2022-2023學(xué)年甘肅省定西市臨洮縣八年級（下）期中物理試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年甘肅省定西市臨洲縣八年級（下）期中

物理試卷

一、選擇題（本大題共8小題，共32分）

1.下列哪個物體被托起時所用的力最接近10N（）

2.如圖所示，吊在天花板下面的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果某一天，吊線突然間

斷開的同時，所受外力全部消失，則電燈將（）

A,豎直向下勻速運(yùn)動B.豎直向下加速運(yùn)動

B.C.保持原來靜止?fàn)顟B(tài)D.豎直向上勻速運(yùn)動

3.下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是（）

A.推土機(jī)用寬大履帶B.書包用寬的背帶

C.菜刀磨得鋒利D.鐵軌下鋪放枕木

4.將質(zhì)量為400g,底面積為400cm2的物理書平放在水平課桌中央，課桌面積為0.2根2,則

書對課桌的壓強(qiáng)為（g取IoN/∕cg）（）

A.20PaB.IOOPaC.200PaD.IOOOPa

5.如圖所示的四個實(shí)例中，為了增大摩擦的是（）

6.家里電視機(jī)靜止在水平桌面上，下列各對力中屬于平衡力的是（）

A.電視機(jī)對地球的引力和地球?qū)﹄娨暀C(jī)的引力

B.電視機(jī)受到的重力和桌面對電視機(jī)的支持力

C.電視機(jī)對桌面的壓力和電視機(jī)受到的重力

D.電視機(jī)對桌面的壓力和桌面對電視機(jī)的支持力

7.一裝有飲料的密閉平底瓶子，先正立放在水平桌面上（如圖4）,然后翻過

來倒立在水平桌面上（如圖B）,則正立、倒立時飲料瓶對水平桌面的壓力、

壓強(qiáng)變化情況是（）

A.壓力增大，壓強(qiáng)增大

B

B.壓力減小，壓強(qiáng)不變

C.壓力不變，壓強(qiáng)增大

D.壓力不變，壓強(qiáng)不變

8.如圖，豎直放置的試管中盛有約一半的水，若將試管稍稍傾斜些，那么（

A.試管中水的質(zhì)量沒有變化，水對試管底的壓強(qiáng)也不變化

B.試管中水的深度沒有變化，水對試管底的壓強(qiáng)也不變化

C.試管傾斜后，水面高度下降，水對試管底的壓強(qiáng)變小

D.以上說法都不對

二、非選擇題（68分）

9.用手拍桌子，手會感到疼，這說明物體間力的作用是的；用力捏一下空易拉罐,

易拉罐變扁了，這說明力可以改變物體的.生活中常用重垂線來判斷墻壁是否豎直,

其物理道理是。

10.1654年，在德國的馬德堡市的廣場做過的著名的實(shí)驗(yàn)，有力地證明了大氣壓的存

在；人們把毫米高的汞柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)稱為1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

11.船閘工作時用到的原理是O由于長江上游的植被受到破壞，造成水土流失，河水

中的泥沙含量增加，使得的河水密度,河水對堤壩的壓強(qiáng)O（選填“變大”“不

變”“變小”）

12.小明用手握著一個重為IoN的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為15N,則水

杯受到的摩擦力為N,方向?yàn)?；若使手的握力增大?0N,則水杯受到的摩擦

力為N。

13.火車站臺邊緣處標(biāo)有一條安全線，人必須站在安全線以外的位置候車，其原因是火車急

速駛過車站時，安全線以內(nèi)的空氣流速、壓強(qiáng)(以上均選填“增大”、“減小”

