小學(xué)五年級(jí)體育籃球行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)五年級(jí)體育《籃球行進(jìn)間運(yùn)球》教學(xué)設(shè)計(jì)籃球運(yùn)球單元教學(xué)支配學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)使90%的學(xué)生學(xué)會(huì)籃球運(yùn)球的基本動(dòng)作方法，使部分學(xué)生達(dá)到嫻熟駕馭。2、熟識(shí)球性，發(fā)展身體靈敏性和協(xié)調(diào)限制實(shí)力，培育籃球活動(dòng)的愛好。3、在活動(dòng)中能夠大膽展示動(dòng)作，養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的實(shí)力和克服困難的良好意志品質(zhì)。單元時(shí)數(shù)5課時(shí)課次達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教法措施重點(diǎn)難點(diǎn)1練習(xí)熟識(shí)球性動(dòng)作，不斷提高對(duì)球的限制實(shí)力，發(fā)展身體敏捷性和手指、手腕力氣，培育與同伴合作完成任務(wù)的實(shí)力小籃球球性練習(xí)內(nèi)容要點(diǎn)：雙手手指撥球，繞腳踝、膝關(guān)節(jié)、腰、頸交接球，單雙手拋接球，手撥繞腿“8”地滾球嬉戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的四隊(duì)，兩隊(duì)一組迎面相距20米站立，發(fā)出起先口令后學(xué)生進(jìn)行手撥球接力練習(xí)1、情景設(shè)置（球?qū)殞氄Q生了要活動(dòng)筋骨）2、手指、腕的柔韌性練習(xí)提示：加強(qiáng)手指、腕、肘和肩關(guān)節(jié)的柔韌敏捷性3、師講示球性動(dòng)作，生視察仿照學(xué)習(xí)重點(diǎn)：各關(guān)節(jié)繞環(huán)，兩腿間交換球，單、雙手拋接球難點(diǎn)：雙手接彈地球，原地繞腿“8”字地滾球2通過原地運(yùn)球的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)手指分開、掌心空出的運(yùn)球手法。體驗(yàn)凹凸運(yùn)球時(shí)用力方法的不同。發(fā)展上肢力氣和身體敏捷限制性原地運(yùn)球內(nèi)容要點(diǎn)：左右手體前高、低、慢、快運(yùn)球，體側(cè)運(yùn)球，體前交換手運(yùn)球低運(yùn)球時(shí)以肘關(guān)節(jié)為軸，前臂帶動(dòng)手腕用力；高運(yùn)球時(shí)以肩關(guān)節(jié)為軸，上臂帶動(dòng)手腕用力1、

情景設(shè)置（球?qū)殞殞W(xué)站立）2、

嬉戲“跳跳蛙”熟識(shí)球性練習(xí)提示：體會(huì)手指分開成弧形，掌心空出3、

指導(dǎo)原地運(yùn)球?qū)W練：高—低—慢—快—體前交換手運(yùn)球提示：體驗(yàn)凹凸運(yùn)球時(shí)用力方法的不同5、音樂伴奏中與同伴合作幫助訂正練習(xí)6、小組展示、師評(píng)價(jià)教學(xué)重點(diǎn)：手指分開成弧形，掌心空出教學(xué)難點(diǎn)：手指、手腕柔軟用力，左右手交替練習(xí)3鞏固基本原地運(yùn)球技術(shù)，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)運(yùn)球走路的動(dòng)作方法，發(fā)展左、右手的控球?qū)嵙土猓嘤龑W(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、克服困難的意志品質(zhì)運(yùn)球走路內(nèi)容要點(diǎn)：左右手體側(cè)慢—快運(yùn)球走路，體前交換手，運(yùn)球手指分開成弧形，掌心空出，按壓球的后上部1、設(shè)置情景（球?qū)殞殞W(xué)走路）。2、復(fù)習(xí)原地拍球熟識(shí)球性。3、師展示講解動(dòng)作方法、生自由體會(huì)仿照練習(xí)4、師引導(dǎo)學(xué)生慢—快手運(yùn)球練習(xí)，和時(shí)訂正錯(cuò)誤5、優(yōu)生展示、談體會(huì)6、鞏固提高：體前交換手運(yùn)球教學(xué)重點(diǎn)：協(xié)調(diào)用力、球不過腰、按壓球的后上部教學(xué)難點(diǎn)：左右手運(yùn)球、體前交換手運(yùn)球4鞏固嫻熟運(yùn)球走路，學(xué)會(huì)行進(jìn)間的動(dòng)作方法，體會(huì)在運(yùn)球過程中能限制球的方向，發(fā)展身體協(xié)調(diào)限制實(shí)力，培育克服困難的良好品質(zhì)行進(jìn)間運(yùn)球內(nèi)容要點(diǎn)：行進(jìn)間左右手體側(cè)運(yùn)球，體前交換手運(yùn)球，能運(yùn)球繞1、2個(gè)固定障礙1、

