《電子電路基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《電子電路基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱電子電路基礎(chǔ)適用專業(yè)中等職業(yè)學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用一、前言（一）課程性質(zhì)電子電路基礎(chǔ)是中等職業(yè)學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)一門專業(yè)核心課程，也是一門專業(yè)必修課程，其功能是使學(xué)生掌握電子產(chǎn)品的檢測(cè)、安裝與調(diào)試的基本知識(shí)與基本技能，它是一門基礎(chǔ)性實(shí)用性都很強(qiáng)的專業(yè)課程。本課程為后續(xù)專業(yè)課程傳感器技術(shù)應(yīng)用、無線通信技術(shù)及應(yīng)用等的學(xué)習(xí)提供知識(shí)、技能儲(chǔ)備。（二）設(shè)計(jì)思路本課程總體設(shè)計(jì)思路是遵循任務(wù)引領(lǐng)、做學(xué)一體的原則，根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析，以電子電路基礎(chǔ)人員工作任務(wù)和職業(yè)能力為依據(jù)設(shè)置本課程。課程內(nèi)容的選取緊緊圍繞電子電路基礎(chǔ)應(yīng)具備的職業(yè)能力要求，同時(shí)充分考慮本專業(yè)中職學(xué)生的認(rèn)知能力，按照必需、夠用的原則選用相關(guān)理論知識(shí)，并融入教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)工作的要求。課程內(nèi)容的組織遵循學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律，以電子產(chǎn)品基本流程和典型電路為主線，由易到難，循序漸進(jìn)，設(shè)計(jì)有電子電路常用工具和儀器、常用電子元器件識(shí)別與檢測(cè)、放大電路的裝接調(diào)試、直流穩(wěn)壓電源裝接調(diào)試、組合邏輯電路裝接調(diào)試、時(shí)序邏輯電路裝接調(diào)試六個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。本課程建議72學(xué)時(shí)。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電子技術(shù)各種基本功能電路的組成、基本工作原理、性能特點(diǎn)；熟悉電子技術(shù)工藝技能和電子儀器的正確使用方法，初步具備查閱電子元器件手冊(cè)，正確使用元器件的能力；能安裝、調(diào)試電子電路，初步具備測(cè)試常用電路功能及排除故障的能力。為以后就業(yè)和繼續(xù)學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)；通過項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的品德和良好的職業(yè)道德。1.職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)：（1）逐漸養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、靜心專注、精益求精的職業(yè)態(tài)度；（2）增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行電子電路基礎(chǔ)的操作規(guī)程，養(yǎng)成良好的規(guī)范操作和安全文明操作習(xí)慣；（3）養(yǎng)成良好的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)態(tài)度，樂于聽取顧客與用戶意見，服務(wù)周到，忠于職守，不怕苦不怕累不怕臟；（4）養(yǎng)成積極向上、樂于進(jìn)取、敢于創(chuàng)新的意識(shí)，不斷關(guān)注行業(yè)新技術(shù)新工藝，在學(xué)習(xí)過程中勇于提出新建議；（5）養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，服從團(tuán)隊(duì)分工，樂于傾聽同伴意見和建議，主動(dòng)協(xié)助同伴完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（6）養(yǎng)成科學(xué)思維，能夠獨(dú)立完成規(guī)定的任務(wù)，具有一定的分析解決實(shí)際問題的能力，以滿足從事本專業(yè)領(lǐng)域工作崗位的需要。2.職業(yè)能力目標(biāo)：（1）具備初步查閱電子元器件手冊(cè)的能力；（2）能識(shí)別、檢測(cè)常用電子元器件；（3）能使用常用電子儀器儀表；（4）能裝接電子電路；（5）能檢測(cè)電子電路；（6）能調(diào)試電子電路；（7）能排除電子電路的常見故障；（8）具備對(duì)電子電路進(jìn)行基本分析、計(jì)算的能力。