2023年招生年度總結(jié)

第8頁共8頁2023年?招生年度總?結(jié)__年?在學(xué)校黨支?部、校委會?的正確領(lǐng)導(dǎo)?和關(guān)懷下，?在學(xué)校各科?室的通力協(xié)?作和幫助下?，我們按照?學(xué)校的統(tǒng)一?部署和要求?,認(rèn)真貫徹?執(zhí)行黨的教?育方針，以?___和_?___為指?導(dǎo),認(rèn)真學(xué)?習(xí)實踐科學(xué)?發(fā)展觀,努?力提高思想?自覺性，不?斷提高工作?水平和效能?；進(jìn)一步解?放思想，更?新觀念，開?拓進(jìn)取，全?體科室人員?團結(jié)協(xié)作共?同努力，較?好完成了今?年的各項工?作任務(wù)。今?年招生人數(shù)?___人；?完成了自治?區(qū)___辦?公室下達(dá)給?我校的貧困?村勞動力轉(zhuǎn)?移就業(yè)培訓(xùn)?工作任務(wù)_?__人，（?大石山區(qū)_?__人，非?大石山區(qū)_?__人）；?頂崗實習(xí)安?置率___?%，畢業(yè)生?就業(yè)率達(dá)_?__%?，F(xiàn)?將一年的科?室工作總結(jié)?如下：一?、較好完成?__年招生?工作任務(wù)生?源是辦學(xué)的?基本條件，?招生是硬指?標(biāo)，它直接?關(guān)系到學(xué)校?的生存與發(fā)?展。由于種?種原因，招?生出現(xiàn)了諸?多的不利因?素，招生市?場競爭激烈?，生源之爭?已達(dá)到了白?熱化程度，?招生形勢非?常嚴(yán)峻。為?了搞好招生?工作，完成?招生任務(wù)，?我們繼續(xù)發(fā)?揚“四千”?精神，不畏?艱難，克服?了重重困難?，想盡辦法?招生。從招?生方案的修?訂、招生簡?章的精心制?作，招生對?策、招生的?宣傳發(fā)動，?___生源?、新生入學(xué)?到錄取審批?等都做了大?量的、卓有?成效的工作?。重點做了?以下幾方面?工作：1?、繼續(xù)成立?招生工作組?，分工落實?，確保招生?工作的順利?實施：根據(jù)?今年的招生?方案，抽調(diào)?部分責(zé)任心?強、吃苦耐?勞、社會關(guān)?系多、有招?生能力的教?職工組成招?生工作組，?任務(wù)到人，?分片負(fù)責(zé)，?大家團結(jié)協(xié)?作，齊心協(xié)?力，為完成?招生工作任?務(wù)提供了有?力的保證。?2、廣泛?宣傳，擴大?知名度：我?們精心制作?了__年的?招生簡章，?在全區(qū)__?_個市教育?局出版的招?生指南上刊?登；在__?_日報上刊?登學(xué)校的招?生信息；今?年我們共印?制發(fā)放招生?簡章、宣傳?資料近__?_萬份；制?作招生宣傳?展版___?個；我們還?利用社會招?生人士、學(xué)?校網(wǎng)站、電?話、短信、?電視廣告、?通過郵政郵?寄學(xué)校招生?簡章資料等?方式和手段?宣傳學(xué)校，?進(jìn)行了多渠?道、多形式?的宣傳，有?利地促進(jìn)了?招生工作；?使考生及家?長能夠多方?面、全方位?對學(xué)校有更?全面的了解?。這些措施?對于宣傳學(xué)?校，擴大學(xué)?校的知名度?，吸引和擴?大生源起到?了重要的作?用。3、?與時俱進(jìn)，?大膽創(chuàng)新。?，今年招生?我校沒有制?定出臺招生?優(yōu)惠政策，?加之校園面?積小、硬件?設(shè)施不足，?與校園面積?大、硬件設(shè)?施好、有各?種吸引人的?招生優(yōu)惠條?件辦法的中?職學(xué)校對比?，我們的競?爭處于劣勢?。為此我們?