高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)課件第一編現(xiàn)代文閱讀專題二微案二

高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)課件第一編現(xiàn)代文閱讀專題二微案二匯報(bào)人：XX2024-02-03CATALOGUE目錄現(xiàn)代文閱讀概述文本解讀與信息篩選題目類型與答題規(guī)范經(jīng)典題型解析與實(shí)戰(zhàn)演練知識(shí)點(diǎn)鞏固與拓展延伸備考建議與心理調(diào)適01現(xiàn)代文閱讀概述現(xiàn)代文閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，通過閱讀現(xiàn)代文，可以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言理解和運(yùn)用能力，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的敏感度和鑒賞力。培養(yǎng)語(yǔ)言理解和運(yùn)用能力現(xiàn)代文閱讀可以幫助學(xué)生了解社會(huì)、歷史、文化等方面的知識(shí)，拓展學(xué)生的視野和知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。拓展視野和知識(shí)面優(yōu)秀的現(xiàn)代文作品可以陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和人文精神。陶冶情操和審美情趣現(xiàn)代文閱讀重要性

高考現(xiàn)代文閱讀題型及分值分布選擇題高考現(xiàn)代文閱讀中常見的選擇題類型包括理解題、分析題、判斷題等，主要考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題是高考現(xiàn)代文閱讀中的重要題型，要求學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了地回答問題，考查學(xué)生的概括和表達(dá)能力。分值分布高考現(xiàn)代文閱讀的分值分布因地區(qū)而異，但一般來說，選擇題和簡(jiǎn)答題的分值比例相對(duì)較高，需要學(xué)生在備考過程中重點(diǎn)關(guān)注。精讀文章，把握主旨審清題意，明確要求回歸原文，尋找依據(jù)注意表達(dá)，言簡(jiǎn)意賅解題策略與技巧在做現(xiàn)代文閱讀題時(shí)，首先要精讀文章，把握文章的主旨和中心思想，為后續(xù)的答題做好準(zhǔn)備。在答題時(shí)，要回歸原文，從文章中尋找答案的依據(jù)和證據(jù)，確保答案的準(zhǔn)確性和可靠性。在審題時(shí)，要仔細(xì)閱讀題干和選項(xiàng)，明確題目的要求和考查點(diǎn)，避免答非所問。在回答問題時(shí)，要注意表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，盡量用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言回答問題，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。02文本解讀與信息篩選記敘文議論文說明文散文文本類型及特點(diǎn)分析01020304以敘述事件為主，注重情節(jié)發(fā)展和人物形象塑造，語(yǔ)言生動(dòng)形象。以闡述觀點(diǎn)為主，注重邏輯推理和論證過程，語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)客觀。以解釋說明為主，注重知識(shí)性和科學(xué)性，語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)明。以抒發(fā)情感為主，注重意境營(yíng)造和語(yǔ)言韻味，形式自由靈活。通過解讀文章標(biāo)題，預(yù)測(cè)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，快速定位關(guān)鍵信息。標(biāo)題分析法首尾句分析法關(guān)鍵詞定位法邏輯關(guān)系分析法重點(diǎn)關(guān)注文章開頭和結(jié)尾的句子，往往蘊(yùn)含文章主旨和關(guān)鍵信息。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞，在文章中快速定位相關(guān)段落和語(yǔ)句。通過分析文章中的邏輯關(guān)系（如因果、轉(zhuǎn)折、并列等），把握文章脈絡(luò)和重點(diǎn)信息。關(guān)鍵信息篩選方法文本結(jié)構(gòu)梳理技巧根據(jù)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，合理劃分段落層次，概括每層大意。在每個(gè)段落中找出中心句或關(guān)鍵句，把握段落主旨。將分散在文章中的信息點(diǎn)進(jìn)行整合，形成完整的信息鏈或知識(shí)體系。根據(jù)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，繪制思維導(dǎo)圖或提綱挈領(lǐng)地呈現(xiàn)文章框架和關(guān)鍵信息。劃分段落層次提取中心句整合信息點(diǎn)繪制思維導(dǎo)圖03題目類型與答題規(guī)范明確題目要求，注意限制性詞語(yǔ)和修飾語(yǔ)，避免答非所問。審清題干仔細(xì)比較選項(xiàng)間的差異，結(jié)合文本內(nèi)容和題干要求進(jìn)行判斷。