設(shè)置情景（球?qū)殞殞W(xué)跑）2、

復(fù)習(xí)運(yùn)球走不同的圖形3、

師講示動(dòng)作方法要領(lǐng)、生體會(huì)4、

分小組相互幫助訂正學(xué)習(xí)5、

優(yōu)生展示談體會(huì)6、

嬉戲鞏固提高：運(yùn)球繞障礙教學(xué)重點(diǎn)：手指分開、以肩為軸，按壓球后上部教學(xué)難點(diǎn)：左右手快速運(yùn)球、提前交換手運(yùn)球5通過考核快速運(yùn)球，了解學(xué)生動(dòng)作駕馭的狀況，檢驗(yàn)教學(xué)的效果，從而改進(jìn)教學(xué)方法核：快速運(yùn)球評(píng)價(jià)要點(diǎn)：運(yùn)球在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)快速到達(dá)指定的三個(gè)地點(diǎn)（為三個(gè)相距15米的等邊三角形的頂點(diǎn)）1、

師講解考核的方法和要求2、

分組練習(xí)，師點(diǎn)評(píng)3、

師考核小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)考核本小組提示：師指導(dǎo)考核，小組長(zhǎng)力求做到公允、公正4、

成果的反饋，師生溝通體會(huì)5、

師對(duì)本單元學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)重點(diǎn)：協(xié)調(diào)正確完成