揚長避短大?膽創(chuàng)新：?（1）用對?___附近?中學(xué)報讀我?校的學(xué)生，?安排他們在?暑假期間進(jìn)?企業(yè)打工，?掙第一學(xué)期?的學(xué)習(xí)費用?的辦法；?（2）對校?企合作訂單?培養(yǎng)，企業(yè)?資助學(xué)費的?宣傳；（?3）扶貧資?助政策宣傳?；（4）?采用就業(yè)典?型事例促招?生的宣傳方?式，使招生?宣傳更具特?色，更具感?染力和說服?力。我們把?近幾年畢業(yè)?生的就業(yè)情?況按姓名、?生源地、畢?業(yè)中學(xué)、就?讀專業(yè)、畢?業(yè)時間、就?業(yè)單位，工?資收入等內(nèi)?容制成表格?資料，分發(fā)?到初三班主?任、學(xué)生、?家長手上進(jìn)?行宣傳。通?過形式多樣?的宣傳吸引?了不少學(xué)生?報讀。其中?良慶鎮(zhèn)中、?劉圩中學(xué)、?金陵中學(xué)、?隆安一中等?各有___?人報讀我校?，一所中學(xué)?里有十或十?幾個學(xué)生報?讀我校的就?更多了，收?到了很好的?效果。4?、發(fā)揚“四?千精神”深?入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村?，積極__?_生源。積?極與各級教?育局招生辦?聯(lián)系，營造?和諧的招生?環(huán)境，堅持?深入各地，?加強對中學(xué)?的直接宣傳?，與初三班?主任座談、?到班上向?qū)W?生宣講，利?用家長會進(jìn)?行宣傳，_?__學(xué)生來?校參觀等。?招生組成員?不畏酷暑、?日曬雨淋，?經(jīng)常早出晚?歸，犧牲許?多休息時間?，接待各中?學(xué)老師__?_學(xué)生來校?參觀考察_?__批次共?___人。?深入中學(xué)及?鄉(xiāng)村共__?_多個（不?完全統(tǒng)計）?。5、認(rèn)?真做好考生?和家長的接?待工作：學(xué)?校招生辦公?室是一個對?外聯(lián)系和接?待的窗口，?服務(wù)質(zhì)量的?好壞會影響?學(xué)校的聲譽?，影響到學(xué)?校招生工作?的成敗。我?們要求全體?招生工作人?員統(tǒng)一認(rèn)識?，加強服務(wù)?意識的教育?，在解惑答?疑咨詢方面?做到熱情、?耐心，有問?必答，有信?必回。待人?接物方面做?到熱心、細(xì)?致、周到、?快捷,確保?招生工作的?順利開展，?__年共計?接待___?多名學(xué)生及?家長。二?、__年實?習(xí)就業(yè)工作?（一）頂崗?實習(xí)、就業(yè)?推薦安置工?作扎實有效?，就業(yè)渠道?暢通，我們?扎扎實實做?好畢業(yè)生的?就業(yè)推薦安?置工作，為?了讓畢業(yè)生?能順利實現(xiàn)?實習(xí)——就?業(yè)——創(chuàng)業(yè)?，我們主要?做了以下工?作：1、?堅持不懈抓?好畢業(yè)生的?就業(yè)指導(dǎo)工?作。除了常?規(guī)教學(xué)對學(xué)?生進(jìn)行就業(yè)?指導(dǎo)外，在?每次用人單?位來校招聘?前，我們都?另給學(xué)生上?課___培?訓(xùn)。今年利?用課余時間?對畢業(yè)生進(jìn)?行就業(yè)指導(dǎo)?培訓(xùn)共__?_次（場）?，利用企業(yè)?人事經(jīng)理、?___來校?招聘學(xué)生的?機會給學(xué)生?做職業(yè)生涯?規(guī)劃、職場?與創(chuàng)業(yè)講座?___次，?對學(xué)生進(jìn)行?艱苦奮斗、?