2021年上海小升初面試寶典

學(xué)生面試篇面試小貼士對(duì)教師說(shuō)您好，闡明懂禮貌，有基本禮儀規(guī)范；給教師一種淡淡微笑；?聽(tīng)題時(shí)，不要逃避教師眼睛，自然回應(yīng)；?答題時(shí)候聲音響亮，要娓娓道來(lái)，有條理；?面試時(shí)態(tài)度一定要謙恭?:教師們喜歡謙虛、好學(xué)學(xué)生，她們以為求學(xué)路上一方面必要具備就是謙恭特質(zhì)。雖然是能力或者心智普通學(xué)生，只要你抱著謙恭學(xué)習(xí)態(tài)度，成功幾率就會(huì)比別人多某些，教師和同窗也會(huì)更喜歡你。?聽(tīng)到問(wèn)題要在第一時(shí)間給出回應(yīng)，別用沉默去應(yīng)對(duì)尷尬；?應(yīng)變能力要強(qiáng)。遇到不懂問(wèn)題或者尷尬場(chǎng)面時(shí)，不要傻在那里或者始終沉默。有時(shí)候教師一定會(huì)問(wèn)你主線沒(méi)有學(xué)過(guò)東西或者沒(méi)有原則答案問(wèn)題，她不是要把你考倒，而是學(xué)校要考查學(xué)生靈活應(yīng)變和反映速度。牢記不一定要給出百分百對(duì)的答案?如果不懂得教師問(wèn)題意思，可以再次詢問(wèn)教師題目進(jìn)行確認(rèn)；沒(méi)有迅速得出答案狀況下，可以選取如下幾種方式之一答復(fù)：可以說(shuō)出自己思考過(guò)程，最后得出結(jié)論；重新組織問(wèn)題，向教師進(jìn)行確認(rèn)，以爭(zhēng)取思考時(shí)間；告訴教師需要時(shí)間進(jìn)行思考，但也需要在5秒內(nèi)開(kāi)始回答問(wèn)題，如果還不懂得答案，可參照“a”進(jìn)行回答如果還是不懂得如何應(yīng)答，可以嘗試著告訴教師自己懂得類似知識(shí)點(diǎn)，以展示思維能力。?有群面和活動(dòng)時(shí)候，重要考察學(xué)生反映、與否能把握問(wèn)題重點(diǎn)、團(tuán)隊(duì)合伙意識(shí)、總結(jié)和分析能力等等記得跟伙伴打個(gè)招呼，暗示你容易合伙；教師提問(wèn)時(shí)，或小組討論后需要選取代表進(jìn)行發(fā)言時(shí)，要積極積極，爭(zhēng)取前2位發(fā)言或代表小組發(fā)言；輪到自己刊登觀點(diǎn)時(shí)，要有條理，表述清晰；代表小組發(fā)言時(shí)，不要把所有功勞都攬?jiān)谧约荷砩?，闡明哪些觀點(diǎn)是由哪些同窗闡述；別人說(shuō)話時(shí)注意聆聽(tīng)，積極思考，在輪到自己發(fā)言時(shí)，可以明白闡述更進(jìn)一步想法或不同觀點(diǎn)；不要人云亦云，那只會(huì)埋沒(méi)了你閃光點(diǎn)?；卮鹂趭W題目時(shí)，先簡(jiǎn)介這是一種什么問(wèn)題，然后把自己思考和解題思路有條理地一步步回答，這樣雖然成果是錯(cuò)，教師也懂得你已經(jīng)懂得怎么做了。初中學(xué)習(xí)更重要是解題思路。

