湖南省長(zhǎng)沙市2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文4月期中試卷（含答案）

湖南省長(zhǎng)沙市2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文4月期中試卷一、積累運(yùn)用。1．讀拼音，寫詞語(yǔ)。zhuāngshìsuìdàojiànkāngfūdànyōngjǐyōulǜménglóngtānwán2．選擇正確的字組詞。蜻（蜓蜒）蜿（蜓蜒）慰（藉籍）書（藉籍）松（指脂）手（指脂）發(fā)（掘倔）（掘倔）強(qiáng)3．在橫線上填上合適的量詞。一畫一井一云一玻璃一星一人家4．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）詩(shī)言志，歌詠情。在“不論平地與山尖，”中，我們感受到羅隱對(duì)蜜蜂的贊美；在“，中兒正織雞籠。，溪頭臥剝蓮蓬”中我們看到了一家人的其樂融融。（2）所有的綠集中起來，，靜靜地交叉在一起。（3）冰心奶奶在《繁星》（一五九）中表達(dá)了對(duì)母親的感恩：“母親??！天上的風(fēng)雨來了，；心中的風(fēng)雨來了，?！逼渲?，“心中的風(fēng)雨”指的是。（4）我們常把默不作聲、踏實(shí)工作的人稱作“”，把沒有主見、隨聲附和的人稱作“”，把在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人稱作“”。5．選詞填空。（1）樸素樸實(shí)①它們依著時(shí)令，順序開放，中帶著幾分華麗，顯示一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。②老師常教育我們做人要厚道。（2）推測(cè)猜測(cè)猜想①這件事情的真相和我們以前的大相徑庭。②從那塊琥珀，我們可以發(fā)生在幾萬年前的故事和詳細(xì)情形。③雨這么大，我他不會(huì)來了。6．按要求改寫句子。（1）人民不會(huì)忘記袁隆平爺爺為祖國(guó)做出的貢獻(xiàn)。（改為反問句）____________________________________________________________________________________________（2）泉水向山下流去。（改成擬人句）____________________________________________________________________________________________（3）即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。（用加點(diǎn)的詞寫句子）____________________________________________________________________________________________（4）昨天早晨下了一上午的雨。（修改病句）____________________________________________________________________________________________7．口語(yǔ)交際。你的好友丹丹對(duì)你說：“我臨時(shí)約了小伙伴在小區(qū)北側(cè)的體育場(chǎng)打籃球，請(qǐng)你告訴我媽媽，