評(píng)價(jià)難點(diǎn)：嫻熟快速完成籃球行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目構(gòu)思設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想本節(jié)課以學(xué)生的“健康第一，終身體育”為指導(dǎo)思想，選取籃球行進(jìn)間運(yùn)球作為本節(jié)課的主教材，是學(xué)生比較寵愛的體育項(xiàng)目。通過學(xué)生學(xué)練,駕馭籃球運(yùn)球基本技能的動(dòng)作要領(lǐng)和運(yùn)用,提高學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)和反應(yīng)實(shí)力等素養(yǎng)，提高身體的綜合機(jī)能。培育學(xué)生努力拼搏、團(tuán)結(jié)合作和相互幫助等精神品質(zhì)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是(水平三)五年級(jí)的學(xué)生，正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，樂于參與體育活動(dòng)，樂于向同伴展示動(dòng)作。思想比較活潑、思維反應(yīng)靈敏，仿照實(shí)力和接受實(shí)力強(qiáng)。大部分同學(xué)已經(jīng)具備了較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)實(shí)力，能在集體活動(dòng)中努力拼搏、團(tuán)結(jié)合作，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教材分析通過本課的教與學(xué),讓100%的學(xué)生能夠主動(dòng)參與體育的學(xué)習(xí)活動(dòng).通過學(xué)生學(xué)練,駕馭籃球運(yùn)球基本技能的動(dòng)作要領(lǐng)和運(yùn)用,提高學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)和反應(yīng)實(shí)力。3、通過本課的教與學(xué)，培育學(xué)生自信自愛的良好心理品質(zhì)和勇于克服困難的意志品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容1、籃球：行進(jìn)間運(yùn)球2、嬉戲：一人抱兩球接力跑重點(diǎn)難點(diǎn)手對(duì)球的限制實(shí)力和運(yùn)球協(xié)調(diào)協(xié)作的實(shí)力創(chuàng)新思路本課充分挖掘教材內(nèi)涵，利用嬉戲?qū)?，讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的開心感，使學(xué)生以飽滿的熱忱進(jìn)入學(xué)習(xí)天地。通過練習(xí)激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。組織與教法教法：老師講解、示范，學(xué)生展示，自主體驗(yàn)，群學(xué)帶動(dòng)，相互評(píng)價(jià)，巡察訂正。學(xué)法：自主練習(xí)，探究學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，學(xué)生互評(píng)，學(xué)生展示。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課的教與學(xué),讓100%的學(xué)生能夠主動(dòng)參與體育的學(xué)習(xí)活動(dòng).通過學(xué)生學(xué)練,駕馭籃球運(yùn)球基本技能的動(dòng)作要領(lǐng)和運(yùn)用,提高學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)和反應(yīng)實(shí)力。3、通過本課的教與學(xué)，培育學(xué)生自信自愛的良好心理品質(zhì)和勇于克服困難的意志品質(zhì)。教學(xué)策略與手段依據(jù)本課教材和學(xué)生的實(shí)際，本節(jié)課主要采納視察法、仿照練習(xí)法、自主學(xué)練法、小組互助法等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去嘗試體驗(yàn)，合作探究，更好調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，充分發(fā)揮他們的主體作用.項(xiàng)目構(gòu)思設(shè)計(jì)教學(xué)流程籃球操----原地運(yùn)球----行進(jìn)間運(yùn)球----一人抱兩球接力跑----評(píng)價(jià)放松教學(xué)過程一、起先部分（四列橫隊(duì)，8分鐘）1.課堂常規(guī)：整隊(duì)、師生問好，支配見習(xí)生，宣布本課的內(nèi)容和目標(biāo)。2.課前站姿1分鐘訓(xùn)練（振作精神，提高留意力訓(xùn)練）3.打算活動(dòng)：（1）情景導(dǎo)入（2）籃球操[設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生的肢體充分活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，提高愛護(hù)意識(shí)，為課堂教學(xué)做充分打算。]二、基本部分（分十小組，圍成一個(gè)正方形，用時(shí)28分鐘）1.小嬉戲：原地運(yùn)球（石頭、剪刀、布）（1）、老師講清規(guī)則，學(xué)生競(jìng)賽。（2）、老師激勵(lì)輸?shù)年?duì)，讓他們提高拼搏精神。[設(shè)計(jì)意圖：由易到難，利用小嬉戲提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，更加有效解決本課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，學(xué)會(huì)相互幫助與自我放松，提高運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。]2.行進(jìn)間運(yùn)球（1）、老師講解示范行進(jìn)間運(yùn)球。（2）、巡察視察，發(fā)覺問題，引出正確技術(shù)。[設(shè)計(jì)意圖：培育學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)，體現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)精神。]3.嬉戲：一人抱兩球接力跑（1）、老師講清規(guī)則，學(xué)生競(jìng)賽。（2）、老師激勵(lì)輸?shù)年?duì)，讓他們提高拼搏精神。[設(shè)計(jì)意圖：提高學(xué)生跑的實(shí)力，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)因素，同時(shí)又可以自我放松，提高練習(xí)強(qiáng)度。]三、結(jié)束部分（4分鐘）1.放松身心（音伴）師導(dǎo)言：“輕輕地閉上眼睛，聽聽海的聲音，感受海風(fēng)吹過，漸漸地睜開眼睛，太陽漸漸升起來，望見海鷗在翱翔?！睅熒魳芬黄鹕詈粑?、擺擺手臂、抖動(dòng)大腿，，放松身心。2.小結(jié)說說本課的收獲和不足之處，老師歸納總結(jié)。3.師生道別，支配學(xué)生整理器材。[設(shè)計(jì)意圖：在輕松開心的氛圍中結(jié)束了這節(jié)課。]東莞市中小學(xué)體育與健康課時(shí)教學(xué)支配執(zhí)教老師：學(xué)校：班級(jí)：五二班人數(shù)：40人水平三教學(xué)單元（模塊）：行進(jìn)間運(yùn)球；課次：第三課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課的教與學(xué),讓100%的學(xué)生能夠主動(dòng)參與體育的學(xué)習(xí)活動(dòng).2、通過學(xué)生學(xué)練,駕馭籃球運(yùn)球基本技能的動(dòng)作要領(lǐng)和運(yùn)用,提高學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)和反應(yīng)實(shí)力。通過本課的教與學(xué)，培育學(xué)生自信自愛的良好心理品質(zhì)和勇于克服困難的意志品質(zhì)。場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)一個(gè)籃球41個(gè)3、錄音機(jī)一臺(tái)教學(xué)內(nèi)容1、籃球：行進(jìn)間運(yùn)球2、嬉戲：一人抱兩球接力跑重點(diǎn)、難點(diǎn)手對(duì)球的限制實(shí)力和運(yùn)球協(xié)調(diào)協(xié)作的實(shí)力教學(xué)流程籃球操----原地運(yùn)球----行進(jìn)間運(yùn)球----一人抱兩球接力跑----放松操部分時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容組織與要求老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)起先2宣布課的內(nèi)容、要求。課前站姿1分鐘訓(xùn)練四列橫隊(duì)××××××××××××××××××××△師生問好，檢查服裝，支配見習(xí)生1.集合做到靜、齊、快.2.師生問好聲音宏亮.3.頭正、肩平、挺身收腹，保持立正姿態(tài)。1準(zhǔn)備7情景導(dǎo)入籃球操拍球運(yùn)動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、投籃運(yùn)動(dòng)、移動(dòng)運(yùn)動(dòng)等四列橫隊(duì)××××××××××××××××××××△視察學(xué)生活動(dòng)狀況，和時(shí)評(píng)價(jià)進(jìn)入角色，充分活動(dòng)關(guān)節(jié).1.繞籃球場(chǎng)障礙物跑2圈2.每節(jié)4*8節(jié)拍部分時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容組織與要求老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)基本27一、小嬉戲：原地運(yùn)球。二、行進(jìn)間運(yùn)球。三、嬉戲：一人抱兩球接力跑組織：1、橫隊(duì)△△△△△△△△△△△△△△××××××××××××××△△△△△△△△△△△△△△××××××××××××××△△△△△△△△△△△△△△××××××××××××××1、老師引導(dǎo)學(xué)生原地運(yùn)球，和同學(xué)們玩石頭剪刀布小嬉戲。2、老師講解示范行進(jìn)間運(yùn)球。3、巡察視察，發(fā)覺問題，引出正確技術(shù)。4.點(diǎn)評(píng)。1.說明作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的主動(dòng)性。2.激勵(lì)學(xué)生要英勇，克服困難。1.用眼視察老師的示范，用腦思索老師提出的問題2.大膽仿照練習(xí)。3.聽從指揮、留意平安。4.學(xué)生骨干展示5．同學(xué)之間相互激勵(lì)，依據(jù)要求完成。6．同學(xué)相互協(xié)作完成1．寧靜，遵守課堂紀(jì)律，仔細(xì)聽老師講解嬉戲規(guī)則2.留意平安4次5次5次5次2次男生1