或“不變”)，易發(fā)生安全事故。

14.如圖所示。籃球在空中飛行，忽略空氣阻力。畫出籃球在空中飛行時的受力示意圖。

16.在“探究力和運(yùn)動的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同

水平面上受到的的阻力大小和水平面上運(yùn)動的距離如表所示。

接觸面毛巾棉布木板

阻力的大小大較大較小

小車移動的距離s/cm18.322.626.7

(1)實(shí)驗(yàn)需要小車從同一斜面的同一高度滑下，其目的是讓小車到達(dá)水平面時的相同。

(2)表面最粗糙，小車在______表面上滑行的距離最遠(yuǎn)；根據(jù)圖中小車在水平面上

滑行的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越,由此可推出：如果運(yùn)動的物

體不受力，它將做。

(3)小車進(jìn)入水平面后，在運(yùn)動過程中水平方向上受到的作用。(選填“平衡力”或“

非平衡力”)

(4)在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請問：牛頓第一定

律(選填“能”或“不能”)直接由實(shí)驗(yàn)得出。

17.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格

相同的長方形磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：

----∣-U—1

海綿海綿海綿

甲乙丙

(1)壓力的作用效果的大小是通過比較來確定。

(2)分析比較圖______的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的

作用效果越明顯。

(3)分析比較圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作

用效果越明顯。

(4)探究過程主要采用了轉(zhuǎn)換法和兩種研究方法。

18.學(xué)校運(yùn)動會百米賽跑場地，運(yùn)動員生龍活虎，觀眾興高采烈，愛動腦筋的小明同學(xué)提出

了下列問題。請你幫他解答為什么運(yùn)動員跑到終點(diǎn)不能立即停下來？

19.2022年4月16日，神舟十三號返回艙順利返回，17年來第一次實(shí)

現(xiàn)返回艙直立著陸(如圖)。已知返回艙的總質(zhì)量約為3x103kg,返回

艙著陸后與水平地面的接觸面積約為3爪2。求：

(1)返回艙對水平地面的壓力：

(2)返回艙對水平地面的壓強(qiáng)。

20.目前，世界上能夠制造潛水深度600Onl潛水器的國家僅有中國、美國、日本、法國和俄

羅斯，我國研制的“蛟龍?zhí)枴睗撍髟?jīng)載人深潛7062m,創(chuàng)造了世界同類作業(yè)型潛水器最

大下潛深度記錄，取P潮水=l?0xl03kg∕j∏3,求：

(1)在700OnI的深度，潛水器受到的海水壓強(qiáng)為多少

(2)若“蛟龍?zhí)枴鄙嫌幸粋€50cm2的觀察窗，在70OTn深度時觀察窗受到的海水壓力為多大

(3)若“蛟龍?zhí)枴睆?0OOnI深度上浮至水面用時6小時56分40秒，它上浮的平均速度。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：托起兩個雞蛋所用的力大約為1N,托起一張報紙和一枚硬幣的力更小，只有托起一

只小白兔的力可能是ION。

故選：A.

此題考查對生活中常見物體重力的估測，結(jié)合對生活的了解和對重力單位N的認(rèn)識，選出符合實(shí)

際的選項(xiàng)即可。

本題考查學(xué)生對生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對實(shí)際生活中常見的物

體做到熟知，體現(xiàn)了物理與生活的緊密聯(lián)系。

2.【答案】C

【解析】解：因?yàn)槲矬w的運(yùn)動必須用力來改變，若所有的力都消失了，則物體的運(yùn)動狀態(tài)將不做

任何改變，即仍保持靜止?fàn)顟B(tài)。

故選：Co

根據(jù)牛頓第一定律進(jìn)行分析，即物體在不受任何外力時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。

本題極易出錯，其原因就是很多同學(xué)只想到了拉力而忽略了重力；應(yīng)明確，所有的力消失包括重

力。

3.【答案】C

【解析】解：

A、推土機(jī)用寬大履帶，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故A不合題意.

8、書包用寬的背帶，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故8不合題意.

C、菜刀磨得鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；故C符合題意.

。、鐵軌下鋪放枕木，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故。不合題意.

故選：Co

壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).

增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時，通過增大

壓力來增大壓強(qiáng).

減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時，通過減小

壓力來減小壓強(qiáng).

掌握壓強(qiáng)大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強(qiáng)的問題.