我下午四點(diǎn)左右才能回家?！蹦阋姷降さ寢屧撛趺凑f？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解課內(nèi)閱讀。①有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放，________中帶著幾分________，顯出一派________的農(nóng)家風(fēng)光。②還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。③幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，你常常會(huì)看見許多________的筍，成群地從土里探出頭來。8．把下面四個(gè)詞分別填到語(yǔ)段的橫線處。（填字母）A．鮮嫩 B．獨(dú)特 C．華麗 D．樸素9．語(yǔ)段第①②③句話描寫了三幅美麗的圖畫，分別是①、②屋后竹蔭圖、③。10．選一選，填一填。這段話是按照（時(shí)間空間）順序?qū)懙摹５冖倬湓捗鑼懥耍ㄩT前屋后）的風(fēng)光，第②③句話描寫了（門前屋后）的景物。11．填一填。第③句話運(yùn)用了的修辭手法，句中的“”字能讓人感覺到春筍迅猛的長(zhǎng)勢(shì)和勃勃的生機(jī)。課外閱讀。屋頂上的月光（節(jié)選）夏夜，一家人在房頂睡覺是常有的事。在房頂睡覺，特別涼爽，比悶在屋子里睡舒服多了。母親收拾著枕頭、被單，我們姐妹順著梯子早早爬上房頂。屋頂上的月亮，從一彎新月，到一輪滿月，我看著它缺圓盈虧。不變的，是月亮的光芒，瑩白，安詳，靜靜的，柔柔的，自高遠(yuǎn)的夜空傾瀉下來。屋頂?shù)脑鹿?，就這樣無聲無息流淌著。媽媽與我們輕聲地說著話。她講嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花樹，聞到了隨著月光飄來的桂花香；她講牛郎織女的故事，我仿佛看到淺淺的銀河微波涌動(dòng)，聽到院子里葡萄架下的耳語(yǔ)……媽媽的故事真多??！月色朦朧，在媽媽的話語(yǔ)中，我們姐妹不知不覺睡著了。半夜覺得夜涼了，忽然醒來，睜眼看到媽媽正輕輕地為我們蓋上薄被。月光下，年輕的媽媽，真的好美啊，柔和的臉上帶著笑意，眼睛特別亮。她的動(dòng)作很輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢(mèng)。我覺得自己快要融化在月光中，融化在媽媽深深的愛里面了。多年以后，我離開故鄉(xiāng)，讀到席慕容的詩(shī)《鄉(xiāng)愁》：“故鄉(xiāng)的歌，是一支清遠(yuǎn)的笛，總在月亮的晚上響起……”我的眼前，是屋頂上的月光，亮堂堂的。月光下的母親，依然年輕。12．從短文中找出兩個(gè)ABAC式的詞語(yǔ)，再仿寫兩個(gè)。、、、13．短文中媽媽在月光下給我們講的故事是、。14．文中第3自然段中省略號(hào)的作用是（）。A．表示話未說完 B．表示列舉事物的省略 C．表示語(yǔ)言中斷15．閱讀短文，判斷對(duì)錯(cuò)。用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①因?yàn)楣枢l(xiāng)屋頂?shù)脑鹿猬摪?、安詳，所以作者一直懷念至今。（）②姐妹倆在屋頂不知不覺地睡著了是因?yàn)閶寢屩v的故事很無聊。（）③“她的動(dòng)作很輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢(mèng)?！边@是一個(gè)比喻句。（）④短文表面上寫屋頂?shù)脑鹿?，?shí)際上表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念。（）16．讀了短文，你有什么感想？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作展示17．習(xí)作展示。題目：我得到了要求：①在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”“鍛煉”“理解”“教育”“關(guān)心”等，將題目補(bǔ)充完整。②記敘一件事。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫，寫出自己的感受。

