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文檔簡介
考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號(hào):2/2收集整理,僅供參考2023年瀾滄拉祜族自治縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)
輔導(dǎo)員招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】
1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ),具有鮮明的()和學(xué)科忠誠。A.學(xué)科信仰B.學(xué)科特性C.學(xué)科規(guī)訓(xùn)D.學(xué)科方向【答案】:C2.下列有關(guān)大學(xué)生擺脫自卑心理的表述,錯(cuò)誤的是()。A.合理評(píng)價(jià)B.自我激勵(lì)C.悅納自己D.孤芳自賞【答案】:D3.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()的質(zhì)量和效果。A.經(jīng)濟(jì)增長B.文化創(chuàng)新C.文化繼承D.社會(huì)實(shí)踐【答案】:A4.大學(xué)生交往雙方形成感情依賴,關(guān)系比較親密。這種人際關(guān)系是建立A.感情需求B.利益需求C.控制需求D.包容需求【答案】:A5.在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過程?()A.自主建構(gòu)的過程B.自然發(fā)展的過程C.被動(dòng)發(fā)展的過程D.被動(dòng)生成的過程【答案】:A6.不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為()。A.“愛人只有一個(gè),情人可以多個(gè)”B.“兒女情長,英雄氣短”C.“不求天長地久,但求曾經(jīng)擁有”D.主觀學(xué)業(yè)第一,客觀愛情至上【答案】:C7.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是()。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.職業(yè)道德評(píng)價(jià)C.職業(yè)道德原則D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】:C8.在教學(xué)活動(dòng)中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是()A.道德關(guān)系B.法律關(guān)系C.人格關(guān)系D.教學(xué)關(guān)系【答案】:B9."一琴一鶴"所形容的是:()A.平安長春B.淡泊名利C.為政清簡【答案】:C10.根據(jù)我國民法通則的規(guī)定,在訴訟時(shí)效的最后6個(gè)月內(nèi),由于發(fā)生法定事由會(huì)引起時(shí)效的()。A.中斷B.中止C.續(xù)延D.消滅【答案】:B11.琵琶本名"批把","批把"一詞來源于什么?()A.演奏琵琶的方式B.制造琵琶的材料【答案】:A12.聯(lián)合行文時(shí)署()簽發(fā)的日期。A.最后簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人B.協(xié)辦機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人C.首個(gè)簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人D.主辦機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人【答案】:A13.人民群眾創(chuàng)造歷史總要受到社會(huì)歷史條件的制約,其根本的條件是指()A.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的狀況B.人們的生活水平C.人們頭腦中的傳統(tǒng)觀念D.科學(xué)文化水平【答案】:A14.名著《水滸傳》中“托塔天王”是()。A.晁蓋B.林沖C.宋江D.盧俊義【答案】:A15.給平級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)提出意見,只有在對(duì)方首先提出要求的前提下才能以()行文。A.通報(bào)B.函C.意見D.通知【答案】:C16.2014年6月某日,出租車司機(jī)萬某將自己的出租車??吭诠卉囌菊袛埳?。期間,有多輛公交車經(jīng)停該車站,萬某均不讓道。公交車只好靠前或靠后停車,讓在車站等候的乘客上車。某路公交車準(zhǔn)備進(jìn)站,司機(jī)李某見公交車站的停車位被萬某占用,只好減速,準(zhǔn)備將車停于出租車的后面。站牌下候車的乘客見到公交車進(jìn)站,一擁而上,奔向該公交車。李某見狀,將車向前驅(qū)動(dòng),打算將車停在出租車的左前側(cè)。已經(jīng)跑出一段距離的乘客見狀,又向回跑。