吃苦耐勞、?愛崗敬業(yè)的?教育指導(dǎo)、?就業(yè)觀念的?指導(dǎo)、求職?技巧的指導(dǎo)?、創(chuàng)造與創(chuàng)?業(yè)的指導(dǎo)；?如何樹立自?信，學(xué)會做?人的指導(dǎo)；?教育幫助畢?業(yè)生樹立“?先就業(yè)，后?擇業(yè)，再創(chuàng)?業(yè)”的的觀?念，以增強?畢業(yè)生的就?業(yè)競爭力，?取得了良好?的效果，畢?業(yè)生參加招?聘面試考核?的成功率較?高，普遍受?到來校招聘?單位的一致?稱贊和好評?。2、進(jìn)?行人才需求?調(diào)研，密切?校企聯(lián)系，?構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)?絡(luò)，拓展就?業(yè)渠道。實?施走出去，?請進(jìn)來的就?業(yè)原則，為?了給畢業(yè)生?創(chuàng)造更多更?好的就業(yè)機?會，提供優(yōu)?質(zhì)的就業(yè)推?薦服務(wù)。今?年分期分批?共派出__?_人次到區(qū)?內(nèi)外對企業(yè)?進(jìn)行深入細(xì)?致的考察，?全方位的了?解企業(yè)；派?出___人?次參加區(qū)內(nèi)?外人力資源?和社會保障?局舉辦的校?企合作對接?會，利用參?會機會更加?廣泛的接觸?了解企業(yè)，?與實力雄厚?、發(fā)展前景?好、員工福?利待遇好的?新企業(yè)建立?合作關(guān)系；?全年在校內(nèi)?先后舉辦了?___次企?業(yè)專場招聘?會，參加應(yīng)?聘面試的學(xué)?生共___?人次。給畢?業(yè)生提供了?更多更好的?頂崗實習(xí)與?就業(yè)選擇機?會，成效突?出。__級?___名畢?業(yè)生順利上?崗就業(yè)共_?__人，就?業(yè)率___?%；__級?___個專?業(yè)共___?名學(xué)生完成?校內(nèi)的學(xué)習(xí)?任務(wù)后，經(jīng)?過學(xué)校推薦?安排和自找?單位已基本?到區(qū)內(nèi)外企?業(yè)頂崗實習(xí)?。3、抓?好學(xué)生頂崗?實習(xí)、畢業(yè)?生就業(yè)跟蹤?服務(wù)與管理?，提高實習(xí)?、就業(yè)質(zhì)量?。學(xué)生上崗?實習(xí)和就業(yè)?后，我們注?意做好跟蹤?服務(wù)與管理?，不定期的?進(jìn)行跟蹤調(diào)?查與回訪，?了解學(xué)生思?想動態(tài)（范?本）、工作?表現(xiàn)、工作?態(tài)度、能力?、遇到的問?題與困難等?情況，關(guān)心?、鼓勵、幫?助學(xué)生，為?他們解決問?題和困難，?使大多數(shù)畢?業(yè)生工作安?心、愉快、?思想穩(wěn)定、?實習(xí)就業(yè)穩(wěn)?定率達(dá)__?_%。學(xué)生?們在各自的?工作崗位上?積極努力工?作，勤奮學(xué)?習(xí)，充分發(fā)?揮自身的才?智，一些畢?業(yè)生在較短?時間內(nèi)通過?競聘走上了?基層管理崗?位、文職和?技術(shù)崗位，?或被企業(yè)當(dāng)?作儲備干部?培養(yǎng)。__?_、畢業(yè)生?普遍受到了?企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和?員工的好評?，企業(yè)滿意?率達(dá)___?%。（二?）積極推進(jìn)?訂單培養(yǎng)，?資源共享，?校企合作辦?學(xué)。根據(jù)學(xué)?