shù)教學(xué)改革新理念于手工制作教學(xué)之中；通過手工制作教學(xué)實踐，充分掌握手工制作的基本方法、技巧、教學(xué)組織、教學(xué)設(shè)計，合理實施教學(xué)；敏銳地發(fā)現(xiàn)、運用各種材料進行藝術(shù)創(chuàng)作。偶制作：（紙）偶制作、木偶制作、影偶制作；科技小制作：科技小制作概述、科技小制作的原則與類型、科技小制作舉例；游戲材料制作：游戲材料的制作標(biāo)準(zhǔn)、游戲材料開發(fā)、制作的基本方法與原則、游戲材料開發(fā)與制作舉例；講授練習(xí)結(jié)合，以練習(xí)為主140學(xué)前兒童游戲活動設(shè)計與指導(dǎo)使學(xué)生初步了解現(xiàn)代游戲理論的基本觀點，了解學(xué)前兒童游戲的本質(zhì)特征、發(fā)展規(guī)律、教育價值，理解在學(xué)前教育中實施游戲、實現(xiàn)游戲與教育的有機結(jié)合的基本原理、原則，把握在教育中實施游戲的基本環(huán)節(jié)或任務(wù)，提高對學(xué)前兒童游戲進行科學(xué)教育指導(dǎo)的實踐能力。它全面、系統(tǒng)、科學(xué)地闡述了學(xué)前兒童游戲的基本理論、幼兒園游戲教育活動的主要內(nèi)容、基本方法和基本技能，主要涉及角色游戲、表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲、體育游戲、智力游戲等內(nèi)容。講授示范練習(xí)72幼兒園教育活動設(shè)計主要研究幼兒園教育活動的一般理論及各種教育活動的目標(biāo)、內(nèi)容、手段、方法、設(shè)計以及教師的指導(dǎo)等問題。通過本課程的教學(xué)，可以提高學(xué)生教育活動的理論認識，幫助學(xué)生形成和掌握從事幼兒教育工作所必需的態(tài)度、基本知識及技能，為開展各種幼兒教育和科研活動打下良好的基礎(chǔ)。幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)概述；幼兒園健康活動的設(shè)計與指導(dǎo)?；?幼兒園社會教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)；幼兒園語言教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)?；幼兒園科學(xué)教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)?；幼兒園數(shù)學(xué)教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)?；幼兒音樂教育的設(shè)計與指導(dǎo)?；幼兒園美術(shù)教育活動設(shè)計與指導(dǎo)；幼兒園綜合活動教育講授練習(xí)結(jié)合，以練習(xí)為主144幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)了解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主要內(nèi)容，認識其意義，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒園課程的關(guān)系；掌握幼兒園各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要點，能根據(jù)各年齡段幼兒的特點創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)環(huán)境；掌握空間環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本技能，掌握設(shè)計與制作幼兒園墻飾與玩玩具的基本方法，初步具備獨自創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境的能力。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的表現(xiàn)形式和手段、戶外環(huán)境美化與裝飾、室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)；幼兒園空間環(huán)境的創(chuàng)設(shè)；幼兒園墻飾的設(shè)計與制作；幼兒園區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)；玩教具的設(shè)計與制作；講授示范參觀72九、教學(xué)設(shè)備1.本專業(yè)配備三個電鋼教室；2.三個舞蹈練功房；3.一個語言實驗室；4.二個美術(shù)教室；5.二個幼兒園模擬實訓(xùn)室6.一個教玩具制作室7.一個保教實操室8.一個音樂智慧教室十、教學(xué)計劃綜合表專業(yè)名稱：學(xué)前教育專業(yè)代碼：160100課程性質(zhì)課程序號課程編碼課程名稱學(xué)分課堂教學(xué)實訓(xùn)實踐計劃學(xué)時開課學(xué)期及教學(xué)周學(xué)時數(shù)考試學(xué)期考查學(xué)期一16周二18周三18周四18周五18周六18周公共基礎(chǔ)課100000001就業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃216163221200000002職業(yè)道德與法律226103622300000003英語432326441400000004語文442226441500000005公共體育210223221600000006學(xué)前體育422507242700000007計算機應(yīng)用基礎(chǔ)1216163221800000008計算機應(yīng)用基礎(chǔ)2（含課件制作）436367242 小計242002044041410專業(yè)基礎(chǔ)課900000009學(xué)前心理學(xué)66040100421-21000000010學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育（含保育員考證內(nèi)容）4363672421100000011教師口語4304272431200000012幼兒文學(xué)4423072441300000013 學(xué)前教育學(xué) 66048108631400000014學(xué)前教育政策法規(guī)230636251500000015幼兒園班級管理218183624小計28276220496461062專業(yè)技能課1666010801美術(shù)（含簡筆畫、兒童畫、等）84010014022221-41766010802聲樂1046130176222221-51866010803琴法6321081402221-31966010804幼兒歌曲伴奏4142236224-52066010805舞蹈1046130176222221-52166010806手工制作84010014022221-42266010807幼兒園教育活動設(shè)計14264672442366010808幼兒園教育活動設(shè)計242646724 52466010809幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)（含玩教具制作）4264672452566010810學(xué)前兒童游戲活動設(shè)計與指導(dǎo)426467245小計6232277410961010101418實踐課程1入學(xué)教育與軍訓(xùn)(含國防教育)118182勞動周25253社會實踐11818第二、三、四、五學(xué)期的暑期4校外工學(xué)交替實踐（可選）45454545教育實習(xí)102562562566畢業(yè)匯報演出454547畢業(yè)教育25258第二課堂﹙含社團活動）23636小計22486486