乘客于某由于上車心切,沒有注意安全,在追車的過程中,被旁邊的乘客擠倒,摔倒在公交車右側(cè)后車輪下,被碾軋致死。在此次事故中,公交車一方應(yīng)當(dāng)承擔(dān):()。A.同等責(zé)任B.次要責(zé)任C.主要責(zé)任D.不承擔(dān)責(zé)任【答案】:A17.“塞翁失馬”這一典故出自:()A.《莊子》B.《淮南子》【答案】:B18.事業(yè)單位改革的主要目的是()。A.轉(zhuǎn)變政府職能B.穩(wěn)定事業(yè)單位發(fā)展C.保持政府財(cái)政平衡D.促進(jìn)公益事業(yè)發(fā)展【答案】:D19.下列各選項(xiàng)是對(duì)發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)的表述,其中不正確的一項(xiàng)是()。A.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或簡稱后加“文件”二字組成B.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)是公文作者的標(biāo)志C.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)的作用在于顯示公文的權(quán)威性D.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)的作用在于表明公文的責(zé)任者【答案】:A20.兩人共同實(shí)施了違反治安管理的行為,對(duì)其如何處罰,以下表述正確的是()。A.兩人共同實(shí)施違反治安管理的行為比照單獨(dú)違法從重處罰B.根據(jù)違反治安管理行為所造成的危害后果一并處罰C.只追究組織者、領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任D.根據(jù)違反治安管理行為人在違反治安管理行為中所起的作用,分別處罰【答案】:D21.大爆炸(BigBang)是描述宇宙誕生初始條件及其后續(xù)演化的宇宙學(xué)模型,通常所指的大爆炸觀點(diǎn)為:宇宙是一個(gè)密度極大且溫度極高的狀態(tài)演變而來的,并經(jīng)過不斷的膨脹到達(dá)今天的狀態(tài)。由此可以推斷,“大爆炸”觀點(diǎn)認(rèn)為我們所處的宇宙曾有一段()的時(shí)期。A.從大到小B.從熱到冷C.從冷到熱D.從稀到密【答案】:B22.如果存在通貨膨脹,應(yīng)采取的財(cái)政政策是()A.增加政府支出B.減少稅收C.增加轉(zhuǎn)移支出D.增加稅收【答案】:D23.堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),確保到()我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧,貧困縣全部摘帽,解決區(qū)域性整體貧困,做到脫真貧、真脫貧。A.本世紀(jì)中葉B.2018年C.2020年D.2019年【答案】:C24.從簡單分類來講,輔導(dǎo)員屬于()教師。A.德育B.管理C.智育D.任課【答案】:D25.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級(jí)輔導(dǎo)員一般工作年限為(),經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.4-5年B.8-9年C.6-7年D.1-3年【答案】:D26.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()。A.至退役后兩年B.兩年C.至退役后一年D.一年【答案】:C27.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用,更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④【答案】:A28.為替代"高等教育"這一概念,國際組織有時(shí)采用的概念有()A.成人教育和繼續(xù)教育B.中學(xué)后教育和成人教育C.大學(xué)教育和社區(qū)教育D.第三級(jí)教育和中學(xué)后教育【答案】:D29.在選擇課程內(nèi)容時(shí),盡可能選擇那些課時(shí)少、負(fù)擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來達(dá)到同一目標(biāo)這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的()A.完整原則B.適時(shí)原則C.實(shí)踐性原則D.經(jīng)濟(jì)原則【答案】:D30.教師在從事教育職業(yè)活動(dòng)時(shí)對(duì)社會(huì)和他人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任是指()。A.教師道德義務(wù)B.教師道德公正C.教師道德范疇D.教師道德責(zé)任【答案】:A31.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來,并推廣到同類其他事物中去的過程是()。