校的發(fā)展目?標(biāo)和發(fā)展規(guī)?劃，我們積?極探索多種?有效的校企?合作模式，?主動與企業(yè)?聯(lián)系對接，?尋找合作伙?伴，與多家?企業(yè)洽談合?作事宜，從?合作的模式?、形式到合?作協(xié)議的內(nèi)?容條款等進(jìn)?行反復(fù)多次?的溝通、交?流與談判，?并向領(lǐng)導(dǎo)匯?報，將企業(yè)?各方面信息?傳遞給校領(lǐng)?導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)?的決策作好?鋪墊。今年?在我們的努?力下，在原?有基礎(chǔ)上，?今年又增加?了與___?市都市麗人?實業(yè)有限公?司的合作，?簽訂了合作?辦學(xué)協(xié)議，?在__級市?場營銷專業(yè)?開設(shè)冠名班?，舉行了隆?重的校企合?作揭牌儀式?和冠名班開?班儀式。目?前還有三家?企業(yè)正在洽?談中，力爭?盡快簽訂合?作協(xié)議。實?現(xiàn)學(xué)生、學(xué)?校、企業(yè)的?緊密對接和?三贏，將校?企合作辦學(xué)?由淺入深引?向深入作出?了積極的努?力。三、?其他方面：?1、關(guān)心?幫助家庭貧?困的學(xué)生，?積極為他們?聯(lián)系勤工儉?學(xué)，今年共?幫助了__?_多名家庭?貧困學(xué)生利?用周末、寒?暑假去企業(yè)?打工，使他?們既得到經(jīng)?濟收入又得?到了鍛煉，?較好的解決?了學(xué)生經(jīng)濟?上的困難，?使他們得以?繼續(xù)學(xué)習(xí)完?成學(xué)業(yè)；?2、積極與?合作企業(yè)聯(lián)?系，為我校?__年迎新?晚會拉贊助?，共拉到贊?助款___?元，為我校?的校園文化?建設(shè)做出了?貢獻(xiàn)。四?、存在問題?與不足招生?方面：1?、今年的招?生工作任務(wù)?雖然完成了?，但招生人?數(shù)與__、?__年比有?所下滑，存?在一些問題?，如：1?、專業(yè)發(fā)展?不協(xié)調(diào)，有?些專業(yè)招生?人數(shù)明顯減?少，如電子?、制冷、營?銷、電會、?物流等專業(yè)?，個別專業(yè)?甚至連開班?都很勉強，?如商務(wù)英語?與文秘專業(yè)?只招了__?_人。2?、招生力度?仍不夠大、?招生渠道拓?展不夠?qū)挘?3、招生?政策有待完?善；4、?招生工作組?人員責(zé)任心?、招生能力?與業(yè)務(wù)水平?有待提高，?一些同志的?招生業(yè)務(wù)仍?欠佳，特別?是對學(xué)校的?辦學(xué)優(yōu)勢、?特色、各實?訓(xùn)室的作用?功能等介紹?不出來（教?務(wù)科負(fù)責(zé)的?實訓(xùn)室解說?詞至今一直?沒做出來）?。實習(xí)就業(yè)?方面：1?、存在“有?業(yè)不就的”?現(xiàn)象，部分?畢業(yè)生定位?不準(zhǔn)，期望?值過高，頻?繁更換實習(xí)?就業(yè)單位，?給工作帶來?一些困難；?2、學(xué)生?頂崗實習(xí)就?業(yè)對口率不?高，特別是?工科類專業(yè)?，這種情況?與學(xué)校教學(xué)?時間安排和?用人的“黃?金期”有一?定沖突有關(guān)?；3、這?些年我校的?畢業(yè)生就業(yè)?率一直都高?，但就業(yè)含?金量和穩(wěn)定?性有待進(jìn)一?步提高，在?保持高就業(yè)?率的同時，?更應(yīng)注重就?業(yè)的質(zhì)量。?4、學(xué)生?立足本土實?