三、課程內(nèi)容與要求學(xué)習(xí)任務(wù)技能與學(xué)習(xí)要求知識(shí)與學(xué)習(xí)要求參考學(xué)時(shí)1.電子電路常用工具和儀器使用1.使用萬用表?能正確操作萬用表?能使用萬用表測(cè)量電子元件電阻、電壓、電流2.使用裝配工具?能根據(jù)圖紙使用五金工具正確裝配電路板?能根據(jù)圖紙選用正確的電路焊接設(shè)備焊接電路元器件3.使用電路測(cè)量工具?能使用示波器測(cè)量電路信號(hào)?能使用信號(hào)發(fā)生器產(chǎn)生輸入信號(hào)1.萬用表的分類和原理?列舉萬用表的類型?簡述萬用表的原理2.萬用表的功能及使用方法?說出萬用表的功能和結(jié)構(gòu)?簡述萬用表測(cè)量電阻、交直流電壓、電流等物理參數(shù)的測(cè)量方法3.電路圖的基本知識(shí)?理解電路圖的作用4.電路裝配的常用工具介紹?列舉常用電路的裝配工具5.常用的焊接設(shè)備介紹?列舉常用的電子元器件焊接設(shè)備的類型?說出焊接電路元件器件工具的使用方法6.示波器的功能介紹?說出示波器的功能用途?簡述示波器功能面板的組成7.示波器的基本使用方法?說出示波器面板上的按鈕名稱、功能及操作方法8.信號(hào)發(fā)生器的功能介紹?說出信號(hào)發(fā)生器的功能作用?簡述信號(hào)發(fā)生器面板組成9.信號(hào)發(fā)生器使用的基本知識(shí)?列舉信號(hào)發(fā)生器輸出的信號(hào)類型?舉例說明信號(hào)發(fā)生器輸出?不同類型信號(hào)的操作方法82.常用電子元器件識(shí)別與檢測(cè)1.識(shí)別常用電子元器件?能依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)識(shí)別常用電子元器件的圖形符號(hào)（二極管、三極管、電容、電感、電阻、開關(guān)等）?能根據(jù)電子元器件實(shí)物外形正確識(shí)別電子元器件種類2.檢測(cè)電子元器件?能根據(jù)元器件種類選擇合適的檢測(cè)儀器?能使用檢測(cè)儀器測(cè)量電子元器件的主要物理參數(shù)?能根據(jù)電子元器件上的符號(hào)標(biāo)識(shí)讀取電子元器件的主要物理參數(shù)值?能根據(jù)儀器測(cè)量的參數(shù)判斷電子元器件性能1.電子元器件的圖形符號(hào)?了解國家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)電路圖形符號(hào)的相關(guān)規(guī)定2.電子元器件的分類特征?列舉常用的電子元器件?舉例說明電子元器件的實(shí)物外形特征3.電子元器件的功能?闡述電子元器件在電路中的作用4.常用電子元器件的物理參數(shù)含義?說出常用電子元器件主要參數(shù)代表的含義及使用要求?說出電子元器件實(shí)物外形上標(biāo)識(shí)符的含義5.常用電子元器件的檢測(cè)方法?舉例說明測(cè)量電子元器件物理參數(shù)的檢測(cè)儀器?簡述常用檢測(cè)儀器測(cè)量常? 用電子元件的操作步驟103.放大電路的裝接調(diào)試1.裝接放大電路?能根據(jù)電路參數(shù)選用合適的電子元器件?能依據(jù)電路原理識(shí)別放大電路的類型?能根據(jù)電路圖正確裝接電路2.測(cè)試放大電路?能使用測(cè)量儀器測(cè)量放大電路的各項(xiàng)參數(shù)?能根據(jù)電路原理正確計(jì)算各項(xiàng)電路參數(shù)?能根據(jù)儀器測(cè)量的各項(xiàng)參數(shù)值和相關(guān)電路參數(shù)計(jì)算結(jié)果調(diào)試電路1.放大電路的原理?列舉常見放大電路的類型?舉例說明電路的基本原2.電路的基本公式和定理?說出計(jì)算電路參數(shù)的基本公式?說出電路的基本定理3.放大電路的計(jì)算和分析方法?簡述放大電路放大倍數(shù)的計(jì)算方法?理解放大電路的分析方法4.集成放大電路中虛短和虛斷的概念?理解集成運(yùn)算放大器中虛短和虛斷的概念?說出虛短、虛斷的計(jì)算方法204.直流穩(wěn)壓電源組裝調(diào)試1.組裝直流穩(wěn)壓電源?能根據(jù)電路要求正確選用合適的電子元器件?能根據(jù)電路原理識(shí)別直流穩(wěn)壓電源電路圖?能根據(jù)電路圖裝接直流穩(wěn)壓電源2.調(diào)試直流穩(wěn)壓電源?能使用儀器測(cè)量直流穩(wěn)壓電源的各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)?能根據(jù)直流穩(wěn)壓電源原理圖計(jì)算相關(guān)電路參數(shù)?能根據(jù)儀器測(cè)量的各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)和相關(guān)電路參數(shù)調(diào)試直流穩(wěn)壓電源1.整流電路的原理?列舉整流電路的種類?簡述整流電路的結(jié)構(gòu)和工作原理2.濾波電路的原理?列舉濾波電路的種類?簡述濾波電路的結(jié)構(gòu)和工作原理3.直流穩(wěn)壓電源的原理?簡述直流穩(wěn)壓電源電路組成部分和工作過程?