17.1 勾股定理(1) 課件 2023-2024學(xué)年人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下_第1頁(yè)
17.1 勾股定理(1) 課件 2023-2024學(xué)年人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下_第2頁(yè)
17.1 勾股定理(1) 課件 2023-2024學(xué)年人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下_第3頁(yè)
17.1 勾股定理(1) 課件 2023-2024學(xué)年人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下_第4頁(yè)
17.1 勾股定理(1) 課件 2023-2024學(xué)年人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩38頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第十七章勾股定理17.1勾股定理(一)ABCABC(圖中每個(gè)小方格代表一個(gè)單位面積)圖1圖2探究:等腰直角三角形三邊關(guān)系A(chǔ)的面積(單位面積)B的面積(單位面積)C的面積(單位面積)圖1圖2ABCABC(圖中每個(gè)小方格代表一個(gè)單位面積)圖1圖2分“割”成若干個(gè)直角邊為整數(shù)的三角形A的面積(單位面積)B的面積(單位面積)C的面積(單位面積)圖1圖29918448SA+SB=SCABC把C“補(bǔ)”成邊長(zhǎng)為7的正方形那么對(duì)于一般的直角三角形這個(gè)結(jié)論也成立嗎?SA+SB=SC+=直角邊2直角邊2斜邊2SA=16SB=9SC=25ABCacbSA+SB=SC如果直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別是a、b,斜邊長(zhǎng)為c.猜想:兩直角邊a、b與斜邊c之間的關(guān)系?a2+b2=c2結(jié)論:直角三角形中,兩條直角邊的平方和,等于斜邊的平方.命題:如果直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)分別為a、b,斜邊長(zhǎng)為c,那么a2+b2=c2cab命題證明aaaabbbbcccc用拼圖法證明∴a2+b2+2ab=c2+2ab∴a2+b2=c2證法一:∵S大正方形=(a+b)2=a2+b2+2abS大正方形=4S直角三角形+S小正方形

=4×ab+c2=c2+2ab讀一讀我國(guó)古代把直角三角形中較短的直角邊稱為勾,較長(zhǎng)的直角邊稱為股,斜邊稱為弦.圖1-1稱為“弦圖”,最早是由三國(guó)時(shí)期的數(shù)學(xué)家趙爽在為《周髀算經(jīng)》作法時(shí)給出的.圖1-2是在北京召開的2002年國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)(TCM-2002)的會(huì)標(biāo),其圖案正是“弦圖”,它標(biāo)志著中國(guó)古代的數(shù)學(xué)成就.

圖1-1圖1-2abcS大正方形=c2S小正方形=(b-a)2S大正方形=4·S三角形+S小正方形弦圖

現(xiàn)在我們一起來(lái)探索“弦圖”的奧妙吧!證法二:即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.勾股定理∵∠C=90°∴a2+b2=c2如果直角三角形的兩直角邊分別為a,b,斜邊為c,那么a2+b2=c2.cabBCA例:求出下列直角三角形中未知邊的長(zhǎng)度68x5x13∵

x2+52=132∴

x2=132-52x2=169-25x2=144x=12(2)由勾股定理得:例題講解解:(1)由勾股定理得:x2=36+64x2=100x2=62+82x=10∵∴已知△ABC中,∠C=90°,BC=a,AC=b,AB=c(1)已知:a=3,b=4,求c;

(2)已知:

a=1,b=1,

求c.

總結(jié):已知直角三角形的任意兩邊,通過(guò)勾股定理可以求出第三邊.學(xué)以致用cba

勾股定理給出了直角三角形三邊之間的關(guān)系,即兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。cba公式變形c2=a2+b2a2=c2-b2b2=c2-a21、判斷題:1)直角三角形三邊分別為a,b,c,則一定滿足下面的式子:a2+b2=c2()

2)直角三角形的兩邊長(zhǎng)分別是3和4,則第三邊長(zhǎng)是5.()

××當(dāng)堂達(dá)標(biāo)2、求下圖中字母所代表的正方形的面積。225400A81225B6251443、求下列圖中表示邊的未知數(shù)x、y、z的值.①81144xyz②③625576144169X=15Y=5Z=74、如圖,所有的四邊形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的邊長(zhǎng)為7cm,則正方形A,B,C,D的面積之和為___________cm2。49ABCD7cm知識(shí)點(diǎn):勾股定理的實(shí)際應(yīng)用1.(教材P28習(xí)題T2變式)由于臺(tái)風(fēng)的影響,一棵樹在離地面6m處折斷(如圖),樹頂落在離樹干底部8m處,則這棵樹在折斷前(不包括樹根)的高度是

(

)A.8mB.10mC.16mD.18mC2.如圖,學(xué)校有一塊長(zhǎng)方形花圃,有極少數(shù)人為了避開拐角走“捷徑”,在花圃內(nèi)走出了一條“路”.他們僅僅少走了

____

步路(假設(shè)2步為1米),卻踩傷了花草.43.(2023·東營(yíng))一艘船由A港沿北偏東60°方向航行30km至B港,然后再沿北偏西30°方向航行40km至C港,則A,C兩港之間的距離為