面試考察方面生活能力綜合考查：重要考察孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、孩子自理能力、孩子家庭教誨等方面。自身能力綜合考查：例如：自我簡(jiǎn)介、現(xiàn)場(chǎng)即興演講、即興表演。這種題目就不但僅是考查孩子作文寫怎么樣，同步也在考查孩子表達(dá)能力，組織能力，心里素質(zhì)，文學(xué)素養(yǎng)等等。這可以直接反映出學(xué)生對(duì)自身理解，考查到學(xué)生反映能力、組織能力及表達(dá)能力。智商與情商考查：這樣題在奧數(shù)題中很常用，如何又快又準(zhǔn)得把這樣題算好呢？這就要看平時(shí)下功夫有多深了。自我簡(jiǎn)介自我簡(jiǎn)介（50~100字）你在學(xué)校擔(dān)任何職務(wù)？做過(guò)哪些事情？你什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)奧數(shù)？你覺(jué)得怎么樣才干學(xué)好奧數(shù)？你興趣興趣有哪些？有什么特長(zhǎng)？你如何度過(guò)你課余生活？你覺(jué)得自己長(zhǎng)處和缺陷是什么？學(xué)習(xí)排名如何？喜歡什么課程，平時(shí)你是怎么學(xué)習(xí)？對(duì)于家庭作業(yè)你是什么態(tài)度？你放學(xué)后如何安排？在家里做家務(wù)么？都做什么？與否有好朋友，和好朋友鬧過(guò)矛盾嗎？怎么解決？你最喜歡讀什么課外書(shū)？談一下感想？一種人在家時(shí)，家里電器著火，你應(yīng)當(dāng)怎么做？放學(xué)回到家里，怎么安排自己時(shí)間？你班上有無(wú)比你先進(jìn)同窗，你怎么看待她們，你和她們關(guān)系解決得好嗎？用一種詞概括自己？你怎么評(píng)價(jià)自己你座右銘是什么？你爸爸媽媽是干什么？她們有什么興趣？你無(wú)緣無(wú)端感到孤單嗎？你覺(jué)得教師對(duì)你公平嗎？你有無(wú)突然覺(jué)得羞愧或羞愧？你覺(jué)得你自己開(kāi)朗嗎？你以為別人以為你開(kāi)朗嗎？你覺(jué)得有人在背著你嗎？你憎恨這個(gè)社會(huì)風(fēng)氣嗎？你想過(guò)要偷東西嗎？遇到發(fā)火事情時(shí)，你會(huì)如何解決？你感覺(jué)到幸福嗎？你感覺(jué)到高興？為什么？你懂得什么是幸福嗎？你目的是什么？你想去一種什么樣學(xué)校？”、為什么選取華育或***？是不是小五班推薦來(lái)？你有什么學(xué)校擬定了哇？是哪一家？怎么爭(zhēng)取到面試機(jī)會(huì)？如果**（面試學(xué)校）決定錄取你和華育錄取你，你會(huì)選哪一家？為什么？謎語(yǔ)和腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎20除以3（打一成語(yǔ)）陸續(xù)不斷（6.6666666……)是1除以100或者叫做百分之一（打一成語(yǔ)）百里挑一叫做9寸加1寸等于1尺（打一成語(yǔ)）得寸進(jìn)尺12345609（打一成語(yǔ)）七零八落1、3、5、7、9（打一成語(yǔ)）舉世無(wú)雙一種小姑娘，穿著黃衣裳，你要欺負(fù)她，她就射一槍蜜蜂一間小房，有門沒(méi)窗，外熱里冷。冰箱小明不喜歡穿高跟鞋，小明換燈泡不用梯子，小朋友你們以為小明是誰(shuí)？姚明為啥北極熊不吃企鵝？一種在北極，一種在南極一組數(shù)字，找出其中規(guī)律，并填寫完整：12346（）128.（24約數(shù)從小到大）小雞和小鴨一起在路上走，小鴨掉到坑里了，小雞應(yīng)當(dāng)怎么把小鴨救上來(lái)？在坑里放水1到10十個(gè)數(shù)字被分為四組：1、3、7、8；10；5、9；2、4、6。問(wèn)是按什么規(guī)律劃分？第一聲、第二聲、第三聲、第四聲8809=67111=06666=49313=10000=42581=？數(shù)圈圈，2無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論。從這個(gè)面試過(guò)程可以看出孩子諸多能力，如組織能力、協(xié)調(diào)能力、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)意識(shí)等。5人一組，畫一幅。以“我生活”為主題畫，完畢后，由一種人代表該組進(jìn)行闡述這幅。在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程充分展示了孩子策劃能力、溝通技巧，也可以看出孩子們領(lǐng)導(dǎo)力、演講口才及體現(xiàn)力。并且這個(gè)活動(dòng)還可以測(cè)出小孩子機(jī)會(huì)爭(zhēng)取意識(shí)，由于發(fā)言只有一位，在這個(gè)時(shí)候是該忍讓還是必要爭(zhēng)取機(jī)會(huì)？這個(gè)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是諸多知名公司在大學(xué)生招聘會(huì)上經(jīng)慣用辦法，這個(gè)面試辦法是很先進(jìn)。依照剛才同窗體現(xiàn)，你選一位做組長(zhǎng)，你選誰(shuí)？如果你和她票數(shù)相似，你會(huì)怎么做？你會(huì)忍讓嗎？動(dòng)手實(shí)踐：孩子先到教室里，五個(gè)人一組（教師隨機(jī)抽取）進(jìn)行動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)踐活動(dòng)。有四道題，桌子上某些零件：第一題是拼一只疾馳馬，有點(diǎn)屬于腦筋急轉(zhuǎn)彎，咱們孩子小組沒(méi)做出來(lái)。第二題是在底座上拼金字塔（搭積木）。第三題使用零散配件裝一種夾子，最后是用5支筆搭一種簡(jiǎn)樸杠桿，并測(cè)量什么距離。這個(gè)核心一某些在于作出多少題，但重要是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合伙。歷史、文學(xué)、常識(shí)類?？己⒆雨P(guān)于歷史、名著、典故、詩(shī)詞知識(shí)。例如教師會(huì)問(wèn)：你能背誦一首蘇軾古詩(shī)嗎？能將它想象成一種故事嗎？面對(duì)突如其來(lái)問(wèn)題，普通學(xué)生能背誦，但有時(shí)會(huì)浮現(xiàn)背不完整或者忘掉現(xiàn)象，這闡明平時(shí)積累不夠。同步，像是“寫出十本你所讀過(guò)中外文學(xué)名著，并選取自己喜歡一本推薦給人們”“請(qǐng)你說(shuō)出三國(guó)演義你最喜歡誰(shuí)？為什么？”等，與四大名著關(guān)于內(nèi)容也是?？贾R(shí)。英語(yǔ)自我簡(jiǎn)介哪門功課最佳，回答是英語(yǔ)最佳后，即興英語(yǔ)簡(jiǎn)介我媽媽。詢問(wèn)家庭狀況。李連杰壹基金叫什么？Onefoundation續(xù)寫（看圖說(shuō)話，freetalk）：有圖畫：大意是有個(gè)人在屋里睡覺(jué)時(shí)候被另一種練習(xí)打鼓人鼓聲吵醒了，then自己續(xù)寫。英語(yǔ)能力自我呈現(xiàn)。請(qǐng)故意愿小朋友用英語(yǔ)來(lái)表述所畫畫。請(qǐng)故意愿小朋友用英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)為張江集團(tuán)作一首歌（有一種小女生，用祝你生日高興旋律現(xiàn)場(chǎng)編了一首歌，拿到了?；眨?。奧數(shù)你最擅長(zhǎng)解哪一類奧數(shù)題？學(xué)生：我沒(méi)有特別擅長(zhǎng)，都差不多。結(jié)語(yǔ)：教師問(wèn)這個(gè)問(wèn)題重要目是想要看看孩子對(duì)奧數(shù)知識(shí)體系與否理解，有無(wú)學(xué)到相應(yīng)知識(shí)。由于背面會(huì)緊跟著出一道題：讓孩子給教師出一道這種類型題目。而孩子回答，讓教師收獲有用信息特別少，同步留下一種學(xué)不夯實(shí)不好印象。作文（150-200字）我眼中她（她）最棒我周末《xx是我好伙伴》致親愛(ài)***我(

