幼兒園健康教案呼啦圈玩法呼啦圈玩法幼兒園游戲

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幼兒園健康教案：好玩的呼啦圈

活動目標(biāo)：

1、培育幼兒的想象力，練習(xí)呼啦圈的玩法。

2、提高幼兒參加嬉戲的樂觀性，體驗嬉戲的樂趣。

活動預(yù)備：

多個呼啦圈

活動過程：

一、音樂導(dǎo)入

伴隨《健康歌》的音樂，進入活動場地。

小伴侶們，小萱萱和爺爺在做運動，這節(jié)課也讓我們來做運動。

二、嬉戲活動

1、你們喜愛玩呼啦圈嗎?出示預(yù)備好的呼啦圈。

老師在身體上玩轉(zhuǎn)呼啦圈。

師：小伴侶，你們誰來試一試、做一做?

小伴侶展現(xiàn)呼啦圈的玩法，老師評價。

師：呼啦圈還有什么玩法呢?

讓小伴侶展現(xiàn)自己其它的玩法。

師：我看還有許多的小伴侶很喜愛展現(xiàn)一下，下面我們每人一個玩呼啦圈，看誰的玩法多?

2、幼兒自己創(chuàng)編呼啦圈的各種玩法，老師進行指導(dǎo)。

(1)在胳膊上轉(zhuǎn)

(2)在脖子上轉(zhuǎn)

(3)身體上同時轉(zhuǎn)多個呼啦圈。

3、呼啦圈玩法展現(xiàn)

(1)分小組展現(xiàn)

給各組劃分區(qū)域，爭論怎樣玩呼啦圈。

(2)各組優(yōu)秀小伴侶展現(xiàn)

4、老師評價、小結(jié)。

幼兒園大班體育教案：《玩呼啦圈》

一、活動目標(biāo)：

1、熬煉幼兒的想象力，制造出呼啦圈更多的玩法。

2、調(diào)動幼兒參加嬉戲的樂觀性，分組合作玩呼啦圈。

3、體驗參于嬉戲的樂趣。

二、活動預(yù)備：

呼啦圈(老師和幼兒人手一個)背景音樂：《健康歌》

小椅子(擺半圓形放在活動場地的后邊)三、活動過程：

(一)、熱身運動播放《健康歌》，帶領(lǐng)孩子們進入活動場地師：孩子們，讓我們一起隨小紅和她的爺爺來做運動吧變成長頸鹿，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子便成大象，甩甩鼻子扭扭腰，伸伸腿老師運用比較口語化的語言和孩子們一起做運動，能夠調(diào)動起孩子們參加嬉戲活動的樂趣師：哦，我好累了，我要休息一下老師找到自己的地方做好，幼兒也會隨老師一樣找到自己的小椅子做好，由于今日來的老師許多，孩子們會左顧右看師：孩子們，先和今日來的這么多的老師打聲招呼，老師們還給我們帶來了很多的禮物，給我們帶來什么樣的禮物呢?讓我找找看。

(二)講解嬉戲，幼兒玩嬉戲老師出示只能備好呼啦圈師：老師們給我們預(yù)備的是什么好東西?你們熟悉嗎?

幼：呼啦圈師：這是干什么的?這么美麗，似乎是拿來吃的?

老師做出要吃呼啦圈的動作幼：別吃別吃，呼啦圈是用來玩的師：用來玩的?怎么玩呢?

幼：把它放在腰上，這樣轉(zhuǎn)著玩師：那你來試試，做給小伴侶們看一看好嗎?

幼兒展現(xiàn)在腰上的玩法，師：哦，這個呼啦圈就只能放在腰上玩，那它能不能還有別的玩法?要和剛才小伴侶的玩法不一樣的老師要作出一幅不會玩呼啦圈的樣子幼：我來讓3--4個小伴侶上來展現(xiàn)自己和別人不一樣的玩法。

師：我觀察還有許多的小伴侶向展現(xiàn)一下，這樣吧，我這又很多的呼啦圈，我每人給你發(fā)一個，你自己找一個空的地方，不要緊遇到別的小伴侶。想一想呼啦圈還可以怎么玩?一會我們看一看誰的玩法多?