答案解析部分1．【答案】裝飾；隧道；健康；孵蛋；擁擠；憂慮；朦朧；貪玩【解析】【分析】書寫時(shí)注意，“裝飾”的“飾”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“饣”，不要寫成“視”；“隧道”的“隧”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“阝”，不要寫成“遂”；“健康”的“健”部首是：亻，是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“建康”；“孵蛋”的“孵”偏旁是：爫，是左右結(jié)構(gòu)；“擁擠”都是左右結(jié)構(gòu)，偏旁都是：扌；“憂慮”注意“慮”不要寫成“虛”；“朦朧”不要寫成“蒙籠”；“貪玩”的“貪”是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成“談完”。故答案為：裝飾、隧道、健康、孵蛋、擁擠、憂慮、朦朧、貪玩【點(diǎn)評(píng)】看拼音寫詞語(yǔ)是低年級(jí)語(yǔ)文的一個(gè)基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是，要正確拼讀所給音節(jié)，二是，要會(huì)正確書寫相應(yīng)的生字。2．【答案】蜓；蜒；藉；籍；脂；指；掘；倔【解析】【分析】蜻蜓：動(dòng)物名。昆蟲綱蜻蛉目。故選“蜓”。蜿蜒：蛇類向前爬行的曲折樣子。故選“蜒”。慰藉：安慰。故選“籍”。書籍：指裝訂成冊(cè)的圖書和文字，在狹義上的理解是帶有文字和圖像、紙張的集合。故選“籍”。松脂：松樹等樹干上滲出的膠狀液體，主要由松香和松節(jié)油組成。故選“脂”。手指：前肢的一指；手掌的五個(gè)終端部分之一，特指除拇指之外的四指之一。故選“指”。發(fā)掘：把埋藏的東西挖掘出來。故選“掘”。倔強(qiáng)：剛強(qiáng)、不屈服。故選“倔”。故答案為：蜓、蜒、藉、籍、脂、指、掘、倔【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生選字詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析每組字詞的不同，然后結(jié)合具體的詞義進(jìn)行選擇填空。選字詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。3．【答案】幅；口；朵；塊；顆；戶【解析】【分析】量詞一般和數(shù)詞組成數(shù)量詞，來形容物體的數(shù)量，不同的事物可用不同的量詞。量詞的使用大多是約定俗成的，要想正確使用量詞，平時(shí)就要加強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐，增強(qiáng)語(yǔ)感。前面是數(shù)量詞，則后面需要搭配合適的名詞，如：一幅畫、一口井、一朵云、一塊玻璃、一顆星、一戶人家。故答案為：幅、口、朵、塊、顆、戶【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于量詞的掌握與應(yīng)用，通常用來表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，叫做量詞。根據(jù)所給名詞填空合適的量詞即可。量詞的使用大部分為生活中約定俗成的，生活中要注意對(duì)量詞的積累使用。4．【答案】（1）無限風(fēng)光盡被占；大兒鋤豆溪東；最喜小兒亡賴（2）擠在一起；重疊在一起（3）鳥兒躲到它的巢里；我只躲到你的懷里；人生路上的坎坷（4）老黃牛；應(yīng)聲蟲；領(lǐng)頭羊【解析】【分析】（1）“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占”意思是：無論是在平地，還是在那高山，哪里鮮花迎風(fēng)盛開，哪里就有蜜蜂奔忙。出自唐代詩(shī)人羅隱的《蜂》?！按髢轰z豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”意思是：大兒子在小溪東邊的豆田鋤草，二兒子正在家里編織雞籠。最喜歡的頑皮的小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。出自宋代此人辛棄疾的《清貧樂·村居》。

（2）“所有的綠集中起來擠在一起，重疊在一起，靜靜的交叉在一起”選自艾青的散文《綠》。

（3）“母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里”選自冰心的《繁星》，其中，“心中的風(fēng)雨”指的是人生路上的坎坷。不僅是對(duì)母愛與童真的歌頌，而且是對(duì)大自然的崇拜和贊頌。

（4）“老黃?！保扔骼侠蠈?shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人?！皯?yīng)聲蟲”，比喻毫無主見，隨聲附和的人?！邦I(lǐng)頭羊”指團(tuán)體中起主導(dǎo)作用的人領(lǐng)頭羊。故答案為：（1）無限風(fēng)光盡被占、大兒鋤豆溪東、最喜小兒亡賴；（2）擠在一起、重疊在一起；（3）鳥兒躲到它的巢里、我只躲到你的懷里、人生路上的坎坷；（4）老黃牛、應(yīng)聲蟲、領(lǐng)頭羊?！军c(diǎn)評(píng)】考查了古詩(shī)文默寫、詞語(yǔ)的理解與辨析、現(xiàn)代詩(shī)文默寫、課文理解。詩(shī)歌的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，默寫時(shí)要注意做到書寫認(rèn)真，不寫錯(cuò)別字。5．【答案】（1）樸素；樸實(shí)（2）猜測(cè)；推測(cè)；猜想【解析】【分析】（1）樸素：(顏色、式樣等)不濃艷，不華麗。樸實(shí)：樸素。①結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“樸素”。②結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“樸實(shí)”。