理解直流穩(wěn)壓電源技術(shù)指標(biāo)的測(cè)量方法105.組合邏輯電路裝接調(diào)試1.識(shí)別門電路?能根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)識(shí)別門電路的圖形符號(hào)?能列出基本門電路的真值表2.化簡邏輯函數(shù)?能根據(jù)常用邏輯公式化簡邏輯函數(shù)?能根據(jù)卡諾圖化簡邏輯函數(shù)3.裝接調(diào)試組合邏輯電路?能根據(jù)組合邏輯電路功能畫出真值表?能根據(jù)真值表寫出邏輯函數(shù)表達(dá)式?能使用用卡諾圖方法化簡組合邏輯函數(shù)?能根據(jù)卡諾圖化簡結(jié)果畫出組合邏輯函數(shù)圖?能選擇合適芯片裝接組合邏輯電路?能使用用儀器調(diào)試組合邏輯電路1.門電路的圖形符號(hào)標(biāo)準(zhǔn)?了解國家標(biāo)準(zhǔn)中門電路圖形符號(hào)的使用規(guī)范2.基本門電路的功能?列舉基本門電路的類型?說出基本門電路的邏輯功能3.復(fù)合門電路的功能?列舉復(fù)合門電路的類型?說出復(fù)合門電路的邏輯功能4.邏輯函數(shù)的表示方法?列舉邏輯函數(shù)的表示方法?簡述邏輯函數(shù)的最小項(xiàng)表示方法和最大項(xiàng)表示方法5.邏輯函數(shù)的化簡方法?說出邏輯函數(shù)的公式法化簡方法?說出邏輯函數(shù)的卡諾圖化簡方法126.時(shí)序邏輯電路裝接調(diào)試1.識(shí)別常用觸發(fā)器?能根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)正確識(shí)讀常用觸發(fā)器的圖形符號(hào)?能根據(jù)觸發(fā)器的不同型號(hào)識(shí)別不同觸發(fā)器的類型2.裝接調(diào)試時(shí)序邏輯電路?能根據(jù)時(shí)序邏輯電路功能列真值表?能根據(jù)真值表寫邏輯函數(shù)表達(dá)式、狀態(tài)轉(zhuǎn)換表和狀態(tài)方程?能用卡諾圖方法化簡時(shí)序邏輯電路?能根據(jù)卡諾圖化簡結(jié)果畫出時(shí)序邏輯電路圖?能選擇合適芯片裝接時(shí)序邏輯電路?能用儀器調(diào)試時(shí)序邏輯電路1.觸發(fā)器的基礎(chǔ)知識(shí)?了解觸發(fā)器在電路中的作用?說出常用觸發(fā)器的類型2.觸發(fā)器的邏輯功能?說出常用觸發(fā)器的狀態(tài)轉(zhuǎn)換成真值表的方法?說出常用觸發(fā)器的特征方程3.時(shí)序邏輯電路的基本概念?列舉時(shí)序邏輯電路的類型?簡述時(shí)序邏輯電路的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)4.時(shí)序邏輯電路的分析方法?說出時(shí)序邏輯電路的狀態(tài)方程?列舉時(shí)序邏輯電路的狀態(tài)? 表和狀態(tài)圖12總課時(shí)72四、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)參考教學(xué)活動(dòng)名稱教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)一：二進(jìn)制計(jì)數(shù)器設(shè)計(jì)1.教師引入活動(dòng)主題并描述場(chǎng)景：以一個(gè)實(shí)例開場(chǎng)，告訴學(xué)生，他們完全獨(dú)立能制作二進(jìn)制計(jì)數(shù)器。2.教師分析構(gòu)成這個(gè)實(shí)例的幾個(gè)組成部分，并親自演示這個(gè)實(shí)例的設(shè)計(jì)過程。因?yàn)樗唵?，有趣，很快設(shè)計(jì)完成，學(xué)生被深深吸引，他們會(huì)有這樣一個(gè)結(jié)論，原來電子電路是這樣的有趣。3.老師演示二進(jìn)制計(jì)數(shù)器的制作。4.學(xué)生進(jìn)行二進(jìn)制計(jì)數(shù)器的制作。教師巡回指導(dǎo)，并對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。5.活動(dòng)總結(jié)：學(xué)生根據(jù)自己的操作情況進(jìn)行歸納小結(jié)，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與總結(jié)。教學(xué)活動(dòng)二：制作無線遙控開關(guān)1.準(zhǔn)備活動(dòng)：課前安排學(xué)生進(jìn)行無線遙控開關(guān)的資料網(wǎng)絡(luò)收集。2.明確教學(xué)任務(wù)：讓學(xué)生掌握無線遙控開關(guān)的制作流程和方法。3.教學(xué)目的：要求同學(xué)們利用本次課所學(xué)的知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)制作無線遙控開關(guān)。4.教師引入活動(dòng)主題并描述場(chǎng)景：隨著物聯(lián)網(wǎng)的普及，無線遙控開關(guān)進(jìn)入普通家庭不再是一個(gè)奢望，那么無線遙控開關(guān)是什么樣子的呢？5.