給幼兒發(fā)圈，讓幼兒自己創(chuàng)編呼啦圈的各種玩法，老師在旁邊加以指導(dǎo)師：剛才我觀察有很多的小伴侶已經(jīng)玩得很好了，我們趕快集合，來比比誰的'玩法最多，最好。

幼兒做好以后師：誰來試一下?

幼：我來引導(dǎo)幼兒3--4個進行展現(xiàn)，并經(jīng)興簡潔的點評師：剛才這些小伴侶玩的很好?？墒?，他們都是每人一個呼啦圈玩的，可不行以幾個人一起玩幾個或者很多的呼啦圈，誰來教教我?

師：讓我們來分組試一下老師將幼兒分成幾個小組，自己加如某一小組，師：我們每一組找一個地方，商議?一下我們這一組怎樣玩呼啦圈，我們一起比比看，看看哪一組的玩法和別人不一樣。

幼兒分組去練習(xí)，老師要加以指導(dǎo)師：我們集合了，來看一看那一組的最好師：掌聲有請第一組第一組展現(xiàn)師：第一組展現(xiàn)的好不好?誰來說一下?

幼：好，由于他們以下幾組一樣，每組展現(xiàn)完以后，讓小伴侶們相互評價各族的優(yōu)點，并且說以下好與不好的緣由，老師做最終的點評師：在《西游記》里面有一個小英雄也是拿著一個圈的，你們知道是誰嗎?

幼：小哪吒師：小哪吒喜愛玩圈，并且方法也許多，我們一起和小哪吒比比看誰玩得好放《小哪吒》的音樂，老師教加入，和孩子們一起玩自己做喜愛的圈的玩法(三)、放松運動師：我們和小哪吒比完了，讓我們在和呼啦圈跳個舞吧!

放《月光下的鳳尾竹》，老師領(lǐng)幼兒做放松運動，師：讓我們一起去開車了，拿起呼啦圈退出活動場地，活動結(jié)束

中班健康教案：呼啦圈的多種玩法

一、單人玩法

1.拋圈

幼兒在操場上，用力向上拋圈，然后接圈住。也可讓小伴侶相互比比，誰的圈拋得高或誰拋接得多。

2.轉(zhuǎn)圈

幼兒將呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上轉(zhuǎn)。嫻熟后可邊跑邊轉(zhuǎn)，也可邊轉(zhuǎn)圈邊轉(zhuǎn)身。

3.跳圈

把呼啦圈擺成一排或圓形，幼兒可按挨次從第一個圈跳到最終一個圈。

4.套圈

(1)把呼啦圈擺成一排，用第一個圈從頭上往腳下套，然后把圈放下，向前走，接著套其次個圈，依次向前?？蛇M行套圈接力競賽。

(2)把椅子或物品放在一米開外，用呼啦圈去套椅子靠背或物品，比一比誰套得準(zhǔn)，套得多。

5.推圈

幼兒用單手或雙手推滾圈前進，也可借助鐵鉤推動呼啦圈前進。

6.投圈

呼啦圈用繩子吊掛著，用沙包或皮球向圈中投擲。

二、集體玩法

1.鉆山洞

請5～10個小伴侶手持呼啦圈蹲下，排成一個山洞，其他幼兒依次從山洞鉆過。

2.開火車

請全班幼兒把呼啦圈套在腰上，站成一縱隊，后面的幼兒拉住前面幼兒的呼啦圈成一列長長的火車向前行駛

3.搭圖形

10個小伴侶為一組，幼兒共同協(xié)作用呼啦圈搭出三角形、圓形、正方形、菱形、梯形等外形