（2）推測(cè)：根據(jù)已知的測(cè)度未知的。猜測(cè)：猜度揣測(cè)，憑某些線索推斷猜度。猜想：猜度揣測(cè)，憑某些線索推斷猜度。①結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“猜測(cè)”。②結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“推測(cè)”。③結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)選填詞語(yǔ)“猜想”。故答案為：（1）樸素；（2）樸實(shí)；（3）猜測(cè)；（4）推測(cè)；（5）猜想?！军c(diǎn)評(píng)】選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。6．【答案】（1）難道人民會(huì)忘記袁隆平爺爺為祖國(guó)做出的貢獻(xiàn)嗎?（2）泉水唱著歡樂地歌向山下奔去。（3）即使明天有更多的挫折，也不會(huì)擋住我前進(jìn)的道路。（4）即使明天有更多的挫折，也不會(huì)擋住我前進(jìn)的道路。【解析】【分析】（1）考查了改為反問句。去掉“不”，添加“難道……嗎”，結(jié)尾用問號(hào)。

（2）考查了改為擬人句。將“泉水”賦予人的行為特點(diǎn)，然后改寫。

（3）考查了仿寫句子。“即使……也……”表示假設(shè)關(guān)系，據(jù)此仿寫。

（4）考查了修改病句。前后矛盾，將“早晨”刪去。故答案為：（1）難道人民會(huì)忘記袁隆平爺爺為祖國(guó)做出的貢獻(xiàn)嗎?（2）泉水唱著歡樂地歌向山下奔去。（3）即使明天有更多的挫折，也不會(huì)擋住我前進(jìn)的道路。（4）即使明天有更多的挫折，也不會(huì)擋住我前進(jìn)的道路?！军c(diǎn)評(píng)】考查了語(yǔ)句改寫、句子仿寫、修改病句、擬人。語(yǔ)句改寫要求我們掌握各種句式的基本特點(diǎn)，明確題目要求，然后進(jìn)行改寫。在改寫后，要注意將改寫后的句子讀一遍，看是否合適，通順。7．【答案】阿姨，丹丹臨時(shí)約了小伙伴在小區(qū)北側(cè)的體育場(chǎng)打籃球，讓我告訴您，她下午四點(diǎn)左右才能回家?！窘馕觥俊痉治觥扛臑檗D(zhuǎn)述句，把第一個(gè)“我”改為“丹丹”，其它的“我”改為“她”，把“請(qǐng)你”改為“讓我”。故答案為：阿姨，丹丹臨時(shí)約了小伙伴在小區(qū)北側(cè)的體育場(chǎng)打籃球，讓我告訴您，她下午四點(diǎn)左右才能回家?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了情景寫話。完成本題要注息分析所給材料，明確口語(yǔ)交際的內(nèi)容，組織語(yǔ)言。結(jié)合題目中的要求，語(yǔ)句要通順，要有條理。寫話是小學(xué)語(yǔ)文中常見的題目，目的在于促使學(xué)生的口頭表達(dá)能力與書面表達(dá)能力得到協(xié)調(diào)發(fā)展?！敬鸢浮?．D9．門前花開圖；屋后筍長(zhǎng)圖10．空間；門前；屋后11．?dāng)M人；探【解析】【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)段閱讀是小學(xué)語(yǔ)文中的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。選段出自《鄉(xiāng)下人家》，選段主要講了鄉(xiāng)下人家自在的家禽：房前屋后竹林的雞覓食，屋后河中鴨嬉戲，贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家熱愛生活的品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村美景的喜愛和贊美之情。8．本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空，選擇合適的詞語(yǔ)，注意上下文的語(yǔ)義連貫，要符合文章所要表達(dá)的含義即可。在本題中應(yīng)該是：樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的弄農(nóng)家風(fēng)光，最后是：鮮嫩的筍。

故答案為：D、C、B、A9．本題對(duì)文段內(nèi)容的概括和分析，從文段中分析出每句話所寫的內(nèi)容即可。在本題中，第一句話“有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊”寫出了花，第二句話寫出了竹，第三句話“幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來”寫出了筍?？筛爬椋洪T前花開圖、屋后竹蔭圖、屋后筍長(zhǎng)圖。