______

km.踩傷了花草.504.(教材P29習(xí)題T10變式)在平靜的湖面上,有一枝紅蓮,高出水面1m,一陣風(fēng)吹來(lái),紅蓮吹到一邊,花朵齊及水面,已知紅蓮移動(dòng)的水平距離為2m,則這里的水深是多少?解:設(shè)水深OC為xm,則OB=(x+1)m,由勾股定理,得22+x2=(x+1)2,得2x=3,∴x=1.5,∴這里的水深是1.5m波平如鏡一湖面,半尺高處出紅蓮.婷婷多姿湖中立,突遭狂風(fēng)吹一邊.離開原處兩尺遠(yuǎn),花貼湖邊似睡蓮.請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)腦筋看,湖水在此多深淺.這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)用勾股定理來(lái)解決這一實(shí)際問(wèn)題.印度的數(shù)學(xué)家婆神迦羅在他的著作《麗拉瓦提》中提出這樣一個(gè)問(wèn)題:新課講授上面的問(wèn)題可以歸結(jié)為:如圖,AC長(zhǎng)為0.5尺,BC長(zhǎng)為2尺,OA=OB,求OC長(zhǎng)為幾尺.請(qǐng)你解答這個(gè)問(wèn)題.ACOB解:OA=OB=OC+0.5,在Rt△OBC中,根據(jù)勾股定理,OB2=OC2+BC2,即(OC+0.5)2=OC2+22,OC=3.75.所以O(shè)C長(zhǎng)為3.75尺.如圖,有一個(gè)圓柱,它的高等于12cm,底面圓的周長(zhǎng)為18cm,在圓柱下底面的點(diǎn)A處有一只螞蟻,它想吃到上底面上與點(diǎn)A相對(duì)的點(diǎn)B處的食物,沿圓柱側(cè)面爬行的最短路程是多少?AB(1)自己做一個(gè)圓柱,嘗試從點(diǎn)A到點(diǎn)B沿圓柱側(cè)面畫幾條路線,你覺(jué)得哪條

路線最短?ABABAB

方案①

方案②

方案③(2)如圖,將圓柱側(cè)面剪開展成一個(gè)長(zhǎng)方形,點(diǎn)A到點(diǎn)B的最短路線是什么?

你畫對(duì)了嗎?ABABAB∵兩點(diǎn)之間線段最短,∴方案③的路線最短.(3)螞蟻從點(diǎn)A出發(fā),想吃到點(diǎn)B上的食物,它沿圓柱側(cè)面爬行的最短路程是

多少?ABC高12cm,底面周長(zhǎng)18cm.

.求立體圖形中最短路徑問(wèn)題的一般步驟:(1)展平:將立體圖形表面展開為平面圖形,只需展開包含相關(guān)點(diǎn)的面(可能存在多種展法).(2)定點(diǎn):確定相關(guān)點(diǎn)的位置.(3)連線:連接相關(guān)點(diǎn),構(gòu)造直角三角形.(4)計(jì)算:利用勾股定理求解.例1如圖,一高層住宅發(fā)生火災(zāi),消防車立即趕到距住宅樓8m(車尾AE距住宅樓墻面CD)處,升起云梯到火災(zāi)窗口B.已知云梯AB長(zhǎng)17m,云梯底部距地面的高AE=1.5m,問(wèn)發(fā)生火災(zāi)的住戶窗口距離地面多高?解:∵AC⊥BC,∴∠ACB=90°.

根據(jù)勾股定理,得BC2=172-82=152(m),

∴BC=15m.∴BD=15+1.5=16.5(m).答:發(fā)生火災(zāi)的住戶窗口距離地面16.5m.典例精析例2有一個(gè)圓柱形油罐,要從A點(diǎn)環(huán)繞油罐建梯子,正好建到A點(diǎn)的正上方B

點(diǎn),問(wèn)梯子最短需多少米?(已知:油罐的底面半徑是2m,高AB是5m,π取3)ABABA′B′解:圓柱形油罐的展開圖如圖,則AB′為梯子的最短距離.AA′=2πr=2×3×2=12(m),A′B′=5m,由勾股定理,得AB′2=

AA′2+

A′B′

2

=122+52

=169.所以AB′=13.即梯子最短需13m.AB展開利用勾股定理解應(yīng)用題的三步驟123根據(jù)題意,畫出圖形分析題目中的數(shù)量關(guān)系,數(shù)形結(jié)合,正確標(biāo)圖,將已知條件體現(xiàn)到圖形中在適當(dāng)?shù)闹苯侨切沃袘?yīng)用勾股定理進(jìn)行計(jì)算或建立等量關(guān)系,列出方程,解決問(wèn)題5.如圖,一個(gè)圓柱體的底面周長(zhǎng)為24cm,高AB為5cm,BC是直徑,一只螞蟻從點(diǎn)A出發(fā)沿著圓柱體的表面爬行到點(diǎn)C的最短路程是

(

)A.6cmB.12cmC.13cmD.16cmC6.(2023·安陽(yáng)林州七中月考)如圖是一個(gè)圓柱形飲料罐,底面半徑是5,高是12,上底面中心有一個(gè)小圓孔,則一根到達(dá)底部的直吸管在罐內(nèi)部分a的長(zhǎng)度(罐壁的厚度和小圓孔的大小忽略不計(jì))范圍是

(

)A.12≤a≤13B.12≤a≤15C.5≤a≤12D.5≤a≤13A7.(泰州中考)如圖所示的象棋盤中,各個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1.“馬”從圖中的位置出發(fā),不走重復(fù)路線,按照“馬走日”的規(guī)則,走兩步后的落點(diǎn)與出發(fā)點(diǎn)間的最短距離為

_____.8.(岳陽(yáng)中考)《九章算術(shù)》是我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著,書中有下列問(wèn)題:“今有戶高多于廣六尺八寸,兩隅相去適一丈.問(wèn)戶高、廣各幾何?”其意思為:今有一門,高比寬多6尺8寸,門對(duì)角線距離恰好為1丈.問(wèn)門高、寬各是多少?(1丈=10尺,1尺=10寸)如圖,設(shè)門高AB為x尺,根據(jù)題意,可列方程為

___________________.(x-6.8)2+x2=1029.如圖,在一棵樹的10m高的B處有兩只猴子,其中一只猴子爬下樹,走到離樹20

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論