4.【答案】B

【解析】解：書對課桌的壓力：

F=G=mg=400×10~3kgXIQN/kg=4N,

書對課桌的壓強(qiáng)：

P=τ=,nf.^-42=10θPa>故B正確。

5400×10ml

故選：Bo

物理書對水平桌面的壓力和自身的重力相等，根據(jù)G=mg求出其大小，再根據(jù)壓強(qiáng)公式求出書對

課桌的壓強(qiáng)。

本題主要考查學(xué)生對壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算的掌握情況，掌握物體對水平桌面的壓力和自身的重力

相等是本題的關(guān)鍵。

5.【答案】D

【解析】解：4、行李包下安裝輪子使滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，使摩擦力減小，4不合題意。

從冰壺表面打磨得很光滑，是通過減小接觸面粗糙程度的方法減小摩擦力，故8與題意不符。

C、磁懸浮列車懸浮行駛，是通過使得接觸面彼此分離的方法減小摩擦力，故C與題意不符；

。、鞋底的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故。選項(xiàng)符合題意。

故選：Do

(1)增大摩擦的方法：在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度。在接觸面的粗糙程度一定時，增大

壓力。

(2)減小摩擦的方法：在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度。在接觸面的粗糙程度一定時，減小

壓力。使接觸面脫離。滾動摩擦代替滑動摩擦。

通過此類題目的練習(xí)，要讓學(xué)生明確摩擦力在我們的身邊無處不在，和我們的生活密切相關(guān)，從

而對摩擦力有更深刻的了解。

6.【答案】B

【解析】解:

A、電視機(jī)對地球的引力和地球?qū)﹄娨暀C(jī)的引力，作用在不同的物體上，不是平衡力，故A錯誤；

8、電視機(jī)受到的重力和桌面對電視機(jī)的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用

在同一物體上，是一對平衡力.故8正確；

C、電視機(jī)對桌面的壓力和電視機(jī)受到的重力，方向相同，作用在不同的物體上，不是平衡力，

故C錯誤；

。、電視機(jī)對桌面的壓力和桌面對電視機(jī)的支持力，作用在不同的物體上，不是平衡力，故。錯

誤.

故選8.

平衡力的判斷，兩個力必須同時滿足四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用

在同一物體上，缺一不可.

此題主要考查學(xué)生對平衡力的辨別，學(xué)習(xí)中特別要注意平衡力和相互作用力的區(qū)別：是否作用于

同一物體.

7.【答案】C

【解析】

【分析】

本題考查壓力和壓強(qiáng)的大小比較，關(guān)鍵知道在水平面上，物體對水平面的壓力等于自身的重力，

當(dāng)容器裝滿液體，不管形狀怎么樣，不管怎樣放置，它對桌面的壓力都等于自身和液體的重力之

和。

【解答】

壓力的判斷：正放時，瓶底對桌面的壓力等于瓶子和飲料的重力之和；倒放時，瓶蓋對桌面的壓

力等于瓶子和飲料的重力之和；所以壓力相等；

由于瓶蓋的面積小于瓶底的面積，根據(jù)公式p=（可知，倒放時，對桌面的壓強(qiáng)大。

故選：Co

8.【答案】C

【解析】解：質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，試管傾斜，但所含的水的多少不變，所以質(zhì)量不變.

深度（高度）是指從水面到試管底的垂直距離，由圖可知，深度（高度）減小；

根據(jù)液體壓強(qiáng)公式P=pg∕ι可知，水對試管底的壓強(qiáng)減小.故A、B、。錯誤，C正確.

故選C.

判斷水的質(zhì)量變沒變,就看傾斜后水的多少有沒有變.判斷水對試管底部壓強(qiáng)的壓強(qiáng)有沒有變化，

根據(jù)液體壓強(qiáng)公式就可以分析出來.

本題考查了學(xué)生對質(zhì)量特性和液體壓強(qiáng)計(jì)算的了解和掌握，要注意液體壓強(qiáng)大小只與液體的密度

和深度有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān).