故答案為：門前花開圖、屋后筍長(zhǎng)圖。10．本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容寫作手法的分析。在本題中，這段話時(shí)按照空間順序?qū)懙?，首先第一句話寫出了門前的風(fēng)光，可以從開頭第一句話“有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花”看出，后面二、三兩句話主要寫了屋后的景物，從第二句話“還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿”可以看出。

故答案為：空間、門前、屋后11．本題考查的是修辭手法的分析和理解，從文段中可以看出第三句話所運(yùn)用的修辭手法是擬人，把筍當(dāng)成人來描寫，從“探”這個(gè)字更生動(dòng)形象的讓人感覺到春筍迅猛的長(zhǎng)勢(shì)和勃勃的生機(jī)。

故答案為：擬人、探【答案】12．無聲無息；不知不覺；不倫不類；自言自語(yǔ)13．嫦娥奔月；牛郎織女14．B15．①錯(cuò)誤；②錯(cuò)誤；③錯(cuò)誤；④正確。16．讀了短文，我感受到了作者對(duì)童年的懷念，以及媽媽對(duì)孩子深沉的愛?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目時(shí)，要認(rèn)真閱讀文章，理清文章思路，或按照作者的敘述順序，來提煉、概括。這是一篇散文，作者回憶了小時(shí)候夏夜一家人在房頂睡覺的情景，通過記敘夏夜月色的美麗、媽媽對(duì)孩子的疼愛，表達(dá)了作者對(duì)母親及家鄉(xiāng)的懷念之情。12．考查了對(duì)詞語(yǔ)的辨析及仿寫詞語(yǔ)的能力。文中“ABAC”結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)如：無聲無息、不知不覺，此類如：不倫不類、自言自語(yǔ)等。

故答案為：無聲無息、不知不覺、不倫不類、自言自語(yǔ)13．考查了學(xué)生的閱讀能力，讀第三自然段“她講嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花樹，聞到了隨著月光飄來的桂花香；她講牛郎織女的故事，我仿佛看到淺淺的銀河微波涌動(dòng)，聽到院子里葡萄架下的耳語(yǔ)……媽媽的故事真多??！”即可知答案。

故答案為：嫦娥奔月、牛郎織女14．考查了對(duì)于省略號(hào)作用的辨析，“聽到院子里葡萄架下的耳語(yǔ)……”省略號(hào)前列舉了我看到、聽到的內(nèi)容，還有很多，沒有—列舉，省略了部分內(nèi)容，故選B。

故答案為：B15．考查了對(duì)內(nèi)容的理解。①通過閱讀可知，本文通過記敘夏夜月色的美麗、媽媽對(duì)孩子的疼愛，表達(dá)了作者對(duì)母親及家鄉(xiāng)的懷念之情。故錯(cuò)誤。②通過閱讀第三自然段可知，媽媽講的故事很有趣，不知不覺睡著了，是天太晚了，我們困了。故錯(cuò)誤。③沒有本體、喻體，“仿佛”表示猜測(cè)，不是比喻句。④作者回憶了小時(shí)候夏夜一家人在房頂睡覺的情景，通過記敘夏夜月色的美麗、媽媽對(duì)孩子的疼愛，表面上寫屋頂?shù)脑鹿?，?shí)際上表達(dá)了作者對(duì)母親及家鄉(xiāng)的懷念之情。故答案為：正確。

故答案為：①錯(cuò)誤；②錯(cuò)誤；③錯(cuò)誤；④正確。16．此為拓展題目，作者通過回憶了小時(shí)候夏夜一家人在房頂睡覺的情景，通過記敘夏夜月色的美麗、媽媽對(duì)孩子的疼愛，表達(dá)了作者對(duì)母親及家鄉(xiāng)的懷念之情。結(jié)合母愛、對(duì)童年、故鄉(xiāng)的懷念這一主題去寫，言之成理即可。

故答案為：讀了短文，我感受到了作者對(duì)童年的懷念，以及媽媽對(duì)孩子深沉的愛。17．【答案】