A.概括B.分析C.綜合D.抽象【答案】:A32.注意具有的兩個(gè)基本特征是()。A.指向性和選擇性B.集中性和指向性C.集中性和選擇性D.指向性和調(diào)節(jié)性【答案】:B33.下面有關(guān)道德意志的表述錯(cuò)誤的是()。A.激發(fā)學(xué)生的自我鍛煉意識(shí)有利于道德意志的形成B.道德意志的培養(yǎng)應(yīng)結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行C.個(gè)性心理特點(diǎn)在道德意志的培養(yǎng)過程中起決定作用D.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現(xiàn)之一【答案】:C34.列提綱是一種常用的()。A.學(xué)習(xí)工具利用策略B.組織策略C.精加工策略D.復(fù)述策略【答案】:B35.根據(jù)成就目標(biāo)的3乘2模型,“個(gè)體追求比以前干得更好”屬于的成就目標(biāo)是()。A.任務(wù)-接近B.自我-接近C.自我-回避D.任務(wù)-接近【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有()。A.角色信念B.角色認(rèn)同C.角色實(shí)踐D.角色認(rèn)知【答案】:ABD37.大學(xué)生過高評(píng)價(jià)自我有哪些原因()A.思想偏激B.自我認(rèn)識(shí)從消極方面入手C.在家人的幫助下生活一帆風(fēng)順D.好勝心過于強(qiáng)烈【答案】:ACD38.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在()A.行為的定向B.行為的維持C.行為的強(qiáng)化D.行為的激活【答案】:ABCD39.以下關(guān)于職業(yè)道德的說法正確的是()。A.職業(yè)道德是職業(yè)生活對(duì)人們的客觀要求和人們對(duì)職業(yè)關(guān)系的主觀認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一B.職業(yè)道德是社會(huì)一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)C.每一種職業(yè)都有其特殊的社會(huì)職責(zé)和特殊的利益和活動(dòng)方式,這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會(huì)道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個(gè)性特征D.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)相適應(yīng)【答案】:ABCD40.專才教育以往多見諸于()。A.發(fā)展中國家B.市場經(jīng)濟(jì)國家C.前蘇聯(lián)D.美國E.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國家【答案】:CE41.在職業(yè)理想上,符合職業(yè)道德要求的做法是()。A.尋求能夠發(fā)揮自己特長的職業(yè)B.把職業(yè)追求與為社會(huì)服務(wù)結(jié)合起來C.把職業(yè)作為實(shí)現(xiàn)個(gè)人目的的踏板D.把勞動(dòng)作為謀生的手段【答案】:AB42.高校教師職業(yè)道德的基本原則主要有()A.集體主義原則B.人道主義原則C.愛國主義原則D.社會(huì)主義原則【答案】:ABCD43.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有()A.學(xué)習(xí)者不是被動(dòng)地接受知識(shí),而是主動(dòng)地獲取知識(shí)。B.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識(shí)間建立實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系D.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件【答案】:ABD44.按照高校的三大職能,教師職業(yè)角色主要是()。A.管理者角色B.研究者角色C.服務(wù)者角色D.創(chuàng)業(yè)者角色E.教學(xué)者角色【答案】:BCE45.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在()。A.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性B.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性E.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性【答案】:ACE46.燃燒是物體快速產(chǎn)生光和熱的過程,燃燒的三要素是指()。A.助燃物B.可燃物C.能量D.達(dá)到燃點(diǎn)【答案】:ABD47.