幼兒園中班科學(xué)活動酸酸甜甜的草莓教學(xué)設(shè)計

PAGEPAGE6中班科學(xué)活動酸酸甜甜的草莓教案中班科學(xué)活動酸酸甜甜的草莓教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，幼兒喜歡參加認知活動，能用聞、看、觸摸的方法認知草莓的形狀、顏色及內(nèi)外結(jié)構(gòu)特征，幼兒能仔細觀察、大膽操作，樂意積極講述自己的發(fā)現(xiàn)和看法，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看酸酸甜甜的草莓教案吧?；顒幽繕?biāo)：1.幼兒喜歡參加認知活動，能用聞、看、觸摸的方法認知草莓的形狀、顏色及內(nèi)外結(jié)構(gòu)特征。2.幼兒能仔細觀察、大膽操作，樂意積極講述自己的發(fā)現(xiàn)和看法。3.學(xué)會制作草莓三明治的方法，并感受制作的快樂。4.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。5.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。活動準(zhǔn)備：新鮮草莓、完整外形的草莓圖片一張，塑料小刀，餐盤，蜂蜜，切片面包，小勺，配班老師一名?；顒舆^程：一、提出問題：猜水果師：小朋友們你們最喜歡吃那些水果呢它看起來又像什么呢幼：香蕉、蘋果middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;師：可是老師今天只帶了一樣水果來，很多的小朋友都喜歡吃，下次老師再帶其他的水果來好嗎幼：好。師：你們想知道它是什么嗎幼：想。師：它呀紅果果，麻點點，咬一口，酸又甜?！策呎f邊將遮蓋住的草莓讓幼兒聞一聞〕幼：草莓。〔假設(shè)不能猜出，露出圖片的一角，引導(dǎo)幼兒猜出草莓〕師：對啦，就是草莓，大家真棒。二、認識草莓1.觀察圖片，說說草莓是什么顏色的看起來像什么師：草莓和我們小朋友剛剛提到的水果有什么區(qū)別呢幼：草莓是紅色的，香蕉是黃色的。師：那它們看起來像什么呢幼：草莓看起來像愛心，香蕉像彎彎的月亮。middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;〔引導(dǎo)幼兒說出它們喜歡的其他水果和草莓的區(qū)別〕2.利用食物草莓操作認知：〔1〕觀察草莓的表皮上有什么，是什么顏色的摸起來是什么感覺。師：我們來看看草莓的外表上有什么幼：有坑、有許多黃色的小點，還有黑色的。師：恩，這些黑色的、黃色的小點都是草莓的種子，就是老師剛剛在謎語里講到的麻點點。師：接下來，我們摸一摸草莓，告訴老師摸起來是什么感覺幼：XXXXXX師：草莓很嬌嫩，所以大家要輕輕的捏?！?〕切草莓：草莓里面是什么樣子的呢師：我們再來看一看草莓里面是什么樣子的呢〔指導(dǎo)幼兒使用塑料刀對草莓進行橫向、縱向的分切〕〔3〕幼兒自由交流看到的草莓內(nèi)部結(jié)構(gòu)，個別進行發(fā)言。師：我們的小朋友切開草莓后可以和自己的伙伴分享你看到了什么。幼：XXXXXXX師：哪位小朋友愿意也和老師分享一下你看到的呀幼：有一條白色的線。師：謝謝你得分享。這條白色的線呀可是非常的神奇，非常的厲害。它呀連接上草莓外表上的種子，就是那些小點點，給它們輸送營養(yǎng)，然后草莓酒一點點的長大了。三、體驗活動1.談一談，說一說師：你們想吃草莓嗎幼：想。師：那我們一起來品嘗吧?！沧層變杭w去洗手，將洗干凈的草莓發(fā)給幼兒品嘗〕師：草莓好吃嗎幼：好吃。師：那我們來夸一夸它吧幼：草莓紅艷艷的、香甜可口middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;師：剛剛我們吃了可口的草莓，它除了可以這樣直接吃，還可以加工成什么呢幼：草莓味的冰淇淋，草莓味的棒棒糖，草莓味的蛋糕middot;middot;middot;middot;middot;middot;middot;師：哇，小朋友說了這么多，老師今天也帶了材料，想教小朋友們做一樣美味的東西，看〔將制作三明治的材料展現(xiàn)給大家〕，知道我們要做什么了嗎幼：草莓面包，三明治。師：我們要做的就是三明治〔配班老師將裝在餐盤內(nèi)的切片面包、小沙錘、小砂罐，草莓分發(fā)給幼兒〕，小朋友們先不要自己弄額，等一下我們大家一起制作。2.制作三明治師：現(xiàn)在我們小朋友們中間都放著制作三明治的材料，你們要有好合作額。首先，我們把草莓放入砂罐內(nèi)，用砂錘把草莓搗碎，然后舉手告訴老師讓老師給你們參加蜂蜜，最后我們用小勺子把草莓醬均勻的抹在一片面包上，然后合上另一片。像老師這樣切開，變成三角形的形狀就成功啦！每人分一塊〔和配班老師一起幫助幼兒操作〕，開動吧。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學(xué)活動酸酸甜甜的草莓教案

中班科學(xué)活動酸酸甜甜的草莓教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，幼兒喜歡參加認知活動，能用聞、看、觸摸的方法認知草莓的形狀、顏色及內(nèi)外結(jié)構(gòu)特征，幼兒能仔細觀察