)我高興我最喜歡（

）描寫月亮。（少于50字）畫一棵樹(shù)和樹(shù)周邊風(fēng)景，并進(jìn)行描寫。（少于50字）給出一幅畫，一種男人，進(jìn)行描寫。（少于50字）

家長(zhǎng)問(wèn)題：

對(duì)自己孩子要布滿信心，內(nèi)心不要疑惑和躊躇，自己孩子本來(lái)就是很先進(jìn)，她有資格和能力進(jìn)入這所學(xué)校，并在這里獲得更大進(jìn)步！對(duì)自己有信心，對(duì)老公（或老婆）有信心，你們兩個(gè)人對(duì)孩子始終都是很關(guān)注，很注重，夫妻分工合伙，負(fù)責(zé)孩子教誨和生活，一路走來(lái)，還算成功。沒(méi)有什么算是最佳教誨方式，因此你們只能很專心培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力及生活能力，智商和情商全面發(fā)展。父母雙方在面試當(dāng)場(chǎng)，最佳爸爸主導(dǎo)，由于華育似乎不是特別喜歡媽媽過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，兩個(gè)人表達(dá)盡量一致，不要緊張自己或?qū)Ψ綍?huì)說(shuō)錯(cuò)話，沒(méi)有什么是原則答案，不要去糾正對(duì)方言語(yǔ)中錯(cuò)誤，而是可以給對(duì)方做恰當(dāng)補(bǔ)充。雖然面試時(shí)要說(shuō)某些和事實(shí)并不完全相符話，但也要從容鎮(zhèn)定，讓自己相信這就是真實(shí)。放下某些大人架子，在面試時(shí)，把自己當(dāng)成普通家長(zhǎng)！但也要恰當(dāng)有點(diǎn)派頭，作為民辦學(xué)校，華育同樣很關(guān)注學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，社會(huì)層次等。充分理解孩子基本信息，興趣、特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)狀況、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)狀況等；父母和孩子最佳對(duì)孩子優(yōu)缺陷、興趣、特長(zhǎng)等信息進(jìn)行前期溝通，擬定一致答案（三人保持一致）父母均應(yīng)體現(xiàn)出非常關(guān)注孩子學(xué)習(xí)和生活，例如爸爸負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和課外興趣活動(dòng)，媽媽負(fù)責(zé)語(yǔ)文、英語(yǔ)及校內(nèi)某些學(xué)習(xí)和活動(dòng)。對(duì)孩子有清晰定位，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科比較全面,學(xué)校成績(jī)可以證明,不偏科，數(shù)學(xué)更為突出一點(diǎn)，杯賽成績(jī)可以證明（例如中環(huán)、等杯賽成績(jī)）平時(shí)誰(shuí)管孩子比較多？

孩子自理能力如何？會(huì)自己疊被子嗎？

平時(shí)周末如何安排？

孩子是老人帶還是自己帶？

孩子有自己房間嗎？

平時(shí)作業(yè)幾點(diǎn)完畢？完畢后作什么？爸爸媽媽尋常很忙吧?寒暑假