9.【答案】相互形狀重力的方向總是豎直向下的

【解析】解：手拍桌子，手會感到疼，這說明物體間力的作用是相互的；用力捏一下空易拉罐，

易拉罐變扁了，這說明力可以改變物體的形狀。生活中常用重垂線來判斷墻壁是否豎直，其物理

道理是重力的方向總是豎直向下的。

故答案為：相互；形狀；重力的方向總是豎直向下的。

(I)物體間力的作用是相互的。

(2)力的作用效果是改變物體的形狀和改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。

(3)重力的方向總是豎直向下的。

知道物體間力的作用是相互的；知道重力的方向及其應(yīng)用：知道力的作用效果。

IO.【答案】馬德堡半球760

【解析】解：證明大氣壓存在的最著名的實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)；

最早測出大氣壓值的科學(xué)家是托里拆利，實(shí)驗(yàn)中，760毫米高的汞柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于當(dāng)時的大氣

壓，人們把760毫米高的汞柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)稱為1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

故答案為：馬德堡半球；760。

能夠證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)有很多，但最早、最著名的只有一個(馬德堡半球?qū)嶒?yàn))；意大利的科

學(xué)家托里拆利是最早測出大氣壓值的科學(xué)家。

本題可以從課本中得到答案，此題強(qiáng)化了對課本基礎(chǔ)知識的考查，學(xué)習(xí)時要注意多看課本，注意

基礎(chǔ)知識的積累。

11.【答案】連通器變大變大

【解析】解：船閘是應(yīng)用連通器的原理工作的，在有船通行時，閘室分別與上游和下游構(gòu)成連通

器；

由于泥沙的密度比水的密度大，如果水中泥沙含量增加，則液體的密度會變大；由P=pg∕ι可知,

由于河水的密度增大，相同深度處，河水對堤壩的壓強(qiáng)變大。

故答案為：連通器；變大；變大。

上端開口、下部連通的容器叫做連通器，連通器的特點(diǎn)是容器中的水不流動時，各個容器中液面

總是相平。

河水中的泥沙含量增加，根據(jù)公式P="可知密度的變化，河水密度變化，根據(jù)公式p=pg∕ι可知

河水對堤壩的壓強(qiáng)的變化。

本題考查連通器的應(yīng)用、密度和液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，關(guān)鍵知道影響密度和液體壓強(qiáng)的因素。

12.【答案】10豎直向上10

【解析】解：由于杯子在握力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以在豎直方向上杯子受平衡力，向上的力

是靜摩擦力，向下的力是重力，故二力大小相等，因?yàn)橹亓Φ扔?0N,所以摩擦力也等于10N,

方向是豎直向上；

當(dāng)握力增大時，由于杯子仍然靜止，杯子重力仍然不變，所以摩擦力和重力仍然平衡，大小相等，

摩擦力仍為IoN。

故答案為：10；豎直向上；10。

分析物體受的摩擦力大小，首先判斷摩擦力的種類，如果是靜摩擦，摩擦力和產(chǎn)生物體相對運(yùn)動

趨勢的力相平衡，與壓力無關(guān)，如果是動摩擦，摩擦力與接觸面粗糙程度、壓力大小有關(guān)，與接

觸面積、拉力大小、速度等因素?zé)o關(guān)。本題是靜摩擦力.

不要誤認(rèn)為握力與摩擦力平衡，更不要誤認(rèn)為摩擦力會隨握力的增大而增大。

13.【答案】增大減小

【解析】解:

當(dāng)列車駛進(jìn)站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知：

安全線以內(nèi)的地方空氣流速增大，壓強(qiáng)減小，

而此時人外側(cè)的空氣流動速度慢，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知，人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，

而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會產(chǎn)生一個向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險。