辨析選項(xiàng)對(duì)于明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)要果斷排除，提高答題準(zhǔn)確率。排除干擾項(xiàng)將所選答案代入題干進(jìn)行驗(yàn)證，確保答案的正確性。驗(yàn)證答案選擇題答題技巧明確題目所問，確定答題方向和范圍。認(rèn)真審題根據(jù)題目要求，從文本中提取相關(guān)信息。提取信息將提取的信息進(jìn)行整理、歸納，形成條理清晰的答案。組織答案字跡工整，卷面整潔，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和語(yǔ)法規(guī)范。規(guī)范書寫簡(jiǎn)答題答題步驟和規(guī)范明確觀點(diǎn)結(jié)合文本內(nèi)容和自己的理解，闡述支持觀點(diǎn)的理由和依據(jù)。闡述理由條理清晰語(yǔ)言流暢01020403表達(dá)要準(zhǔn)確、流暢，避免使用過于口語(yǔ)化或生僻的詞匯。根據(jù)題目要求，明確自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。答案要條理清晰，層次分明，避免出現(xiàn)邏輯混亂的情況。開放性問題回答策略04經(jīng)典題型解析與實(shí)戰(zhàn)演練選擇題是高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀中的常見題型，主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。題型特征解題技巧經(jīng)典例題審清題干，明確選擇要求；回歸原文，找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)信息；仔細(xì)比較，排除干擾選項(xiàng)。結(jié)合具體的高考語(yǔ)文選擇題真題，分析題干中的關(guān)鍵信息，講解如何快速準(zhǔn)確地找到答案。030201經(jīng)典選擇題解析簡(jiǎn)答題是高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀中的另一種常見題型，主要考查對(duì)文章主旨、人物形象、語(yǔ)言特色等方面的理解和分析能力。題型特征審清題干，明確答題方向；回歸原文，提取關(guān)鍵信息；組織語(yǔ)言，規(guī)范作答。解題技巧結(jié)合具體的高考語(yǔ)文簡(jiǎn)答題真題，分析題干中的關(guān)鍵信息，講解如何有條理地組織答案并規(guī)范作答。經(jīng)典例題經(jīng)典簡(jiǎn)答題解析提供一定數(shù)量的高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀模擬試題，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，鞏固所學(xué)知識(shí)和解題技巧。根據(jù)實(shí)戰(zhàn)演練的結(jié)果，進(jìn)行自我評(píng)估，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí)。同時(shí)，提供參考答案和解析，供學(xué)生參考和借鑒。實(shí)戰(zhàn)演練與自我評(píng)估自我評(píng)估實(shí)戰(zhàn)演練05知識(shí)點(diǎn)鞏固與拓展延伸123包括文章結(jié)構(gòu)分析、主題思想把握、關(guān)鍵信息提取等。現(xiàn)代文閱讀基本技巧小說、散文等文學(xué)體裁的特點(diǎn)及閱讀方法，如小說三要素（人物、情節(jié)、環(huán)境）的分析等。文學(xué)類文本閱讀新聞、傳記、報(bào)告等實(shí)用文體的閱讀技巧，如新聞五要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因）的把握等。實(shí)用類文本閱讀重要知識(shí)點(diǎn)回顧總結(jié)實(shí)用類《人民日?qǐng)?bào)》社論、新聞評(píng)論，以及各類人物傳記、行業(yè)報(bào)告等。文學(xué)類《活著》、《邊城》、《紅高粱家族》等經(jīng)典小說，以及余秋雨、周國(guó)平等名家的散文作品。其他推薦閱讀一些與高考語(yǔ)文相關(guān)的文化類、歷史類書籍，如《中國(guó)文化概論》、《中國(guó)歷史綱要》等，以拓寬知識(shí)面。拓展閱讀材料推薦完成一篇文學(xué)類文本的閱讀理解練習(xí)，要求深入分析文章結(jié)構(gòu)、主題思想和藝術(shù)特色，并寫出不少于500字的讀后感。課外閱讀推薦書目中的至少一本書籍，并做好讀書筆記，記錄閱讀感悟和收獲。完成一篇實(shí)用類文本的閱讀理解練習(xí)，要求準(zhǔn)確提取關(guān)鍵信息，概括文章主旨，并就文章涉及的社會(huì)現(xiàn)象或問題發(fā)表自己的看法。作業(yè)完成后請(qǐng)按時(shí)提交，老師將進(jìn)行批改和點(diǎn)評(píng)。課后作業(yè)布置及要求06備考建議與心理調(diào)適根據(jù)考綱和自身情況，確定每個(gè)復(fù)習(xí)階段的目標(biāo)和任務(wù)。明確復(fù)習(xí)目標(biāo)合理安排每日復(fù)習(xí)時(shí)間，確保高效利用時(shí)間。制定時(shí)間表將復(fù)習(xí)內(nèi)容分解為小任務(wù)，逐步完成，避免拖延。分解任務(wù)制定合理備考計(jì)劃相信自己經(jīng)過努力能夠取得好成績(jī)，保持積極向上的心態(tài)。樹立信心遇到困難和挫折時(shí)，及時(shí)調(diào)整情緒，保持冷靜和樂觀。調(diào)整情緒遇到難以解決的問題時(shí)，及時(shí)向老師、同學(xué)或家長(zhǎng)尋求幫助。尋求