老師拿出一個(gè)已經(jīng)制作好的無線遙控開關(guān)，向同學(xué)們展示，并逐一向?qū)W生講解門鎖中各個(gè)部件的作用及結(jié)構(gòu)。6.老師用實(shí)物演示，講解無線遙控開關(guān)的制作流程及方法。7.學(xué)生兩兩一組進(jìn)行無線遙控開關(guān)的制作活動(dòng)。8.活動(dòng)總結(jié)：學(xué)生根據(jù)自己的操作情況進(jìn)行歸納小結(jié)，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與總結(jié)。9.活動(dòng)反思：在無線遙控開關(guān)的制作環(huán)節(jié)中，由于同學(xué)們的動(dòng)手能力有所差異，會(huì)導(dǎo)致后面內(nèi)容展開在時(shí)間上不確定，因此要求學(xué)生們課前先觀看無線遙控開關(guān)制作的微課視頻。五、實(shí)施建議（一）教材編寫建議1.依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材，教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)思想。2.以“工作任務(wù)”為主線來設(shè)計(jì)教材，結(jié)合職業(yè)技能鑒定要求，以崗位需要即“必需、夠用”為原則來確定教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)完成專業(yè)教學(xué)任務(wù)的需要來組織教材內(nèi)容。3.教材應(yīng)體現(xiàn)通用性、實(shí)用性、先進(jìn)性，要反映物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的新技術(shù)、新知識(shí)、新趨勢(shì)，教學(xué)活動(dòng)的選擇和設(shè)計(jì)要科學(xué)、具體、可操作。4.教材文字表述要精練、準(zhǔn)確，體現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專業(yè)與行業(yè)特征，內(nèi)容展現(xiàn)應(yīng)做到圖文并茂，力求易學(xué)、易懂。（二）教學(xué)建議1.在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，采用任務(wù)引領(lǐng)、項(xiàng)目教學(xué)的方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的成就感。2.在教學(xué)過程中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)工作情境，加強(qiáng)操作訓(xùn)練，使學(xué)生掌握電路檢測(cè)和維修的知識(shí)與技能，提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。3.在教學(xué)過程中，要充分運(yùn)用實(shí)物、多媒體等教學(xué)手段直觀演示教學(xué)內(nèi)容。（三）教學(xué)評(píng)價(jià)建議1.以學(xué)習(xí)目標(biāo)為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，采用階段評(píng)價(jià)、目標(biāo)評(píng)價(jià)、理論與實(shí)踐一體化評(píng)價(jià)模式。2.關(guān)注評(píng)價(jià)的多元化，結(jié)合課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)及考試情況，綜合評(píng)定學(xué)生成績。3.教學(xué)評(píng)價(jià)中，要重視并加強(qiáng)對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的評(píng)價(jià)，以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。本課程重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、靜心專注、精益求精的工作態(tài)度；關(guān)注學(xué)生遵守相關(guān)的法律、法規(guī)、職業(yè)道德、操作規(guī)范等職業(yè)準(zhǔn)則意識(shí)的養(yǎng)成；關(guān)注學(xué)生誠實(shí)守信、吃苦耐勞職業(yè)品質(zhì)的養(yǎng)成；關(guān)注學(xué)生口頭與文字表達(dá)能力、人際交流能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及服務(wù)意識(shí)等職業(yè)溝通能力的養(yǎng)成。注重培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、深入分析的職業(yè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成；注重學(xué)生形成工作任務(wù)總結(jié)、配置文檔填寫、工程資料歸檔保存等工作檔案意