故答案為：增大；減小。

流體的壓強(qiáng)跟流體的速度有關(guān)，流速越大的地方，壓強(qiáng)越小。

該題考查了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，難度不大。

14.【答案】解：籃球在空中飛行，由于忽略空氣阻力?；@球只受重力的作用，作用點(diǎn)在其重心。

上，方向是豎直向下的，表示符號為G,如圖所示：

WG

【解析】用一條帶箭頭的線段表示力的大小和方向即是力的示意圖，重力的方向是豎直向下的,

作用點(diǎn)在其重心上，重力的表示符號為G。

此題考查重力示意圖的畫法，無論物體處于什么狀態(tài)，物體所受重力的方向都是豎直向下的。

15.【答案】解：對物體的受力情況進(jìn)行分析可知，它受到摩擦力、重力、斜面對它的支持力，摩

擦力沿斜面向下，重力方向豎直向下，斜面對物體的支持力方向垂直斜面向上，作用點(diǎn)都可以在

物體的幾何中心上，如圖所示：

【解析】畫力的示意圖，首先要對物體進(jìn)行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方

向和作用點(diǎn)，再按照畫圖的要求畫出各個力。

此題考查力的示意圖的畫法，先確定所受各個力的方向，根據(jù)力的示意圖的畫法分別畫出，注意

物體所受力的作用點(diǎn)可以都畫在重心上。

16.【答案】速度毛巾木板慢勻速直線運(yùn)動非平衡力不能

【解析】解：(1)由控制變量法，實(shí)驗(yàn)需要小車從同一斜面的同一高度滑下，其目的是讓小車到達(dá)

水平面時的速度相同。

(2)毛巾表面最粗糙，小車在木板表面上滑行的距離最遠(yuǎn)；根據(jù)圖中小車在水平面上滑行的距離,

可知小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，由此可推出：如果運(yùn)動的物體不受力，它的速度不

會變小，將做勻速直線運(yùn)動。

(3)小車進(jìn)入水平面后，在運(yùn)動過程中水平方向上受到摩擦力的作用，即受到非平衡力的作用。

(4)牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上歸納概括出來的，不能直接由實(shí)驗(yàn)得出。

故答案為：(1)速度；(2)毛巾；木板；慢；勻速直線運(yùn)動；(3)非平衡力；(4)不能。

(1)根據(jù)控制變量法，在實(shí)驗(yàn)過程中，該同學(xué)讓小車從斜面的同一位置靜止釋放，這一操作的目的

是控制小車下滑到水平面的速度相同。

(2)木板表面最光滑，小車運(yùn)動時受到的阻力最小，小車在木板表面上通過的距離最長，速度減小

得最慢，據(jù)此推理回答；

(3)在運(yùn)動過程中水平方向上只受到摩擦力的作用；

(4)生活中不受力的物體不存在，牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上歸納概括出來的。

本題探究阻力對物體運(yùn)動的影響，考查控制變量法和推理法及牛頓第一定律的理解。

17.【答案】海綿凹陷程度乙、丙丙、丁控制變量法

【解析】解：(1)力可以改變海綿的形狀，通過海綿凹陷程度表示壓力作用效果大小。

(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，兩圖的壓力大小不變，受力面積的大小不同，海綿的凹陷

程度不同，且受力面積越小、海綿的凹陷程度越大；故可得結(jié)論：當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，

壓力作用效果越顯著。

(3)要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制受力面積不變，改變壓力的大小，由圖可知

丙、丁兩圖符合。

(4)這里所用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法、轉(zhuǎn)換法。

故答案為：(1)海綿凹陷程度；(2)乙、丙；(3)丙、??；(4)控制變量法。

(1)壓力的作用效果主要表現(xiàn)在物體的形變上，可以通過海綿的形變程度來反映壓力作用效果是否

明顯。

(2)影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大小：探究壓力的作用效果和壓力大小的

關(guān)系時就要保證受力面積一定；要探究壓力的作用效果和受力面積的關(guān)系時就要保證壓力的大小

一定。

解決本題的關(guān)鍵：一是會用控制變量法和轉(zhuǎn)換法研究壓力作用效果的影響因素，