關(guān)于書信的格式,下列說法正確的有()。A.稱呼要在信紙第一行頂格寫起,后加“:”B.署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的左方C.日期應(yīng)在署名之前或上一行D.可在正文后另起一行空兩格寫“此致”,下一行頂格寫“敬禮”【答案】:AD48.循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的操作原則是()。A.減量化B.再利用C.智能化D.資源化【答案】:ABD49.南京高等教育發(fā)達(dá),有()三個(gè)大學(xué)城。A.江寧大學(xué)城B.浦口大學(xué)城C.鼓樓大學(xué)城D.仙林大學(xué)城【答案】:ABD50.下列句子沒有語病的是()。A.在我國高等教育進(jìn)入大眾化階段,基礎(chǔ)教育的課程改革已逐步推進(jìn)的背景下,教育部決定擴(kuò)大普通高校招生考試自行命題的省份,將有利于各省高校有針對(duì)性地選拔人才,有利于實(shí)施素質(zhì)教育B.隨著高致病性禽流感尾隨SARS的不期而至,也許能夠促使人類學(xué)會(huì)懷疑在對(duì)技術(shù)理性近乎迷信之下心安理得地生活和對(duì)自然的掌控程度C.正當(dāng)海峽兩岸人民“三通”呼聲愈高時(shí),臺(tái)灣方面認(rèn)為,與大陸談判的時(shí)機(jī)并不成熟。本來可以深人的新一輪談判因此而擱淺了D.作為人類群體心理的共同經(jīng)歷,疫情能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身陷入文明的深度和退出的難度,從而有可能使我們感知到技術(shù)與文明的局限【答案】:ACD51.事業(yè)單位人事爭議仲裁受案范圍有()。A.事業(yè)單位與其工作人員因解除人事關(guān)系發(fā)生的爭議B.事業(yè)單位與其工作人員因職務(wù)任免發(fā)生的爭議C.事業(yè)單位與其工作人員因履行聘用合同發(fā)生的爭議D.事業(yè)單位與其工作人員因聘用合同期限發(fā)生的爭議【答案】:ACD52.下列內(nèi)容及對(duì)應(yīng)的成語,搭配正確的是()。A.形容最高明醫(yī)術(shù)的成語——起死回生B.形容最難煮的飯的成語——無米之炊C.形容最重份量的話的成語——金石良言D.形容最大瀑布的成語——一落千丈【答案】:AB53.秦時(shí)商鞅認(rèn)為:“茍可以強(qiáng)國,不法其故;茍可以利民,不循其禮。治世不一道,便國不必法古?!毕旅孢x項(xiàng)中和他的觀點(diǎn)不一致的是()。A.“圣人不易民而教,知者不變法而治”B.“利不百,不變法;功不十,不易器”C.“當(dāng)時(shí)而治法,因時(shí)而制禮”D.“法古不過,循禮無邪”【答案】:ABD54.在我國古代,常把樓閣看作是神圣,尊貴和威嚴(yán)的象征,許多文學(xué)名篇由此誕生,而這些樓閣也因這些文章的流傳而名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。其中具有代表性的要數(shù)“江南三大名樓”,以下詩句旨在詠嘆三大名樓的是()。A.閣中帝子今何在?檻外長江空自流B.鳳凰臺(tái)上鳳凰游,鳳去臺(tái)空江自流C.晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲D(zhuǎn).吳楚東南坼,乾坤日夜浮【答案】:ACD55.《舌尖上的中國》能引起如此大的反響,就在于其把抽象的文化用飲食這種貼近生活的方式展現(xiàn)出來,成功地把傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代文化和現(xiàn)代人的情感中,生動(dòng)踐行“三貼近”原則,是對(duì)傳統(tǒng)文化的一次有效發(fā)掘和弘揚(yáng)。這啟示我們文化創(chuàng)新需要()。A.面向世界,博采眾長B.堅(jiān)持正確的方向,克服錯(cuò)誤的傾向C.體現(xiàn)時(shí)代精神D.繼承傳統(tǒng),推陳出新【答案】:CD56.社會(huì)主義道德建設(shè),必須以集體主義為原則。下列表述中體現(xiàn)了集體主義道德原則的有()。A.集體要關(guān)心個(gè)人利益,創(chuàng)造條件使每個(gè)人的個(gè)性和才能得以充分發(fā)展B.只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的權(quán)利,不考慮個(gè)人對(duì)他人,對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)C.強(qiáng)調(diào)個(gè)人本身就是目的,社會(huì)只是達(dá)到個(gè)人目的的一種手段D.在個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí),個(gè)人利益要服從集體利益【答案】:AD57.“漢賦四大家”指的是司馬相如、()、()、()。A.班固B.班超C.張衡D.揚(yáng)雄【答案】:ACD
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