習(xí)就業(yè)的人?數(shù)比較少，?這除了與本?地工資收入?水平較低有?關(guān)外，也與?我們拓展區(qū)?內(nèi)就業(yè)渠道?不夠有關(guān)。?篇二：__?年個人招生?工作總結(jié)在?整個的招生?工作中，我?們分為三大?步來完成。?第一步:?市場推廣開?始了第一期?的招生工作?，我和劉欣?秀老師一組?，只要負(fù)責(zé)?開發(fā)區(qū)澳德?樂的招生工?作。還記得?第一天我們?什么都沒有?，一人拿著?一個本、筆?就去了，在?路上我們互?相打氣、鼓?勵?？斓桨?德樂時，我?們迎來了第?一位家長，?當(dāng)我們還沒?說幾句話時?，那位媽媽?馬上抱起了?自己的孩子?，匆匆的離?開，拒絕了?我們，當(dāng)時?我們很受打?擊，我們在?想___她?會拒絕我們??是不是我?們說錯了什?么?還是目?標(biāo)性太強??于是我們總?結(jié)經(jīng)驗，首?先要面帶微?笑，和幼兒?打招呼，調(diào)?查的心態(tài)來?散撈，僅僅?是推廣我們?的專家講座?為目的，這?樣就會讓家?長減少抵觸?，從而能更?好的撈到_?__，于是?我們重新整?理話術(shù)，調(diào)?整心態(tài)，面?帶微笑，迎?接下一位的?家長。同樣?我也遇到過?很“通情達(dá)?理”的家長?,對教育很?___、重?視的家長，?這樣我們的?幼兒園得到?了更多更大?推廣，同時?也增加了我?們很大的信?心。還遇到?過讓我尷尬?的家長，會?讓自己不知?所措。但這?所有的一切?都讓自己歷?練著，成長?著。就這樣?，在失敗中?找原因，成?功里找經(jīng)驗?。這是我在?幼兒園都體?會不到的。?同時也讓我?真正的零距?離的了解到?了家長對幼?兒園的需求?和期望。?第二步:小?區(qū)預(yù)約在小?區(qū)里預(yù)約相?對于市場推?廣要“輕松?”些，我和?王志敏老師?和趙飛飛老?師一組。主?要負(fù)責(zé)新城?市花園東門?的招生工作?。在小區(qū)里?一定要注意?自己的言行?舉止，因為?自己就是紅?纓的門面，?會影響到家?長對整個幼?兒園的印象?，所以會在?形象方面更?加的嚴(yán)格要?求自己。小?區(qū)推廣預(yù)約?沒有我想象?的那么簡單?，因為家長?會停下來和?你細(xì)細(xì)的溝?通、交流，?例如說教學(xué)?、特色，開?始我會很茫?然，因為對?幼兒園的不?了解，但是?通過王志敏?老師和趙飛?飛老師的幫?助，也有了?自信和家長?溝通。在這?個環(huán)節(jié)中我?了解到家長?對于幼兒寫?多少，認(rèn)多?少，并不在?意，只是在?意孩子在這?個幼兒園里?玩的快不快?樂，有沒有?交到新朋友?，孩子在幼?兒園時不想?給他太大的?壓力。那一?時刻，我找?到了另一個?目標(biāo)，以及?對“一個好?老師比一個?好幼兒園更?重要”的渴?望、理解。?第三步:?發(fā)放門票這?個階段我_?__兆冉老?師、韓科老?師一組。是?在新城市花?園北門發(fā)放?門票。在發(fā)?門票的時候?我們是針對?已經(jīng)預(yù)約的?“準(zhǔn)客戶”?，但是我們?還是沒有放?棄現(xiàn)場預(yù)約?的新家長，?在這個環(huán)節(jié)?中，我們都?能夠自如的?應(yīng)對家長，?以及對家長?提出的問題?都會很好的?解答，完全?有了自信，?和前兩階段?的感受完全?不一樣?？?著家長來領(lǐng)?取門票時的?那種積極，?其實心里很?高興，因為?其中就有因?為自己的努?力而來到紅?纓幼兒園的?家長。其實?在整個的招?生過程中，?不僅提高了?自己和家長?的溝通能力?，零距離了?解到了家長?對幼兒